金铺小学贫困生救助工作档案Word文档格式.docx
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全校各年级班班主任
二、经费保障
1、向上级政府申请专项资金。
2、发动师生捐款:
教师每个学期捐款不低于20元,每年春季开学和秋季开学发动学生捐款,每人每次不低于一元。
3、开学报名时或重大节日设立捐款箱,争取家长捐款.
4、成立贫困基金管理委员会,开个专户,由政教处具体负责管理,教职工代表会监督,专款专用。
三、资助条件
享受资助资金的学生的基本条件:
1、热爱祖国,热爱人民,遵守法律、社会公德和校规,尊敬师长,团结同学,勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况,品学兼优的学生优先资助:
(1)烈士子女、残疾学生。
(2)父母一方死亡或离异的单亲贫困家庭子女。
(3)低保或特困家庭子女。
(4)父母严重残疾、长期患病且家庭经济贫困的学生。
(5)因受灾等原因导致不能维持基本生活的家庭子女等。
4、下列学生不得享受贫困救助:
(1)学习态度和思想道德表现差的。
(2)严重违反校规校纪的。
(3)故意损坏公共财物的。
(4)确定为贫困生,在资金发放之前已转学的。
四、对象界定
1、先由各班主任推荐名单,详细写清楚贫困生姓名、性别、家庭住址、家庭收入、贫困原因等。
2、学校调查审批后确定帮扶的对象。
3、贫困生填帮扶申请书。
4、学校建立贫困生档案。
贫困生原则上每年核定一次。
申请资助的学生一般于学年开学初,由本人向班主任提出申请,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
特殊情况致贫的学生可以于学期中提出申请。
学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核,按学生家庭经济贫困程度排序,提出贫困生资助名单和资助形式给予公示,公示期不少于7天。
五、大力宣传
1、积极、主动、开拓性地做好宣传工作。
充分利用广播、板报、墙报、课堂、公示等在师生及村民中广泛深入地开展“救助贫困生”宣传工作,增强透明度,形成全社会关注贫困学生、支持农村教育发展的良好氛围。
2、召开教师大会,提出方案,征求教师意见,发动教师捐款。
3、平时利用板报墙报、红领巾广播室宣传和宣讲相互关爱的事迹,激发学生的同情心,强化学生的关爱意识。
在确保贫困生自尊心不受伤害的情况下以适当的宣传贫困生的典型感人事迹。
六、具体帮扶
1、对建档贫困学生实行长期帮扶,视其具体情况,可以给他们买图书、学习用品、衣服鞋帽等,原则上不发放现金。
对于受到意外伤害或患有严重疾病的学生,也给予帮助、探望和慰问。
受助学生获得资助应在《贫困生救助受益人签名表》上签字。
2、按公开、公正、公平的原则,确保资助资金用于最急需的贫困生。
受资助学生名单、资助项目和金额在学校校务公开栏公布。
对于出现问题的严肃查处。
3、资助资金专帐专人保管,确保专款专用,严禁挤占、挪用。
中心小学贫困生档案
姓名
性别
民族
年龄
班级
住址
监护人姓名
导致家庭
贫困原因
在校学习以及思想道德表现
班主任签字:
20年月日
贫困生资格审查及资助资格审查意见
审查小组组长签字:
接受资助情况记录
时间
资助方式
具体资助内容
责任人员
中心小学家庭经济困难学生资助名单公示表
资格审查组长签字:
姓名
年龄
金额(元)
推荐人
合计金额(大写)
¥:
中心小学贫困生救助基金收入登记
记帐员:
审核人:
序号
日期
收入项目
收入金额
保管人签字
中心小学贫困生救助基金支出登记
支出项目
支出金额
经办人签字
中心小学贫困生救助对象资格审查小组成员名单
组长:
杨继刚
成员:
徐继祥
康艳萍
李晋
中心小学贫困生受资助对象获益签名
经办人:
折合金额(元)
学生或家长签字
中心小学贫困生资助对象推荐审批表
班级推荐原因
资格审查意见
资格审查组长签字:
公示反馈意见
监督组组长签字:
民主评议结果
校长签字:
贫困生救助工作档案
保德县东关镇中学小学
2014年3月8日
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