第二学期中学学校工作总结Word文档格式.docx
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(3)、理化生实验室各一间,实验仪器配备基本达到相应标准,实验开出率已达普实标准,即:
演示实验为95%以上、学生分组实验开出率达90%以上。
建有多功能教室、多媒体教室等远程教育资源,80%的教师掌握了现代教学手段,文体卫教学设备齐全。
(4)、学生人人有标准的课桌凳,学校已达到“五化三园”的要求。
4、教育经费:
(1)、学校做到了按政策性收费,无乱收滥支现象。
(2)、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行“直达”的管理体制,教师工资能按月足额发放。
(3)、合理利用资金,办学条件不断改善。
(4)、认真落实“两免一补”政策。
5、教育教学质量:
(1)、坚持全面贯彻教育方针,执行九年义务教育《课程计划》,开足课时,开齐课程,推行素质教育,深入开展课程改革,教育教学质量稳步上升。
体育达标率、各学科合格率均达95%;
毕业率达90%以上。
参加升学的毕业生中考成绩:
500分以上的18人、全校中考平均分41
2.5分,再创历史新高。
职教就读学生41人,尚差12人。
(2)、减轻学生课业负担,学生体质健康和体育锻炼达国家标准,无重点班现象;
无留级生和补习生;
(3)、建立以德育为首,课改为载体的管理评价制度。
教师全员参加了“三新一德”的培训,素质教育取得了较好的成效。
6、执法要求:
我校制定了政治学习制度和“控辍保学”措施,充分利用政治学习时间组织教师学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规,主要采取“一帮一”的情感关爱办法动员辍学生返校和控制“学困生”和“易辍生”辍学。
认真学习并执行《教师法》和《贵州省教师条例》,尊重教师人格,维护教师权利,对取得突出成绩的教师都给予了表彰或奖励。
认真贯彻落实《贵州省深化中小学人事制度改革的实施意见》,建立了聘任制度,实行了聘任制。
7、规范管理:
(1)、我校坚持把“两基”工作摆到学校工作的首位,把“两基”迎国检工作放到压倒一切工作的工作。
各级对我校“两基”迎国检工作检查所指出的问题,我校都要及时反馈在教职工中,制定整改方案,认真做好部署,限时进行整改。
(2)、重视学校日常管理。
平时,我校特别重视的是学校安全隐患的排查、安全知识教育、体育与健康教育、学生宿舍与食堂的安全与卫生、厕所的卫生、环境卫生、实验室与图书室的管理、计算机室与远教室的管理、学生变动情况及学籍的管理、校外借宿生(或留守学生)的管理、财经财产的管理以及计划、总结和制度的管理等。
(3)、强化教学管理。
我校主要依据《贵阳市普通中小学管理工作规程》,认真做好教学计划(即学科教学计划、教研计划、校本培训计划)的管理,严格基本教学环节全过程执行情况的管理,做好教学质量的管理,加强教科研(特别是校本教研)的管理。
(4)、加强师资队伍管理。
我校制定了教师队伍建设规划,完善了岗位目标考核制度和专任教师技术职务评聘制度。
今年,严格按照《开阳县教育局关于开展“师德专项教育年”活动实施意见的通知》要求,扎扎实实地开展了第
一、
二、三阶段的活动,安排了第四阶段的工作,通过学习培训、评议整改,学校管理进一步得到加强,教师行为更加规范,关爱学生、为学生的健康成长筑牢基座的信念更加坚强。
(5)、重视学生管理。
我校有健全的德育工作队伍,有学生日常学习与活动管理制度,每学期都有德育工作计划与德育活动安排,坚持对学生开展德育序列化教育活动,有工作检查记录、活动评价,表彰了先进事迹,奖励了先进个人。
(6)、校园文化建设引起了足够重视。
我校依据《贵阳市中小学校园文化建设基本要求》,结合本校实际,着重在环境建设、文化建设、精神建设和制度建设方面下了功夫,育人环境发生了很大变化,安全、和谐、绿色的校园基本形成。
三、采取的措施
(一)在“控辍保学”方面:
一是建立家庭与学校沟通的平台,利用电话保障联系畅通,适时掌握学生思想动向,及时采取措施进行补救,尽量将易辍学学生思想扑灭在萌芽状态;
二是实施班级捆绑式,学校和班主任及任课教师签订目标责任书,“控辍保学”工作直接与教师的评先、评优、晋级挂钩;
三是各班建立易辍学生名单、单亲家庭学生名单、残疾家庭学生名单、留守学生名单、学习困难学生名单、孤儿学生名单。
尽量做好学生及家长的思想动员工作,同时进行了师生“一帮一”、“一帮二”的结对子的帮扶包保活动;
四是进村入户做赖心细致的思想动员工作,对工作难度大的,请求当地村干部协助做思想工作;
五是对经多次做思想动员工作无效的学生,学校及时造册报教育室和镇政府。
(二)以德促教,以教促改,炼就时代师魂。
首先学校十分重视在校教师的学历培训和岗位培训,采取相应的鼓励措施,如调节工作任务,创造条件让教师参加函授和各级各类的培训,以提高教师的业务水平;
二是狠抓“师德师风”建设工作,提高教师的德育素养,以德促教;
三是评推学科带头人,打造骨干精英,营造竞争氛围。
目前已形成一支学历达标、思想相对稳定合格的教师队伍。
1、全校教师除按上级要求完成自己的本职工作外,还以教研组为单位在校内外开展各式各样的教研活动,积极参加教育部门组织的各种学习培训,以不断提高自己的教育教学能力,积极参加各类学历提高培训,以提高自己的文化素质,拓宽自己的知识面,增强自己的综合能力。
现在我校初中部教师取得本科学历的达4
1.5%,取得中高级职称的13人,占教师总数的2
4.5%,凡取得专业技术资格证的教师,都与学校签订聘任(用)合同。
2、有计划有组织地认真抓好教师继续教育培训工作,尤其是信息技术教育的培训工作。
3、注重对骨干教师的培训工作,制定出台相应的制度及配套激励措施,从而使我校骨干教师在教学教研中起到了模范带头作用。
培养青年教师。
通过骨干教师和学科带头人的带教、环境熏陶、鼓励冒尖等手段培养激发青年教师。
同时在条件和制度上也要关心中青年教师,把他们作为学校发展的生力军。
4、注重校本研修工作的开展,建立健全校本研修制度,各教研组积极实践,取得了较好的效果。
加强校本培训力度,培养教科研新秀。
教科研通过“走出去”与“请进来”相结合,“多观摩”与“多实践”相结合的方式。
5、教师的职业道德关系到实施素质教育的成败,加强教师职业道德培训是关键。
学校制定了教师职业道德培训计划,充分利用“师德师风专项教育年”活动为契机,定时对教师进行培训,进行了学生评价教师、社会评价学校、教师评价校长等的问卷调查,并将所获意见或建议进行梳理和反馈,限期进行整改,在学习过程中,要求教师写出心得体会,提出自己的认识。
6、教师素质与能力的培训是提高教育教学质量的关键,学校非常重视教师素质与能力的培训工作,完善教师培训、进修和科研制度。
学校要根据校情制订好师训规划,在组织上加以保障。
①为提高知识业务水平,采取走出去、请进来加强对教师进行新课程、新理念的培训,每学期要求教师上一节公开课或示范课。
②为提高教师合作交流能力,要求每位教师每学期家访至少达3次,经常与学生和同事进行交流,凡向外承担公开课或示范课的学科,必须举教研组之力共同完成。
③为提高教师信息技术能力,每学期学校都对教师进行信息技术培训,通过培训,要求45岁以下的教师每学期必须运用现代教学手段教学达2次以上。
④为提高教师教育科研能力,要求教师要从教学实践中发现问题、提出问题,寻找解决问题的办法。
每学期写出心得或教学经验文章交教务处备案。
⑤加强教师反思培训,根据我校实际制订培训计划,落实培训内容,使教师养成反思习惯,并要求教师写教学反思。
7、为维护教师合法权益,改善教师工作和生活
第二篇:
2017学年第二学期中学学校德育个人工作总结以下提供一篇个人工作总结给大家参考!
本学期我担任八
(3)的班主任工作。
为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结本期工作如下:
一、认真培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。
这个核心,就是班主任领导下的班委会。
本学期我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:
如经常佩戴校徽等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。
作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,还要同科任教师密切配合。
针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。
我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我八
(3)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。
因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每位后进生学习毛病所在。
要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。
其次要善于发现他们的闪光点。
比如:
在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
四、适当的善意惩罚。
八
(3)班作为学校的一个普通班级,我认为没有惩罚的教育是不完整的教育,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。
对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:
一、书面检讨,做深刻反省;
二、罚为班里做件好事;
三、期末学习成绩提高。
知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习我利用课余时间与学生交谈,了解他们学习、生活等情况,经常到班级看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐。
总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。
班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
第三篇:
茭陵中学2017——2017第二学期年学校工作总结茭陵中学2017—2017学年第二学期工作总结一年来在上级党委政府的领导下,在全体教职工的支持下,以科学发展观为指导,以学校管理精细化活动为契机,进一步改善学校办学条件,强化校务公开和民主管理,学校工作步入良性发展轨道,在教育教学中取得一定的成绩,得到了上级的肯定和社会好评。
现将一年的工作总结如下:
一、领导班子作风建设加强,党风廉政建设全面推进。
加强了理论学习。
一学年来,组织了领导班子学习有关文件和资料,开展了三个代表重要思想和科学发展观的学习教育活动和师德教育活动,通过多种形式,切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
增强了联系沟通。
通过学校班子会、教师会的交流,统一了思想,规划了学校发的发展,促进教育教学质量的提升。
通过家长和学生座谈会,转变了学校的工作环境,改变工作作风,做到全心全意为师生服务。
公开了办事程序:
根据上级的要求,坚决实行校务公开制度,学校办事公开程序,特别是对于学校编班、学校购物和财务开支等工作,力求做到严密规范,做到公平、公正、公开。
凡事不是一个人说了算,如重大经济支出、学校建设等大事,要经班子反复讨论决定,都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论,促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首,突出德育工作的实效性和针对性。
一年来,我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。
本学期,通过班会、板报、国旗下讲话、开展爱国主义教育活动等形式,对各年级学生进行文明礼貌教育。
学校加强对学生的法制教育,结合普法活动,对学生进行了法律知识学习活动,对全校各年级学生进行有关法律知识测试,组织学生收看禁毒录象,组织学生讨论;
组织法制副校长开展了法制讲座,强化了学生的法制意识,杜绝了学生重大违纪现象的发生。
爱国主义教育方面,结合建党九十周年,结合茭陵乡教育总校素质教育和爱国主义歌曲大家唱等活动,协办了素质教育现场会,成功举办了九年级学生毕业典礼。
2、加强宣传阵地建设。
政教处、团委会继续以学生会为主体,充分利用黑板和校园广播站等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。
配合学校的各阶段工作重点,举办如“交通安全”、“生命科学”等知识宣传。
3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径,积极开展家校联系教育活动,开展好家长学校各项活动。
团委切实做好对团员的教育工作,本学期召开了团代会,促进了团的组织建设和阵地建设,增强凝聚力,积极优秀学生入团。
4、加强卫生、安全保卫工作。
进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。
严防社会闲杂人员混入校园,寻衅滋事。
对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施,做到有备无患、警钟长鸣。
在课间、中午等重点时段加强了巡查,安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事,全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。
本学期,学校师生犯罪率为。
三、积极推进坚持高效课堂建设,促进学校教学质量的提升。
以课堂为中心,靠实效抓质量,以教学为中心,靠质量兴学校。
在忙碌的学校工作中,我的目光和精力始终集中在教学一线,并主要通过抓好以下工作来确保教学质量的提高:
1、教学工作落实“三个一”,促进高效课堂的建设。
教学工作力求一个“实”字(落到实处)。
每周星期一上午召开的校行政办公会议,专题研究学校教育教学工作,针对存在的问题,商讨有力措施。
在周二召开的教师会上,针对各班级、各教研组存在的问题进行通报,并要求相关班级和教研组在一周内落实到位。
教学工作坚持一个“严”字(严格要求)。
严格要求校领导深入教学第一线,及时了解教学工作情况,每位校级领导、中层干部都担任至少一门学科的教学,每周深入教研组指导教研工作,每学期听课不少于20节,课后就教法、学法问题提出有价值的建议。
教学工作坚持一个“常”字(常抓不懈)。
要求行政值班加强每天每一级课“巡堂”检查,对晨会、课间、午间活动、班风班貌、执行课表、教师精神风貌、学生的到位情况,及时调控,现场解决问题,同时要与教导处协同配合,每日巡视各班的上课、课间及课后情况,及时交换检查情况,处理突发事件,确保良好的教育教学轶序。
“巡堂”中要杜绝违反师德、师生随意进出课堂、课程不落实等情况的发生,保证正常的教学秩序。
在课堂教学中,要求教师要落实“三个反思”。
即课前反思怎样结合教材特点和学生实际,把课“上好上活”;
课中反思是否把着眼点放在了学生身上,学生是否有深度地思考问题,教学环节是否扎实有效;
课后反思是否形成自己独特的教学个性和风格,课堂教学的目标是否得到落实,有哪些问题需要解决,使教师始终在思考过程的、成长的状态中享受智慧感悟,品位教学,反思自己的成长,反思自己的发展。
课堂高效的实现是一个长期的过程,我校将在这一方面不断努力,真正将有效落到实处。
2、教研工作落实“四个一”,提高教研水平。
为切实提高教师参与教研的积极性和实效性,提高学校的教研能力和水平,该校积极采取以下措施。
一是成立一个领导小组。
成立了以校长为组长,教务处同志和教研组长为成员的茭陵中学教研工作领导小组。
二是每天开展一门学科的教研活动。
要找准教学教研这一个工作重心,要明确工作责任,要认真组织教学教研工作。
三是坚持一项制度。
坚持实施校长例会评课制度,要求校长在每周二的教师会上对上周听的课进行点评。
点评的课可以是教研组的公开课,也可以是随机推门听的课。
四是规定一种评课形式。
要求在教研活动中针对以前形式简单和评课内容空洞的现状,在教研活动时,要求上课老师从教学目标设定到课堂效果进行说课;
评课时,要求将上课的优缺点同时表明,不允许只讲优点,而忽略缺点。
3认真实施学困生转化工作。
学校敦促教务处列出学困生名单,建立学困生档案,并把这部分学生分给各任课老师,学校与任课老师签订责任状,经常正面或侧面接触他们,掌握老师对学困生帮教的第一手动态情况,使这项工作真正落到实处。
同时加大对转差工作的宣传力度,每次校会上都要表扬一批进步比较明显的学困生和在这项工作上兢兢业业的老师。
我希望以此作为突破口,能推动学校教学质量跨上一个新的台阶,事实证明这种做法是很有实效的。
4、积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会,鼓励教师向上级教育主管部门投稿。
在备讲批辅等教学环节上大胆探索,一切从促进学生发展出发,教案变学案,开发学生中的教学资源,引导学生探究式学习。
5、切实加强毕业班工作在毕业班工作中,我们做到目标明确,责任到人,学校多次召开会议,确立毕业班总体奋斗目标,然后层层分解目标,落实各班级的奋斗目标。
使老师、学生、家长做到心中有数,在平时的工作中做到有的放矢。
学校又多次召开会议,统一思想,提高认识。
目前,在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围。
对毕业班的特殊情况,我们教育学生从增强学生信心入手,对学生多进行赏识教育,对学生的评价突破了学习结果评价单一的方法,多角度地评价学生,诸如:
进步奖、优秀奖、学习态度奖等,每次被表扬的学生占总人数的70%,最大限度地调动学生的积极性。
我们要求教师改变教育教学理念。
突出学生主体地位,强调学生个性差异,分层教学,让每位学生每节课都有收获。
毕业班学生心理压力大,容易产生焦躁、悲观、自负等不良心态,我们提醒教师特别是班主任要做好学生心灵疏导工作,发现不良苗头,及时查找原因,及时处理。
强化职教招生工作,做到抓人负责,人人有责任,个个有任务的招生格局。
今年的毕业班,在全体毕业班老师和同学的努力下,还是取得了不错的成绩,这为我校下一年的教学工作奠定了信心。
四、师德教育,加快学校队伍建设。
我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本,采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。
涌现了一大批高素质和爱岗敬业骨干教师。
抓好教师继续教育工作。
一年中,学校积极发动学历未达标的教师继续学习。
如函授学习、岗位培训学习,非师范类教师教育学、心理学的学习等,创造条件,让教师取得资格证和学历达标。
五、做好后勤保障工作,强化服务意识。
我校严格按照物价部门核定的收费标准进行规范收费,严格执行收费制度。
设立了收费公示栏,公开了监督电话,将学校收费完全置于社会的监督之下,避免了乱收费现象的发生。
严格执行有关财务管理规定,财务机构健全,财务人员持证上岗,各岗位职责明确,实行收支二条线,保证学校经费收支严格按上级规定执行,符合法律法规。
坚持民主理财制度,认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料。
学校所有收入均入账,无截留、帐外账、公款私用、小金库等现象,专款资金做到专用,各项经费严格按有关规定执行。
建立健全各项资产管理制度,分工明确、责任到人,有财产实物帐,存放地点明确。
高度重视综合治理和安全工作。
一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案;
二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育;
三是坚持安全工作经常化,发现问题及时进行整改;
四是坚决杜绝事故苗头,对出现的隐患及时整改。
加强保卫值班制度,外来人员及学生中途进出校门都有登记记录,教师考勤实行签到制度。
严格管理食堂各项工作,保证师生饮食的卫生安全,认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定,严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关,与小店签订安全责任书,建立举报箱,切实加强卫生检查,杜绝食物中毒事故的发生。
通过全校教师的共同努力,我校在本年度没有安全责任事故发生。
日常服务管理发生明显变化,在水、电、门窗维修等方面基本做到及时、快捷,未造成影响教学现象发生。
本学期,我校各项工作取得了一定成绩,但我们清醒的认识到,我们所取得的成绩,距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展还有一些距离,有些工作还不够扎实,不够细致。
在今后的工作中,我们全体教职工决心再接再厉,抢抓发展机遇,团结一心,不断进取,勤奋工作,以更加优异的成绩向党和人民汇报,以全新的辉煌,来报答各级领导的关心与厚望。
第四篇:
峨庄中学2017——2017第二学期学校工作总结峨庄中学2017——2017第二学期学校工作总结本学期,在教体局和中心学校的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,按照学校工作计划,圆满的完成了本学期学校的各项工作,现总结如下:
一、领导班子的建设学校工作运行的好坏,与校领导班子建设有很大关系。
本学期,把强化领导班子建设作为重要工作来抓。
在领导班子建设中主要是加强思想教育,强化学习,提高个人素养。
强化组织纪律观念,强化大局意识。
本学期,我们坚持每周一都召开了领导班子会,总结上一周工作,安排下一周工作,并坚持班子会上共同学习理论文章,收到了显著的效果。
最为明显的是领导班子成员能认真负责的进行值周。
我校
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