家长会英语老师发言稿Word下载.docx

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家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。

我发现，我们的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!

　　4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。

如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家，做适当的预习。

家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在平时作业中遇到不会的可以查阅，这样可以培养孩子的学习能力，同时也可增加孩子的课外阅读量。

　　这一段时间教学任务紧，尤其是现在，到了总复习阶段，作业量会适当增加一些，可能孩子会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多教育引导孩子。

总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子。

就让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福吧。

　　今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。

　　最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!

家长会英语老师发言稿2

　　各位家长：

　　下午好！

　　很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是五年级的英语任课教师，我姓肖。

下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：

　　在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。

其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。

于是下课后在英语上花的时间就少了。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

　　那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?

学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

　　首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。

光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。

不会听就不能说，不能说英语就白学了。

　　每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢?

所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

　　接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。

在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。

可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。

所以下课也要说，放学回家也要说。

在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。

在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。

有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。

　　接下来是读。

学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。

那么语感怎么来呢?

就是靠读出来的。

一定要让学生养成每天读英语的习惯。

如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。

就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

　　最后是写。

五年级英语已经对学生有一定的书写要求。

背单词是学英语的必经之路。

单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。

我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。

还有句型，五年级所接触的巨型都是很简单的日常用语。

学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。

可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。

所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。

　　总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。

家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。

与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。

还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。

我要讲的就是这些，谢谢!

　　下面我想就英语学习方面向各位提几点建议：

　　1.帮孩子树立学习的信心。

五年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不可轻言放弃，放任自流，给他一点鼓励，告诉他：

别怕，英语学习才刚刚开始呢!

要善于发现孩子所取得的哪怕一点点进步，及时给予表扬。

要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对两个班一百多名学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。

（对于班级内英语学习特别困难的学生，可以提出自己中肯的意见，亦或者可以邀请家长会后交流）

　　2.培养孩子良好的学习习惯。

　　习惯决定性格，性格决定命运。

养成好的习惯孩子终身受益。

学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。

如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，及时督促孩子补上。

对于家庭作业（特别像双休日的练习纸）并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些知识点始终一知半解。

　　但孩子的作业有没有认真完成，你从书写上就能看出来，如果书写潦草那肯定没有认真解答，你可以要求他认真重写一遍。

（因为到了白天，一课一课、一项一项任务安排紧凑，白天根

　　本没有时间让他重做，所以有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不采取一些惩罚措施，根本没有效果，依旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。

所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫;

当然，白天在校，我们也会根据时间，合理安排）再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。

当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。

家长会英语老师发言稿3

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！

首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。

这也是对孩子的一种尊重和鼓励。

开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的.一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

地球上有十亿人跟你一样不会发“TH”的读音，并且琢磨不透动词的变化形式，以及“Many”和“Much”的区别。

是的，有10亿人通过各种渠道在学英语：

参加周末补习班，上双语学校，看英文电影，读英文报纸等等。

可是为什么要学它呢？

因为英语是世界上最重要的、使用范围最广的语言。

世界上除了有10亿人在学习英语以外，还有15亿人已经在说英语了。

（1）提升你的职业生涯

　　如果你想在商场一展拳脚，英语绝对是一件制胜法宝。

我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家使用。

墨西哥的工程师通过英语从他的中国朋友那里得到了技术帮助，这种事情现在已经很普遍了。

如果你精通英语，那么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。

你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。

现在很多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。

即使在你自己的国家，英语也能帮助你获得更好的待遇。

（2）求职

　　英语是块敲门砖，帮助你获得很多来自全世界的公司提供的好工作。

同时，如果你会英语，在你自己的国家里找工作并不是一件难事。

拥有双语技能会让你的简历看起来更有吸引力。

如果你能说一口漂亮的英语并且读写能力很强，你获得工作机会的几率将会比别人大得多。

加上流利的面试英语过程，一定能助你轻松笑傲职场。

　　（3）家长的睿智是孩子的福分，您对孩子的选择和培养将影响孩子的未来，孩子的美好前途需要妈妈爸爸的聪明的决择和引导培养方向的成长。

　　（4）怎样帮助孩子学好英语呢？

在此，我真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

用一句时髦的话说：

我们要和孩子共同成长。

　　今天我就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。

下面我主要从怎样帮助孩子学好英语方面来说说。

　　A、让孩子多听录音

　　正如我们的孩子小时候学说话一样，一开始主要是我们家长说，孩子听，听的多了，他就开始跟着我们说，从一个字、两个字到一句话两句话。

上学之后老师再教给他们读和写。

为此，家长一定要每天陪孩子完成英语家庭作业，要把完成的英语家庭作业读给孩子听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

否则今天的英语有一块砖的问题没解决，明天就是一栋楼，时间长了，您的孩子就对英语害怕，不想学。

小学拖垃下来，到初中再补比等天还难。

长大想找好的工作，现补英语哪能来的及？

　　B、让孩子大声说英语

　　家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。

当然英语是一周三节课，可是我是一周上了七八节，我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

　　（3）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。

但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。

我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。

等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。

但是家长一定要每天检查您的孩子背英语。

我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

在具体的实施过程中发现：

有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长不会查问有没有教新课，要不要默写。

父母亲的良好榜样起着很大作用。

孩子还小一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。

　　千万不能纵容自己的孩子第一次说：

英语好难，我默不出来；

就任由他去。

你让你的孩子知道：

今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。

今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。

累积下来，你就是欠债最多的人。

　　最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。

英语老师教三年级和四年级，工作量是很大的，只有有放学后和星期天你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。

。

　　孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：

“要把培养孩子当作自己的事业来做。

”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！

　　尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

最后，我想说：

要无限相信孩子的潜力；

永远不要对孩子失望；

决不吝啬父母的表扬和鼓励；

教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话：

“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

”我们以此和各位家长共勉。

谢谢大家！

家长会英语老师发言稿4

　　首先感谢各位家长，能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学的工作的支持。

作为一名五年级学生的家长，想必您时常为孩子的学业问题操心；

作为英语老师，我们也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。

英语的重要性在我们当前的生活中越来越突出，越来越受到整个社会的重视。

　　而对于我们现在的孩子，学习英语还存在一些难题：

首先，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。

所以这就要求我们在学习英语的时候多付出一些，给自己创造机会多练习，多说。

其次，就是要语、数、英，三门功课均衡发展，要合理的安排时间，同时兼顾三门课的学习，不要因为一门的缺憾，影响我们的升学，进重点班，甚至与奖学金擦肩而过。

　　今天就借此机会希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助和指导自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，为今后的英语学习打下良好基础，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

下面我从以下几方面来说说。

　　一、英语教学工作：

　　在教学中，我们追求的是让孩子们快乐地上英语课。

玩是孩子们的天性，课堂上，我们经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，营造轻松、愉快的课堂气氛。

同时，我们还不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。

孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。

　　二、如何让孩子喜欢学英语，主动学英语

　　1）首先让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。

英语

　　只是一种语言，不难，也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的，并且短期内就能收到效果。

　　2）帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。

可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。

它分两部分：

一是课堂习惯，二是课外习惯。

课堂良好习惯表现为：

能集中注意力听讲，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。

这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。

课外良好习惯，主要表现为：

能坚持每天听英语或读英语，认真完成老师布置的作业，主动预习新课，并对所学知识进行及时的复习和巩固。

　　3）要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。

就是说不要等成绩出来了再说如何，如何。

而应该时刻关注孩子每一天的成长。

所谓：

好好学习，天天向上。

一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。

比如说，每天，您是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子；

我们是否听到孩子大声地说或读英语，大声读英语尤其重要，因为英语的语音较汉语来讲，比较夸张，如果声音小，容易造成发音不到位，错音也不容易被发现。

　　4）不断激发孩子的学习兴趣。

兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。

中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。

只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到成功地体验，才能形成更高层次的兴趣。

兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。

怎样帮助孩子学好英语呢？

　　三、重视良好的学习习惯的培养:

（1）让孩子多听录音在英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。

听说能力差，用英语进行交际的能力差。

为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

现在英语试卷听力题占40甚至50分了。

（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。

我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

　　因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

父母亲的良好榜样起着很大作用。

孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。

千万不能纵容自己的孩子第一次说：

　　在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。

要无相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望，决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。

最后，请您记住这样一句话：

”我们愿以此和各位家长共勉。

谢谢！

家长会英语老师发言稿5

　　各位的家长朋友：

　　大家下午好。

我是高一三班英语老师，我姓吴。

首先感谢各位百忙之中抽出时间来参加我们本次的家长会。

上周的考试是我们来到新高一的第一次大型的英语测试，这次考试后也有很多家长主动的联系了我，我把有比较典型的问题进行了汇总，在此和大家统一分享。

　　1.很多家长提到，我们家孩子初中英语都是140分以上，为什么到了这次考试才110多分？

　　相信很多家长有这个困扰。

其实，初中主要考察基础，高中英语的词汇，阅读逻辑的难度突然增长，所以导致孩子们的分数会有明显的变化。

　　2.如果高中不看分数的话，我们如何看孩子是否有进步？

　　我的答案是看排名。

排名很多时候可以反应孩子们的进步和学习的动态。

　　那对于我们目前所面临的这个情况，应该怎么解决呢？

这是大家最关心的问题。

　　第一，利用好课堂。

把课堂的45分钟完全利用，如果是可以识记的内容，在课上可以边学边记。

　　第二，利用好教材。

背诵教材的好词好句。

　　第三，利用好资源。

比如，有问题可以及时求助同学，求助老师。

　　以上就是我的分享。

时间有限，如各位家长还有其他问题，欢迎大家和我联系。

家长会英语老师发言稿6

　　非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，有你们的重视和参与，我们就看到了孩子的希望。

　　我是余老师，以前任教一班和二班的数学，这学期开始，我就专职任教这整个年级的英语，下面，我就从英语学科谈谈我的看法：

　　1、开学以来孩子学英语的现状：

　　多数孩子表现良好，喜欢说，喜欢读，喜欢表现，模仿能力强，英语口语好，交际能力强；

　　部分孩子不爱开口，这是学语言的最大弊端，语言是人与人之间交流的工具，不开口就无法与别人交流。

　　2、孩子初学英语，老师和家长要做好的三件事情是：

让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语，也就是要培养孩子学英语的兴趣、科学的方法和应用英语的能力。

　　3、家长要帮助孩子养成以下学习习惯：

　　①指导孩子认真听，耐心听，经常听。

用心听录音（很多家长给孩子买了点读机），听准了，听会了，才跟着学说，这个与家长们教婴幼儿学说话一个道理；

　　②鼓励孩子敢于开口，大声地朗读、对话和答问，多争取说英语的机会；

　　③鼓励孩子多举手、多练习，多争取课堂上练习英语的机会；

　　④保证孩子每天在家读英语的时间不少于15分钟，前提是认真专心，请家长认真督促；

　　⑤家长尽量给孩子创设说英语的环境，家长孩子互动，在生活中学英语、说英语、用英语，这样，既培养了孩子学英语的兴趣，又提高了孩子英语口语能力。

　　总之，只要我们家长有心，我们的孩子一定会给我们创造一个美好的明天。

家长会英语老师发言稿7

　　各位家长:

　　下午好!

　　今天我首先要说的是英语的重要性。

英语的重要性我想我不用说，各位在座的家长也应该知道吧！

英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。

在以后社会竞争中，你不会英语可能存步难行。

现在无论什么考试都少不了英语。

中考，高考，考研，出国都要英语。

而对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题：

首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。

其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学了。

而且现在小学四年级的英语水平就相当原来初一，初二的，难度也加深了许多。

“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才能建得高。

所以打好基础是非常重要的。

四年级是英语学习的初级阶段和基础阶段，培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的。

这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。

同时激发孩子的学习兴趣，让孩子树立学好英语的自信心还也是不能被我们忽视的。

这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。

　　作为一名年轻的新教师，我自认为我对这四个班的孩子是尽心尽责的。

我每天早来晚走，一心扑在这四个班的英语教学上。

四个班的好几套作业本，练习册，试卷等等我都认真的进行批改。

有的时候还要带回家改。

中午放弃午休时间义务的为一些相对较弱的孩子补课等等。

我付出了许多，但是结果却不是那么的尽如人意。

我分析后发现问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。

我发现学习成绩好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习方法。

　　好的听课习惯。

课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。

课堂上应该要集中注意力，跟着老师走。

这样不会漏掉任何一个知识点，才会学得全面。

我发现有的同学在课堂上始终能保持注意力的集中，有的则是只能集中一段时间，还有一小部分是几乎没有多少时间是集中注意力的，