教育学习文章闽教版英语三年级起点三年级下册全册教案.docx
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教育学习文章闽教版英语三年级起点三年级下册全册教案
闽教版英语三年级起点三年级下册全册教案
年级
三年级
学科
英语
备课时间
课题
Unit1
Ability
Lesson1主备教师
参与教师
教学目标1.six
skill
words:
swim,
run,
rideabike,
sing,dance,draw2.Thedrills:
canyou...?
yes,Ican.No,Ican’t.3.Teaching
key
points:
New
words
of
part
2.重点、难点
Talking
about
the
drills
skillfully.资源准备①Somepicturesofnewwords.②a
computerand
a
software.③a
largescreenprojecter.④a
recorderand
somepictures.教
学
过
程
资源应用
Ⅰ.warm-up1.Freetalk2.GreetingsⅡ.Review
words:
sing,danceⅢ.Presentation1.Learnthewords:
swim,run,draw,ride,bike,can,present2.LookandsayIcanswim/run/rideabike/sing/dance/draw.3.Askandanswer.
canyouswim?
yes,Ican.
canyourideabike?
No,Ican’t.
4.Practicethewordsandthesentences.5.Singasong.
myLittleBicycle6.Learntosay.
Theteacherexplainsthewords:
likeanduncle,thentranslatesthetexttothestudent.
Askthestudentstoreadafterthetapeforseveraltimes.Ⅳ.Practice1.
.Readthenewwords.2.
2.Askandanswer.3.
3.Playthegame.Ⅴ.HomEwoRk1.
.Readthetext.2.ActivityBookLesson1Ⅵ.writingdesign:
Unit1Ability
Lesson1canyou…?
rideabikeyes,Ican.
runswimsingNo,Ican’t.
draw
dance出示动作的图片,学习相关的单词录音学歌曲听录音,跟读磁带教学反思与建议本课重点学习六个动作的单词,swim,
run,
rideabike,
sing,dance,draw
。
重点掌握一个表示能力的句子canyou...?
yes,Ican.No,Ican’t.教学过程中创设了多个情景,用肢体语言形象生动的教授单词,学生容易接受,通过一系列的对话操练,使学生在游戏中掌握知识点,寓教于乐。
还要注意纠正单词can和can’t的发音。
上课时间授课教师
年级
三级
学科
英语
备课时间
课题
Unit1
Ability
Lesson2主备教师
参与教师
教学目标1.复习巩固:
can
you……?
yes,I
can.No,I
can’t.2.Learn
some
words:
but,layeggs,
fly重点、难点
1.熟练掌握并灵活运用can
you……?
yes,I
can.No,I
can’t.2.掌握字母a在闭音节中的读音.资源准备①Somepictureswords.②a
recorder
教
学
过
程
资源应用
一.warm-up1.Freetalk2.Greetings二.Review1.Somewords:
swim,run,draw,sing,dance,rideabike2.T:
canyouswim/run/draw……?
S:
yes,Ican./No,Ican’t.Now,let’slearnLesson2三.Presentation1.Lesson
22.Let’schant3.Showapictureofabird:
Thebirdcanfly.Fly,fly,fly.Butitcan’tswim.Showapictureofahen:
Thehencan’trideabike,butitcanlayegg.4.Learnthewords:
fly,layeggs,but5.Listentothetapeandreadafterit
canyouswim,missBird?
No,Ican’t,butIcanfly.
canyourideabike?
No,Ican’t,butIcanlayeggs.
canyoufly,mr.monkey?
No,Ican’t,butIcanrideabike.6.Look,thinkandsay.找教案7.Listen,readandcopywords
a:
bag
cat
apple
black四.Practice1.Readthetext2.Listenandconnect3.Read.Tickorcross.五.Homework1.Read
the
text2.ActivityBookLesson2Ⅵ.writingdesign:
Unit1Ability
Lesson2canyou…?
missBirdyes,Ican.
fly
layeggs No,Ican’t.
听录音,童谣出示图片跟读磁带听录音,完成练习教学反思与建议
本课要巩固上一节课的内容,利用单词卡片,复习学过的单词。
熟练掌握并灵活运用can
you……?
yes,I
can.No,I
can’t.。
掌握字母a在闭音节中的读音。
上课时间年3月4日第3节
授课教师
年级
三年级
学科
英语
备课时间
年3月3日
课题
Unit2
Birthday
Lesson3主备教师
参与教师
教学目标1.能听懂、会说whatabout---?
Goodidea.\Happybirthday!
并在真实语境中运用。
2.能认读单词tomorrow\birthday\party\buy\doll\storybook\cake重点、难点
Talkingaboutthedrillsskillfully.资源准备1.Somepicturesof
newwords.2.a
recorder
教
学
过
程
资源应用
Ⅰ.warm-up1.Freetalk2.GreetingsⅡ.Presentation1.Sing“HappyBirthday”2.ShowthetitleofUnit2Lesson3T:
whoknowsthemeaningof“HappyBirthday”?
S:
….T:
TodaywearegoingtolearnUnit2Lesson33.Learnthewordsof“birthday”找教案T:
Tetomyparty,please.T:
Tetomyparty,please.party,youknow,party?
T:
party,party,cometomyparty.
cometomyparty,please.Askstudentstoreadaftertheteachers.2.
T:
Now,Iammr.Tiger,Tomorrowismybirthday.
cometomyparty,please.whowanttobemr.Tiger?
S:
“Sure.”5.T:
Let’sbuyapresentformr.Tiger.6.Learnthesentenceandthewords:
whatabouta…?
doll,cake,storybookT:
whataboutapencil?
T:
whataboutadoll?
T:
Adoll.Adoll.
S:
“Goodidea.”Learnthewords:
cake,storybook7.Readafterthetape.Ⅲ.Practice1.ListenandanswerthequestionsT:
ok,listencarefully,whosebirthdayisittomorrow?
whoelseinthedialogue?
S:
…2.Readandrepeat3.DothepairworktopractisethedialogueT:
Now,fourofyou,agroup,topractisethisdialogue.4.RoleplayⅣ.Singthesong“HappyBirthdaytoyou”Ⅴ.Homework1.Readthetext2.ActivityBookLesson3Ⅵ.writingdesign:
找教案Unit2
Birthday
Lesson3tomorrow
birthday
cometomyparty
buyapresentwhatabout…?
Goodidea.
doll
cake
storyboook出示单词卡片出示单词卡片跟读磁带听录音,完成练习听录音,学唱歌曲教学反思与建议 这节课的内容以学生们熟悉“生日聚会”为主题,孩子们很有兴趣,我在课前以”生日聚会”为话题,跟他们简单聊几句,提起他们的兴趣,再引入相关单词的教学,学生学习的兴致较高。
接着把重点短语、句子板书于黑板,反复跟读后,让程度较好的学生带上事先准备的生日礼物来完成简单对话。
接着通过小组比赛形式,(比一比谁记得快记得多)来反复复习文中的对话。
但发现,小组比啊赛时,每组参与的同学总是那么几个,其他同学对几个新句型还是不够熟悉。
上课时间年3月16日第1节
授课教师
年级
三年级学科
英语
备课时间
年3月3日
课题
Unit2
Birthday
Lesson4主备教师
参与教师
教学目标
1.复习巩固:
Tetomyparty,please.Let'sbuyapresentforSally.whataboutadoll?
Goodidea.2.学习掌握:
Happybirthday!
Thisisapresentforyou.openthepresent,Sally.wow,abeautifuldoll!
3.掌握字母a在开音节中的读音.重点、难点1.熟练掌握并灵活运用所学句型向他人祝贺生日.2.掌握字母a在开音节中的读音.资源准备
教学卡片,VcD,多媒体,实物等教
学
过
程
资源应用
StepⅠwarm-up
1.Greetings
2.Singasong:
HappyBirthdaytoyouSt
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