教师原创中考英语复习讲义第十三章英语的非谓语动词Word格式文档下载.docx

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Johnissaidtohavebeenworkinginthatcomputercompanysincethen.据说约翰自从那时以来一直在那家电脑公司工作。

【知识拓展】不定式的否定形式:

在不定式符号to前加否定词not。

例如:

Trynottoeatbetweenmeals.两餐之间尽量别吃东西。

Hepretendednottohaveheardaboutit.他假装没听说过这件事。

2.不定式的句法功能

成分

说明

主语

动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而把不定式放在后面

Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.（=Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.）在十分钟内完成这项工作很难。

1It'

s+adj+of+sb.+todosth.（常可改为sb.+be+‘adj+todosth."

）其中的形容词主要是描述人的性格和品质方面的，如brave勇敢的;

clever聪明的。

Crazy疯狂的;

cruel残忍的，foolish愚蠢的，kind好心的，友善的等等。

It'

sextremelykindofyoutocomeandmeetme.（=Youareextremelykindtocomeandmeetme.）您来接我.真是太好了。

2It"

s+adj+for+sb.+todosth.其中的形容词用于描述不定式动作，如dangerous危险的;

difficult困难的;

easy容易的;

hard困难的;

important重要的;

impossible不可能的;

等等。

sdangerousforyoutodrivesofast.你开车这么快是危险的。

表语

多数情况下，不定式作表语，可转换为作主语

Herjobistocleanthehall.（=Tocleanthehallisherjob.）她的工作就是打扫大厅。

宾语

只能作某些动词的宾语，一般不作介词的宾语

Tomcan'

taffordtobuyacaratpresent.汤姆目前买不起汽车。

Helikestoplayfootball.他喜欢踢足球。

【知识拓展】常接动词不定式作宾语的动词，afford提供，买得起;

agree同意;

ask请求;

decide决定，下决心;

expect期望，预料;

fail失致，未能做到;

help帮助;

hope希望;

intend打算，想要;

manage设法;

offer提出，提供;

promise允诺，许诺;

refuse拒绝;

plan计划;

wish希望

宾语补足语

在make,let,see,hear,watch等

使役、感官动词后，不定式省

略to

Isawhimcrosstheroad.我看到他穿过街道。

SheaskedmenottospeakChineseinanEnglishclass.她让我在英语课上不要讲汉语。

【知识拓展】常接动词不定式作宾补的动词:

advise建议;

allow允许;

ask要求，叫:

expect期望;

forbid禁止;

force强迫;

get使得;

hate僧恨，厌恶;

help帮助;

invite邀请;

order命令;

permit允许;

prefer宁愿;

remind提n;

request要求，请求;

tell告诉，吩咐;

urge力劝，催促;

want想要;

warn誉告;

定语

不定式作定语一般放在被修饰

词的后面

Heislookingforaroomtolivein.他在寻找一间居住的房子。

Onthefarmeveryonehaslotsofworktodo.在农场，每个人都有很多活要干。

j

【知识拓展】，.

1.不定式作后置定语，与被修饰的词是动宾关系，如果动词为不及物动词，后面须加上相应的介词;

如果不定式修饰time,place,way等，可以省略介词。

Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。

Hehasnoplacetolive.他没有住的地方。

2.不定式修饰不定代词something,anything等时，放在它们的后面，如果不定代词也被形容词修饰，词序是“不定代词+形容词+不定式”。

Ihadsomethingcoldtodrink.我有冷饮可以喝。

状语

表目的

Heworkeddayandnighttoearnmoney.为了挣钱，他日夜工作。

表结果

Hearrivedlatetofindthetraingone.他来晚了，结果发现火车开走了。

表原因

Theywereverysadtohearthenews·

听到这个消息他们非常伤心。

【知识拓展】

1.如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后里，放在宾语补足语后面。

MarxfounditimportanttostudythesituationinRussia.马克思认为研究俄国的形势很重要。

2.不定式在介词but后面时，如果介词but之前有行为动词do的某种形式，那么介词后的不定式不带to，否则就要带to，例如:

Ihavenochoicebuttostayhere.我别无选择只能待在这儿。

Ihavenothingtodobutstayhere.我什么都做不了.只能待在这儿。

3·

不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss等的宾语时，不定式前面常带疑问词，即:

疑问词（how,when,where,what,who）...+todo。

HetoldushowtolearnEnglish.他告诉我们如何学英语。

4.不定式符号to的保留问题:

有时为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况常出现在下列动词后:

expect,hope,wish,mean,prefer,care,forget,want,try以及beglad/happy,wouldlike/love等后面。

Ihaven'

tbeentoHongKong,butIwishto。

我没去过香港，但我想去。

既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能，由“动词原形++ing”构成。

1.动名词的结构

doing

Theyareinterestedincollectingstamps.他们对集邮感兴趣。

beingdone

Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来到了晚会。

完成式

havingdone（表示主动、完成）

Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。

havingbeendone（表示被动、完成）

HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.他忘记五岁时曾被带到广州。

1.动名词的否定形式:

在动名词之前加上否定词not（如“havingdone”的否定式为“nothavingdone"

）。

Heregretsnotfollowingmyadvice.他后悔没听从我的建议。

2.动名词的复合结构:

当动名词有自己的逻辑主语时，可构成动名词的复合结构。

作主语时，使用“物主代词（或名词所有格）+动名词”;

作宾语时，使用“物主代词（或人称代词宾格/名词所有格/名词的普通格）+动名词”。

Hesuggestedour/ustryingitonceagain.他建议我们再试一次。

2.动名词的句法功能

谓语动词用单数

Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。

多数情况下，动名词作表语可转化成作主语

HisjobisteachingEnglish.（=TeachingEnglishishisjob.）他的工作是教英语。

作动词或介词的宾语，表示一般的习惯、抽象行为或经常性的动作

Theyhaven'

tfinishedbuildingthedam.他们还没有建好大坝。

Wearethinkingofmakinganewplan.我们正考虑制订新计划。

只表示它所修饰的词的用途、所属关系等，置于修饰语之前

Hecan'

twalkwithoutawalkingstick·

他没有拐杖不能走路。

1.当动名词短语作主语时常用it作形式主语。

snousequarrelling.争吵是没用的。

2.动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用it作形式宾语。

Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不好。

有些动词或短语只能接动名词作宾语，常见的有:

beworth值得;

bebusy忙于;

beusedto（习惯于）;

consider考虑;

enjoy享受，喜爱;

can'

thelp禁不住;

feellike想;

finish完成;

giveup放弃;

havefun玩得开心;

havedifficulty/trouble（in）做某事有困难;

keepon继续;

mind介意;

miss错过;

practice练习;

suggest建议。

【巧学助记】可结合顺口溜来巧记接动名词作宾语的动词或短语:

完成实践值得忙（finish,practise,beworth,bebusy）,

继续习惯别放弃（keepon,beusedto,giveup）,

考虑建议不禁想（consider,suggest,can'

thelp,feellike）,

喜欢思念要介意（enjoy,miss,mind）.

【易错警示】有些动词后面接动名词和接不定式作宾语是有差别的。

forgettodosth.忘记要做某事，forgetdoingsth.忘记做过某事;

goontodosth.继续做某事（内容发生改变）,goondoingsth.继续做某事（内容未变）;

meantodosth.打算做某事;

meandoingsth.意味着做某事;

regrettodosth.遗憾要做某事，regretdoingsth.后悔做过某事;

stoptodosth.停下来做另外一件事，stopdoingsth.停止做某事;

trytodosth.尽力做某事;

trydoingsth.试着做某事。

知识点3现在分词

现在分词既具有代词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。

1.现在分词的结构

一

般

式

Theywenttothepark，singingandtalking.他们边唱边说向公园走去。

Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在讨论的问题很重要。

【知识拓展】一般式往往强调动作与谓语动作同时发生，doing常表示主动、进行，而“beingdone”常表示被动、进行。

Notknowingwhichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.不知道该上哪所大学，那个女孩向老师征求建议。

完

成

havingdone

Hefeltashamedofhavingdonesolittle.他为自己干得太少而感到羞愧。

Havingeatenatthecafeteriabefore,Tinadidn'

twanttoeatthereagain.之前在那个餐馆吃过，蒂娜不想再去那里吃东西了。

havingbeendone

【知识拓展】完成式往往强调动作发生在谓语动作之前，"

havingdone”常表示主动、完成，而“havingbeendone”常表示被动、完成。

Havingbeenscoldedbyhisboss,heseemedunhappy.受到老板的贵备，他似乎很不高兴。

2.现在分词的句法功能

现在分词作定语，当分词单独作定语时，放在所修饰的名词前;

如果是分词短语作定语，则放在所修饰的名词后

表示主语的性质、特征或者状态

Thefilmbeingshowninthecinemaiswonderful.正在这家电影院上:

演的电影很棒。

【易错带示】动名词与现在分词作表语的区别:

现在分词作表语主要表示主语的性质和特征;

而动名词作表语时，则主要是对主语内容的进一步说明和解释。

Myjobisteaching.（句中的teaching为动名词，是对主语内容的进一步说明.且此处可与主语互换位置）我的工作是教书。

Myjobisinteresting.（句中的interesting为形容词化的现在分词，表示主语的特征，不可与主语互换位置）我的工作很有趣。

宾

语

补

足

常作感官动词或使役动词的宾语补足语，表动作正在进行或动作的持续

Canyouhearhersingingasonginthenextroom?

你能听见她在隔壁唱歌吗?

【知识拓展】常接现在分词作宾补的动词:

catch抓住，撞见;

feel感觉到;

find发现;

have让，使;

hear听见;

keep使处于某种状态;

leave使处于某种状态;

listent。

听;

lookat看;

notice注意到;

observe观察;

see看见;

set使处于某种状态;

smell闻到;

watch观察，注视

【易错苦示】现在分词作宾补和动词不定式作宾补的区别:

现在分词作宾补表示动作正在进行;

不定式作宾补表示已经完成了的或经常性的动作。

Isawhimgoingupthestairs.我看见他正在上楼。

（“上楼”这个动作正在进行）

Isawhimgoupthestairs.我看见他上楼了。

（“上楼”这个动作已经完成）

状

时间状语

（While）Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.在工厂工作时，他是一名先进工人。

原因状语

BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.由于是共青团员，他经常帮助他人。

伴随状语

Hestayedathome,cleaningandwashing.他待在家里，又擦又洗。

条件状语

（If）Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。

结果状语

Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.他把杯子掉了，结果杯子摔得粉碎。

让步状语

Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.虽然雨下得很大，但不久天就晴了。

过去分词只有一种形式:

规则动词的过去分词由动词原形加-ed构成，不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。

过去分词的句法功能

当过去分词是单个单词时，一般用于名词前;

如果是过去分词短语，就放在名词的后面。

过去分词作定语常表被动、完成，相当

于一个被动语态的定语从句

OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。

Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出席这次会议。

常具有形容词的特征，表示主语的特征、状态或感情等

Thewindowisbroken.窗户破了

Iwassurprisedathearinghimsayso.听到他这样说我很吃惊。

表被动、完成

Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。

Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.由于受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。

Seenfromthetower，thecitylooksverybeautiful.从塔上往下看，城市显得很美丽。

Givenmoretime，I'

llbeabletodoitbetter.如果给予更多的时间，我能做得更好。

Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个男孩。

【易错警示】

1.be+过去分词，如果表示状态是系表结构;

如果表示动作是被动语态。

Thewindowisbroken.（系表）

Thewindowwasbrokenbythe坷.（被动）

2.有些过去分词是不及物动词构成的.不表示被动，只表示完成。

这类过去分词有:

gone,come,fallen；

risen,changed,arrived,returned,passed等。

boiledwater（开水）,fallenleaves（落叶）,newlyarrivedgoods（新到的货）,therisensun（升起的太阳）

考点突破

考点1考查动词不定式的用法

1.（安顺中考）-WhatdidMr.Greensaytohisson.?

-Hetoldhim___________.

A.didn'

tsmokeB.don'

tsmokeC.nottosmokeD.notsmoke

【解析】选C,tellsb.nottodosth意为“告诉某人不要做某事“。

故选C,

2.（天津中考）Whenyouleave,pleaseturnoffthelight_________energy.

A.saveB.savingC.savedD.tosave

【解析】选D。

不定式tosaveenergy在此表示目的，其余几项没此用法。

考点2考查动名词的用法

3.（毕节中考）Moststudentsspendtoomuchtime_________computergames.

A.playingB.playC.playsD.played

【解析】选A,spendsometimedoingsth.是固定结构。

故选A

4.（随州中考）-Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?

-Iusedto________dumplings,butthesedaysI'

musedto_______breadandmilk.

A.eat;

haveB.rating;

havingC.eating;

haveD.eat;

having

[解析】选D前一分句指过去的情况，第一空用动词原形。

第二分句指现在习惯的情况.to为介词.后面用动词-ing形式。

考点3考查现在分词的用法

5.（内江中考）OurEnglishteacheroftensaysto，“________Englishwellisveryimportant.”

A.LearnB.LearningC.LearnedD.Tolearning

【解析】选B,learning是现在分词