人教版版中考化学试题D卷Word文件下载.docx
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丙>
3.空气中能使食物变质的主要气体是()
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
4.下列物质事实的解释错误的是()
选项
事实
解释
A
液氧和氧气都能使带火星的木条复燃
同种分子的化学性质相同
B
金刚石很坚硬,而石墨却很软
碳原子的排列不同
C
重要文件资料用碳素墨水笔书写
碳在常温下的化学性质不稳定
D
食物变质
分子本身发生了变化
A.A
B.B
C.C
D.D
5.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()
A.
原子结构模型
B.
空气组成模型
C.
物质分类模型
D.
地壳中元素含量的模型
6.实验室,对下列仪器的使用不正确的是
A.试管:
可以作少量试剂的反应容器
B.烧杯:
可以作较大量试剂的反应容器
C.酒精灯:
用于加热
D.量筒:
既可以测量液体体积,也可以作反应容器
7.下图中X、Y、Z表示的是食盐水、石灰水、稀盐酸的近似pH。
下列判断错误的是:
()
A.X是稀盐酸
B.Y是食盐水
C.Z是石灰水
D.无法确定X、Y、Z
8.某化学反应的微观示意图如图所示,则下列有关说法中不正确的是
A.表示物质C的微粒是
B.氧原子的结构示意图为
C.物质D中氢元素的化合价为0价
D.参加反应的A、B两种物质的质量比为8:
9
9.在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法.以下归纳中,其中存在错误的一组是
A.环境问题﹣﹣主要原因﹣﹣解决对策
温室效应﹣﹣二氧化碳﹣﹣减少化石燃料的使用
水质恶化﹣﹣污水排放﹣﹣先处理后排放
白色污染﹣﹣开发使用可降解塑料
B.相似物质(或微粒)之间的区别:
氯离子和氯原子﹣﹣最外层电子数不同
二氧化硫和三氧化硫﹣﹣分子构成不同
生铁和钢﹣﹣含碳量不同
C.选择实验室制取气体装置与净化方法的依据
发生装置﹣﹣反应物的状态和反应条件
收集装置﹣﹣气体的密度和溶解性
净化方法﹣﹣气体及其所含杂质的化学性质
D.化学知识中有许多的“相等”:
原子核中质子数与中子数相等
化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
稀释前后溶液中溶质的质量相等
10.配制一定质量分数的稀硫酸,用到的一组仪器是
A.天平、量筒、烧杯、酒精灯
B.烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
C.天平、药匙、量筒、烧杯
D.量筒、烧杯、试管、玻璃棒
11.大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。
大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法不正确的是()
A.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
B.大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
C.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6∶10∶3
D.大蒜素属于化合物
12.如图所示的微观变化与下列反应相对应的是
A.2CO+O2=2CO2
B.2HI+Cl2=2HCl+I2
C.2H2O
2H2↑+O2↑
D.2HCl+CuO=CuCl2+H2O
13.下列化学方程式的书写,完全正确的是
A.Mg+O2=MgO2
B.SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
C.HgO=Hg+O2↑
D.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
14.由氢氧化镁和氧化镁组成的混合物,测得其中含镁元素的质量分数为48%.取该混合物20克,将其投入到适量的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量为()
A.12克
B.24克
C.36克
D.48克
15.下列厨房用品能在水中形成溶液的是
A.食盐
B.芝麻油
C.面粉
D.奶油
16.区分下列各组物质的两种方法都正确的是()
需区分的物质
实验方法
氢氧化钠和氢氧化钙
①露置于空气中观察
②加足量水观察是否溶解
铁丝和铝丝
①伸入硫酸铜溶液中
②观察颜色
厕所清洁剂和厨房清洁剂
①分别加入酚酞溶液
②分别加入纯碱观察现象
稀盐酸与稀硫酸
①伸入木条立即观察
②分别滴加氯化钡溶液
17.在硫与氧形成的氧化物中,硫与氧的质量比为2:
3,此氧化物中硫元素的化合价()
A.+4
B.+6
C.-2
D.+2
18.暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。
将体积约为5mL的发热剂放入针筒中(反应前后发热剂体积的变化忽略不计),控制活塞停留在“100”刻度处(如图一所示,装置气密性良好),充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处,如图二所示。
有关分析错误的是
A.发热剂与氧气反应不产生气体
B.反应放热对实验结果无影响
C.该实验测得空气中氧气的体积分数是20%
D.实验中应不断转动针筒,使发热剂充分反应
19.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是()
A.电解水实验说明在化学变化中分子是可以再分的,而原子不可再分
B.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变
C.1滴水约含1.67×
1021个水分子,说明分子的体积小、质量小
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
20.下列有关碳和碳的氧化物不正确的是()
A.金刚石和石墨的物理性质差异很大,因为构成它们的碳原子结构不同
B.二氧化碳能灭火,既利用物理性质,又利用了化学性质
C.用墨写的字不褪色,是因为常温下碳的化学性质不活泼
D.一氧化碳中毒,是因为一氧化碳极易与血红蛋白结合,导致缺氧
二、填空题
21.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,请从①熟石灰②碳酸钠③天然气④硝酸钾⑤纤维素⑥维生素D⑦盐酸⑧硫酸
这八种物质中,选择适当的序号填空。
(1)人体胃液中含有的酸是________;
(2)我国实施的“西气东输”工程输送的物质是________;
(3)用于改酸性土壤的是________;
(4)可以当作复合肥使用的是________;
(5)为增强人体对钙的吸收能力,可适当补充________。
22.从K、C、S、H、O和N六种有水中选择适当的元素按要求填空(可以重复使用)
(1)用适当的数字和符号表示
三个钾离子_____一个碳酸根离子______过氧化氢中氧显-1价___氨气____
(2)写出符合要求的物质的化学式
能灭火的气体_______空气中含量最多的物质_______能形成酸雨的空气污染物____
三、实验题
23.通过对化学的学习,同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律,于是设计了几套实验装置进行研究,请结合下图回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:
①____________,
(2)用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式__________,
气体收集完毕时,应先__(填A或B)后_______(填A或B)。
A从水中取出导气管
B熄灭酒精灯
(3)若B装置中固体为锌粒,①中加入_________试剂可制H2.要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有______的C装置,再用E装置收集,气体应从__端通入(选填“a”或“b”).
(4)某同学在实验室用B制CO2反应的化学方程式为__________________,将气体的发生装置由B改进为F,这样做的优点有_________________________。
(5)“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验:
盛有氢氧化钠、亚甲蓝(C16H18N3SCl)、
葡萄糖混合液的试管,经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化(如图1)。
某兴趣小组开展如下探究,回答下列问题。
①混合液中属于人类基本营养物质的有水和______________________________。
②小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想:
a溶液中溶入CO2;
b溶液中溶入O2;
c溶液中溶入_________(填化学式)。
③小红利用图2装置,从A端吹入呼出的气体,混合液由无色变为蓝色,由此____(填“能”或“不能”)得出猜想a正确。
④为探究猜想b,利用图2装置设计实验方案:
_________________________。
四、简答题
24.木炭、红磷、镁条等都能在氧气中燃烧,分别生成CO2、P2O5、MgO等对应的氧化物,请你说明氧化物的定义是:
___________________________
25.课外小组参观某钢铁公司时,对冶铁和炼钢工艺有了新的认识。
已知:
生铁的含碳量高于钢
(1)高炉中一氧化碳还原赤铁矿炼铁的化学方程式为_____________。
(2)三脱装置中发生反应的化学方程式为_______________(写出1个即可)。
(3)向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动,各成分均匀混合,相当于化学实验中______(填仪器名称)的作用。
(4)在钢水铸件机中,高温钢加工成钢制零件时,充入氮气的作用是___________。
26.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)10℃时,甲物质的溶解度____乙物质的溶解度(填“>
”或“=”或“<
”)
(2)20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为__________g。
(3)把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是__________。
27.2016年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答下列问题:
(1)爱护水资源,一方面要节约水资源,另一方面要
;
(2)我省部分地县多年干旱,严重缺水,因地制宜利用水资源迫在眉睫.
①打井取用地下水,可用
检验地下水是硬水还是软水,日常生活中可以利[用
的方法降低水的硬度;
②取用浑浊的河水,加入明矾处理后,再用活性炭处理.活性炭可以除去水中的异味和色素,这是利用了活性炭的
③干旱地区容易发生火灾.消防员利用高压水枪灭火的原理是
。
五、推断题
28.A、B、C是初中化学常见的物质,都含有同一种元素,它们之间的转化关系如下(“→”表示一步化学反应)
(1)如果A、B组成元素相同,B含量过多导致温室效应加剧,写出一个符合B→C的化学方程式:
__________________;
(2)如果B为密度最小的气体,则A、C的化学式可以是_____________
①HCl、H2O
②H2SO4、NaOH
③H2O2、Ca(OH)2
(3)如果A、B、C是不同类别的化合物,B是改良酸性土壤的碱,B→C发生中和反应,则A的化学式可能是__________。
六、科学探究题
29.在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:
稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。
请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
(1)方案一:
测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(20℃)
①将pH试纸伸入某NaOH溶液中,测定NaOH溶液的pH,pH_____7(选填“大于”、“等于”或“小于”);
实验操作中的错误是_____。
②将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,pH小于7。
结论:
稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,并且_____(填写溶质的化学式)过量。
(2)方案二:
向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液,后滴加稀硫酸至过量,观察到_____的现象。
稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为_____。
(3)上述两个方案在设计思想上的相同点是_____。
(4)为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据,依据中和反应是_____(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度_____次。
(5)实验室存放的常见的碱除了氢氧化钠外,还有氢氧化钙,它们存放时都需密封保存,请用化学方程式解释澄清的石灰水必须密封保存的原因_____。
七、计算题
30.α—丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一,其分子结构如图所示(注“—”表示原子之间相互连接)。
试计算:
(1)α—丙氨酸的相对分子质量为_____;
(2)α—丙氨酸中碳、氢、氧的质量比为_____;
(3)17.8gα—丙氨酸中含氮元素的质量为_____。
31.生铁是铁的合金之一,小华为了测定某生铁样品中铁的质量分数,通过实验得到如下数据(假设生铁中的其他成分都不与稀硫酸反应):
计算:
(1)生成氢气的质量________。
(2)生铁样品中铁的质量分数___________。
参考答案
1、
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4、
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7、
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10、
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13、
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19、
20、
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