研修是一道亮丽的风景线精选版整理版Word格式.docx
- 文档编号:19460873
- 上传时间:2023-01-06
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:133.30KB
研修是一道亮丽的风景线精选版整理版Word格式.docx
《研修是一道亮丽的风景线精选版整理版Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《研修是一道亮丽的风景线精选版整理版Word格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
点评同行篇篇精彩,作为教师我真的还很很够;
在电脑前书写我的成长历程,身未动,心已远。
敢问路在何方,路在脚下。
幸福断想
幸福是什么
幸福就是“面朝大海、春暖花开”的那种舒畅
是“没有比人更高的山”的那种激荡
幸福就是“既然选择了远方、便只顾风雨兼程”的那种执着
是“只要明天还在、我就不会悲哀”的那种希望
幸福就是“美丽的如山百合般的秘密”的那种青涩
是“挥一挥衣袖、不带走一片云彩”的那种释然
知足、知不足、不知足…
作者:
灰白无常来源:
葛瑞原时间:
2012-04-1122:
44阅读:
60950
字体大小:
[小][中][大]
葛瑞原
知足、知不足、不知足,这是一个人应有的态度,应有的觉悟,应有的境界。
知足,就是要知足常乐。
我国春秋时期的哲学家、思想家老子曾说:
“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足之足,常足矣。
”诚然,当今社会竞争激烈,我们不赞同消极的态度,应鼓励积极进取参与竞争,因为只有竞争才能推动社会各方面的快速发展。
但当竞争者在竞争过程中遇到困难、挫折、失败而令人烦恼时,千万不能冲动和失去理智,不能去做那些不明智的蠢事。
最好是用知足常乐心态去看待问题,这样才会使自己失落的心灵找到平衡点,这时知足常乐的心理状态会帮助你尽快调整心情,冷静地总结失败的教训,从而放下包袱,重拾信心,以力再战。
而知不足,就是要知道自己的不足之处。
也就是说,人贵有自知之明。
因为楼外有楼、山外有山、天外有天,任何人都不是十全十美的。
与那些优秀的人相比,自己总会在某些方面有着这样或那样的不足。
一个人要想继续进步和发展,就要学会学会知不足,善于知不足,就要有自知之明,就要正确评估自己,就要知道自己的长处与短处。
只有真正地了解自己,才能发现自身的不足或欠缺,明确自己努力的目标,明确自己继续前进的方向,做到取人之长,补己所短,使自己得以在人生的道路上不断进步,不断地创造出新成绩。
不知足是与知足相对而言的,世界上没有绝对的知足与不知足,两者往往是相互交织、相互作用、相辅相成的,无论是知足还是不知足,都是一种人生的心态。
知足能使人安详、平静、达观、洒脱、超然;
不知足能使人渴望、激情、拼搏、奋进、登攀。
知足者,贵在知不可行而不行。
不知足者,智在知可行而必行。
如果知不可行而强行,必无功而返;
如果知可行而不行,则会错失良机。
在现实生活中,一个人能够知足地对待名利,又能不知足地对待事业,知足就会成为不知足的辅助和铺垫,不知足就成了知足的凝聚,这是人生境界升华。
知足、知不足、不知足,说起来容易,做起来却很难,需要我们用心去体会,用智慧去把握,用行动去实践。
一个人如果能够设身处地地做到知足、知不足、不知足,人生则户更精彩,更美丽,事业则会更顺利,更辉煌。
精彩作业
在稍纵即逝的智慧火花中让课堂充满灵动
上传:
艾琳
更新时间:
2012-5-2323:
58:
13
此时已是子夜,您或许已进入甜美的梦中。
我却还在电脑前,赏析老师的文章。
读到崇仁县巴山镇第四小学吴艳老师的《读懂学生,让课堂充满智慧和灵动》,如饮甘露,酣畅无比。
我们很多老师知道要爱学生,要尊重学生。
然而,我们也经常听到一些老师说:
“我们的孩子怎么笨呢?
这么简单的问题都不知道回答。
”特别是上了公开课,有的老师会憋屈地说:
“学生一点都不配合。
”……
怎样才能让这种现象消失呢?
吴艳老师说得好:
“作为教师,只有心中装着学生,在课堂上充分关注学生,心中爱着学生,才能真正走进学生心中,了解学生的真实想法,让课堂充满生机和活力。
读懂学生需要教师付出更多的耐心和爱心,在稍纵即逝的智慧火花中让课堂充满灵动。
”
是的,作为教师,我们是否该自我反思一下我们习以为常的教学行为,看看我们自认为做得很对的事情是否促进了学生的发展?
不要把尊重学生当做挂在嘴边的空话,让我们的教学行为处处充满尊重,让人本的阳光照亮教室的每一个角落。
“与爱同行学会感恩”主题班会
莫娓
2012-5-259:
28:
38
一、活动目的:
在每个人的成长过程中,父母、老师和身边的朋友,甚至素不相识的人,都可能曾经给予过我们帮助和关爱,然而在当今社会,人们快节奏的生活,往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。
很多人可能更习惯于接受爱,而不知道付出,不懂得回报。
希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”,从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚,让爱永驻每个人的心间。
二、活动准备
1.制作主题幻灯片
2.主持人串词及诗歌朗诵
3.为每人准备一张感恩小卡片
三、活动过程
(一).播放歌曲《让世界充满爱》,导入班会主题。
(3‘)
主持人(开场白):
爱,是人类永恒的主题。
同学们,大家有没有想过,在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友,甚至素不相识的人,都可能曾经给予过我们帮助和关爱,我们的世界正因为有爱才美好,因为有爱才精彩。
在我们享受被爱的同时,是不是也应当怀着一颗“感恩之心”,感谢那些帮助你的人,感谢父母师长的恩情,感谢上天的眷顾……感恩不仅是一种美德,更是一个人之所以为人的基本条件!
幻灯片出示班会主题——“与爱同行
学会感恩”
(二).欣赏诗朗诵(3‘)
主持人:
下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》,让我们听听他们对感恩的理解。
《学会感恩》
甲:
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;
乙:
苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。
坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
我感恩我的老师,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,
让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。
感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;
感恩,让我明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;
感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,
感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
合:
让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,
愿天下人都学会感恩
(三).提问环节(6‘)
感谢两位同学的深情朗诵……其实自古以来人类就懂得感恩的道理,人类有许多的节日就是表达感恩的。
幻灯片出示问题:
母亲节在什么时候?
你会做什么?
(5月的第二个星期天)
父亲节在什么时候?
(6月的第三个星期天)
我国的重阳节在什么时候?
(农历九月初九)
感恩节源于哪个国家?
(美国)
你父母的生日是什么时候?
(记住父母的生日,在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表现)
(四)讨论(7‘)
接下来请大家发表个自己的见解,我们一起来讨论自己是怎样认识感恩的?
又如何来感恩父母、老师?
感恩自然和身边的人?
1.自己怎样认识感恩的?
2.如何来感恩父母、老师?
如何感恩自然和身边的人?
学生1:
所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:
感恩是一种品德,是一种生活态度。
我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。
学生3:
感恩是乐观。
感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?
感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?
对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它。
所以,感恩,是一种乐观的心态。
学生4:
感恩是礼貌。
有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。
。
所以,感恩,是一种有礼貌的品质,是知恩图报。
学生5:
我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。
……
主持人总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
当我们面对生活,就应怀着一颗感恩之心,让爱与我们同行。
(五)感恩小故事(幻灯片播放感恩小故事)(4‘)
现在请同学们观看两则关于感恩的小故事
1.12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光,可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。
1岁时父母离异,12岁时母亲身患白血病。
为了照顾母亲,邵帅休学后来到北京,并决定为母亲捐献骨髓。
邵帅这一举动,感动了千千万万的人。
在他们住院治疗期间,社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品,邵帅则和母亲商量后,决定将其中的大部分转赠给SOS国际儿童村,他说“这也是对社会的一种回报”。
2.功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星,他的一生可以说是成功辉煌的。
然而在2004年一场海啸,差一点夺去了他一家人的生命,就在那一刻他对自己说:
我剩下来个人没什么梦想,我剩下来的梦想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会,不仅是中国,其实是整个人类的社会。
后来,他成立壹基金,以此来回馈社会,来帮助更多的人。
所以懂得感恩的人才是真正成功的人。
在我们的身边这样的故事也无处不在,请大家多留心、关注身边这些感恩小故事,提醒自己做一个懂得感恩、懂得回报的人
(六)制作感恩小卡片(播放歌曲《感谢你》当背景音乐)(6‘)
在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人一定有很多很多,你最想对谁说句感谢!
(为每人发放一张小卡片)请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来,最后一起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。
(七)总结,在音乐声中结束活动(6‘)
让我们把感恩献给那些爱我们,疼我们,帮助我们的人,我们不是都能做到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。
所以,同学们,我们现在要努力学习,用优异的学习成绩报答父母的恩德,报答老师的培育,报答所有关心自己的人和社会,爱护校园,保护环境,将来要积极为他人做好事,为社会做贡献。
最后,让我们一起用歌声来感谢这美好的世界吧。
全队齐唱《感恩的心》
感谢大家动情的歌声,下面请辅导老师为本次活动做最后总结。
老师总结:
今天,我们举办的“与爱同行学会感恩”主题班会非常成功。
感恩,两个简简单单的字,从表面上看如此简单,难得的是要将它付之于行动,老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;
其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;
另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。
可以这样说,面对生活,我们就应怀着一颗感恩之心,让爱与我们同行。
(八)班会到此结束,谢谢大家。
研修故事
辛勤耕耘守望麦田
徐迎萍
2012-5-2312:
14:
11
初次来到守望麦田--艾琳工作室,是名字吸引了我,教师的工作不正是如此嘛!
一进来感觉版面清新,学习环境很舒服,也就特别想了解名师艾琳是怎样一位优秀的女教师。
迫不及待地打开了名师的作业批改,读起来文字短小精美,耐人寻味,每个标题都起得极其的妙,可见她花了许多时间慢慢阅读认真评语,品出撰稿人的特点,名师的细心、用心、爱心我十分敬佩。
来到艾琳工作室真叫人津津有味!
工作室助我成长
宋樟根
2012-5-269:
02:
09
第一次进入名师工作室,感觉特别亲切,觉得一切那么实在,很多内容对自己的教学十分实用。
不知学习完后还能不能再进入这个工作室,希望研修网一直给提供我们这些老师,这个平台,让我们在平台中交流学习,共同成长。
我想说的还是谢谢!
赖阳春
2012-5-266:
03:
22
谢谢您不厌其烦地解说、指导,使我这颗被网络“堵”得慌的心平静下来。
您是我们真正的良师益友
黄昭训
41
您的学识,您的和蔼,您的耐心,都让我们体会到您是我们真正的良师益友!
谢谢您,艾老师!
艾琳名师工作室魅力无穷!
陈同友
2012-5-2521:
18:
54
今天早上,我打开QQ,发现艾琳名师工作室竟然为今天过生日的学员送上了生日祝福。
虽然不是我过生日,但我还是心潮澎湃。
艾琳名师工作室就是我们学员的家。
艾琳名师工作室的老师们就是我们的良师挚友。
我们充分感受到了艾琳名师工作室研修的快乐。
您是名副其实的名师!
钟牡琴
2012-5-2522:
23:
44
虽然远隔千里,但早就听说了艾琳老师的大名。
这次研修,我们就特意看看有没有艾琳老师的工作室,江西教师网没让我们失望!
我们毫不犹豫地选择了守望麦田------艾琳名师工作室的《用智慧构建“有效课堂”》专题。
参加研修后,我们深切地感受到我们的选择是对的。
艾琳老师对学员的耐心、细心及良好的服务态度让我们敬佩,她渊博的知识,高超的教学艺术,宁静淡泊的品质更是折服了我们!
艾琳老师是名副其实的名师!
感谢您!
莫汪芬
2012-5-2413:
17:
42
早就听说艾琳老师的大名,参与《用智慧构建“有效课堂”》专题研修后,更觉得艾琳老师的品质高尚,对学员就像对亲人一样。
感谢您,艾琳老师!
做美和爱的使者
黄霞
2012-5-2415:
24:
47
毫不犹豫地选择了“守望麦田----艾琳名师工作室”。
去滨一听过好几次课,滨一真是藏龙卧虎,有很多很优秀的老师,也特别喜欢艾琳老师的教学风格。
但我知道名师也是通过自身的努力,一点一滴磨练出来的。
才走上工作岗位两年多的我会像你们学习的,不断充实自我,认真对待自己的事业!
用心做美和爱的使者!
无悔的选择!
王七香
2012-5-2520:
有幸参与了守望麦田——艾琳名师工作室的“用智慧构建‘有效课堂’”的研修学习,亲身感受了麦田守望者的风采。
我惊讶:
一个弱女子竟有如此博大的胸怀。
钦佩之情油然而生。
守望麦田——艾琳名师工作室是我无悔的选择!
名不虚传
王丹
2012-5-265:
37:
16
听说要研修,我毫不犹豫地选择了“守望麦田——艾琳名师工作室”,亲身感受到了“艾琳名师工作室“的细心、耐心、热忱,领略了名师的风采。
“守望麦田——艾琳名师工作室”德高望重,名不虚传。
这里,必将是我们追求教学理想的地方!
这里,必将是我们获得学科新知的海洋!
这里,必将是我们展翅翱翔万里的晴空!
我们必将在这里实现教学水平提高、专业发展的良好愿望!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 研修 一道 亮丽 风景线 精选 整理
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)