1617学年高一语文人教版必修4第1单元文档格式.docx
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(对比,排比)
C.婆婆也,你莫不为“黄金浮世宝,白发故人稀”,因此上把旧恩情,全不比新知契?
(呼告,反问,对偶)
D.呀!
是谁人唱叫扬疾,不由我不魄散魂飞。
恰消停,才苏醒,又昏迷。
捱千般打拷,万种凌逼,一杖下,一道血,一层皮。
(夸张,排比)
7.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是
A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。
B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。
C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。
D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。
8.下列关于元杂剧的一些说法,不正确的一项是
A.元杂剧的结构一般是四折,有的有楔子。
折是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织单元。
楔子是指四折以外增加的独立段落,通常在第一折前起交代作用。
B.杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科范(主要指演员的动作)和剧名等构成。
C.杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(性格刚烈或粗暴的男性人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。
正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”,关汉卿是中国戏剧的奠基人之一,他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。
9.在《窦娥冤》一文中,窦娥指斥天地的场面高亢激越,冤气冲天,紧急急促;
诀别婆婆的场面如泣如诉,哀婉凄惨,徐缓低回;
立下三桩誓愿的场面感情动人,激荡如潮,慷慨激昂。
这三个场面的描写,以质朴无华而富于韵味的语言,深刻地展示了人物的内心世界,逐层深入地刻画了人物的性格。
【滚绣球】全曲以及【一煞】中的“这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言”,突出地展示了人物的个性,语言平实,具有很强的概括性。
请仔细阅读课文中有关窦娥个性化语言描写的部分,并运用其描写方法写一个作文片段,200字左右。
1.下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是
A.东屯渡沸腾了,旗子舞得呼呼作响,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,“解放军万岁”“我们翻身做主人了”的口号翻江倒海、动地惊天。
B.如果人们不愿意付出代价推动建立一个有限政府,或者认为不如通过直接惩罚开发商来得痛快,那我只能说,他们是一群不负责任的人,是一群怕硬欺软的人。
C.赵雪的丈夫在七年前的一次山难中失踪,自此杳无音信,只留下赵雪与婆婆和儿子独自生活。
D.宝马X5的车体比例表现出充满力感而柔顺的特点,而其外形清楚地表明它对车辆灵活性和出色的操控性能的追求,同时又具备了出奇制胜的空间和实用性。
2.下列各句中,没有语病的一项是
A.过去一年,阿里巴巴、XX、腾讯等互联网企业纷纷推出金融产品,在支付、借贷、汇兑、理财等传统领域攻城略地,互联网正加速向金融领域进军。
B.在广州市新一轮的行政区划调整中,由于从化、增城两市“撤县改区”,使广州市所辖面积达到7400平方千米,超过了上海市。
C.学会欣赏戏剧不易,能够创作一部优秀的戏剧作品更不易,小张对戏剧情有独钟,因此,他平时在这方面花了不少时间,做了很多努力。
D.领导干部如果不能带头读书学习,那么个人会由于能力不足遭到淘汰,单位的学习风气难以形成,工作也会因为思想贫乏难有起色。
3.填入下面语段横线处的一组语句,排序最合理的一项是
本来民间医生的生活与江湖艺人颇有类似之处,________我们很难想象他靠戏曲创作所得的收入来维持生活。
①关汉卿一生流连风月场所,没有雄厚的经济基础是不可能的。
②他们都是冲州撞府、到处卖艺,用以谋生的流浪人。
③何况有些草泽医生,为了聚众货药,经常表演种种曲艺。
④他们有条件经常出入秦楼楚馆,接触妓女优人的机会也较多,其中有些人染指于戏曲的创作,也很自然。
⑤至于上等的医生,他们的身份受到政府的保护,经济收入也颇为丰厚,是社会上的上层阶级。
⑥由此而看,医生从事戏曲的撰写,毫无可怪之处。
A.②③⑥⑤④①B.④②③①⑥⑤
C.②④③⑤①⑥D.②③④⑥⑤①
4.根据下面两则材料,给“杂剧”下个定义。
(不超过50字。
)
杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。
它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。
一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。
念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响,常有插科打诨,颇富幽默趣味。
杂剧每本四折,演唱四套宫调不同的曲子。
这四套由一个演员主唱。
扮演男主角叫正末,扮演女主角叫正旦。
一些次要的角色被称为外末、外旦等,偶尔也唱一二支小令,从来不唱整套曲子。
杂剧盛行于元朝,明清渐趋衰微。
杂剧是一种:
5.阅读关汉卿散曲选段,概括下面这则材料的主要信息,要求句式为单句。
(假设选段中的“我”为关汉卿)
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。
恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头。
我玩的是梁园月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳。
我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。
你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹症候。
尚兀自不肯休。
1.【2015年高考安徽卷】下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是
A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氢弹之父”的称号,其人品胸襟,令人高山仰止。
B.在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的投水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
C.某些管理机缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。
D.现代舞剧《十面埋伏》,以其色彩浓重的舞台背景,风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体,一举征服了现场好观众。
2.【2015年高考福建卷】在画线处填上适当的关联词。
宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字①写出浓浓春意,②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,一般人可能都经历过,③,④像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答:
①②③④⑤
3.【2015年高考湖北卷】下列各项中,没有语病的一项是
A.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B.近年来,生态保护意识渐入人心,所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时,一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C.2014年底,我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功,确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D.对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测,确保用血安全,是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
参考答案
刷基础
1.B
【解析】A项,分别读dí
/zhé
,hú
n/hú
n,jīn/jì
n,qù
/qū;
B项,分别读yà
n/yān,rù
/ró
u,chuà
i/cuó
,xī/shěn;
C项,分别读chó
u/chó
u,dī/tí
,qiú
/qiú
,shān/zhà
;
D项,分别读zhī/dǐ,yuá
n/yuá
n,jiā/jiá
,zhí
/zhǐ。
2.A
【解析】本题考查识记字形的能力。
A项,旋—悬,辩—辨,胡—糊,源—渊;
B项,作—做,确—却;
C项,夕—歹,谓—为;
D项,看—勘,作—做。
3.D
【解析】A项“一向”,文中的意思是“一段时间以来”。
B项,“蓦过”,文中的意思是“转过”。
C项,“鳏寡孤独”,在文中是偏义复词,只用“寡”和“孤”的意思。
4.A
【解析】A项,鼓:
名词作动词,击鼓;
锣:
名词作动词,敲锣;
行动:
快走;
不提防:
不料想;
B项,生:
深深的;
“埋怨”与现代意义相同;
合:
该;
糊突:
混淆;
C项,行:
这边,那边;
“推辞”与现代意义相同;
主意:
意思,想法;
D项,咱:
也;
说话:
话可说;
“陌”“阡”与现代意义相同。
5.B
【解析】A项,“盗跖”“颜渊”,C项,“苌弘化碧”“望帝啼鹃”,D项,“东海孝妇”。
6.A
【解析】“天知否”不是反问句,结合下一句可以看出是设问句。
7.D
【解析】“反抗精神和乐观态度”错,表现的是窦娥对自己蒙冤的愤怒和反抗。
8.D
【解析】“王实甫”不属于“元曲四大家”。
9.略
刷能力
1.D
【解析】D项,出奇制胜:
指出奇兵战胜敌人,泛指用对方意想不到的方法来取胜。
可改为“出人意料”。
【解析】B项,成分残缺,句子没有主语,应删去“由于”或“使”。
C项,表意不明,将“这”改为“欣赏戏剧”或“创作戏剧作品”。
D项,语序不当,可改为:
“……遭到淘汰,工作会因为思想贫乏难有起色,单位的学习风气也难以形成。
”
3.A
【解析】承首句应为②,③句解读②句中的“卖艺”;
⑥句总结②③句,引出“医生从事戏曲的撰写”,⑤④两句说明“上等的医生”从事“戏曲”创作“也很自然”,①句与结尾句都是说“关汉卿”的。
4.杂剧是一种盛行于元朝、综合“唱”“念”“做”等表现手法、以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。
【解析】本题考查压缩语段的能力。
考生解答此题时,首先要从语段中找出相关要点,即杂剧的表现手法、历史背景、演员、唱词等,还要注意语序恰当、条理清晰,不超过要求的字数。
5.关汉卿是一位坚强不屈、誓与黑暗势力作斗争、充满反抗精神的正直的全能戏剧家。
【解析】本题考查语言综合运用的能力。
考生首先要概括出材料的主要信息:
“我是个蒸不烂……千层锦套头”是表明自己坚强不屈;
“我玩的是梁园月……会双陆”是表明自己是个全才;
“你便是落了我牙……尚兀自不肯休”是表明自己勇于反抗。
将这些信息概括完后再整合成单句。
刷真题
1.A
【解析】A项高山仰止:
比喻对高尚的品德的仰慕。
B项倾巢而出:
比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
主语是“我军的投水雷舰艇”所以不适合。
C项以邻为壑:
比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。
本句批驳“不与相关机构共享信息资源”现象,没有祸害转嫁,属于望文生义。
D项刚柔相济:
刚强的和柔和的互相调剂。
一般指为人处世或动作怎样,不能修饰形体。
2.①不仅②而且③但是④只有⑤才(其他关联词,合乎文意亦可。
【解析】本题考查关联词语的使用能力,此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文语句间的关系、句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,运用什么关联词语。
“场面感”与“浓浓春意”之间是递进关系,所以①②两处应填一组表递进关系的关联词语;
③处上文说的是某种情感大家都经历过,下文说的是像李清照一样的高手才能写出来,所以上下文之间应为转折关系,应填表转折关系的关联词语“却”“但是”等;
④⑤所在的句子,前面为条件,后面为结果,而且应为必要条件关系,所以应填“只有……才”。
3.D
【解析】本题选D项。
A项中,谓语动词“是”缺少主语,将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。
B项不合逻辑“生态保护意识渐入人心”,和“选择前者——社会经济发展”矛盾。
C项句式杂糅,“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。
2雷雨
1.下列各组词语中画线的字,注音全都正确的一项是
A.谛听(dì
)伺候(sì
)昧心(mè
i)
B.交涉(shè
)缜密(zhěn)暂且(zǎn)
C.弥补(mí
)勾当(gò
u)江堤(dī)
D.涔涔(cé
n)亲戚(qì
)混账(hù
n)
2.下列语句中没有错别字的一项是
A.侍萍,你不要太固直。
这一点钱你不收下,将来你会后悔的。
B.你们自己假作的电报来离间我们的。
你们这种卑鄙无赖的行为!
C.梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规距。
有一天夜里,忽然地投水死了。
后来,后来,——你知道么?
D.你顺便去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衣也检出来。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
①鲁侍萍我没有________,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。
②你站在这儿,(向大海)你这么只凭________是不能交涉事情的。
③也好,我们________不提这一层。
那么,我先说我的意思。
④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆,与周朴园________。
A.委曲义气暂且萍水相逢
B.委屈意气暂且不期而遇
C.委屈义气姑且萍水相逢
D.委曲意气姑且不期而遇
4.下列各句中“究竟”的意思,理解完全正确的一项是
①我只想看看他,他究竟是我生的孩子。
②对于我们工人的条件,究竟是答应不答应?
③对这件事,要查出个究竟来。
A.①“归根到底”,“毕竟”的意思;
②表示进一步追究,有“到底”的意思;
③“为什么”的意思。
B.①“归根到底”,“毕竟”的意思;
③有“结果”的意思。
C.①“归根到底”,“的确”的意思;
D.①“归根到底”,“毕竟”的意思;
②表示进一步追究,有“归根到底”的意思;
5.下列句子在朗读时停顿正确的一项是
A.侍萍的相貌/有一天也会/老得连/你都不认识了
B.侍萍的相貌/有一天/也会老得/连你都不认识了
C.侍萍的/相貌有一天/也会老得/连你都不认识了
D.侍萍的/相貌有一天/也会老得连/你都不认识了
6.下列标点符号使用不正确的一项是
A.你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?
B.你的生日——四月十八——每年我都记得。
C.她一个单身人,无亲无故,带着一个孩子在外乡,什么事都做;
讨饭,缝衣服,当老妈子,在学校伺候人。
D.不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?
还有一件,——
7.下列关于各句中的画线部分属于何种戏剧语言的分析,正确的一项是
①周朴园 (点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍)
②鲁侍萍 (自语)哦,天那,我觉得我像在做梦。
③周朴园 我问,他现在在哪儿?
A.①对话②旁白③独白
B.①舞台提示②独白③对话
C.①独白②旁白③对话
D.①背景介绍②对话③旁白
8.在课文里,作者写周朴园见到鲁侍萍后,一连发出许多问话,下面是摘选的五个问句,根据剧情发展,正确的顺序是
①(忽然立起)你是谁?
②(抬起头来)你姓什么?
③你——你贵姓?
④谁指使你来的?
⑤(忽然严厉地)你来干什么?
A.①③④②⑤ B.③④①②⑤
C.①③⑤④② D.③①②⑤④
9.将下面节选自《雷雨》中鲁大海的话转换成间接引语叙述出来。
要求:
不改变原意,可以适当删减词语。
鲁大海 我们老远从矿上来,今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在,我就是要问问董事长,对于我们工人的条件,究竟是答应不答应?
1.下列各句中加线的成语使用恰当的一句是
A.他在国内影视界和社会上知名度都极高,在国际上也有较大影响,堪称炙手可热的名人。
B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说,经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C.角色的个性鲜明,是电视剧《中国地》最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生,令人难忘。
D.《阿Q正传》对国民性弱点的揭示,至今仍然振聋发聩;
鲁迅先生所概括的阿Q的精神胜利法,已经成为一个世界性话题。
2.下列各句表达准确,没有语病的一句是
A.省话剧团重排《雷雨》,开展送高雅文化进校园活动,目的是让青少年了解、接触话剧艺术,同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B.通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析,使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C.真的并不一定就是美的,心理真实并不等于道德的善,何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D.《雷雨》剧本具有惊人的独创性,戏剧情节错综复杂,收场撼人心魄,具有强烈的悲剧性感情。
3.给下面的句子排序最恰当、合理的一项是
①言简意深的语言,揭示出人物内心世界的变化。
②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
③它虽从生活中来,但经过作者的提炼和加工。
④戏剧中的人物语言应精炼,有潜台词。
⑤例如《雷雨》第二幕里有一段对话,通过一“嗯”一“哦”,活脱脱地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。
A.②③①④⑤
B.②④③⑤①
C.④①②③⑤
D.④③②⑤①
4.运用联想、想象,丰富下面的语句,其中要有一个比喻句或拟人句;
只要保留原词语的电(闪)、雷、雨(水)即可。
原句:
闷热的夜,令人窒息。
忽然,电闪,雷鸣,雨水如注。
1.【2015年高考四川卷】下列各句中加点词语的使用,不恰当的一项是
A.“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行,届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B.对于那些熟稔互联网的人来说,进行“互联网+”创业,最难的可能并不是“互联网”这一部分,而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
C.这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻,一年后却声名鹊起,其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
D.近年来,广袤蜀地的新村建设全面推进,大巴山区漂亮民居星罗棋布,大凉山上彝家新寨鳞次栉比,西部高原羌寨碉楼拔地而起。
2.【2015年高考新课标II卷】下列各句中没有语病的一句是
A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。
B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D.父亲住院期间,梅兰每天晚上都陪伴在他身旁,听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再忙再累,也不例外。
3.【2014年高考辽宁卷】把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是
①比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法
A.⑤⑥①②④③B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④D.⑥⑤①④②③
4.【2016年高考新课标III卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,①。
太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。
这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类也会②。
因此,③,应是人类接下来要解决的一个重要课题。
1.C
【解析】A项,“伺”应读cì
B项,“暂”应读zà
n;
D项,“戚”应读qi。
2.B
【解析】A项,“直”应为“执”;
C项,“距”应为“矩”;
D项,“检”应为“捡”。
3.B
【解析】“委屈”指受冤屈;
“委曲”指曲折。
“意气”指意志、情绪;
“义气”指人有气概,有感情。
“暂且”重在时间;
“姑且”重在让步。
“不期而遇”指没有约定而意外地相遇;
“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。
4.B
【解析】词语要放到句子的语境中来突破词语的含义,需要把握表层意思,更需要进入作者思想感情层面把握其深层含义。
【解析】说话时词语或语句之间声音的间隙叫“停顿”。
停顿给人以思索回味的时间,可以使人听懂或领会作品的意图,也可表达迟缓、沉吟等感情。
尤其是没有标点处的停顿,要根据文章或语言的思想内容及语言结构来决定。
“侍萍的相貌”是偏正短语,中间不能断。
“连你都不认识了”是一个整体,强调的是“连你”,表达一种痛心和愤慨之情。
故选B。
6.C
【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。
句中分号应改为冒号。
7.B
【解析】戏剧语言包括舞台提示和人物语言。
舞台提示包括背景介绍,人物动作、神态描写,人物心理提示等。
人物语言包括对话、独白、旁白等。
①是舞台提示,提示演出时周朴园扮演者的动作。
②结合文意可知是鲁侍萍的独白。
③是周朴园与鲁侍萍的对话。
【解析】本题考查语言表达简明连贯的能力。
本题要联系文本语境、舞台说明和人物心理来判断。
9.鲁大海告诉周朴园,说他们老远从矿上来,今天他又在周朴园府上的门房里从早上六点钟一直等到现在,就是要问问他,对于他们工人的条件,究竟是答应不答应。
【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
A项,炙手可热:
比喻人权势大,气焰盛,使人不敢接近。
不指知名度。
B项,略胜一筹:
比较起来稍微好一些。
不用于价值高低的比较。
C项,栩栩如生:
指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
不形容个性鲜明。
而且“配角”是人,是活人,不能能说“活人像活的一样”。
D项,振聋发聩:
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
2.C
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项,词序不当,“了解”“接触”要颠倒过来;
B项,缺少主语,删除前句的“通过”或后句的“使”;
D项,主语残缺,前面几个分句的主语分别为“剧本”“情节”“收场”,最后一分句要补充主语“人物”。
【解析】本题考查语句的连贯。
找出中心句,注意语句间
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