人教版物理八年级上册各单元知识点Word格式.docx
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(4)选择的参照物不同,描述同一个物体的运动情况时,结论一般不同。
同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
1
三、运动的快慢
1.比较物体运动快慢的方法:
⑴相同时间比较路程。
⑵相同路程比较时间。
⑶比较单位时间内通过的路程。
定义:
①路程与时间之比叫做速度。
②物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
物理意义:
速度是表示物体运动快慢的物理量。
2.速度
公式:
V=S
S=Vtt=S
t
V
单位:
(国际)m/s
、(常用)km/h
关系:
1m/s=3.6km/h。
直接测量工具:
速度计
3.运动的分类:
(根据运动路线)⑴直线运动⑵曲线运动(根据运动速度)⑴匀速运动⑵变速运动
4.⑴匀速直线运动:
快慢不变,沿着直线的运动。
a
图像:
图a是某物体作匀速直线运动时,路程
S与时间t的关系图像,
图b是速度V与时间t的关系图像。
⑵变速直线运动:
沿着直线但速度变化的运动。
总路程
V平=S总
①平均速度=总时间
t总
②平均速度物理意义:
粗略表示变速运动的快慢。
b
5.常识:
人步行1.1m/s,意义:
表示人步行1s通过的路程为1.1m。
自行车5m/s、火车140km/h、小汽车108km/h、光速3×
108m/s
四、测量平均速度
1.原理:
V=St
2.工具:
斜面(带刻度)、小车、垫块、挡板、刻度尺、秒表、
3.方法:
用刻度尺测路程,用秒表测时间
路程运动时间平均速度
S1=t1=V1=
S2=t2=V2=
4.结论:
小车沿斜面下滑的速度越来越快。
2
第二章《声现象》
一、声音的发生与传播
1.
声音的产生:
声音是由物体的振动产生的。
注:
一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。
振动发声的物体叫声源。
2.
声音的传播:
声音的传播需要介质,真空不能传声。
传声的介质可以是气体、液体、固体。
声音以波的形式传播,叫做声波。
3.
声速:
声音在介质中的传播速度。
声速大小与介质的种类和温度有关。
在一般情况下,
v固>
v液>
v气。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
4.
回声:
(1)定义:
声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的声音。
人耳听到回声的条件:
回声到达人耳比原声晚0.1s以上,此时人离障碍物的距
离至少为17m。
(S=1vt)
在屋子里说话比在旷野里听起来更响亮,原因是屋子空间比较小造成原声与回声到达人耳的时间差不足0.1s人们分辨不出原声和回声,原声和回声混合在一起使原声加强。
(2)回声测距:
利用回声可以测定海底深度、敌方潜水艇的远近、离山崖的距离等。
测量方法:
测出发出声音到收到回声的时间t,查出声音在相应介质中的传播速度v,代入公式S=1vt进行计算。
5.人们如何听到声音:
空气传导:
声音经空气传到耳膜,引起耳膜振动,再经听小骨等传给听觉神经和大
脑,引起听觉。
骨传导:
声音通过头骨、颌骨传到听觉神经和大脑,引起听觉。
双耳效应:
声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时间、强弱等也就不同,人们根据这些差异就能判断声源方向。
二、声音的特性
1.音调:
人们感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;
频率越低音调越低。
频率:
物体在1s内振动的次数叫频率。
单位:
Hz。
人耳能听到的声音的频率范围:
20Hz<
f<
20000Hz
超声波:
频率高于20000Hz的声音。
次声波:
频率低于20Hz的声音。
2.响度:
人耳感受到的声音的强弱(大小)。
响度与发声体的振幅有关,与人耳到声源的距离有关。
振幅:
物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大,响度越大。
3.音色:
声音的品质。
由物体本身的材料、结构等因素决定。
4.区分声音的三要素:
闻声知人(指音色);
高声大叫(指响度);
高音歌唱家(指音调)。
三、声的利用
1.声包括:
声音、超声、次声。
2.声的利用:
(1)
传递信息:
声呐(回声定位)、超声波诊断(
B超)、超声波金属探伤、次声波
地震预报等。
(2)
传递能量:
超声波清洗污垢、超声除结石。
四、噪音的危害和控制
1.乐音:
发声体做规则振动时发出的声音。
2.噪声:
(1)噪声的定义:
①物理学角度,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。
②环境保护的角度,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
(2)噪声的来源:
交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声。
3.噪声强弱的等级:
人们用分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。
听觉下限,0dB;
为保护听力,应控制噪声不超过90dB;
为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;
为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。
4.减弱噪声的方法:
①在声源处减弱(防止噪声产生)
②在传播过程中减弱(阻断噪声传播)
③在人耳处减弱(防止噪声进入人耳)
第三章《物态变化》
一、温度:
1.温度:
表示物体的冷热程度。
规定:
把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度
规定为100℃。
它们之间分成100等份,每一份叫1℃。
2.摄氏温度t-3℃读做:
零下3摄氏度或负3摄氏度。
摄氏度(℃)
热力学温度T:
以绝对零度为起点的温度。
开尔文(K)
摄氏温度t与热力学温度T的换算关系:
T=t+273K(即0K=-273℃)
3.温度计——测量温度的工具
(1)构造:
玻璃外壳、玻璃泡(盛水银/煤油/酒精等液体)、毛细管、刻度和符号。
(2)原理:
根据液体热胀冷缩的性质。
(3)分类:
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃~110℃
-30℃~50℃
35℃~42℃
分度值
1℃
0.1℃
所用液体
水银、煤油(红)
酒精(红)
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
4
(4)常用温度计的使用方法:
使用前“两观察”:
量程、分度值。
使用时“三让”:
①让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;
②让玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
③读数时让玻璃泡继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的液面相平。
二、熔化和凝固
1.物态变化:
(1)物态:
物质的三种状态。
即固态、液态、气态。
(2)物态变化:
物质各种状态间的变化叫物态变化。
2.熔化和凝固:
熔化:
物质从固态变成液态叫熔化。
凝固:
物质从液态变成固态叫凝固。
熔化和凝固是互逆的物态变化过程。
(2)熔点与凝固点:
①固体分为晶体与非晶体。
(晶体有固定的熔化温度,非晶体没有固定的熔化温度。
)常见的晶体:
冰、海波、金属、石英、水晶、食盐、萘等。
常见的非晶体:
松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。
②熔点:
晶体熔化时的温度。
凝固点:
晶体凝固时的温度。
同一晶体的熔点和凝固点相同。
3.熔化吸热、凝固放热:
(1)晶体熔化条件:
a.温度达到熔点,b.继续吸热。
(固态→固液共存态→液态)
晶体凝固条件:
a.温度达到凝固点,b.继续放热。
晶体熔化过程的特点:
吸热、温度保持在熔点不变(固液共存态时)。
晶体凝固过程的特点:
放热、温度保持在凝固点不变(固液共存态时)。
(2)非晶体熔化特点:
吸热、温度不断升高。
(固态→变软→变稀→液态)
非晶体凝固特点:
放热、温度不断下降。
5
三、汽化和液化
1.汽化和液化的定义:
汽化:
物质由液态变为气态的过程。
液化:
物质由气态变为液态的过程。
汽化和液化是互逆的物态变化过程。
汽化吸热,液化放热。
2.汽化的两种方式:
蒸发和沸腾
在任何温度下,只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。
蒸发影响因素:
⑴液体的温度;
⑵液体的表面积的大小;
⑶液体表面上空气的
流动速度
作用:
蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点:
液体沸腾时的温度叫沸点。
沸腾注:
液体沸点与其种类和大气压的关系,液体种类不同,沸点不同,
气压越低,沸点越低。
条件:
a.温度达到沸点,b.继续吸热。
特点:
继续吸热但温度不变。
图像如右图:
3.液化的方法:
⑴降低温度,⑵压缩体积。
4.说明:
水蒸气:
无色透明,看不见、摸不着;
白气:
不是水蒸气,是水蒸气液化形成的小水珠;
露、雾:
水蒸气液化形成的小水珠;
烟:
固态小颗粒。
四、升华和凝华
1.定义:
升华:
物质从固态直接变成气态的过程。
凝华:
物质从气态直接变成固态的过程。
升华和凝华是互逆的物态变化过程。
2.升华吸热,凝华放热。
3.常见的升华现象:
碘变为碘蒸气、冰变为水蒸气、干冰变为二氧化碳、樟脑球变小、
钨丝变细等。
常见的凝华现象:
霜、雾凇、雪的形成,北方冬天窗户(内侧)形成的冰花。
6
第四章《光现象》
一、光的直线传播
1.光源定义:
自身能够发光的物体。
月亮、电影银幕本身不发光,不是光源。
分类自然光源(太阳、萤火虫)
人造光源(篝火、蜡烛、电灯、电视屏幕)
2.光的直线传播:
(1)光的传播不需要介质。
光可以在真空中传播,也可以在空气、水、玻璃等介质中传播。
(2)光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
(光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
)
①影子形成(日食、月食)
(3)应用②激光准直、射击瞄准
③小孔成像
小孔成像的特点:
①倒立的实像,
②物距大于像距时,缩小
物距小于像距时,放大
(4)光线:
用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线就叫光线。
光线是理想化的物理模型,它实际并不存在。
3.光速
在真空或空气中的光速C=3×
108m/s=3×
105km/s
在水中速度为真空中光速的
3/4;
在玻璃中速度为真空中速度的2/3
二、光的反射
1.光的反射:
光从一种介质射到另一种介质表面时,有一部分光返回原介质的现象。
反射光线、入射光线与法线在同一平面内(三线共面)
2.反射定律反射光线和入射光线分别位于法线的两侧(法线居中)
反射角等于入射角(两角相等)
3.在反射现象中,光路可逆。
射到物面上的平行光反射后仍然平行。
镜面反射条件:
反射面平滑。
4.分类应用:
迎着太阳看平静水面特别亮,黑板反光,都是因为发
生了镜面反射。
射到物面上的平行光反射后向着不同方向。
漫反射条件:
反射面凹凸(粗糙)不平。
应用:
能从各个方向看到本身不发光物体,是由于光射到物体
上发生漫反射的缘故。
不论是镜面反射还是漫反射,每条光线都遵循光的反射定律。
☆下列各成语所反映的情景中,能用什么物理知识解释。
①镜花水月(光的反射)②坐井观天(光的直线传播)③水照云光(光的反射)
④立竿见影(光的直线传播)⑤隔岸观火(光的直线传播)⑥水中捞月(光的反射)
7
三、平面镜成像
1.平面镜:
反射面是光滑平面的镜子。
①像与物大小相等;
(等大)
成像特点②像与物到镜面的距离相等;
(等距)
③像与物对应点的连线与镜面垂直;
(垂直)
平面镜成像
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
(虚像)
的特点
成像原理:
光的反射定律。
作
用:
成像、改变光的传播方向(光路)、扩大视野。
实像和虚像
实像:
实际光线会聚点所成的像。
可以用光屏承接。
虚像:
反射光线反向延长线的交点所成的像。
不能用光屏承接。
用球面的内表面作反射面。
凹面镜
性质:
对光线起会聚作用。
球面镜
太阳灶、手电筒、汽车头灯。
用球面的外表面做反射面。
凸面镜
对光线起发散作用。
汽车后视镜(扩大视野)。
5.实验:
“探究平面镜成像的特点”
(1)用玻璃板而不用平面镜的目的:
便于确定像的位置;
(2)选用薄玻璃板的目的:
厚玻璃板会成两个像;
(3)选用直尺的目的:
便于测量并比较物距和像距;
(4)选用两根相同大小的蜡烛的目的是:
便于比较像和物的大小。
(5)为什么未点燃的蜡烛有时无法完全与像重合?
——①玻璃板太厚形成两个虚像;
②玻璃镜未竖直放置在桌面。
四、光的折射
1.光的折射:
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生偏折的现象。
三线共面:
折射光线,入射光线和法线在同一平面内;
法线居中:
折射光线和入射光线分居与法线两侧;
2.折射定律光疏角大:
(空气——水——玻璃)
光从空气斜射入其他介质中时,折射角小于入射角;
光从其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角;
光垂直入射时,传播方向不变。
折射角=入射角=0°
。
入射角增大时,折射角也增大。
折射现象中,光路可逆。
在介质表面,发生折射时一定发生反射;
发生反射时不一定发生折射。
3.生活中的折射现象:
池水看起来比实际的浅;
插入水中的筷子变弯;
海市蜃楼;
鱼叉捕鱼;
光的色散;
彩虹等现象。
☆蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像,看到的鱼儿是由光的折射而形成的虚像。
8
四、光的色散
1.色散:
(1)光的色散:
白光(太阳光)通过三棱镜后被分解为各种颜色的光。
这种
现象叫光的色散。
(2)光的色散表明:
白光不是单色光,而是由各种色光混合而成的复色光;
不同的单色光通过三棱镜后偏折的程度不同,红色高偏折最小。
(3)七色光:
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2.色光的混合:
(1)色光三原色:
红、绿、蓝(彩色电视机)
颜料三原色:
红、黄、蓝(印刷、绘画)
(2)物体的颜色:
不透明物体的颜色由它反射的色光决定;
透明物体的颜色由它透过的色光决定。
3.看不见的光:
(1)光谱:
将不同颜色的光按照一定的顺序排列起来而形成的。
指在光谱上红光以外的看不见的光。
红外线
特性:
热作用强。
照相诊断、红外线夜视仪、电视机遥控器等。
指在光谱上紫光以外的看不见的光。
(3)
紫外线
促进人体合成维生素D,有利骨骼生长;
生理作用强,能消毒杀菌;
使荧光物质发光。
应用:
紫外线消毒灯、验钞机等。
第五章《透镜及其应用》
一、透镜
1.透镜:
用透明物质制成,具有一定厚度,表面是球面的一部分的光学仪器。
2.凸透镜和凹透镜:
凸透镜:
中间厚、边缘薄,对光线有会聚作用。
符号:
凹透镜:
中间薄、边缘厚,对光线有发散作用。
薄透镜:
透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴:
通过两个球面球心的直线。
光心O:
主光轴上的一个特殊点。
通过光心的光线传播方向不变。
名词:
焦点F:
①平行于主光轴的光线,经凸透镜折射后,会聚在主光轴上的点,
这就是凸透镜的焦点。
(实焦点)
②平行于主光轴的光线,经凹透镜折射后,成为发散光线,这些
发散光线的反向延长线交于一点,就是凹透镜的焦点。
(虚焦点)
焦距f:
焦点到光心的距离。
3.典型光路:
FFFF
9
二、生活中的透镜
1.照相机:
成倒立、缩小的实像。
物近像远像变大,物远像像近像变小。
2.投影仪:
成倒立、放大的实像。
3.放大镜:
成正立、放大的虚像。
三、凸透镜成像规律
1.实验:
“探究凸透镜成像的规律”
(1)实验原理:
凸透镜对光线具有会聚作用。
(2)实验器材:
光具座、蜡烛、光屏、已知焦距的凸透镜
(3)安装器材:
使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:
使烛焰的像
成在光屏中央。
☆若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能的原因有:
①蜡烛
在焦点以内;
②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;
(4)结论:
凸透镜成像规律及应用:
物距
像的性质
像距
应用
倒、正
放、缩
虚、实
u=∞
v=f
测焦距
v
u>
2f
倒立
缩小
实像
v<
照相机
60
u=2f
等大
v=2f
40
u<
放大
v>
幻灯机、投影仪
20
U=f
不成像
v=∞
制作平行光源
f
正立
虚象
|v|>
u
放大镜
204060u
2.对规律的进一步认识:
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;
实倒虚正;
物近像远像变大,物远像近像变小。
⑴u=f是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点,
⑵u=2f是实像放大和缩小的分界点,⑶当像距大于物距时成放大的像,当像距小于物距时成倒立缩小的实像,
⑷成实像时:
物距减小像距增大像变大,
⑸成虚像时:
物距减小像距减小像变小。
10
四、眼睛和眼镜
1.眼睛:
晶状体
相当于凸透镜。
角膜
眼睛的结构
睫状体:
调节晶状体的形状。
放松时,晶状体变薄;
收缩时,晶状体变厚。
视网膜:
相当于光屏。
远点和近点:
眼睛调节的最远和最近的两个极限点。
正常眼睛的远点在无限远,
近点在大约10cm处。
明视距离:
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离,大约是
25cm。
只能看清近处的物体,看不清远处的物体。
2.近视眼
成因:
晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长。
矫正:
凹透镜(度数为负数)。
只能看清远处的物体,看不清近处的物体。
3.远视眼
晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短。
凸透镜(老花镜)(度数为正数)。
五、显微镜和望远镜
1.显微镜物镜(相当于投影仪的镜头):
成倒立、放大的实像,
目镜(相当于放大镜):
2.望远镜物镜(相当于照相机的镜头):
成倒立、缩小的实像,
3.视角:
物体两端引出的光线在人眼光心处相交所形成的夹角。
影响视角大小的因素:
与物体本身的大小有关,与物体到眼睛的距离有关。
11
第六章《质量与密度》
一、质量m
物体所含物质的多少叫做质量。
m
2.单位:
(国际)kg、(常用)tgmg
3.理解:
质量是物体本身的属性。
物体的质量不随物体的形状、状态、位置等改变。
4.测量:
⑴日常生活:
案秤、台秤、杆秤、电子秤等;
实验室:
托盘天平(学生天平)。
⑵托盘天平的使用方法:
①看:
看清量程和分度值。
②放
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