春人教版初中英语8年级下册 Unit 7 Whats the highest mountain in the world单元导学案Word文件下载.docx

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（1）Theoftheriveris100meters.2）Theriveris

2.Oneofthemostendangeredanimalsintheworldthegiantpanda.

Chinaoneoftheoldestcivilizationsintheworld

oneof+名词复数，谓语动词要用数。

eg：

其中一本书是新的。

3.Thepopulationoftheworldis6400000000.

对人口这个数字划线提问要用特殊疑问词。

thepopulationoftheworld？

4.asbigas和…一样大as…as之间的形容词用级。

TheYellowriverisnotaslongastheYangtzeriver.

否定形式notas…as意为。

5.CanyoutellmeabitmoreaboutChina?

我们学过的可以修饰比较级的副词和短语还有

注意比较级和最高级WhichisthesecondlongestriverinChina?

Whichriverislonger,theNileortheYellowRiver?

最高级一般用于者以上相比，最高级前一般要加定冠词，比较级一般用于者之间的比较，被比较者用引出。

互助学习过程：

1.比一比赛一赛：

各小组长提问其它小组成员课前准备的短语，看哪个小组完成得最棒！

2.1a展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅图片。

3.1b听录音完成1b，并在小组内共同订正听力的答案。

4.2a听录音把这些句子按照顺序排列起来。

5.2b再听一遍录音把句子补充完整。

6.小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。

7.Pairwork根据2a和2c部分的信息自己完成对话。

【课堂练习】

（一）根据句意和首字母补全单词。

1.Thel______　riverinAsiaistheYangtzeRiver.

2.Chinaisoneoftheoldestc________intheworld.

3.Oneoftheo________countriesintheworldisChina.

4.M__________ofcityliesthreemetersblowsealevel.

5.Ourplaygroundisabout2000s_______metersinsize.

（二）单项选择。

1.It’s______intheworld.

AthebiggestdesertBbiggestdesertCthebiggestdesertsDbiggerdesert

2.Therearenoman-madestructuresas_______theGreatWall

AbiggerBbigCbiggerDthebiggest

3.TheNileis6,470_________

AkilometersBkilometerCkilometerslongDkilometerlong

4.MountTaiis_______lowerthanQomolangma.

Alot’sofBmanyCveryDmuch

5.Shanghaiisoneof_______intheworld.

AmorebigcityBthebiggestcityCthebiggestcitiesDthemostbigcity

【总结反思】

通过本节学习,我学会了（单词）______________________________________

我学会了（短语）_______________________________________________________

SectionA3a–4c（第2课时）

1.能够掌握本课出现的重点短语和句子。

2.能够正确使用形容词的比较等级。

3.能够运用形容词的比较等级去描述事物。

2.从课本中找出并翻译下列短语。

（1）最危险的运动之一

（2）登山，攀岩

（3）全世界（4）中国的东南边境

（5）山顶（6）严寒的天气条件

（7）大风暴（8）冒着生命危险

（9）放弃（10）实现梦想

【展示交流】

1.将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。

2.比一比赛一赛：

各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！

3.3a小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给同学们。

4.3b根据课文内容完成下面的表格，并在小组内订正答案。

Paragraph1

Paragraph2

Paragraph3

Listthreecomparisons

Listthreedangersforclimbers

Listthreeachievements

5.Groupwork讨论“世界之最”，完成4a—4c.

【合作探究】

小组合作，总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。

__________________________________________________________________________

【达标拓展】

（一）用形容词和副词的适当形式填空。

1.Tomis______（tall）thananyotherstudentinhisclass.Soheis_______（tall）inhisclass.

2.LiMingisoneof_________（clever）boysinourclass.

3.Thesunis_______（bright）thanalltheotherstarsbecauseitis_______（near）totheearth.

4.Theearthreceives_________（little）heatfromthesuninwinterthaninsummer.

5.Thetrainisrunning_________and_______（fast）.

6.Hesaidthatitwas__________（happy）dayinhislife.

（二）根据首字母提示完成句子。

1.weshouldlearnthesofhelpingothers.

2.Mostanimalsdon’tliketoliveinf________conditions.

3.Manyc_________reachedthetopofthemountainthismorning.

4.Tibet（西藏）isinthes____________partofChina.

5.Ofallthem________________,Qomolangmaisthehighestandmostfamous.

本节课我的收获________________________________________________________

SectionB1a–1d（第3课时）

1.掌握课本中出现的重点单词和短语。

2.能够掌握课文中出现的重点句子。

3.学会表达事物之间的倍数关系。

【重点、难点】

识记并运用表达事物之间的倍数关系的词句；

将听力中使用的对比方法移为己用。

（3）全世界（4）中国的西南边境

（5）到达山顶（6）严寒的天气条件

（9）挑战自己（10）放弃做某事

自主互助学习

知识剖析：

我们为同学们总结初中英语中的长度、宽度、高度、深度的表示方法作一简单的介绍，同学们看后，可以自己试试，看看自己对于这部分内容学的怎么样。

初中英语语法大全中长度、宽度、高度、深度的表示法：

1、长度、宽度、高度、深度的表示法，有一个专门的结构，那就是“基数词+单位词+形容词”。

例句：

TigerPathis200meterslongandhasahighhumidity.

老虎路有200米长，而且湿度很重。

Wewalkupthreefloors,whichisabouttenmetershigh.

我们走上三层楼，大概10米左右高。

2、除了上面的表示方法，有时也可以用“基数词+单位词+in+长度或者重量的名词”来表示长度、宽度、高度、深度。

Theclassroomwas25feetinlengthand20feetinwidth.

教室有25英尺长，20英尺宽。

注意事项：

若表示重量，可以用inweight结构。

Theboxis9kilos。

=Theboxis9kilosinweight。

这个箱子重9公斤。

学习过程

1.认真观察图片，看图画中都有哪些动物，了解这些动物的信息，并把这些动物跟人类做比较，看看区别在什么地方。

2.小组讨论，用课本上提供的句型讨论这些动物之间的区别。

3.听录音完成1b和1c，并在小组内交流，确定正确答案。

4.pairwork列举几种不同的动物，并运用句型对他们进行比较。

一单项选择

1.Idon’tliketoreadbooksinthesunshinebecauseit’snotgood_______myeyes.

A.atB.forC.withD.to

2.Aretheythananadultpanda?

A.verysmallerBalotofsmallerCmuchsmallerDsmalleralot

3.HerscienceandEnglisharealittlebetter______Lucy’s.

A.atB.inC.thanD.of

4.Inordertoprotectourearth,weshouldusethebus_____anddriveourcars_____.

A.more,lessB.less,moreC.much,littleD.more,fewer.

5.Herphysics______betterthananyotherstudents’

A.isB.areC.doD.does.

二从方框中选择恰当的短语并用其适当形式填空。

thesizeofinfact,thesameas,blackandwhitethat’swhy,bringout,

1.Whataboutababypanda?

2.Isababypandaalso?

3Mysisteris_______________me,wearebothoutgong.

4Iwenttobedlatelastnight,_____________Ididn’tgetupearlythismorning.

我认为本节课重要的句子有（至少写6个句子）:

SectionB2a–2e（第4课时）

【学习目标】

●正确使用形容词、副词的原级，最高级和比较级

●学会对事实和数字的比较。

●意识到保护环境和自然资源的重要性

●提高学生的阅读能力。

1.理解2b的课文,能理解并运用其中的重点短语或句子。

2.将比较级和数字的表达灵活地运用到文章中去。

一．短语翻译：

1.出生时__________2.20到30千克___________

3.大约350厘米长__________4.活到_________

5.重的多__________6.10公斤食物_____________

二写出下面句子

1这头大象比那头大象重中很多倍。

__________________________________________________________________

2初生时,一只熊猫大约0,1到0.2千克

3一只熊猫能活20道30年.

________________________________________________

【知识梳理】

一、自主学习，把下列短语翻译为英语。

1阅读2b找出下面短语

1）为……做准备________________________2）绊倒___________

3）照顾、照料_______________________4）死于_____________

5）挽救……的重要性____________6）绊倒_____________________

2阅读第二遍完成下面内容：

Pandasdonothavemany,maybeonlyone.Thehobiesoftenillnessesanddonotliveverylong.Adultspandas

morethan12hoursadayabout10kilosbamboo.Manyyearsago,therearebambooforestsandpandasthantherearenow.Butthenhumansstartedtotheforests,andtherewas

bambooforthepandas.Scientistssaytherearenowfewerthan2,000pandas

intheremainingforests.

二、请划出2b中使用最高级的句子。

三、教师导学

1.第一遍快速阅读2b，回答10、12、200、2,000在文章中的含义。

2.细读文章第二遍，回答2c问题。

3.再读一遍课文，写出文章中使用最高级的句子，完成2d。

四、能力提高，小组合作。

讨论保护熊猫的其他方法，调查你组里有多少同学赞同你的观点，完成2e。

【课堂练习】：

一.完成课本2c-2d的所有练习。

二．用所给词的正确形式填空：

1.Ofthetwogirls,IfindLucythe_______（clever）.

2.Iron（铁）is________（much）usefulthangold（黄金）.

3.Theboyis________（interesting）thanhisbrother.

4.Dicksings_______（well）,hesings________（well）thanJohn,

5.Wangtaoisalittle________thanLilei.（strong）

6.Whichis_______,thesun,theearthorthemoon?

（small）

7.LucyspeaksEnglishvery______.（good）

8.Whois___________（thin）,youorHelen?

Helenis.

9.Fangfangisnotas_________（tall）astheothergirls.

10.Whogetsup_________（early）,TimorTom?

三．完成句子。

1.熊猫兴奋的跑过来甚至它们中有一些撞到他们的朋友摔倒了.

They__________withexcitementandsomeofthemeven_____walkintotheirfriendsand.

2.他们是如此的机灵可爱。

Theyareso_______________yourbrother.

3.我照顾他们就像他们是我自己的孩子。

I___________themlikethey’remyownbabies.

4.成年熊猫一天要花费12多个小时吃大约10千克竹子。

Adultpandas___________than12hoursadayabout10kilosofbamboo.

5.生活在剩余的森林里的熊阿毛不到2000只。

Therearenow2000pandaslivingintheremainingforests.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SectionB3a-selfcheck（第5课时）

【学习目标】学会用形容词和副词的最高级来描述个人喜好。

1.单音节词和多音节词的最高级变化形式。

2.不规则形容词和副词的最高级形式。

一、比一比，写出下列单词的比较级和最高级形式，看谁写的最快，最准确?

big______________cute______________black______________

hungyr______________lovely______________little_____________

important______________few______________

beautiful______________popular____________________________

famous________________________endangered__________________________

二、小组成员用上面的比较级来描述熊猫性格和长相，找一名同学陈述比较结果。

课前预习

1、小组合作:

小组讨论在我们城镇最好的电影院是哪家，哪里的快餐最美味？

哪里的服装店最时尚最便宜？

2、小组选出两人仿照2d作对话表演

课堂流程

1.读3a中的单词和短语，小组讨论并填表来完成3a。

2.pairwork练习。

做完之后，同桌利用3a的问句于答句做对话，进一步了解鲸鱼有关的信息。

3.写作练习，提高写的能力。

小组完成讨论后根据3a的调查表，从鲸鱼的长相生活场所，饮食，活动目前生存状况或者其它方面来描述一下，随堂写出一篇作文。

4.小组合作完成self-check。

一、用括号内所给词的适当形式填空。

1.MissChenis___________________thanMr.Wang.（popular）

2.QuestionA________________________________QuestionB.（important）

3.Torontois___________cityinCanada.（large）

4.Playing