网络安全课程设计Word文件下载.docx

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学号：

完成时间：

0年0月0日

成绩：

指导教师：

周庆

课程设计指导教师评定成绩表

项目

分值

优秀

（100>

x≥90）

良好

（90>

x≥80）

中等

（80>

x≥70）

及格

（70>

x≥60）

不及格（x<

60）

评分

参考标准

学习态度

15

学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作

学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务

学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作

学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务

学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度

技术水平与实际能力

25

设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信

设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信

设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信

设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错

设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题

创新

10

有重大改进或独特见解，有一定实用价值

有较大改进或新颖的见解，实用性尚可

有一定改进或新的见解

有一定见解

观念陈旧

论文（计算书、图纸）撰写质量

50

结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；

图纸非常工整、清晰

结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；

图纸工整、清晰

结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；

图纸比较工整、清晰

结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；

图纸比较工整

内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；

图纸不工整或不清晰

指导教师评定成绩：

指导教师签名：

年月日

1、摘要

本此课程设计是以网络安全课程和理论知识为基础，通过课程设计的实践，培养学生理论联系实际的思想，加强学生对所修相关课程的理解、掌握，训练并提高学生对网络安全的理解，并提高学生的设计和编程能力，提供独立解决问题的机会。

此系统设计了一个基于B/S架构的网页登陆模型，使用Java编程语言和MVC架构以及SQL2000数据库系统，采用添加salt的SHA-256算法对用户的登陆口令进行加密存储和验证。

经共同努力，较好的达到课程设计中的要求。

关键字：

注册、登录、口令、加密、存储、验证、安全性

二、设计背景

随着网络技术的发展，人们与网络的交互越来越频繁，很多网站为更好的与用户沟通或为了各种商业目的，都会采用要求用户注册后才能访问特殊信息等方式。

而在越来越复杂的网络环境下，个人的信息很容易会被不良分子盗取利用，为此，保护好用户的个人信息显得越来越重要。

因此，网站的发布方对用户信息的保护措施也变得迫在眉睫，从而提高用户体验的安性和可靠性。

三、设计原理及其目的

1、设计原理:

以Eclipse为编程环境，使用Java编程语言，利用Java的Web

编程技术，采用MVC的架构，构建一个B/S模式的用户登录网页，并在服务

器端对用户口令进行加密存储和验证。

其中，加密算法采用以Salt值为用

户名，SHA-256为具体加密算法，用户最终存储在数据库中的口令就为

SHA256（"

用户名+口令"

）。

当然，也可以在用户注册的时候加上用户的

邮箱，把邮箱也加进Salt值，从而提高用户的安全性，但考虑到，用户的

邮箱有可能变动，并且其原理一致，故此次课程设计，我们没有加用户的邮

箱。

2、设计目的:

建设一个网站，能实现基本注册和登录功能，并能对口令进行加密存贮

及其验证。

四、功能具体实现及效果展示

1、首页

2、注册新用户

3、注册新用户成功

4、普通用户登录

5、登录成功

6、非法用户登录失败

7、用户信息在数据库中的存储形式

8、服务器端对用户口令进行加密存储和验证算法的Java实现

4、总结与体会

在这次课程设计中，我们建立了一个简单的用户登录网站，实现了基本的注册登录功能，并能对用户口令进行加密存贮以及验证。

在设计过程中，遇到不少的挫折，走了不少的弯路，尤其是网页的编程。

由于以前没有怎么接触这方面的编程，对这方面没有经验，在选编程语言的时候存在争论，经多方咨询和参考，最后一致决定用Java语言。

但在具体的网页编写过程当中，又出现了很多问题，比如，数据库的连接，用户请求的管理与应答，用户口令的加密存储等等。

但是经过我们全组成员的努力，最终得以把问题一一解决，使得程序能正确运行，实现了既定的目标。

通过这次课程设计，我们对网络安全有了更多的了解，并在实践中对各种概念有了更深的认识。

俗话说，实践是检验真理的唯一标准，只有经过实际动手操作后，我们才能发现其中的奥妙与真理。

同时，我们也认识到团队合作的重要性。