部编五年级语文下学期校本作业Word格式.docx

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（2）读了这段话，你想说些什么呢？

把它写下来。

（3）仿写一段话。

3.月是故乡明

一、读一读，给加点字选择正确的读音。

（1）在烟波浩渺（miǎomǎo）的海边,我们点起篝（gò

ugōu）火。

听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（mé

ng

mí

ng）发。

抬头望去，那澄（dè

nghé

ng）澈（chè

cè

）的月光是如此的温柔。

（2）那位耄（māomà

o）耋（dié

dé

）老人，一个人住在乡下。

夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì

zhuì

）其间，风光无疑是绝妙的。

二、在括号里加上表示数量的词语。

一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑

一（）明月一（）知了几（）土山

三、给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。

（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。

（）（）

（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。

（）

（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：

山原来是这个样子啊!

四、默写一首表达思乡之情的古诗。

4.梅花魂

一、辨字组词。

侨（）缕（）绢（）甚（）

骄（）楼（）涓（）其（）

梳（）衰（）稠（）眷（）

流（）哀（）绸（）着（）

二、选字填空。

竟　　竞　　境

（1）想不到外祖父（　　）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……

（2）智力（　　）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

（3）一个中国人，无论在怎样的（　　）遇里，总要有梅花的秉性才好。

（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（　　）凉飕飕的。

（5）保护环（　　），人人有责。

三、给加点字选择正确的解释。

拉：

A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；

B用车载运；

C拖长；

D闲谈；

E牵累、拉扯；

F拉拢、联络；

G帮助。

1.老师拉长声音说话。

（）

2.妈妈正和保姆拉家常。

3.现在，他有困难，我们应该拉一把。

4.小东正和看门的大爷拉交情。

5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

四、阅读理解

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

这两句话前后形成了明显的_____________，说明了__________________________________。

5.草船借箭

一、读拼音，写词语。

他dù

jì

（　　）小亮的才干，sīzì

（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūnlì

ngzhuà

ng（）。

但小亮shé

njīmià

osuà

n（），先他请来了cá

o（　　　）老师。

在老师的帮助下，轻松地完成了任务。

二、品味探究，选择正确的答案。

1.“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”

从这句话中，我感受到鲁肃______________

（忠厚守信；

欺骗周瑜；

不诚实）

2.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。

（胆量很大；

谋划周密，安排巧妙；

不拍牺牲）

3.“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”这段话是_______对_______说的，表现了他_______的特点。

（鲁肃诸葛亮贪酒；

诸葛亮周瑜勇敢；

诸葛亮鲁肃自信）

4.从“曹操下令说：

‘江上雾大……不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮________，曹操________。

（足智多谋谨慎多疑；

勇敢机智小心谨慎；

神机妙算爱惜士兵）

三、根据课文填空。

1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。

2.草船借箭的起因是_________________________________________；

草船借箭准备是_____________________________________________；

草船借箭的过程是___________________________________________；

草船借箭的结果是___________________________________________。

6.景阳冈

王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。

茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。

王五想，要是有壮士能赤手空quá

n（）打死老虎，就好了。

二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。

1.酒家给武松筛了满满一碗酒。

2.你如何不肯卖酒与我吃？

3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？

4.请勿自误。

三、给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?

2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？

四、按课文内容填空。

本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。

7.猴王出世

一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。

顽劣（lü

è

liè

）享受（xiănɡhēnɡ）

疲倦（juănjuà

n）迸裂（bè

nɡbì

nɡ）

遮蔽（zhězhē）喜不自胜（shè

nɡshēnɡ）

二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?

请你连连线。

　　美猴王花果山上

　　孙悟空大闹蟠桃会期间

　　齐天大圣西天取经路上

　　弼马温发现水帘洞后

三、想一想，填一填

“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。

从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。

汉字真有趣

一、猜字谜

1.字谜:

七十二小时。

猜一字，谜底是：

2.字谜:

需要一半,留下一半。

3.字谜:

一月一日非今天。

二、谐音歇后语

1.孔夫子搬家——2.小葱拌豆腐——

三、读一读，做一做。

滥改成语，其害无穷

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。

”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。

如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。

1.你能根据自己的理解用线连一连吗？

衣衣不舍某布衣店

随心所浴某蛋糕广告

万室俱备某房产公司广告

步步糕升某洗浴中心广告

衣布到位服装店广告

2.你觉得这样的广告好不好？

为什么？

___________________________________________________________

我爱你，汉字

一、根据自己的了解完成下面的填空。

1.甲骨文是刻在或上的文字。

2.金文是铸刻在上的文字，又称为铜器铭文。

3.汉字从甲骨文至今，已经有_______的历史。

在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、_______、_______、_______ 

、_______五种字体最为典型。

4.十九世纪七八十年代，河南_______小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为_______。

5.直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了_______国子监的主管官员_______王懿荣的注意。

经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

6.人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作_______，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“_______”。

7.调查报告由_______、_______ 

、_______ 

、_______等几部分组成。

二、把字体与相应的特点连一连。

甲骨文　　　字体线条粗壮，象形性明显。

金文　　　　字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显

小篆　　　　笔画简化，书写方便。

隶书　　　　字形图画性较强，字体也不固定。

楷书　　　　字形方正，笔画规整平直。

9.古诗三首

一、将诗句补充完整，并完成后面练习。

从军行　　【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

，。

1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

二、根据对诗句的理解完成填空。

1.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句用手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含之情，并为进一步抒情作了铺垫；

第三句“”二字将亡国之恨宣泄无遗；

第四句一个“”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

2.“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为________________________。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。

三、对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（）

A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。

B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。

C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。

10.青山处处埋忠骨

朝（chá

ozhāo）着父母，她挥了挥手。

虽然有些眷（juà

njü

à

n）恋，但她还是下定决心去偏远地区工作，以锻（dü

nduà

n）炼自己的意志。

二、照样子写句子。

例：

这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

1.他们的父母难道就不悲痛吗？

2.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

三、把词语和相应的意思用线连起来。

拟定连续不断地小声说话的声音。

喃喃起草制定。

踌躇意思是指犹豫不决，拿不定主意。

也做思量、考虑的意思。

黯然心里不舒服，情绪低落的样子。

三、填空

彭德怀拟定电报中，牺牲的是（）和（）。

其中，（）是（）的儿子，他最后被安葬在了（）。

11.军神

niá

nlí

nɡjù

jué

shīxí

nɡzhǎnxīn

（）（）（）（）

二、从下面词语中选择两个，写一句话。

一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬

三、根据课文内容完成练习。

【A】“你是军人！

”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！

”

【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单（　）被抓破了。

1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。

并用所填词语造句。

2．语段【A】是对人物_____的描写。

语段【B】是对人物_____的描写。

3．这位“病人”是_________，被沃克医生誉为_____________。

二、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。

1.沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：

“你，你能忍受吗？

你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！

”句中的“一刀刀”是为了突出。

2.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

句中的“一次又一次”是为了突出。

12.清贫

一、比一比，再组词。

筹（　　）镯（　　）坞（　　）裆（　　）矜（　　）

寿（　　）蜀（　　）乌（　　）铛（　　）预（　　）

二、选词填空。

猜疑　　猜测

1.他们于是激怒起来，（　）我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。

2.她又知道怎样在人们的眉眼中（　　）他们的内心的动机。

朴素　　朴实

3.清贫，洁白（　　）的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

4.这就是年轻的伞兵上尉贡勒，他为人（　　　），没有什么个人野心。

三、按查字典的要求填空。

“深”（shen）字用音序查字法，应查的大写字母是（　　）;

用部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。

“深”字在字典里主要有四种解释:

①从表面到底或从外面到里面距离大:

②久，时间长:

③程度高:

④颜色重。

“深山坞”的“深”应取第（　　）种解释。

“深红色”的“深”应取第（　　）种解释。

四、给选段加上合适的标点。

　　哼你不要做出那难看的样子来吧我确实一个铜板都没有存想从我这里发洋财是想错了我微笑着淡淡地说

13.人物描写一组

一、比一比，组词语。

楼（）伴（）揪（）碗（）

搂（）绊（）锹（）腕（）

铸（）剃（）腮（）疤（）

涛（）弟（）鳃（）病（）

二、想一想，填一填。

“小嘎子”是作家　　的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。

摔跤这个片段通过对人物　　、　、的描写，表现了小嘎子的　、　、　、　的个性特点，表现了胖墩儿___________的特点。

三、阅读课文选段，完成练习。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

1.此时的严监生可以用一个成语概括。

2.这里有两句话，第一句话是描写，第二句写严监生的，我们体会到了严监生是一个的人。

3.本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回，课文题目《两茎灯草》是后人加上去的，根据你对课文内容得理解，你来给课文拟个题目：

。

14.刷子李

浆（）缚（）蘸（）馅（）诈（）怔（）

桨（）傅（）瞧（）陷（）作（）证（）

二、选择正确的读音。

行（xí

nghá

ng）外的未见过的不信，行（xí

ng）内的生气愣（lé

nglè

ng）说不信。

这个人行不行（xí

ng）,还得（dedé

　děi）眼见为实。

三、给下面加点字选择合适的意思。

绝：

A、断绝B、完全没有穷尽C、走不通的，没有退路D、死亡，消失E、独一无二的F、极、最G、绝对H、独特的，少有的，没有人能赶上的。

1.刷子李有一手绝（）活。

2.最让人叫绝（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（）没有一个白点。

3.现在这门手艺已经绝（）迹了。

四、根据课文内容填空。

课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。

刷子李的职业是，他的绝活是，他给自己立下的规矩是，这让人想起一句俗语。

15.自相矛盾课

一、说说下列“之”“其”是什么意思。

（1）誉之曰之：

（2）又誉其矛曰其：

（3）吾盾之坚之：

（4）其人弗能应也其：

（5）以子之矛，陷子之盾之：

二、读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：

“以子之矛，陷子之盾，何如？

”其人弗能应也。

1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。

2.用现代汉语说说下列句子的意思。

（1）誉之曰。

译文：

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

3.这则寓言告诉了我们一个什么道理？

（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

（2）不要自己夸要自己。

（3）同伙间不要相互争吵或冲突。

（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。

16.田忌赛马

一、看拼音，写词语。

　xiōngyǒuché

ngzhú

　　mó

quá

ncāzhǎng　　　yuè

yuè

yù

shì

（）（　）（　　）

　　xì

ngzhì

bó

　　　yá

oyá

olǐngxiān　　　　bú

dò

ngshēngsè

（）（）（　）

二、查字典填空。

1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。

2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。

3．“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。

三、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。

1.孙膑是一个___________的人。

　　　2.田忌是一个___________的人。

3.齐威王是一个___________的人。

四、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？

1.孙膑我想对你说：

______________________________________________

________________________________________________________________

2.田忌我想对你：

：

3.齐威王我想对你说：

___________________________________________

五、从这个历史故事中，你受到了什么启发？

17.跳水

一、结合课文内容填空。

（）的大海（）的猴子（）的桅杆

（）的孩子（）的水手（）的船长

一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子

一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪

二、填写关联词语。

1．猴子（）不理，（）撕得更凶了。

2．（）孩子不会失足，拿到帽子，（）难以回转身走回来。

3．猴子（）知道大家拿它取乐，（）更加放肆起来。

4．孩子（）一失足，他（）会跌到甲板上，摔个粉碎。

三、修改病句。

1.这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。

2.一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

3.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。

这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：

一只把船长戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，为了追回帽子，走上横木。

在万分危急的时刻，急中生智，命令儿子，水手及时下水抢救，终于使转危为安。

18.威尼斯的小艇

一、看拼音写词语。

我来到了向往已久的“水上城市”威ní

（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qià

o（）起的小

tǐnɡ（），小艇上的坐dià

n（）柔软舒服，船夫对小艇操zò

nɡ（）自如。

打开船舱的窗liá

n（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；

也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；

远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù

（）定的小艇，cù

（）拥在一起的小艇在人们的huá

（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。

我被这威尼斯独特的风景陶醉了。

二、填空，组成词语。

七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱

操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）

三、选择合适的关联词填空。

因为……所以……不但……而且……

虽然……但是……不管……总……

1．（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，（）小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。

2．（）行船的速度极快，来往船只很多，（）船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。

3．（）河道怎么拥挤，船夫（）能左拐右拐地挤过去。

4．遇到极窄的地方，船夫（）能平稳地过去，（）速度非常快，还能作急转弯。

19.牧场之国

镶（）膘（）垠（）低（）

壤（）漂（）根（）底（）

挡（）骏（）漆（）驰（）

铛（）俊（）膝（）池（）

二、给下列语句选择正确的修辞手法。

　　A．比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问F.夸张

1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

2.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

3.长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。

4.难道荷兰不是欧洲的花园吗?

1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

四、根据课文，完成练习