部编版小学语文二年级下册第六单元课外阅读试题含答案共3套Word格式文档下载.docx
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在下面的框里涂上颜色。
小鸡小鸭小狗小蜗牛
□□□□
阅读三
一起去看流星雨
①当大量的流星划过天空时,我们会说那是“流星雨”。
可实际上,流星雨和下雨不同,不是一大片哗啦啦地泻下来的。
②流星雨是彗星的碎片与地球的大气层产生摩擦而形成的天文现象。
一些流星会受到地心引力,一头撞进地球的大气层并且燃烧,燃烧时产生的火焰光亮,就是我们看到的流星雨。
这些亮光是五颜六色的,就像烟花一样。
这是为什么呢?
③原来,这是由流星所含的化学成分不同造成的。
含有钠原子的会发出橘黄色的光,含有铁原子的光是黄色的,含有镁原子的光是蓝绿色的,含有钙原子的光是紫色的,含有硅原子的光是红色的……而流星划过的轨道留下的痕迹多为绿色,这是氧原子的颜色。
④流星很少坠落到地面上。
大多数流星只有小石子那么大,体积较大的也就篮球般大小,大多数在距离地球表面很远时就已经汽化,只有极少数有幸到达地面。
1.用自己学过的方法,说说下面词语的意思。
五颜六色:
____________________________________________________
2.仔细阅读第②段,把介绍流星雨形成原因的句子画上“”。
3.仔细阅读第③段,照样子,连一连。
钠原子红色
钙原子绿色
硅原子橘黄色
氧原子紫色
4.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)流星雨和下雨一样,会一大片哗啦啦地泻下来。
(______)
(2)所有的流星都只有小石子那么大。
(3)只有极少数的流星有幸到达地面。
5.当天空划过流星,人们总是会许下美好的愿望。
小朋友,你看到流星,会许下一个怎样的愿望呢?
请写在下面。
______________________________________________________________________________________________________________________________
阅读四
雨后
又是蒙蒙细雨的天气,我是多么喜欢雨的美和柔啊!
雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。
雨突然间停了,伞兵们都不见了,却见天空中一道彩虹,好像一座七色桥。
我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转瞬(shù
n)即逝(shì
),仿佛在跟我捉迷藏。
雨后,庭院中的花朵好像洗过了澡,显得生意盎(à
nɡ)然,幼苗受到小雨的滋润,也更加茁(zhuó
)壮。
泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油,许多动物都出来溜(liū)达了。
雨后的空气清新,万物也显得特别有生气。
雨后,是我最喜爱的时刻。
它带给大地清新的空气,带给我们美丽而有生机的景色。
我喜欢雨后的一切!
1.“盎”用部首查字法,先查___,再查___画。
它在字典中的意思有两种:
①古代一种腹大口小的器皿;
②洋溢。
在“生意盎然”这个词语中应选___。
这里指的是雨后的花朵显得格外精神。
2.在括号里填上恰当的词语。
(______)的空气 (______)的景色 (______)的道路
3.“雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。
”这句话把雨滴比作____。
我想把雨滴比作____。
4.第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。
5.你喜欢下雨天吗?
为什么?
请简单写一写。
阅读五
冰花
今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:
有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树……各式各样,美丽极了。
太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?
爸爸说,那是冷空气的作用。
夜晚,外边的气温较低,屋里热空气遇冷,就变成了水珠子,水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
1.短文共有(______)个自然段。
2.写出下列词语的近义词。
美丽——(______)悄悄地——(______)
3.用“有的像……有的……写一句完整的话。
4.文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
5.冰花是怎样结成的?
用波浪线在文中画出来。
阅读六
放风筝
星期日早上,爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中,风筝真多呀!
有蜻蜓风筝,有老鹰风筝,有金鱼风筝,还有笑脸风筝……呀,不知是谁的风筝,飞得又高又远,都快变成一个小点了。
1.文共(______)个自然段。
2.爸带“我们”去放风筝的时间是()
A.星期日下午B.星期六早上C.星期日早上
3.文中提到哪些形状的风筝?
在图片右下角的方框内打“√”。
A.
B.
C.
D.
4.果用一个词语形容这些不同形状的风筝,可以是()
A.五颜六色B.各种各样C.成千上万
参考答案
【答案】
阅读一1.4
2.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
3.①④
4.太阳小水滴
5.多美丽的彩虹啊!
阅读二1.四
2.C
3.光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
4.小鸭
阅读三1.指各种颜色
2.一些流星会受到地心引力,一头撞进地球的大气层并且燃烧,燃烧时产生的火焰光亮,就是我们看到的流星雨。
3.
4.×
×
√
5.我希望爷爷奶奶身体健康,爸爸妈妈工作顺利,哥哥姐姐学业有成。
阅读四1.皿五②
2.清新美丽泥泞
3.伞兵珍珠
4.花朵幼苗道路动物
5.喜欢,雨天的空气凉凉的,空气指数从良变优,静静的很是一种享受。
阅读五1.三
2.漂亮偷偷地
3.天上的白云有的像小狗,有的像白马,有的像长龙。
4.有的像鹅毛,有的像菊花。
5.夜晚,外边的气温较低,屋里热空气遇冷,就变成了水珠子,水珠子碰到冷室气就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样所以就结成了不同形状的冰花。
阅读六1.2
3.A√C√D√
4.B
课外阅读测试卷二
有趣的太空生活
在无边无际的太空里,几乎没有空气。
人在那里无法呼吸,就好像沉到水里一样。
所以,宇航员要穿上宇航服,用来保护自己。
一件宇航服有50多千克重,里外有十多层,装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。
宇航服虽然很笨重,但这点分量在太空中实在算不了什么。
宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中,宇航员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。
宇航员吃的东西像糨糊一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。
洗澡要在密封的棚里,因为水不会往下流动,要用真空泵把脏水排掉。
大小便时要把脚和腰绑住,否则人会飞起来。
为了防止泡沫乱飞,宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
快点学习科学知识吧,长大也当一名宇航员,驾着飞船去探索宇宙的奥秘!
1.判断下列说法,对的在括号里画“√”,错的画“×
(1)太空里有水有空气,所以宇航员才能进人太空。
(___)
(2)太空中,宇航员轻飘飘的,几乎没有重量。
(_____)
(3)宇航员在太空中可以泡方便面吃。
(4)宇航员睡觉时可以站着睡,大小便时要把脚和腰绑住。
(5)文中描述的太空生活都是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空。
2.仿照例子,写一写。
例:
__________________是多么的漂亮啊!
______________是多么________________!
特殊的考试
动物电视台要招聘一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小象围上洁净的围巾来了。
小松鼠戴上心爱的白手套来了。
小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。
小猩猩也穿上新衣服赶来了。
小象来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕开果皮朝前面走了。
小狐狸来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走了。
小猩猩来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。
小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。
台长来了,宣布小猩猩被录取了。
原来,门口的果皮就是考题。
1.照样子,写一写。
白手套红皮鞋
心爱的_________好看的_________
2.电视台要招聘的是“_________”节目的主持人,来应试的动物有_________、_________、_________和_________。
3.最后被录取的是_______________,因为______________________。
4.我想对小猩猩说_________________________________________________________________。
葡萄沟
葡萄沟坐落在吐鲁番的火焰山中,那里既是葡萄的家园,又是火洲的避暑胜地,还是个名副其实的旅游景点。
人们如果到了葡萄沟,首先就感到很凉爽,而走出这片区域,便是寸草不生的火焰山,火焰山的气温竟达42°
C,真是天壤之别啊!
初春,高山上的积雪化成春水,逐渐汇成潺潺的小溪,滋润着葡萄沟的果树。
而果树则贪婪地吮吸着养分,吐露着芬芳。
六月初,瓜果逐渐成熟了,杏树和桃树郁郁葱葱,拳头般大小的果实早早地缀满枝头,压弯了树梢。
8月末,葡萄成熟了,一串串晶莹剔透的葡萄垂挂在藤条上。
这里的葡萄远近闻名,亮的像珍珠,艳的似玛瑙,绿的如翡翠,红的若宝石;
小的则小巧玲珑,令人垂涎欲滴。
如果你盛夏时节来到这里,()能品尝到新鲜的葡萄,()可以尝尝鲜脆的梨子和桑葚。
当然,这时的游人必定很多,果园里充溢着人们舒爽的谈笑声,充溢着淡紫色的芳香,可见葡萄沟的名副其实,名不虚传。
葡萄沟是我国一大旅游胜地,我们一定要保护好这片肥沃的土地,让这里种出更好的葡萄!
1.读一读,连一连。
寸草不生的晶莹剔透的名副其实的
葡萄沟火焰山葡萄
2.辨字组词。
既(_______)玲(_______)虚(_______)
即(_______)铃(_______)虑(_______)
3.在文中括号里填入恰当的关联词语。
4.按照原文填空,再写一个比喻句。
这里的葡萄远近闻名,亮的像(______),艳的似(______),绿的如(______),红的若(______)。
雪
一场大雪,又一场大雪。
白雪落在苍翠的雪松枝头上,厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。
白雪埋住了山脚下的杜鹃花,山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊!
静得能够听见沙沙的落雪声。
这是雪的低吟,雪的私语,只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1.填上合适的词语。
(______)的雪被(______)的雪松(______)的落雪声
2.仿写句子。
____________真______啊!
__________________________。
3.短文描写的是____________(什么地方)的雪景。
4.第1自然段写的是大雪覆盖____________的景象,可以看出雪下得_______________________________________________________。
5.第2自然段有______句话,写出了下雪时山林的______,从“____________”和“____________”这两个词可以看出作者是把雪当作人来写的,十分生动。
绿色的卫兵
在美丽的原野上,树林像一排排站着的卫兵。
它们穿着绿色的上衣,在阳光中挺着身子。
狂风打着旋儿,夹着黄沙吼着:
“我要进城!
我要进城!
”绿色的卫兵挽起手臂,结成一道长城:
“狂风不能进!
黄沙不能进!
”狂风弱了,黄沙退了,我们的城市美丽又干净。
远处,一列火车开过来,轰隆隆,把大地震动。
随着滚滚浓烟,响起刺耳的汽笛声:
”绿色的卫兵摇动着满身叶子,连起一道围屏:
“烟雾不能进!
噪声不能进!
”汽笛声小了,烟雾散了,我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上,树林像站着的一排排绿色卫兵,给城市带来整洁和安宁。
1.在括号里填上合适的修饰词。
(______)的原野(______)的浓烟(______)的城市
2.写出下列词语的反义词。
弱——(______)退——(______)散——(______)
3.用“”画出文中一个含“像”字的句子,再照样子写一句通顺的话。
像。
4.文中“绿色的卫兵”指的是______________________,这是因为____________________________________________________。
阅读一:
1.×
√×
2.这个姑娘大自然的神奇啊春天的花园的绚丽多姿啊
阅读二:
1.玩具衣服
2.小小卫生员小象小松鼠小狐狸小猩猩
3.小猩猩它看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱
4.你真是个讲卫生、懂文明的小猩猩,我要向你学习
【答案】阅读三:
1.
2.既然玲珑虚心立即铃声考虑
3.不仅还
4.珍珠玛瑙翡翠宝石圆圆的月亮像个大玉盘。
阅读四:
1.柔软苍翠沙沙
2.河里的水清清得可以看见水底的沙石
3.长白山
4.山野很大
5.3静低吟私语
阅读五:
1.美丽滚滚干净
2.强进聚
3.在美丽的原野上,树林像一排排站着的卫兵。
在地图上,中国版图的轮廓一只报晓的雄鸡
4.树林它挡住了狂风、黄沙、烟雾、噪声,给城市带来了整洁和安宁
课外阅读测试卷三
进入太空
这是神舟飞船第七次飞入太空,也是中国人第三次登上太空。
继杨利伟实现中华民族飞天梦想,费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后,今天,翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行,肩负着全新的历史性使命——按照计划,他们将在此次太空飞行中,实现出舱行走。
中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。
梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。
从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞,从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行,在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天,又一次迈到了一个重大的跨越关口。
1.写出下列词语的反义词。
梦想——(__________)进——(_________)
2.选文中,飞入太空的人有_______、_________、_________、_______、_________、_________。
3.我国飞船进入太空,人们都很高兴,你也表达一下你的兴奋之情吧。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
奇妙的睡姿
在太空失重的环境中,宇航员是不能躺在床上睡觉的,因为身体会自动飘浮起来。
因此,宇航员们必须钻进睡袋并固定在舱壁上。
座舱内非常嘈杂,除了通信说话的声音,还有机器设备的响声。
这些因素都直接影响着宇航员的睡眠,使他们难以熟睡,经常不是被吵醒就是被惊醒。
在载人航天的初期,宇航员的睡眠条件相当差。
那时宇航员只能在座椅上睡觉。
为了防止手无意中碰到开关,睡觉时宇航员要把双手束在胸前。
后来,随着载人航天器体积的增大,睡眠条件才有了改善。
科学家为宇航员设计了多种样式的睡袋,有长方形的,也有椭圆形的;
有水平放置的,也有垂直放置的。
因为在失重条件下,无上下之分,躺着睡和站着睡感觉一个样。
有位美国宇航员说:
“在太空睡觉,会有一种掉进万丈深渊的感觉。
”主要因为身体下面没有任何支撑的东西。
这种危险感大约要持续两三天才能消除。
后来,美国科学家在航天飞机上安装了专门用于宇航员休息的卧铺,类似火车上的卧铺。
卧铺分上下两层,在卧铺上睡觉,可以进一步减少噪声,还可以防止其他宇航员的干扰。
可惜有一些宇航员不习惯卧铺。
有位欧洲宇航员说,当他在下铺睡觉时,感觉好像在床底下睡觉一样。
因此,他们有的愿意在驾驶舱的座椅上打盹,有的则在睡袋中休息,也有的躲在双层床下铺床板的反面睡觉。
宇航员入睡后也会做梦,但大多是地面梦和黑白梦,就连酷爱绘画的宇航员也做不成彩色梦。
1.短文介绍了哪几种睡姿?
请在正确答案后面画“√”。
站着( ) 躺着( ) 坐着( ) 睡袋中( )
2.短文重点介绍了科学家解决宇航员睡觉的问题。
请你结合短文,按照顺序给它们重新排序。
(可以只填序号)
①卧铺 ②座椅 ③睡袋
_________________________________
3.科学家为宇航员设计了哪些形状的睡袋?
4.读了短文,你对短文中介绍的哪个方面的知识感兴趣?
太空生活既惊险又有趣
航天员在飞船里第一次照镜子,会惊奇地发现自已的面孔发生了变化:
肌肉变松了,颧骨高高凸起,脸变肿了,眼眶大了,连额头和颈项上的血管也突出来了。
初到太空的几天中,航天员的腿部显得瘦多了,尤其是小腿显得更细了,这种现象叫作“太空鸟腿现象”。
1.根据短文内容连线。
肌肉变大
颧骨肿胀
脸部变松
眼眶凸起
血管突出来
2.我能把短文中的词,替换成另外一个词。
惊奇——(______)尤其——(______)
3.什么是“太空鸟腿现象”?
用“”画出来。
4.按要求写句子。
(1)“有趣”排在句子的前头:
有趣的___________________________。
(2)“有趣”排在句子的后面:
___________________________有趣!
(3)“有趣”排在句子的中间:
____________有趣的________________。
小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁,这只蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。
它又用触角碰碰后面的蚂蚁。
这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排好队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力地将豆子搬回家去了。
原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1.在文中找出下面词语的近义词。
明白——(________)立刻——(_________)团结一致——(___________)
2.仿写词语。
急急忙忙(AABB式)______________________
3.读了短文,我知道了小蚂蚁是用__________来传递消息的。
太空旅游
太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽云儿哪里去了情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。
要体验太空旅行,对游客的要求并不高。
游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。
虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是曲需的,那就是健康的身体。
美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。
按照这个计划,游客将首先前往国际空间站,在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景,感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
1.这篇文章共有__________个自然段,其中第_________自然段介绍了“月球旅游”计划。
2.给下列词语选择正确的解释。
前所未有()
A.历史上仅有很少的一两次。
B.历史从来没有过。
司马光有决心
司马光是我国宋朝的历史学家。
他小时候和哥哥、弟弟们在一起学习。
他发现别人很快记住的东西,自己却记不住。
怎么办呢?
他不灰心,决心克服自己记忆力差的弱(ruò
)点。
每当老师讲完课,哥哥
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