六年级总复习资料.docx
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六年级总复习资料
六年级复习:
字母、词汇、重点句子、比较级、时态、模拟卷
一. 26个字母的书写
二. 5个元音字母的书写
三. 48个音标的认读
四. 有关的词汇
人称(I,you…)、动物、交通工具、颜色、家庭成员、日常用品、身体部位、数词、衣服鞋袜、国名、形容词(描述外形特征的词)、动词(表示行为动作的词)、方位介词(前后上下……)主食(饭,面包,面条,蛋糕…)、水果、饮料、疑问词(wh-开头的词语)……
五. 话题
关于姓名的对话、询问年龄、关于颜色、关于爱好、关于拥有(×××有……)、关于问好、打招呼、关于选择、指向(如:
这是……?
)、问数量、问来自哪里、问“你在做什么”、问价格、问能力(Canyou…)、问出行方式、提出请求(如:
MayIhave…?
)、命令与禁止、问是谁、问是谁的、提建议(Let’s…)、问最喜欢的动物是什么以及书上的有关对话等等
☆形容词的比较级☆
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:
什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than(比)+什么,如:
I’mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重。
)
Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大。
)
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
①一般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger,
②以e结尾的,直接加r,如fine–finer,
③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier
④双写最后的字母再加er,如big–bigger,thin–thinner,
hot–hotter
除此之外,还有几个特殊的单词,它的比较级和最高级都是不规则的,如:
many/much(原形)–more(比较级)–most(最高级)
little/few(原形)–less(比较级)–least(最高级)
good(原形)–better(比较级)–best(最高级)
bad(原形)–worse(比较级)–worst(最高级)
far(原形)–further–furthest
附加:
形容词的最高级变化类似于比较级,只是把词尾的er改成est,如:
tall(原形)-taller(比较级)-tallest(最高级)
long(原形)-longer(比较级)-longest(最高级)
big(原形)-bigger(比较级)-biggest(最高级)
☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误:
Myhairislongerthanyou.(我的头发比你更长。
)
比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。
应该改为:
Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.
附:
如果比较的两者是一样的时候,我们会用as…as…这个词组,它的用法是:
什么+be+as+形容词原形+as+什么,意思是什么和什么一样……。
如:
I’mastallasyou.(我和你一样高。
)
Myfeetareasbigasyours.(我的脚和你的一样大。
)
比较级专项练习
一、从方框中选出合适的单词完成句子
heavytalllongmuchmanybig
(1)HowistheYellowRiver?
(2)HowisMrGreen?
He’s175cm.
(3)Howareyourfeet?
Iwearsize18.
(4)HowisthewhiteT-shirt?
It’s100yuan.
(5)Howapplesarethereinthebag?
Thereare5.
(6)Howisthefish?
It’s2kg.
二、根据句意写出所缺的单词
(1)I’m12yearsold.You’re14.I’mthanyou.
(2)Arabbit’stailisthanamonkey’stail.
(3)Anelephantisthanapig.
(4)Alakeisthanasea.
(5)Abasketballisthanafootball.
三、根据中文完成句子.
(1)我比我的弟弟大三岁.I’mthanmybrother.
(2)这棵树要比那棵树高.Thistreethanthatone.
(3)你比他矮四厘米.Youarethanhe.
(4)谁比你重?
thanyou.
(5)他比你更强壮.Heisthanyou.
四、根据答句写出问句
(1)I’m160cm.
(2)I’m12yearsold.
(3)Myshoesare80yuan.
(4)Amy’shairis30cmlong.
(5)IhavethreeEnglishbooks.
☆时态☆
小学阶段一共学了四种时态,分别是:
一般现在时,一般将来时,现在进行时,一般过去时。
下面我们一一进行总结。
1、一般现在时
A、表示不受时限的客观存在
如:
Heisaboy.Sheisastudent.Mymotherisanurse.
Thisisadog.Ihaveastory-book.
B、表示现在的习惯动作,即指现在经常发生的动作,一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。
它常与表示程度或频度的词连用,如:
often(经常),usually(通常,一般),sometimes(有时),always(总是,一直),never(从不)
如:
Ioftengotoschoolonfoot.Myfatherworksinaschool.
MikewatchesTVeveryday.
Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.
C、表示现时的状态和现在瞬间动作
如:
Howareyou?
Youlookhappy.
What’sthematterwithyou?
Ihaveaheadache.
Whatdoyouhaveforlunch?
Ihavesomechicken.
☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。
但当主语是第三人称单数时,须在词尾加-s或-es。
例如:
Ihaveafishfordinner.Hermotherworksinahospital.
Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.
加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。
如:
watches,teaches,goes,washes
2、一般将来时
表示在将来会发生的事或动作。
它常与表示将来的时间连用,如:
tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等。
☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构:
①begoingto+动词的原形/地点②will+动词的原形
例句:
I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.
SheisgoingtoHongKongnextweek.
Youwillseemanybirdsinthesky.
3、现在进行时
表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
☆注意☆它的构成是:
be的现在时形式(am,is,are)加动词的ing形式。
如:
Whatareyoudoing?
I’mwritingaletter.
Whataretheydoing?
They’reswimming.
Isheplayingchess?
Yes,heis.
Look,AmyisreadinganEnglishbook.
☆注意☆动词的ing形式的构成规则:
1一般的直接在后面加上ing,
如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing ,如having,writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:
running,swimming,sitting,getting
4、一般过去时
主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态,也可表示过去的习惯动作。
它与现在时间不发生关系,它表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。
它经常与表示过去的时间连用。
如:
Iwenttoaparkyesterday.Ireadabooklastnight.
IwatchedTVyesterdayevening.
Iwentonabigtriplastweekend.IfailedmyChinesetest.
☆注意☆ 一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式,动词的过去式的构成规则有:
A、规则动词
1一般直接在动词的后面加ed ;
如 worked,learned,cleaned,visited
② 以e结尾的动词直接加d ;如 lived,danced,used
3以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed (此类动词较少)如 study–studiedcarry–carriedworry–worried
(play、stay除外)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt
☆注意☆句子的形式:
1、肯定句:
是指用肯定的语气来陈述的句子,如:
I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksi
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