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他们好奇心强,乐于表现。
在活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。
孩子们好的学习、生
活习惯基本上就是要从中班的养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
实习程序和内容:
一、第一阶段
1.观察幼儿园环境,班级环境:
2.了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况:
3.熟悉幼儿一日活动安排,做好一日观察记录:
4.观察教师组织教育活动,了解班主任、配班教师等的职责和位置,学习经验:
5.制定第二阶段实习时一日活动安排计划,制作教学玩具。
二、第二阶段
1.按照一日活动安排计划实施教育活动,组织幼儿游戏、生活与活动:
2.与带班教师交流,学习经验,完善效果:
3.在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动:
4.组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域:
5.参与班级环境创设,参与主题墙的布置。
【篇二:
幼师实习个人工作计划】
幼师实习个人工作计划
作为刚进入幼儿园的一名实习生,为迎接新学期新的开始,特制订如下计划:
一、思想方面
遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如:
积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
二、教育教学
(一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位,制定好每月、每周、每日教学计划,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。
(二)教育工作
1、开展促进孩子全面发展的主题活动。
(1)大主题如下:
健康宝宝、树、纸、蓝色的大海、炎热的夏天。
(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现生活既教育的教育观念,继续开展主题生成,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。
(3)根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。
环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。
创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。
充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。
2、结合节日对幼儿进行品德教育。
三月份:
开展我爱妈妈的主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。
四月份:
开展植树节活动,开展以环保为题材的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。
利用清明节为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。
五月份:
开展我是好帮手的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。
六月份:
参加六一汇演筹备活动。
布置节日的班级,感受节日的欢愉。
3、我的地盘我作主的区域活动
为了让幼儿身心更为健康地发展,以幼儿的发展为本,发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是在区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,玩角色游戏、搭积木、讲故事等。
4、丰富游戏材料,逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。
用真心关爱周围的每一个孩子;
用热情孕育孩子的成长;
用自信放飞孩子的心灵;
用快乐培养孩子的健康。
认真努力工作,加油!
【篇三:
幼师个人工作计划(共9篇)】
篇一:
幼儿园教师个人计划
个人工作计划
新学期的准备工作已就绪,为了更好的做好本学期的工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,和同事友相处,提高自己的思想政治素质,树立良好的形象。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。
合理的利用区角进行学习,使幼儿能够充分体会在玩中学,学中玩。
另外要认真钻研教材,使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐的学习氛围。
在课前的教具准备要充分,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
根据幼儿年龄的特点,为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备丰富的区域材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己,这样不仅可以培养孩子的积极性,还可以培养幼儿的自信心。
用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势,建立他们的自信和对集体的归属感
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。
当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
三、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规,不随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话,不大声喧哗的良好习惯。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
培养幼儿良好的生活习惯,提醒他们多喝水,并在体育活动后及时的给他们更换衣物,垫毛巾等。
吃饭时要提醒他们细嚼慢咽,养成安静进餐的良好习惯,饭后不剧烈运动。
午睡方面要不断地巡视,帮幼儿盖好被子,仔细观察每位幼儿,并做好午睡记录。
五、自身素质的提高
1、不断挑战自我。
一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
2、不断的学习充实自己,在孩子的眼中,老师是神圣的,是无所不能的。
如果对于孩子的问题不了解,那么,在孩子的眼中就会有质疑,对于你以后的问题孩子不会特别的配合,这样不仅影响孩子的学习,也会影响自己今后工作的开展。
所以,要不断的从各方面充实自己。
幼儿教师的工作是琐碎的,但同时也是重要的,我们要时刻注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。
篇二:
幼师个人工作计划
幼师个人工作计划
个人计划
一、个人分析:
优势:
重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。
因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。
认真完成园内布置的各项任务与工作。
遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。
忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。
弱势:
在教研方面的一些新的理论思想不够了解。
薄弱环节是音乐方面。
二、学期目标:
项目
学期目标
师德
1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。
奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。
自尊自重、作风正派。
对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。
尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。
密切家园联系,共同促进幼儿的成长。
同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。
专业技能
基础技能
专业技能:
绘画、音乐、键盘、舞蹈等各项基本能力。
教育教学:
听课、评课、设计课、说课;
区域活动的创设与组织,环境创设等能力。
组织幼儿教育教学活动的能力。
自学的技能,学前教育研究的技能、突发事件应变的技能。
学历进修、职称、资格证
本人大专在读,就读于教育学院美术专业。
具有计算机、英语等级证书
现代化电教
积极利用现代化的教育媒体象幼儿传授知识、教育幼儿。
教育教学
熟悉教材、课程方案
本学期初,根据青岛市教材、省编教材,结合园内幼儿的实际情况,和同级部的几位老师编写小班(上)课程方案,了解各个主题的主要内容,并将结合班上幼儿实际特点进行教育。
公开课、教法
本学期里,争取各种听课、评课、说课、组织公开课等活动,不断的让自己在教育领域更加的成熟;
区域环境的创设与组织领
园内教研
将认真学习《幼儿园教育指导纲要》、幼儿教育学、心理学。
认真早期阅读音乐教育卫生保健
卫生情况
本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:
做好室内室外卫生工作;
保持良好的个人卫生;
充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;
引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,
多喝水,避免传染病的发生;
认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系。
养成教育
本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。
安全
本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作,为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,填写记录表格。
及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。
如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全。
家长
本学期里,将继续努力搞好班级家长工作。
工作中,采用多种形式的方式展开交流活动。
如:
定期进行家长会、小型座谈会;
根据需要对幼儿进行家访、家长;
家长一学期一次的开放日、运动会、科技节活动;
设立家长委员会,听取家长的意见建议;
对班车,长期不来幼儿园的幼儿进行电话联系;
建立家长联系册,与家长进行书面联系;
还有每天的接送幼儿时间,能与家长亲切的交谈;
成立全新的幼儿成长档案,展示幼儿的发展历程;
指导家长新的教育观念。
工作有条不紊。
其他
在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。
不断地用各方面的知识充实自己。
篇三:
幼师个人工作计划1
幼师个人工作计划1
“一年之计在于春”,为了把这一学期的各项工作做好,在期初做一份系统的计划是必要的。
由于本班是学前班,年龄均在56岁,且9月份就要上小学,处在这个年龄阶段的幼儿,他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。
因此我就本学期的工作制定了个人计划,具体方案如下:
一、思想政治工作
幼儿园教育的主要目标是:
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;
发展幼儿智力,培养正确运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力;
因此,幼儿园一切教育活动及其评价,都应以教育目标为导向,密切联系幼儿的实际发展水平和生
活经验来确定教育内容、方法和过程。
二、教育教学工作
三、家长沟通工作
在教育工作中,家长工作占据着非常重要的作用。
通过家长工作,家园相互沟通,配合一致,促进幼儿健康和谐发展;
通过家长工作,指导帮助家长,很好地发挥家庭教育优势,给幼儿以积极而富有成效的影响;
通过家长工作,调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积
极性,共同办好幼儿园。
在本学期,我将会运用各自的专业知识,让幼儿快乐、健康地成长,希望在期末总结时,我看到的是辛勤劳动后的累累果实。
(本文来自:
幼儿园教案网)
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篇四:
2015年幼师个人年度规划
个人年度规划
为了把自己培养成具有课程理念,具有执行课程能力的教师,为使课题研究和继续教育工作更加有序,特制定本年度个人学习计划。
一、学习目标
1、通过学习教育理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,使自己业务精良,胜任课程教学,成为符合素质教育要求的教师。
2、加强学习,掌握正确的教育观点,了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。
二、措施及方法:
1、按时参加学校组织的业务学习及上级举办的各级各类培训和学习,抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。
2、校本培训:
以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把课程理念转化为实际的教学行为。
3、按本年度购买了一套读物《我的3岁孩子》——《我的6岁孩子》,通
过书本了解孩子们的性格发展特点以及心理状态,然后结合实际进行教学。
4、积极参加学校的各类教研教改活动及各种校本培训学习,积极参与讨论。
学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
篇五:
2015年幼儿园教师个人工作计划
2015年幼儿园教师个人工作计划
作为一名幼儿教师及班主任,我深知幼儿的教育是根的确良教育,在本学期严格遵守教育法规,师德及热情的心完成园内安排的各项工作,积极参加园里各项活动。
一、教育教学
在教学活动中,根据班上幼儿年龄特点,充分调动各种感知和事物,在一日活动中注意教育给幼儿初浅的,简单的生活知识经,培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿的积极参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,认真领会新《纲要》,更好的培养幼儿全面发展。
二、班级日常管理
教育幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动,教育幼儿关心集体,关心同伴,做个文明礼貌的好孩子。
加强幼儿一日常规,使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展,平时加台晨间工作,如实填写“消毒记录”,交接班记录等各项表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根据天气变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,做到早发现,早治疗。
三、安全工作
1、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自
我保护意识,不玩火、水、电,不从高处往下跳,上下楼梯靠右行,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险,会大声呼救,并认真做好安全教育工作并做好交接班工作,发现总是汇报,妥善处理。
四、家长工作
利用幼儿入园,离园机会与家长多沟通,交换情况交流幼儿在园内,园外的表现,不定期与家长电话联系,如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病的幼儿及时向家长联系。
总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性,我会总结他人及自己的教育教学经验,学习他人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中。
我相信我会以饱满的热情,全新的投入到自己的教育事业中。
2015年小班下学期班务计划
转眼间迎来了新学期,我们班孩子们又长大了一些,自理能力又提高了很多,但是,相信我们会在工作中齐心协力,共同做好班级各项工作,相信我们班的孩子一定能更好的发展,现将制定以下工作计划:
一、班级情况分析
本学期我班共有幼儿名,经已在小班学习了一个学期。
经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭,自己入厕,但是,日常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为,有的幼儿很任性,有的幼儿话说不清楚,为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协且,团结合作,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。
根据小班幼儿特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:
一、生活卫生飞快
会使用小勺吃饭,吃完自己的一份人食物,培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不掉饭粒,知道饮食和健康的简单关系,知道健康的重要性。
2、安静的就寝,在老师的帮助下有秩序的空穿衣物,摆放好鞋子,并把它们入在固定地方,学会自己的事情自己做,学习正确的洗手方法,知道饭前便后洗手,懂得洗手的重要性。
(一)健康方面
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