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为加强自评工作的组织落实,党委对自评工作实行全面领导,调整了党建评估工作领导小组。
组长:
许贵才,鲍泓
副组长:
李庆平,张龙
成员:
李金平,周海燕,薛永毅,李茜,刘蓉,徐建华,唐奇,姜素兰,周月朋,王学英
党建评估迎评工作领导小组办公室:
主任:
李庆平
副主任:
王学英
刘宝妹,李茜,姜素兰,周月朋,王旭,薛一青
3、进行党员思想状况调查,对党员的思想状况进行认真地分析与研讨并制定切实可行的工作方案
我院党委非常重视党建评估工作,把评估工作作为推动党的建设、促进学院发展来抓,把评建结合作为工作的重点来突出,党委分别于2003、2005、2006、2007年进行了四次党员思想状况问卷调查,对党员的思想状况进行认真地分析,曾多次组织有关人员进行迎评促建的研讨工作,结合学院评建工作的优势与不足,制定了迎评促建工作方案、整改措施及整改方案,做到了有计划、勤检查、认真改、抓落实。
使学院的评建工作有的放矢,成效显著。
4、组织了培训
院党委将平时工作与党建评估工作相结合,从2003年到现在组织了3次培训工作,培训内容涉及到了党员发展工作程序、党支部职责与任务、党务工作、党支部工作量化管理、党建评估工作、党建评估工作的任务分解等等。
每项培训都有计划、有组织、有目标、有效果。
如:
2004年进行的党务工作干部培训的目标是:
通过开展共产党员先进性的教育活动,三年坚持不懈地加强和改进我院党的组织建设和思想政治工作,全面提高我院党建和思想政治工作的整体水平,开创我院党的建设和思想政治工作的新局面。
三年后实现《北京高等学校党建和思想政治工作基本标准》达标要求。
任务是:
加强和改进党对学院工作的领导;
要求各党支部要适应学校改革发展的需要,确定自己支部的工作目标;
支部的战斗堡垒作用和党员作用,党建和思想政治工作形成特色。
5、加强宣传,深入动员,营造党建评估气氛
院党委从2003年起每年都有计划、有组织的对学院的全体党员进行党建评估工作的宣传和动员工作,使这项工作深入人心,各支部每年的工作计划、组织活动都没有离开这个中心,以评促建,评建结合已成为我们的工作方针。
院党委除了每年的培训工作以外,还要求每个党支部以活动带动全体党员认真参加党的各项工作并要求全体党员在平时工作中结合学院的教学工作,主动发挥党员的先锋模范作用,带头做好本职工作、带头提高执教水平和履职能力,带头完成好学习任务。
6、进行工作部署、分解任务
2004---2007年院党委分别作了党建评估的工作部署与任务分解,按照《北京高等学校党建和思想政治工作基本标准》制定了本院的具体工作目标和实施方案,将每一项目标落实到了具体部门和具体人身上,定期地进行了检查和汇报,发现问题及时地解决。
二、按照指标体系自查情况:
(1-1)办学方向与决策
办学定位
2003年,北京联合大学第三次党代会明确提出学校办学宗旨:
发展应用性教育,培养应用性人才,建设应用型大学。
学校办学定位是:
面向大众、服务首都;
应用为本、争创一流。
校训:
学以致用。
学院为了贯彻并落实学校办学宗旨和定位目标,制定了《信息学院落实学校办学宗旨和定位的实施纲要》,确定了我院的办学思路:
坚持“质量立院、学科兴院、人才强院、科学发展”。
在教育思想观念上以先进的教育理念为先导,深入开展教育思想大讨论,不断融合和更新教育思想观念,统一思想。
在培养人才上以首都经济建设发展的需求为导向,以办好让人们满意的教育为出发点。
以培养人才,促进学生的全面发展为根本任务。
在办学上要以教师为主体;
以人才为本,教育要以学生为主体,以育人为本。
坚持教学、科研、社会服务协调发展,在服务地方经济中,求得社会的支持,在为社会作贡献中谋求学院的发展,在推进学院产、学、研一体化的进程中,体现联合大学的办学宗旨、办学定位,实现学院办学的指导思想和显现学院办学和学科专业建设的特色。
措施:
为了更好的落实学校的办学宗旨和办学定位,实现学院的办学理念和办学思路,我们的具体措施是:
1、切实更新全院教职工的教育理念。
2、切实加强对首都信息技术产业发展状况和对人力资源需求状
况的调研和分析。
3、切实加强对学生状况的调查分析和研究坚持教育以学生为主体,以育人为本,一切为了学生的成人成才;
认真研究学生的特点,掌握学生的实际状况,以使我们对学生的教育和专业知识的培养,对应用型人才素质和能力的培养更有针对性。
4、切实深化教学改革,调整学科专业结构,努力提高教学质量。
围绕着教学这个中心环节,加大教改的力度,按照社会需求调整建设学科专业;
按照应用性人才的培养要求,创新教学模式。
1关于学科专业的调整建设见“学科专业建设规划”
②加强教学质量标准的建设
③加强实践教学
④加强教学管理和教学监控力度
⑤加强教师的执教能力建设和管理干部管理能力建设
⑥加强学风建设,提高学生的学习能力
5、切实加强师资队伍和管理干部队伍建设(师资队伍建设见“师资队伍建设规划”)
6、切实加强领导班子建设
7、切实加强党团组织建设,发挥工会、教代会、学生会的作用,加强思想政治工作。
(1-1-2)党委在学院中的领导核心地位
1、完善健全了党委工作的各项制度;
在“以评促建、评建结合”指导思想的指引下,我院抓住这次机会努力改正平时工作的不足,建立健全并完善了党委各项工作制度共13个文件:
《落实三重一大措施实施细则》、《院长办公会议事规则》、《领导班子议事规则》、《重大事项讨论通报制度》《中心组学习制度》《重大问题请示报告制度》《中共北京联合大学信息学院第一届委员会工作制度》《第一届委员会会议制度》《领导干部谈话制度》《领导联系基层群众制度》《院务公开实施意见》《领导干部民主生活会制度》《党委会制度及议事规则》。
通过这些制度的完善与实施,规范了学院的工作,使学院在各方面的工作都有不同程度的进步。
2、学院多年来一直坚持党政联席会制度。
学院的重大问题都要经过党政联席会讨论,每周一次碰头会,充分体现了民主集中制的原则,决策制度健全、各项议事规则健全,学院领导班子团结一致,顾全大局,互相支持,互相补台。
在会议上形成的决议,大家都能认真贯彻落实,坚决执行,没有出现过违反纪律的现象。
(1-2)改革和事业发展
(1-2-1)贯彻科学发展观,把握高等学校教育内在规律和发展趋势,坚持教育创新促发展,坚持“育人为本德育为先”适时推出改革方案,不断解决学校发展建设中的实际问题。
1、结合学院实际,学习贯彻落实16号文件精神
为了落实16号文件精神,党委中心组认真学习讨论16号文件,并作了就如何贯彻落实进行部署,进行了具体分工,由院党委书记、副书记直接抓落实,有关部门密切配合工作。
经过认真学习、探讨,确立了以人为本,以教师为主体,教书育人、管理育人、服务育人、环境育人全员育人的工作理念。
2、具体措施是:
第一、结合我院学风建设实际情况,加强调研,深入到学生中,摸清情况,找出问题,提出解决问题的办法。
第二、建设一支优秀的思想政治教育工作队伍。
组织专兼职大学生思想政治教育工作干部进行工作经验交流,研讨、培训,积极的探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法。
第三、加强了学生骨干队伍建设,发挥“三支学生骨干队伍”的作用(党员、学生干部、学习骨干),努力培养政治过硬、作风优良、善于学习、勇于奉献的高素质的学生干部队伍。
第四、制定《信息学院班主任工作条例(试行)》、《课风建设对班主任工作的要求》、《课堂管理规定》、《信息学院学生违反课堂纪律扣分规定》。
建立健全并完善公开制度,制定《信息学院学生工作办公室事务公开实施办法》,以便广大师生进行监督。
第五、强化班级建设,制定《班级管理条例》,每学期开学初对学生骨干进行培训。
第六、在组织机构上进一步落实中央16号文件,全面实行辅导员岗位责任制、班主任到学制,建立了学院、辅导员、班级三级互动的工作机制;
党组织、团组织、班委会、学生会组织健全,人员编制到位,形成党支部、团支部、班委会、学生会一整套学生自我管理体制。
第七、在大学生思想政治教育的有效途径和方法上,根据我院学生情况,开设了“三个课堂”即以教室、校园、社会为主要活动场所的“三结合”原则,强化人才培养的开放性,形成“课堂教学+课外活动+社会实践”三位一体的人才培养模式。
(1-2-2)学科专业优势
我院学科优势如下:
1、本科教育中设有计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程三个专业,此外,结合技术发展和人才市场的需求,一些专业还设置了相应的专业方向模块。
2006年5月联大应用文理学院的电子信息科学与技术专业转入我院。
2、研究生教育:
我院承建的计算机应用技术学科是北京市重点建设学科,通信与信息系统学科是校级重点建设学科。
2006年1月计算机应用技术学科被国务院学位办批准为北京联合大学首批研究生硕士点,并于2007年开始招生。
3、在高职教育方面,设有通信技术、软件技术、电脑艺术设计专业三个专科专业,其中,通信技术专业是国家教育部精品建设专业。
专科学制3年。
以上专业成绩优秀的学生可通过“专接本”升入相应的本科专业学习,成绩合格者,可获得工学学士学位。
4、依托我院建立的北京联合大学信息技术研究所、微电子应用技术研究所,属校级院管研究所。
主要任务是:
开展学科建设、科研开发和社会服务。
5、学院实验平台有一系列具有国内较先进水平的实验室:
软件开发工程实训室、微机原理与接口技术实验室、计算机网络系统集成实训室、智能电子系统实验室、混合信号与SOC技术实验室、单片计与嵌入技术实验室、DSP与信号处理实验室、IC设计实验室、通信电子技术实验室、光通信技术实验室、移动通信技术实验室、通信网络技术实验室、数字化创新技术实验室和院企合作软件开发实践基地。
(1-2-3)党管人才
制定了人才强院计划
为了加强我院师资队伍、管理干部队伍建设,更好的落实校办学宗旨办学定位,学院领导班子对师资队伍管理干部队伍状况进行了分析,认为情况不容乐观,为了更好地将这项工作落到实处,通过中心组学习与研讨,我们已经采取了一些必要的措施,决定成立人才强院规划课题组,课题责任人由院党委书记许贵才、院长鲍泓担任,并制定了中期、长期人才强院规划。
措施
我们制定了一整套措施共计13项:
如经费上每年投入30万元,用于人才引进和培养建设师资队伍工作;
人才引进以学术基础和发展潜力为判定标准;
在加强学科带头人和专业带头人的工作;
加强对学院中青年教师的系统培养工作等方向制定切实可行的培养方案,形成系统工程,一抓到底,常抓不懈。
(1-2-4)教师队伍建设规划及骨干队伍
学院拥有一支较高水平的师资队伍,近年已逐步实现新老交替,培养和引进了一批高水平的教授,并涌现出一批教学和学术水平较高的中青年骨干教师,包括北京市普通高等学校(青年)学科带头人以及“北京市跨世纪优秀人才工程”学术、技术带头人1名,北京市创新拔尖人才1名,北京市优秀教师4名,北京市优秀青年骨干教师10余名,北京市青年优秀知识分子1名。
他们已成为我院重点学科和专业的带头人或学术骨干。
截至到今年7月,教职工总数135人,专任教师89人,专任教师中60岁以下正高级职称有7人,副高级职称34人。
有博士/硕士学位的教师比例占专任教师的57.30%。
(1-2-7)信息化建设
在学院网站上建立了党建专栏,定期进行更新;
并适时地公布有关党的文件、各类通知、各项规章制度;
各党支部重视上报信息工作如:
2005年7月-2007年7月两年中共上报党建工作信息约100余篇。
(2-1)领导班子建设
(2-1-1)与时俱进,解放思想,大局意识、示范作用的发挥情况
学院党委非常重视加强党的自身建设和领导班子建设,在2005年共产党员先进性教育过程中,党委根据自身存在的问题制定了近期、中期整改措施分4个方面共13条,至今院党委在班子建设方面时时处处注意审视自身的整改行动,由于措施得力班子建设取得了不小的成果。
1、健全并坚持民主集中制
严格实行民主集中制,严格执行已经制定了的《院长办公会议事制度》和《党委会议事制度》,并在执行中进一步完善,切实实行好集体领导。
明确"
大事"
概念与范围,坚持实行"
必须经党委会讨论通过后再实施的机制,坚持"
研究程序,并且要进一步完善党政联席会制度,特别是一把手之间要加强沟通,统一思想,严格程序。
确定党内事务应该使党员知情的内容范围,研究党员参与党内事务的内容与渠道,探索党务公开的规律,逐步落实党员的知情权、选择权、参与权和监督权。
2、完善和坚持民主监督制度
建设民主监督环境,进一步加强和完善教代会制度以及院务公开制度,真正形成民主监督机制。
利用网络邮箱,制定对提意见人的保护措施,打消教职工、学生顾虑,让大家能说真话,敢说真话,敢署名说真话,敢当领导面说真话,以确保言路畅通。
每个领导班子成员都自觉地提高修养,做到听得进不同意见。
在学院的各项工作过程中,强化了大事决策前分层次、多渠道听取意见的制度,切实减少决策失误,建立起一整套规范有效的监督制度与机制。
切实发挥党组织对学院重大事项的监督作用,形成对领导班子的监督作用。
切实做到了集体决策,分工负责,相互支持,相互提醒,相互沟通、相互监督。
始终将党政一把手、领导班子和领导干部的职务行为置于上级、班子内部和群众监督之下,保证权力规范运行,确保正确行使权力。
通过党员先进性教育活动,学院领导班子建设得到了加强,每次生活会上领导班子成员都能率先揭问题、找差距,虚心听取党内外的意见,诚心诚意的分析问题,认认真真的整改,老老实实地开展批评与自我批评。
这一显著的变化表现为:
领导班子成员工作劲头高涨,大家心往一处想,劲往一处用,有分工有合作,相互关心,共同进步,配合工作默契。
使学院的各项工作有了可喜的成绩。
在办好应用型大学的实践中基本做到了:
1、始终坚持加强思想政治建设和发挥党委的政治核心作用。
这种作用首先体现在坚持解放思想,实事求是,与时俱进的思想路线,作为领导班子成员和党员领导干部,真正做到用正确的理论武装头脑,指导实践,推动工作,增强政治意识、大局意识、责任意识、竞争意识和忧患意识。
2、必须始终着眼于制度建设,确保领导班子能够很好地行使职权。
把制度建设落在实处,构建科学、系统、和谐、有效、完善的工作机制,坚持民主集中制,充分发扬党的民主,坚持科学治院、民主治院、依法治院,不断提高学院管理的现代化水平。
3、加强了作风建设,不断提高立党为公,办学为民的思想意识、不断提高工作能力和实践水平。
4、重视领导干部的自身素质的提高和执政能力的增强。
以能力建设为重点,不断提高班子成员在工作实践中掌握新知识和学习新经验,增长新才干的自觉性。
用大局的意识来评价自己的工作,用科学发展观和正确的政绩观来指导自己的工作。
用客观的工作规律、工作方法和高效的工作质量标准来检查对照自己的工作。
5、经过大家的努力,使领导班子的团结建立在领导干部的大局意识上,建立在领导干部的心胸宽广和气量上,建立在统一办学思想和理念上,建立在把促进学院发展作为第一要务的基础上,建立在高度认识团结的重要性的前提上。
(2-1-2)坚持为人民服务,深入基层调查研究,密切干群关系
我院领导班子成员作风扎实,经常深入到各部门和教学第一线调查并解决工作中的实际问题,为了把教职工、学生的事情办好,制定了如下措施:
1、定人定点联系各部门。
2、将党委成员编入基层党支部,定期参加支部活动和组织生活,以便参加双重民主生活会。
院党委书记许贵才联系电子工程专业党总支、院长鲍泓联系通信工程专业党支部、院长助理沈洪联系计算机专业党支部、副院长李庆平联系机关党支部、副书记张龙联系学生工作党总支几个学生党支部。
工作中党委认为:
高等学校的根本任务和中心工作是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
这一工作任务的完成主要取决于学院的党组织能否发挥政治核心作用。
具体来说,就是要发挥党组织在思想、政治、组织上的优势,在确定培养目标制定和实施教育计划,搞好学科建设、科研工作、师资队伍建设等方面充分发挥政治核心作用。
因此,院党委有一个非常重要的任务是围绕教学、科研开展工作,要给教职工创造和谐的科研环境和工作环境,因此院党委利用理论中心组学习的机会,统一思想,利用支部组织生活听取大家的心声,把树立科学发展观和加强党的执政能力建设与构建和谐社会三者紧密结合,并把和谐社会建设放到重要位置上,在工作中形成了良好的作风,积极配合院行政做一些急、难、新的工作。
⑴鼓励青年教师积极参与科研工作,在政策上给与一定的倾斜,并且宽容失败,在老教授、老教师的带领下一部分中青年教师勇于承担科研工作并取得了一定的成绩;
⑵在青年教师中开展基本功大赛,提高了青年教师的业务水平;
⑶在学生中开展大比武大练兵活动,提高了学生动手能力;
⑷积极开展思想政治工作,解决教师工的切身利益问题;
⑸号召各党支部动员全体党员围绕教学、科研中心工作,苦练内功,提高教学水平,并利用组织生活开展适合教师的各类活动。
通过上述工作教职工的工作积极性明显提高,在教学、科研和其他工作中分别取得了较好的成绩,这说明和谐的环境对学院的中心工作有较好地推动作用。
在工作过程中,院党委成员虚心听取党员、群众的意见,将群众反映的意见、建议及时地带到党委会并进行认真地研究与讨论,形成决议,制定解决方案,使学院的各项工作发展很快。
(2-1-3)中心组学习
学院的中心组学习,是院党委贯彻落实上级各类文件精神,结合学院实际开展工作的有利平台。
几年来党委坚持中心组学习制度,学习有计划有部署,特点是结合学院中心工作,围绕教学、科研、学生工作进行学习,通过中心组学习解决了不少实际问题。
我院的人才强院计划的制定、16号文件的落实、青年教师及学生“大比武大练兵活动”等等,都是通过中心组学习讨论后制定的。
举例:
人才强院计划的制定
为了加强我院师资队伍、管理干部队伍建设,更好的落实校办学宗旨办学定位,学院领导班子对师资队伍管理干部队伍状况进行了分析,认为情况不容乐观,为了更好地将这项工作落到实处,把工作做细做实,通过中心组学习与研讨,我们已经采取了一些必要的措施,决定成立人才强院规划课题组,课题责任人由院党委书记许贵才、院长鲍泓担任。
在分析了教师、管理干部队伍梯队结构、政工干部队伍现状学科和专业队伍建设情况、实践教学队伍建设情况的基础上,制定了中期、长期人才强院规划。
人才强院是我院的一个系统工程,加强学院师资队伍建设是关键,搞好各项管理工作是保证人才强院规划能够得以落实的基础,这个系统工程的计划与实施关系到我们的教育能否实现为国家培养应用型人才的任务,也是我们在强手如林的北京高校中能否立足的关键。
如学院在经费上每年投入30万元,用于人才引进和培养建设师资队伍工作;
所招聘的青年教师无论学历多高,在符合学校学历要求的基础上,学术基础和发展潜力为判定标准;
在加强学科带头人和专业带头人的引进工作中,利用多种渠道培养本学院的学科带头人和专业带头人,在知识结构、专业结构、职称结构、年龄结构上形成梯队,使各学科专业、各学科人才不断档,保证专业的发展;
加强对学院中青年教师的系统培养工作。
把培养中青年教师作为战略目标来抓,制定切实可行的培养方案,形成系统工程,一抓到底,常抓不懈。
管理工作也是不容忽视的大问题,我院在2006年工作计划中提出了要求,“要向管理要效益,向细节要质量”,以此来提高我院的管理工作水平。
为了更好地完成人才强院计划我们建立责任制,责任到部门、责任到人充分调动各部门、各专业、各教研部及全体教职工的积极性,一丝不苟的按照学院的计划贯彻落实。
并制定和修订学院的有关政策,调整好策略,健全规章制度,保证人才强院计划的配套与落实。
(2-1-4)坚持定期召开民主生活会
院党委坚持民主生活会制度,每学期召开一次民主生活会,促进了班子的团结,特别是通过党员先进行教育后使学院党政领导思想统一,步调一致,团结一致的开展各项工作,在学院重大问题上能够形成决议,分工协作的去完成并取得了较好的效果。
例如:
在党员先进性教育活动中为了开好党委领导班子民主生活会,在前一天晚上,书记带领党委领导班子成员专门召开了一次集体学习谈心会,会上党员领导班子成员认真剖析自己存在问题的原因,从党性的高度和学院今后发展的高度分析班子和个人存在问题及产生问题的根源,真诚地交换了意见,并对班子存在的问题达成了共识为民主生活的召开打下良好基础。
(3-3-3)党支部建设与作用
“要把加强党的基层组织建设放在重要位置,以密切同群众的联系为核心,以制度建设为重点,围绕教学中心任务,从明确工作要点、改进工作方式、完善自身建设上积极推进基层党组织建设创新”。
这是党员先进性教育后学院党委提出的支部创新思路。
围绕党委这一思路,一年多以来各支部以本科教学评估为契机,结合教学、科研及本职工作,发挥了支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,涌现出了一批先进党支部;
院党委对各基层党支部的工作给与大力支持与指导,每年从党费中拨出一定的经费用于各支部开展活动,在党委的领导下,支部工作有计划、总结,能结合党员思想实际,开展较有特色的活动,活动形式多样,并能坚持民主生活制度,每学期召开一次党内民主生活会,开展正常的批评与自我批评,促进了支部工作的发展。
○我院计算机教工党支部,在紧迫的时间和繁重的教学任务面前,按照制定的工作计划,支部委员齐抓共管,支部的每位党员认真负责,积极配合工作,圆满完成了各项任务。
在具体实施中,党建与评估相结合,党建评估与平时工作相结合,支部工作与教研部工作相结合,保证质量和细节,不断加强党员和教师思想和能力建设,提高党员的形象,提升支部的团结力和
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