推荐毕业班小学英语总复习资料大全Word文档下载推荐.docx
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s175cm.
(3)HowareyourfeetIwearsize18.
(4)HowisthefishIt'
s2kg.
三:
动词过去式详解
动词的过去式的构成规则有:
A,规则动词
①一般直接在动词的后面加ed:
如worked,learned,cleaned,visited
②以e结尾的动词直接加d:
如lived,danced,used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped
B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,
are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt
这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词(就是我们平时总说的那种动词)。
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用“一(量词)”(如:
一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;
说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;
都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
1、be动词(am,is,are,was,were)
1)am—was,is–was,are--were口诀:
我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。
2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)
long.Hereyesare(not)small.
3)一般疑问句AmIaChinese?
Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
Isthecatfat?
Yes,itis.No,itisn’t.
4)be动词的否定形式:
amnot(没有缩写形式),arenot=aren’t,isnot=isn’t。
、助动词(do,does,did)
do,does用于一般现在时,其过去式did用于一般过去时。
它们通常用在疑问句和否定句中。
它们的否定形式:
donot=don’t,doesnot=doesn’t,didnot=didn’t。
注意:
在一般现在时中,does用于第三人称单数,其余一律用助动词do;
助动词do,does,did后面一定要用动词原形。
3、情态动词
情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有:
can、could、shall、should、will、would、may、might、must。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)
其否定形式:
cannot=can’t,mustnot=mustn’t,…
注意:
maynot和shallnot(无缩写形式)
4、行为动词
就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:
sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:
原形、第三人称单数+s/es、现在分词(也叫动名词)+ing、过去式+ed。
(1)动词第三人称单数变化规则:
A、一般直接加“s”,如:
play–plays,visit–visits,speak–speaks;
B、以“s”,“x”,“sh”,“ch”结尾时,加“es”,如:
catch–catches,watch–watches;
C、以“辅音字母+y”结尾时,变“y”为“i”再加“es”,如:
carry–carries,study–studies。
(2)现在分词(动名词)构成规则:
A、一般直接加“ing”,如:
go–going,do–doing,look–looking;
B、以不发音的“e”结尾的单词,去“e”加“ing”,如:
take–taking,make–making,have–having;
C、以重读闭音节结尾的词,如末尾只有一个辅音字母,需要双写这个字母再加“ing”,如:
put–putting,stop–stopping,run–running,get–getting,swim–swimming,sit–sitting,begin–beginning,
jog–jogging,forget–forgetting。
四:
动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:
①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:
running,swimming,sitting,getting、
五,名词
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调:
不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;
最好不要根据some、any、alotof等词去作判
断,以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”:
a.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds;
读音:
清辅音后读[s],浊辅音和
元音后读[z]。
b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches;
[iz]。
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries;
[z]。
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives,thief-thieves;
e.以“o”结尾的词,分两种情况
1)有生命的+es读音:
[z]如:
mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes
2)无生命的+s读音:
photo-photosradio-radios
f.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,
snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,
people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量
词+of”。
例如:
aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice
判断步骤:
↗如是am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
↘如是are或were→加s或es
六,冠
冠词是一种虚词,不能独立使用,通常放在名词的前面,分为“不定冠词”和“定冠词”两种。
1、不定冠词:
a、an。
用在单数名词前,表示“一个,一件……”。
an用在以元音“音素”开头的单词前。
ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour…
2、定冠词:
the。
用在单数或者复数名词前。
the没有具体意思,有时翻译为这、那。
它的基本用法:
(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。
Themaponthewallisnew.
(2)表示说话者双方都知道的人或事物。
Lookatthepicture,please.
(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。
Thisisastamp.Thestampisbeautiful.
(4)用在表示世界上独一无二的事物前。
thesun太阳
themoon月亮
theearth地球
(5)用在由普通名词构成的专有名词前。
theGreatWall长城
(6)用在江河、湖海等专有名词前。
theChangjiangRiver长江
(7)此外,序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。
thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass
确定用a、an还是the时可根据汉语意思。
七,数词
我们学过两类:
基数词和序数词。
基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。
区别:
基数词前面没有“the”;
序数词前一定要有“the”。
1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。
21
twenty-one
2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。
101
a/onehundredandone
3、用基数词来修饰可数名词时,一定别忘了它的复数形式。
十八个男孩
eighteenboys
4、用基数词修饰不可数名词时,如是复数,变它的量词为复数。
两碗米饭
twobowlsofrice
5、序数词一般加“th”,特殊的有:
first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth以及二十及二
十以外的整十:
twentieth,thirtieth,fortieth…“第几十几”:
前面整十不变,后面“几”改为序数词,如88eightyeighth
八、代
代词有两种:
人称代词和物主代词。
1、人称代词分为:
第一、第二、第三人称,且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外);
宾格在句中做宾语,多
用于动词、介词后。
3、形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
Thisismybag.=Thisismine.
Thatisherruler.=Thatishers.
一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词;
如无,就用名词性物主代
一、人称代词
人称
单数
复数
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
二、物主代词
数
人称
类别
第一
第二
第三
形容词性物主代词
my
your
his
its
our
their
名词性物主代词
mine
yours
hers
ours
theirs
汉语
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他(她、它)们的
九、形容词、副词
1、形容词表示某一事物或人的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词和副词有三种形式:
原形、比较
级、最高级。
比较级:
+er
最高级:
the…+est
两个重要特征:
as……as中间一定用原形,than的前面一定要+er。
2、形容词、副词比较级的规则变化如下:
(1)一般直接+er。
tall-taller,fast-faster
单音节词如果以-e结尾,只加-r。
late-later
(2)重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母,须双写这个字母,再加-er。
big-bigger,fat-fatter
(3)以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er。
heavy-heavier,early-earlier
(4)双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。
beautiful-morebeautiful,
careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting
(5)有些不规则变化的,须逐一加以记忆。
good/well–better,bad/ill–worse,many/much–more,far–farther/further,old–older/elder…
十、介
1、一种虚词。
不能单独作句子成分,它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语,才能在句子中起作用。
有:
in,on,under,with,behind,about,near,before,after,for,to,up,down,from,infrontof,outof,
from…to…,atthebackof…
2、表示时间的介词有:
at,on,in。
(1)at表示“在某一个具体的时间点上”,或用在固定词组中。
atten
o’clock,at9:
30a.m.,atnight,attheweekend…
(2)on表示“在某日或某日的时间段”。
onFriday,onthe
firstofOctober,onMondaymorning…(3)in表示“在某一段时间(月份、季节)里”。
intheafternoon,
inSeptember,insummer,in2005…
3、in一词还有其他的固定搭配,如:
inblue(穿着蓝色的衣服),inEnglish(用英语表达),takepartin(参加)。
六:
句型专项归类
1.肯定句:
是指用肯定的语气来陈述的句子,如:
mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.
Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:
00.IwatchedTVyesterdayevening.
2,否定句:
含有否定词或表示否定意义词的句子,如:
mnotastudent.Sheisnot(isn'
t)adoctor.
Hedoesnot(doesn'
t)workinahospital.Therearenot(aren'
t)fourfansinourclassroom.
Hewillnot(won'
t)eatlunchat12:
00.Ididnot(didn'
t)watchTVyesterdayevening.
☆注意☆小结:
否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"
not"
.有动词be的句子则"
加在be后面,可缩写成"
isn'
t,aren'
t"
但amnot一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"
你也可以把它们缩写在一起如"
don'
t,doesn'
t,didn'
t).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"
does"
只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"
did"
只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"
.
3,一般疑问句:
是指询问事实的句子,此类句子必须用"
yes"
或"
no"
来回答.
如:
AreyouastudentYes,Iam/No,I'
mnot.
IssheadoctorYes,sheis./No,sheisn'
t.
DoesheworkinahospitalYes,hedoes./No,hedoesn'
AretherefourfansinourclassroomYes,thereare./No,therearen'
AreyougoingtobuyacomicbooktonightYes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen'
t.)
Willheeatlunchat12:
00Yes,Iwill./No,Iwillnot(won'
t).
AretheyswimmingYes,theyare./No,theyaren'
DidyouwatchTVyesterdayeveningYes,Idid./No,Ididn'
一般疑问句是在肯定句的基础上,
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"
.一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.
4,特殊疑问句:
以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"
yes,no"
来回答.如:
WhatisthisIt'
sacomputer.
WhatdoeshedoHe'
sadoctor.
WhereareyougoingI'
mgoingtoBeijing.
WhoplayedfootballwithyouyesterdayafternoonMike.
WhichseasondoyoulikebestSummer.
WhendoyouusuallygetupIusuallygetupat6:
30.
WhoseskirtisthisIt'
sAmy'
s.
WhydoyoulikespringbestBecauseIcanplanttrees.
HowareyouI'
mfine./I'
mhappy.
HowdidyougotoXinjiangIwenttoXinjiangbytrain.
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