中考物理知识要点解题技巧及易错点分析精品Word格式文档下载.docx
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先选一个位于两个刻度线之间的位置读数,这样可以确定好读到小数点后几倍,然后再进行读数,正对刻度线的读“0”,一定要读够位;
电压表、电流表、读数时,指针对准刻度线时不用估读,只有指针在两刻度线之间时才估读,天平游码也是在两刻度线之间时才估读。
11.单位换算要规范才能尽可能避免错误,如:
5.6×
103m=5.6×
103×
1m=5.6×
10-3km=5.6km。
估计某一长度可能是什么物体时,可将提供的数据换算成你比较熟悉的单位,然后再判断是什么物体。
如在判断1700mm可能是A、桌子的高度B、铅笔的长度C、一层楼的高度D、一位成年人的高度时,先把1700mm化成熟悉的1.7m,结合你知道的“1米、1分米、1厘米大约是多长”就知道是人的身高了。
要记住1cm约为食指指甲宽度,1dm相当于手掌长度,1m相当于从地面到肚脐,有这些单位长度做参考就比较容易判断物体是什么了。
12.遇到速度的单位换算时,“米/秒”换成“千米/时”将“米/秒”前面的数字乘以3.6,将“米/秒”换成“千米/时”即可。
10米/秒=10×
3.6千米/时=36千米/时;
将“米/秒”换成“千米/时”前面的数字除以3.6,将“千米/时”换成“米/秒”。
如108千米/时=108÷
3.6米/秒=30米/秒。
人步行的速度约为1.1m/s,可粗略认为是1m/s
13.速度问题解题技巧:
①、认真审题,读懂题意→想象过程→用线段画出简图,标明已知和未知;
②、找出物理量之间的关系。
一般是指路程之间、时间之间的关系。
运动时间相等;
路程之间存在s=s1+s2或s=s1-s2或两物体运动的时间相等等其他的关系。
14.声音是由物体振动产生的;
声音在20℃的空气中的速度为340m/s;
声音在固体、液体和空气中传播的速度依次减慢;
声音的传播需要介质,判断有的题是否因介质没有了而听不到声音;
声音的三个特征是音调、响度和音色,而音调与振动的频率,响度与振动的幅度和离发声体的远近,音色与发声体的材料和结构有关;
注意有的选择题选音色的居多,但不意味着一定选音色,要视具体情况判断而定,切不可遇到声音的题,一看选项中有音色就选上。
这样容易上当。
在探究声音在真空中不能传播时,用了同“探究物体的运动状态与物体受到的阻力有什么关系”(从这个实验得出了牛顿第一定律)一样的方法:
实验探究和推理,因为这两个实验中的“阻力为零”和“真空”都是人们无法做到的。
15.
八年级上册第37页图2.2-7中用嘴吹气发声时,空气柱越长发出的声音音调越低,但敲击玻璃瓶发声时,空气柱越长,发出的声音音调越高。
曾经有题和以上两种情况不一致,做题时要具体问题具体分析。
16.由右图可知,两个声音的音调相同,响度相同,音色不同
17.利用“回声”来测距时,要注意:
多数情况声音传播的时间是否应除以2,如:
“对着一面高墙大喊一声,0.2秒后听到回声,人距离墙多远?
”还有8年级上册第31页第5题;
但有些情况不适用,应结合具体情况加以分辨。
如“从桥上向桥下扔一个石子,从激起水花开始计时,听到水声时用了1秒,桥跟水面的高度是多少?
”解答时,这个时间就不需要除以2。
18.控制噪声从下列三个方面:
防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵(与我们平时说法不太一样)
19.遇到求平均速度的题目时,例如八年级上册第22页第4题第一问,用到
来求平均速度,v表示“列车由北京南站到上海虹桥站的平均速度”,s与之对应,含义为“列车由北京南站到上海虹桥站的路程”,时间也与之对应,含义为“列车由北京南站到上海虹桥站的时间”,即在从起点到终点过程中不论是走还是停,时间都算在内,“t=到达终点的时刻-从起点出发的时刻”,不要把在站上停留的时间去掉了。
另外,在求“过桥”或“过山洞”问题时车辆行驶的路程不要忘记加上车的长度。
一列长100m的火车,以43.2km/h的速度穿过500m长的山洞,求火车穿过山洞所用的时间为多少s?
20.遇到物体在水平面上做“匀速直线运动”或“静止”,应马上想到“物体处于受力平衡”,即“所受合力为零”可以理解为“水平向左的力之各等于水平向右的力之和”、“竖直向上的力之和等于竖直向下的力之和”。
如果有了匀速运动或物体静止不动等词语,给你一大一小两个力,然后问你合力,千万不要急于两个数相减,有时物体不仅仅受两个力的作用,其他的力可能题目没有说而已,应提醒自己这是陷阱,应重新审题,是求这两个力的合力还是这个物体所受力的合力,如果是前者,合力等于大力减小力,如果是后者,合力等于零。
21.作用力和反作用力与一对平衡力的区别:
作用力与反作用力分别作用在两个物体上,同时产生,同时消失;
一对平衡力作用在同一物体上,一个力消失,另一个力不一定消失,如:
用手提着笔袋静止不动,拉力与重力是一对平衡力,一松手,拉力消失,但重力不消失。
22.影响滑动摩擦力的因素有两个:
压力和接触面的粗糙程度。
有时会出现这样容易出错的题目:
用5N的力握住一个重力为3N瓶子,手与瓶子间的摩擦力为________N,增大手对瓶子的压力,手与瓶子之间的摩擦力将_________。
(第2个空容易填增大,正确答案应为不变,因为这摩擦力是静摩擦力,不是滑动摩擦力);
23.摩擦力的方向总是与物体运动或要运动的方向相反的,由此可以判定出摩擦力的方向。
24.一个粗细均匀的柱形物体(条件)竖直地立在水平桌面上,则它对桌面的压强为:
V=Sh
m=ρV=ρSh
G=mg=ρgSh
F=G=ρgSh
即:
粗细均匀的物体(横截面是什么形状无所谓)对水平桌面的压强为P=ρgh,决定于物体的密度和柱体的高度,与物体的接触面积的大小无关。
这一规律很有价值,要形成条件反射,只要解读到“粗细均匀”、“圆柱体”或“长方体”等就马上感悟到此规律。
25.温度的国际单位是“开尔文”简称“开”,符号是“K”,不是我们常说的“摄氏度”
26.温度计读数要注意分辨是零上还是零下。
如果液柱经过了“0”刻度,则读数为零上;
如果液柱没有到达“0”刻度,则为零下。
认真观察8年级上册第52页第1题。
27.常见的晶体:
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属等。
(必须记住)★
28.常见的非晶体:
松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
29.如果说“水的沸点是100℃”,这句话是错的,应该说“在1标准大气压下,水的沸点是100℃”。
液体的沸点与大气压强有关,大气压越大,液体沸点越高。
30.使气体液化的两种方法:
降低温度和压缩体积
31.8年级上册第62页:
冷凝器中制冷剂放热液化,在冷冻室中汽化吸热
32.认真做一下8年级上册第66页的几道题
33.光的直线传播是有条件的,“在同一种均匀介质中传播时”,
34.在真空和空气中,光速c=3.0×
108m/s,在水中为
,在玻璃中为
,这说明光的真空中传播的速度最快
35.光年为距离单位,不是时间单位
36.透镜的三条特殊光线必须会画,给出入射光线的好画些,可以根据“哪边厚向哪边偏折”来判断折射光线的方向(过光心的光线传播方向不变,是特例)。
如果给出折射光线,可利用光路可逆来判断入射光线的位置,只是要注意入射光线的方向别画反了。
37.凸透镜成实像时,如果将透镜遮住一半,仍能在光屏上成完整的像,只是像的亮度暗了些。
38.
从右图可以看出:
凸透镜凸的程度越大,凸透镜对光的折射能力越强,焦距越短;
在物距相等的情况下焦距越长,像距越长,像越大;
照相机的镜头相当于一个凸透镜,我国海监人员正在用一台可变焦距的相机拍摄钓鱼岛,如果要让像更大一些,镜头焦距应该调得________________(选填“较大”或“较小”)
★近视眼和远视眼的成因及矫正方法:
近视眼是由于晶状体凸度太大,使像成在了视网膜前边。
可以戴有发散作用的凹透镜,使像远离晶状体,落到视网膜上。
远视眼与近视眼情况正好相反。
39.凸透镜成像规律:
★★★
1倍焦距不成像,分虚实,内虚外实;
2倍焦距等大像,分大小,内大外小。
实像必倒异,大小不一定;
虚像必正同,一定是放大。
当u>
f时,物近像远像变大,物远像近像变小;
当u<
f时,物近像近像变小,物远像像远像变大。
40.小磊在探究凸透镜成像规律时,将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示,由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图像如图乙所示;
接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图16丙所示。
(此题由图乙判断凸透镜的焦点时,用到了物体在2倍焦距时物体也在2倍焦距处,焦距等于物距的二分之一)
(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:
凸透镜A的焦距是__10___cm,凸透镜A的焦距__小于___凸透镜B的焦距。
(选填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)图丙所示的实验现象可以说_幻灯机__的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”);
如果将蜡烛移到光具座上25cm刻线处,烛焰的像是放大、__正立___的虚像。
(3)当蜡烛远离凸透镜时,蜡烛的像将落在光屏的__前__(前/后)方。
(4)在第(3)小题的情况下,若用此实验模拟人眼的调节功能,重新在光屏上得到清晰的像,应该进行的操作是:
(C)理由:
人眼晶状体到视网膜的距离一定,不能移动光屏;
由“物远像近”知像呈在视网膜前,由上一页第33图可知,物距一定时,想让像距变远,应该让凸透镜焦距变长,故选C
A、将光屏靠近凸透镜B、将光屏远离凸透镜C、换焦距更大的凸透镜D、换焦距更小的凸透镜
41.作图时,平面镜成的是“正立的、等大的虚像”,像和物体左右颠倒(凸透镜成的像和物体是“上下左右颠倒”)。
虚像应用虚线表示,这一点同学们很容易出错;
另外,平面镜成的是等大的像,只跟物体大小有关,人走近平面镜时像不会变大,只是视角变大了。
42.光现象作图时如果是光学题,要注意到底是光从空气射入其他透明介质还是光从其他透明介质射入空气,运用“空气中的角大”(即空气中光线和法线所成的角比其他透明介质中的光线和法线所成的角大)作出相应的光线;
如果是光透过透镜或三棱镜,就明确“哪边厚向哪边偏折”;
另外,要注意题目给出的是“反射光线还是折射光线”,再作图;
最后,一定要注意题目的要求,是要求你用光的反射定律还是平面镜成像原理来确定光源位置,还是不做要求,随便你画。
如果要求是利用光的反射定律,则利用平面镜成像特点比较准确,记得最后把不应有的辅助线擦去。
43.质量和密度一章中水的密度为1g/cm3,选择或填空题时可利用“一一对应”来进行快速计算(“一一对应”即质量为1g的水对应的体积体积为1cm3,反之,体积为1cm3的水的质量为1g);
在计算的时候可以根据具体情况选择水的密度用1g/cm3、1×
103kg/m3还是1kg/dm3。
44.★在实验题、计算题中很多有水参与的,说白了,就是利用水的密度已知,用天平测出了水的质量就可以计算出水的体积,如果让别的液体的体积与水的体积相等(如一个瓶子装满水后再装满牛奶),这样就间接测出了别的液体的体积;
另一种情况也是利用水的密度已知,来求物体受到的浮力或重力,进而求物质的密度。
如利用水和量筒测一个小酒杯的密度:
(1)量筒中倒入适量水,读出水的体积V1;
(2)将小酒杯慢慢放入量筒,使其漂浮,测出这时的体积V2;
(3)、用细棒将小酒杯按入水中。
使其沉入水中,测出这时水和小酒杯的总体积V3;
(4)计算出小酒杯的密度
45.如果遇到判断空心问题,要结合后边的问题选择使用合适的方法,如:
试判断该金属球是空心还是实心?
如果是空心,则空心部分的体积是多少?
这时就应该用“比较体积法”。
46.力的三要素是:
大小、方向、作用点两个力的三要素完全相同,则这两个力一定“不是一对平衡力”,但同学们很容易选择“是一对平衡力”
47.在画力的示意图时一定要记住,力的示意图是把力的三要素表示出来的图,即把力的大小、方向、作用点表示出来,很容易出错的是力的作用点标错,如一个物体压在斜面上静止不动,请作出斜面所受的压力示意图,很多同学会不假思索的把力的作用点画在物体上而不是斜面上,切记。
还有,要读题,明确题目的要求,是“画出物体受到的力”还是“画出物体受到的重力”还是“画出物体受到的浮力”,按要求做才能得分。
48.涉及浮力的计算时,一定要弄清V物与V排的关系,F浮与G物的关系以及什么变,什么不变。
一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小不变,它受到的浮力不变,它排开水的体积变大,船会下沉一些。
49.密度计是用来测定液体密度的仪器,密度计的重力是一定的,它漂浮在不同的液体中时受到的浮力等于它的重力,是一定的,根据F浮=ρ液gV排可知,ρ液与V排成反比,当它在密度较大的液体中时,排开的液体的体积较小,玻璃管浸入液面下的深度就小一些,露出的长度就大一些。
密度计玻璃管上刻度标的是液体的密度值,比重计的刻度越靠下端,表示液体的密度越大。
50.有关浮力的小技巧:
(1)、漂浮的物体,如:
浸入液体的体积是物体体积的
,物体的密度就是液体密度的
,即:
;
注意题目经常是告诉露出液面的体积是物体体积的
,则
。
要注意区别,谨防上当(适用于填空题和选择题,计算题要写推导过程);
(2)、一般浮力的题目都要对物体进行受力分析;
(3)、有的题目,如:
某木块漂浮在水面上,有
体积露出水面,将某金属块放到木块上后,木块刚好全部浸入水中,则增加的浮力
51.大气压强支持的水银柱高度只与“大气压强的大小”有关,与水银柱是否倾斜,和玻璃管的长度无关(玻璃管上方是真空),倾斜了,水银柱的长度会变长,但高度不变;
也与玻璃管的粗细无关。
1标准大气压可以支持76cm高的水银柱,可以支持10.3m的水柱。
在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa。
在大气压的题中可以采用“假设法”展开推导,进而得出结论。
52.作图题务必看清要求,用铅笔,答完后一定要检查,由于试卷要扫描,所以一定要把线条画清楚。
首先弄清楚是哪方面的,有什么要求。
、力学作图题有的需要受力分析。
如果是力学题,首先应明确力的作用点应该在受力物体上,(谨防例如小球重3牛,画出桌面所受压力的示意图,一不小心作成小球重力的示意图;
放在斜面上放着重为5N的物体,作出物体所受的重力和斜面所受的压力)。
要特别注意要求,不要漏了力,也不要画多了,要看清题目要求是要求作哪一个或哪两个力的示意图还是作出物体所受力的示意图;
、如果是平面镜成像——要记住“所有的反射光线好像都是从像发出的”,我们可以方便准确的确定像的位置,进而准确确定反射光线的位置;
要记住平面镜成的是“虚像”,应该用虚线来表示,辅助线也要用虚线来表示;
、如果是电磁题,一定要利用“安培定则”,用右手;
还会用到“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”,“可以自由旋转的小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向”,“在磁体外部,磁感线从N极出发,回到S极”;
如果是让画出条形电磁铁的绕线方法,只要准确判断第一根线在铁芯“前”还是“后”,其他的照着第一根画就行了,这种情况遵循“一前一后”,即如果第一根在铁芯“前边”,最后一根就在铁芯“后边”;
如果让画出“蹄形磁铁”的绕线方法,一定要记住磁铁同一侧的线要在前面都在前面,要在后面就都在后面,而且,有一侧在前面,则另一侧就在后面,即遵循“前前后后”。
53.题目给出滑轮组的装配图实际上就是想告诉你“承担物重的绳子的股数n”。
它的确定方法:
数一数连接在“动滑轮”上的绳子股数即可。
54.如果定滑轮和动滑轮数目不一样多,则“绳子自由端从滑轮多的一侧向滑轮少的一侧拉”。
55.定滑轮动滑轮数目相同时,滑轮的绕线遵循“奇动偶定”。
意思是
(忽略绳重和摩擦时)或
(忽略绳重、摩擦和动滑轮重力时)中的n是奇数,则绳子自由端从动滑轮出来向上拉;
反之,如果n是偶数,则绳子自由端从定滑轮出来向下拉。
56.定滑轮动滑轮数目相同时,如果让画出滑轮组最省力的绕法,一定是力从动滑轮向上拉,即n为奇数
57.注意:
在滑轮装配图的绳子自由端不能随便标上例如
或
,应根据是否考虑动滑轮重力而定。
a、如果题目说“不计绳重和摩擦”(这种情况比较多),言外之意是要“考虑动滑轮的重力”,这时
,变形可得
(经常用到,要记住);
如果“不计绳重和摩擦和动滑轮重力”则有
,但
58.当力是作用在绳子的自由端时,s=nh、v=nv’(以物体被滑轮接着上升为例,s为绳子移动的距离,h为物体上升的高度,v为绳子移动的速度,v’为物体上升的速度)
59.滑轮组拉着物体在水平方向上匀速直线运动时,F=F’/n。
其中F为“作用在绳子自由端的力”,F’为“作用在动滑轮轴上的力”,有时等于阻力f;
当物体浸没在水中被沿竖直向上拉动,忽略水的阻力时F’=G-F浮
60.当忽略绳重和摩擦时,
,由最后的式子可知,滑轮组的机械效率与动滑轮的重力和物体的重力有关:
物体重力一定时,动滑轮的重力变大,则滑轮组的机械效率就会变小;
动滑轮重力一定时,物体的重力变大,则滑轮组的机械效率就会变大;
如果物体重力变了千万不要在公式中用改变后的重力和以前的机械效率来解题,往往是通过已知求出动滑轮的重力,再结合改变之后物体的重力求出新的滑轮组的机械效率。
61.对于滑轮组的受力分析透过现象看本质,归纳起来:
向上的力之和等于向下的力之和;
向左的力之和等于向右的力之和。
我们可以把滑轮上所有向上、向下的力找出来,无非是拉力F、物体重力G、动滑轮重力G动、有时会有浮力F浮、物体受到的摩擦力f(水平方向受力时有)。
然后写出力的等式,再进行其他运算。
62.判断一个力是否做功时要抓住一点:
物体是否沿这个力的方向移动了一段距离。
一个人用100N的力推着一个重力为200N的箱子匀速直线运动了5m。
推力和重力哪个力做功了?
63.功率表示做功的快慢,
(一般情况下或力作用在滑轮组绳子自由端时都可以用,v表示物体运动的速度或在滑轮组时,表示绳子自由端移动的速度)或
(用于滑轮组,v’表示挂在动滑轮上的物体移动的速度)
64.对要求“画出杠杆最省力的力”的题目,应分4步:
找支点→在杠杆上找离支点最远的点(此点即为力的作用点)并将两点连线(连线即为最长的力臂)→根据另一个力使杠杆转动的方向判断最小力的方向(两个力使杠杆转动的方向相反,这一步很容易被忽略,从而出错)→最后在力的作用点沿力的方向作力臂的垂线,标上箭头即为“最小的力”;
对于要求做力臂的题目,一定要从支点向力的作用线作垂线来做
65.物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高(晶体熔化时);
物体温度升高,内能一定增加
66.热机一个工作循环有4个冲程,曲轴转2圈,做1次功。
一个内燃机1800r/min,也就是30r/s,则每秒钟做15次功。
比较容易考“压缩冲程”和“做功冲程”时的能量转化情况,这两个冲程时进气门和排气门都是关闭的,可以从“连杆运动的方向”来判断,连杆向上运动就是压缩冲程,机械能转化为内能,气缸内温度升高,内能增加;
连杆向下运动就是做功冲程,内能转化为机械能。
另外,做功冲程时火花塞冒火花,这也是区别两个冲程的一个办法。
67.无论是热机效率还是炉子的效率或者是滑轮组的机械效率,都是“有效利用的能量与消耗的所有能量的比值”,有效利用的能量只是消耗的所有能量中的一部分,所以比值都会小于“1”,如果算出数来是有效利用的能量值大,肯定是公式变形出错或计算错误。
68.常见的导体:
金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
69.常见的绝缘体:
橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、干燥的空气等。
70.注意,绝缘体不是不导电,是不容易导电。
在一定条件下是绝缘体的物体,当条件发生变化时,很可能变成导体。
71.家庭电路的电压是220V,一节干电池的电压是1.5V,一节蓄电池的电压是2V,对人体的安全电压是“不高于36V”(一定要记住)
72.在电源外部,电流从“+”极流向“-”极,在电源内部,电流从“-”极流向“+极”
73.在磁体外部,磁感线从“N”极流向“S”极,在磁体内部,磁感线从“S”极流向“N”极
74.对于按照电路图连接实物图的题目,应连到什么元件想一下相应的规则,并逐个落实,还应遵循:
、在电路图中先标出电压表和电流表的正负接线柱;
、辨明电路是串联电路还是并联电路(一般为并联电路),明确分叉点和会合点,各元件在干路还是支路;
、导线从电源正极开始,遵循“一一对应”,即看一根连一根,实物图中“导线不要交叉,”;
、电压表最后再连入电路;
、连接完毕后一定要进行检查;
、一定要注意:
是否要判断电压表和电流表的量程。
75.连接实物图时,可根据题目的叙述(
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