减轻学生课业负担工作总结Word文档格式.docx
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“授之以鱼足解一日之饥;
授之以渔,足食终身之鱼”。
教师如能多给学生一些学习方法、技能,那么学生不仅从教师那里获得“金子”,还能得到点石成金的“指头。
”
二、精心教学是减轻学生负担的关键,要减轻学生课业负担,提高课堂教学效率是关键,要向40分钟要质量,教师的课堂教学必须精心,这就要求:
1.必须正确处理好师生之间的双边活动和学生之间的多边活动,教学中教师要给学生恰当的启发点拨,真正起到主导作用,要始终调动学生的学习积极性,引导学生主教学设计。
2.必须把调动、启发学生思维的行为一条主线贯穿于课堂教学过程的始终。
3.必须面向全体学生要根据不同的对象确定不同的要求,选择不同的内容和方法,力求使每个学生都参与到教学的全过程中来,力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识,力求既满足优生的求知,又照顾学困生的进度,决不搞课内损失课外补。
还必须给学生留有相应的活动时间。
三、精简作业是减轻学生负担的保证
1.作业要考虑针对性要不要布置作业,该布置多少,什么样的作业,决不能是一成不变的老一套,要根据教学内容和学生学习的实际情况来决定。
2.作业要考虑多样性既要有口头的、又要有书面的;
既要有只需学生观察、思考、讨论的,又要有需要学生亲自动手操作的;
既要有知识的识记、运用,又要有能力的训练、培养,要多种形式合理组合,适当搭配。
3.作业要考虑全面性要根据全体学生的实际,分清层次,因人设题。
既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题,以达到教学的基本要求,又要有“选做”的开放题,供有能力的学生再提高训练。
这样,则既可以保证优生“吃饱”,又可以保证后进生“吃得了”。
既
可以起到巩固和提高课堂教学效果的作用,又不加重学生的课业负担。
我相信,只要教师端正教学思想,提高教师自身素质,精心备课,精简作业。
就一定可以减轻学生的课业负担。
桑杭小学
篇二:
减轻学生过重课业负担总结
五原二中
减轻学生过重课业负担总结
20XX年9月——20XX年7月
20XX年7月
在素质教育大力推进和新课改逐步施行的今天,学生的课业负担再次提上教育的议事日程,根据上级部门的要求,结合我校的实际情况,切实开展了减轻学生过重课业负担的工作,本学年总结如下:
一、对作业量做了严格的规定。
各科目的作业在课内完成,课外作业的时间总量不超过1小时30分钟。
作业的数量各科目均不超过作业本的一页。
作业的布置遵循了“少而精”,真正让作业起到既检测学生的学习情况,又能培养学生的能力,而且各科目根据不同层次的学生,布置作业时分为必做题和选做题。
二、对课外资料的规定。
学校的总原则是一律不准滥订乱订各种复习资料。
除上级教辅用书外,其它部门和个人一律不准以任何名义、任何理由订购各种学习资料。
学校要经常组织人员深入教室、宿舍检查,没有发现滥订乱订复习资料的情况。
三、坚决制止了乱收费。
学校对上级规定的各种收费项目,全部进行张榜公布。
除此之外,一律不准任何部门和个人以任何名义向学生收取任何费用,绝不允许搭车收费。
经过严格管理和检查,没有乱收费现象。
四、坚决不允许乱办班,乱补课,(允许科目除外)。
不允许任何教师以任何名目乱办文化课补习班,加重学生的
经济负担。
学校在节假日、星期天要组织人员检查,发现此种情况要没收全部收入并给予通报批评。
通过督促、检查、落实,没有违反规定现象。
五、学生在校时间规定。
学生在校时间一律不得超过7小时(住校生除外)跑校生一律不准上晚自习。
学校严格按规定执行,确保了学生的在校时间和活动时间。
六、建立了正确的学生评价体系。
对学生的评价,不以考试成绩做为衡量学生的唯一手段,要多方面衡量一个学生,德、智、体、美、劳诸方面都要进行考察。
学期末,学年末对学生都要进行综合素质评定。
学生都要要进行综合素质评定。
遵循了公平、公正、合理、透明的原则,做到了评价的公正性和公开性,给每个学生都进行了合理、公平的评价。
本学年根据上级教育主管部门要求和新课程实施精神,我校按学年初的减负措施,切实开展了此项工作,工作中注重落实、检查,把工作切实落到实到,现总结如下:
一、按新课程改革要求,开足开齐各级各类课程,教学中面向全体学生,注重学生的个性特长发挥,杜绝了教师的“满堂灌”和“一言谈”,充分调动了学生学习的积极性,培养了学生的创造性。
二、对学生的作业量和校时间做出了严格的规定,并加入教师的考核当中,保证了此规定能落到实处,切实减轻学生课业负担。
保证了跑校生在校时间不超过7小时,课外作业总量不超过1小时30分。
三、切实减轻了学生及家庭的经济负担。
学校制定了严格、细致的收费制度。
所有收费都要进行公示,并召开学生座谈会调查了解收费情况,确保收费的公开性,严防了乱费和搭车收费现象的发生。
四、对滥订乱订资料及节假日的补课进行了严格的检查,按制度如发现此种情况学校要严肃处理并上报教育局,经过严格管理,检查落实,杜绝此类现象的发生。
五、学校领导经常深入班级,学生中间调查了解减负情况,多次召开教师会,学生座谈会,强调了解各类情况,也为减负工作的顺利开展打下了良好的基础。
篇三:
20XX年减轻学生过重课业负担工作总结
阜宁县东沟中心小学
20XX年度减轻学生过重课业负担工作总结
根据上级部门的要求,结合我校的实际情况,切实开展了减轻学生过重课业负担的工作,本学年总结如下:
1.建立健全考试、评价制度。
2.实行就近免试招生。
3.每学期在期末进行一次学科考试,考试科目为语文、数学,考试由各学科教师自行组织。
4.考试成绩评定实行A、B、C、D等级制。
要依据新课程标准要求,严格控制文化课考试难度,减少机械式记忆试题。
5.推行集体备课制度。
以年级学科小组为单位组织备课,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程。
整理出来的优秀教案作为集体备课的成果发布到学校网站,实现优质资源共享。
6.课堂内有充足的时间让学生做作业。
低学生一律不布置课外书面作业,口头作业不超过20分钟;
中高年级学生的课外作业总量不超过60分钟;
各学科教师之间统筹安排课外作业量。
7.控制学生在校活动时间总量。
冬季学生到校时间为8:
00,夏季为7:
30,学生每天在校活动时间不超过5小时20分。
8.取消早自修,组织开展丰富多彩的晨间活动。
在学生自由活动时间内,向学生开放图书室、阅览室、计算机室、体育艺术设施等各种教育资源。
9.教师按时上课、下课、不拖堂,不在学生休息时间或自由活动时间组织上课。
10.严格按照省定课程标准设置课程,开足开齐各类课程,按照规定安排作息时间和周课时。
结合实施地方课程和校本课程,组织学生参加综合实践活动。
11.严格按照上级部门要求使用教学用书,严格控制教辅资料。
12.把德育放在教育工作的首位。
加强学校德育工作,重视班主任队伍建设,选拔优秀教师担任班主任。
13.成立减轻学生过重课业负担工作领导小组,切实减轻学生过重的课业负担。
领导小组名单:
组长:
赵才广
副组长:
周卫东、何恒芝
成员:
徐太松、刘树惠、陈剑锋、周乃权、陈涤尘、顾宝军、蒋宏标、邱海涛。
14.加大督查力度,期初、期中、期末三次对减负工作进行全面检查。
15.通过调查问卷、电话访问等形式,向学生、家长调查减负工作的落实情况。
16.将减轻学生过重课业负担作为纠风内容列入督查范围,作为师德内容列入考核,在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。
17.通过家长学校、家长会、家访等形式,向学生家长宣传科学的教育理念。
18.加强教师队伍建设。
提高广大干部、教师遵循教育发展规律和育人规律的自觉性,提高培育人才的科学性。
19.严格规范班额,不超过45人。
20.对社会和家长公开“减负”措施,做出“减负”承诺,学期末将减负工作情况向家长及社会通报,接受社会监督。
21.开展端正教育方向、明确教育思想的讨论。
22.加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。
23.学期初,校长和教师都要签订责任书,做到层层负责。
24.引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观,增强教书育人,以身立教的社会使命感,加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。
加强教师职业道德建设,对违反职业道德的要严肃处理,坚决解聘或待岗“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的教师。
25.严格把住作业质量关,布置一些思考性强、动手能力强的作业。
26.在节假日、寒暑假创造和利用现有条件开展丰富多彩的课外活动,陶冶学生情操,丰富学生课余生活。
27.加强监督,加大对违规违纪问题的查处力度,对减负工作进行定期不定期的检查,建立健全减轻学生过重负担的通报制度。
28.通过召开家长会、举办家长学校等形式,广泛地宣传党的教育方针和政策,宣传正确的教育思想和方法,指导家长树立正确的教育观、人才观。
29.通过“教学开放周”的方式,使学生家长积极参与学校管理和教学改革工作。
30.向每一位家长发放《告家长书》,与每一位教师签订《“减负提质”责任书》.
31.设立“减负”的举报电话和举报箱,接受学生、家长和社会的举报。
二〇一四年六月二十八日
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