六年级语文下册每课练习题Word文件下载.docx
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(1)找出文中的3对反义词,写下来。
_________ __________ __________
(2)抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。
2、写话:
学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?
为什么?
2匆匆
1、仿照例子写词语。
(1)例:
赤裸裸
(2)例:
匆匆忙忙
2、选词填空。
爱护爱惜
(1)他从小就养成了()书籍的习惯。
(2)粮食是宝中宝,人人都要()。
维持保持
(3)解放前,爷爷起早贪黑地干活,可还是()不了一家人的生活。
(4)老红军战士始终()着艰苦朴素的优良作风。
3、反义词填空。
聪明()空虚()伶俐()
照样子写句子。
洗手的时候,日子从水盆里过去;
吃饭的时候,日子从饭碗里过去;
默默时,便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候,日子_____________________________;
_______的时候,日子__________________________;
_____________时,_______________________________________。
燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
____________,有_____________的时候;
_____________,有________的时候;
_____________,有_____________的时候。
读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。
(1)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子,能体会到________________________________________________
(2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________,把时间比作___________,说明了_____________________________________________________
(1)聊天的时候,日子从嘴边过去;
看书的时候,日子从书本上过去;
看电视时,日子从屏幕上过去。
(2)春天走了,有再来的时候;
太阳落山了,有再升起的时候;
雨停了,有再下的时候。
3桃花心木
2、形近字组词。
秧()锻()番()勃()
殃()缎()翻()脖()
3、近义词填空。
偶尔()依赖()特别()模仿()
优雅()
摘抄课文中对你有启发的语句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
读句子,回答问题。
(1)奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;
浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法,有两点奇怪:
一是_______________________
_______________________;
二是___________________________________________。
(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的意思是________________________________________________;
这句话的意思是___________________________________________________
__________________________________________________________________。
4顶碗少年
1、在带点字正确的读音下面画横线。
附和(hé
hè
)结实(jiējié
)沉着(zhezhuó
)喝彩(hè
hē)
2、改正下列词语中的错别字。
目不转精()不知所错()惊心动破()坐无虚席()
3、把句子换成另一种说法,句意不变。
他把手中的碗交给少年。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
少年头两次表演失败后表现如何?
请找出有关的语句,抄写下来。
在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话,说说你从省略号中读出了什么。
5手指
1、照样子写词语。
随时随地
直直落落
2、在括号里填上合适的词。
平静的()()的月光
刻苦地()()地款待
3、指出下列各句是联想句还是拟人句。
(1)小虫子在田野里唱歌。
()
(2)桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下去。
(3)我仿佛看见了一条光明大路,这条路通向遥远的陕北。
(4)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
”说说你对这句话的理解。
6北京的春节
拌()旬()醋()饺()
伴()甸()醒()皎()
3、在带点字正确的读音下面画横线。
间断(jiānjià
n)万象更新(ɡēnɡɡè
nɡ)差不多(chāchà
)正月(zhēnɡzhè
nɡ)
7藏戏
1、读拼音写汉字。
jiānɡshì
jù
nnuó
()绳()图()俏婀()
边()擦()严()()动
2、把词语补充完整。
哄()大笑两面三()()心所欲()哉游哉
3、在括号里填上恰当的词语。
()的歌声()的容貌()的舞姿()的江水
9和田的维吾尔
1、多音字组词。
kēnɡ()dià
o()fēn()
吭调分
há
nɡ()tiá
o()fè
n()
()天盖地()然起敬美不()收能歌()舞
3、照样子写词语。
(1)载歌载舞(ABAC)
(2)五颜六色(含数字)
选择适当的关联词填空。
不仅……还……纵使……也……虽然……但……
(1)()我听不懂他在唱什么,()在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。
(2)花儿()盛开在南疆的沙土里,()盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
(3)豁达乐观的和田维吾尔人,()生活再苦,感觉()是甜的。
(1)那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
句子运用了的修辞方法,表现出。
(2)远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
句子运用了的修辞方法,把比作。
(3)豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。
这句话与课文中“”这个句子互相呼应,进一步说明了和田维吾尔人的性格特点。
10十六年前的回忆
籍()魔()峻()残()瞅()
藉()摩()竣()贱()揪()
3、从下列词语中找出6对近义词,分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决
模糊残酷坚定安定惋惜占领
()——()()——()()——()
(1)父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
从这个句子,可以体会到这是一位的父亲。
(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出,“平静而慈祥”说明。
(3)他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
“一种伟大的力量”指的是。
(1)慈祥,爱孩子。
(2)敌人对李大钊施了重刑;
李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,依旧对亲人充满了爱。
(3)对革命事业充满必胜的信心。
11灯光
1、在括号里填上适当的词语。
()的建筑()的回忆
()的战争()的树林
2、在括号里填上表示“拿”的词语。
(1)妈妈()着篮子去买菜。
(2)人们()着红旗来到广场。
(3)芳芳()起碗大口大口地吃饭。
(4)小红()着灯笼来到院子里。
3、缩写句子。
(1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
______________________________________
(2)这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
12为人民服务
hó
nɡdǐnɡwà
nɡchuī
()毛铜()兴()()烟
()水()点()想()牛
精兵简()五()四海死得()所
3、按要求改写句子,句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
(1)变成把字句:
__________________________________________________
(2)变成被字句:
(3)变成反问句:
(4)变成设问句:
(5)变成双重否定句:
__________________________________________
解释带点词,并写出句子的含义。
(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
___________________________________________________________
(2)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民利益工作的。
___________________________________________________________
(1)固:
本来;
或:
有的。
句子意思:
人总是要死的,但死的意义有所不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
(2)完全:
全部;
彻底:
贯彻到底,没有遗留。
不管在什么地方,不管做什么工作,都应该为人民谋利益。
13一夜的工作
【字词荟萃】`
1、写出下列词语的近义词。
极其()劳苦()简朴()思索()
3、根据意思选择适当的词语,填在括号里。
打量浏览仰望瞅见俯视
(1)粗略地看一遍。
(2)仔细看。
(3)看见。
(4)从高处往下看。
(5)抬头向上看。
读句子,并说说你从中体会到什么。
(1)我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。
(2)他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了,而且一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
(3)花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
(1)周总理生活极其简朴。
(2)周总理做事认真、细致,一丝不苟。
(3)周总理生活简朴。
14卖火柴的小女孩
乖()裙()币()堵()焰()
乘()郡()市()睹()掐()
3、写出下列词语的反义词。
乖巧()奇异()精致()慈爱()
学习了课文,你想对卖火柴的小女孩说些什么?
15凡卡
锈()摩()吭()耷()
绣()魔()炕()耸()
3、写出下列词语的近义词。
担心()打搅()清楚()指望()
16鲁滨孙漂流记
梗()惧()霉()撒()崖()
哽()俱()莓()撤()涯()
凄凉()简陋()希望()担心()
17汤姆•索亚历险记
淘()萌()墓()拂()
诲()掏()盟()幕()
佛()悔()
3、把词语补充完整。
若无()事落()而逃鱼()而入
惊()之鸟()惊一场
18跨越百年的美丽
侵()伦()捐()衔()蚀()
浸()论()绢()街()浊()
人声()沸()然无声()有成效一如()往
读句子,说说你从中体会到什么。
(1)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
(2)这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
(3)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
(1)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出0.1克的镭,这项成就的取得,是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价的,因而融入了“美丽的生命”。
这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果,因而融入了“不屈的信念”。
这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
(2)“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人“坚定、刚毅,有远大执著的追求”,“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学、为人类作出贡献。
居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格,另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
(3)四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩,是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃。
19千年梦园在今朝
1.给下列带点字注音。
()()()()
苍穹猝然长逝锲而不舍不懈
2.词语搭配。
受到代价
穿越工程
付出现实
实施苍穹
变成震撼
读下面的句子,说说你的体会。
1.尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
2.载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
3.它同时也充分表明:
中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。
20真理诞生于一百个问号
2.比一比,再组词。
澡() 玫() 域() 诞()
燥() 攻() 或() 延()
3.写出下列词语的反义词。
科学——()普通——()开始——()
读下列句子,用加点的词语造句。
(1)有人说过这样的话:
真理诞生于一百个问号之后。
(2)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
读课文,并回答括号里的问题。
最后把“?
”拉直变成“!
”,找到了真理。
(联系全文想一想,这里的“?
”“!
”各指的是什么?
作者这样表述有什么好处?
)
____________________________________________________________
这里的“?
”是发现的问题,是不断的追问,“!
”是通过探索,解决了疑问,发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
21我最好的老师
2.比一比,再组词。
定()调()侧()疑()
绽()凋()测()凝()
3.词语搭配。
qiē()tiá
o()
切调
qiè
()dià
(1)怀特森先生是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
_______________________________________________________________。
(2)怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。
不要迷信书本,也不要迷信权威。
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