安徽省合肥新城高升学校学年高一语文上学期第一次月考试题Word下载.docx

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1．下列有关“忠实原著”的表述不符合文意的一项是（）（3分）

A．作者不大赞同有些人的“指斥它风格怪异，糟蹋经典”观点，因为那些人

对“忠实原著”有误解。

B．作者也不赞同导演李少红的“大量直接取自小说的旁白”来作为“忠实原

著”的解释。

C．作者认为，“忠实原著”就是要按照原著的故事情节或者原著的精神来具体演绎。

D．在作者看来，真正意义上的“忠实原著”有时候也并不排除大胆裁剪扬弃

的一些做法。

2．下列说法不符合作者观点的一项是（）（3分）

A．文字能力、想象力以及运用镜头能力等的贫乏是演员拍戏的最大的障碍。

B．运用现代化的摄影技术不应成为批判新版电视剧《红楼梦》的依据。

C．由于审美情趣的不同，试图贴近“90后”年轻人的做法本身无可非议。

D．新版剧用原著旁白代替表演算不上忠实于原著，只能表明编导能力有问题。

3．下列说法不符合文意的一项是（）（3分）

A．作者认为，那种不顾电视剧特有的视听艺术而跟随原著亦步亦趋的做法并不见得就是忠实原著。

B．昆剧爱好者以及一些“90后”对于新版电视剧“红楼梦”编创都不同程度地提出了否定。

C．那些不大“忠实原著”而思想庸俗和文字低劣的原著翻修最终会随着时代的发展而被社会所淘汰。

D．越剧《红楼梦》以及1987版的电视剧都省略了家族衰亡的线索。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

月到天心

林清玄

二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的，平常时日，都是借着微明的天光，摸索着回家。

偶尔有星星，就亮了很多，感觉到心里也有星星的光明。

如果是有月亮的时候，心里就整个沉淀下来，丝毫没有了黑夜的恐惧。

尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚楚地延展出来。

乡下的月光很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶，乃至从屋檐、墙垣内部微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。

假如夜深有雾，到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光所掉落出来的精灵。

每一种月光下的事物都有了光明，真是好！

在月光底下，我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明，那光明虽不如阳光温暖，却是清凉的，从头顶的发到脚尖的指甲都感受到月的清凉。

走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。

在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。

我们在路上，月在路上；

我们在山顶，月在山顶；

我们在江边，月在江中；

我们回到家里，月正好在家屋门前。

直到如今，童年看月的景象，以及月光下的乡村都还历历如绘。

但对于月之随人却带着一些迷思，月亮永远跟随我们，到底是错觉还是真实的呢？

可以说它既是错觉，也是真实。

由于我们知道月亮伴随我们时，我们感觉到月是唯一的，只为我照耀，这是真实。

长大以后才知道，真正的事实是，每一个人心中有一片月，它独一无二、光明湛然，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月亮也是心中的月。

在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罢了。

只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。

这是为什么禅宗把直指人心称为“指月”，指着天上的月教人看，见了月就应忘指；

教化人心里都有月的光明，光明显现时就应舍弃教化。

无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、包容的，所以才说“千江有水千江月，万里无云万里天”，即使江水千条，条条里都有一轮明月。

从前读过许多诵月的诗，有一些颇能说出“心中之月”的境界，例如王阳明的《蔽月出房》.

山近月远觉月小，便道此山大于月；

若人有眼大如天，当见山高月更阔。

确实，如果我们能把心眼放开到天一样大，月不就在其中了吗？

只是一般人心眼小，看起来山就大于月亮了。

还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》：

月到天心处，风来水面时；

一般清意味，料得少人知。

月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。

我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之有月，则月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？

所以回到自己，让自己光明吧！

4.下列对本文的理解和赏析，不准确的一项是（）（3分）

A.标题引自邵雍《清夜吟》的第一句，给读者一种“清凉明净的意味”，暗示了本文“心灵要有月般的光明”的主旨。

又充满诗意。

B.月是文章组织结构展开的核心线索，作者对月的赞美，彰显了他向善向真的至美情怀，温馨典雅，读后给人以心灵的洗涤。

C.“每个人心中都有月亮埋藏，但我们却不知道”，隐含着对现实生活中人们过分追求物质而失掉心中之月的深深忧虑，体现了作者关注生命的人文情怀。

D.文章从天上之月写到人心中月，强调了拥有心灵之月之于个体生命的重要意义。

启示我们世间最美的事物永远是在心中，而不是在眼里。

5.文中引用王阳明和邵雍的两首诗有何作用？

（6分）

6.作者认为：

只有心灵有明月，才有人生的永恒之美。

对此你有何感悟？

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，14分）

（四）阅读下面的文章，完成7—9题。

材料一（光明网）：

中国拥有3000多家制笔企业，年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。

但令人尴尬的是，这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。

明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？

时间流转，尴尬的局面终于发生了变化：

中国有了属于自己的圆珠笔尖。

圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。

生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。

笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。

而笔头的关键部位更是要细上加细——在笔头最顶端的地方，厚度仅0.3-0.4毫米。

极高的加工精度，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。

科研人员们不断雕琢，精益求精，向世人展现了大国工匠应有的风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。

也正是因为他们贯彻了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。

一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。

中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。

面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升级、提质增效之路。

而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。

相信在未来，“工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。

材料二（央视新闻客户端）：

一个小小的圆珠笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。

要实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远。

中国制笔协会理事长王淑琴说：

“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。

现在主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。

整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。

”

来自一线的制笔企业负责人陆宪明说，一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀：

“在一个日本制笔企业，我看到在笔头的生产线上，一个女工，大概45岁左右，她从工位里面拿出笔头清洗好，推到边上检验台做记录，这么厚的本子，我一看这个本子她大半本记掉了，这样一本东西要从开始记到现在，没有五年十年是不会有这么厚的，说明他们的员工工作的那种专注仔细。

现在中国企业的员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，你就很难培养出那种专心细致的工匠来。

所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁骛、专心一意把一件事情做好。

这是我们目前最差的地方。

材料三（新浪网）：

不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。

我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。

这都需要调整结构。

事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。

有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。

一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。

这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。

而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。

许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。

良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。

但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题，特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。

显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。

企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。

同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道、提高其收入水平、改善其工作环境。

7．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．材料一报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面，同时指出这局面已改变，这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。

B．材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比，旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。

C．材料三引用总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。

D．综合三则材料可以看出，中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中之一就是践行工匠精神。

8．下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（）（5分）

A．材料说我国制笔企业三千余家，我国是制造业大国，又用“小小”修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。

B．在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的差距，不在技术上，而是在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上。

C．笔头分为球珠和球座体，生产一个圆珠笔需要二十多道工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制造达不到这些要求。

D．我国圆珠笔制造业的新突破启示我们，只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神”，就一定能够将产品做到极致。

E．工匠精神内涵丰富，如不断雕琢，精益求精，做到极致；

专注仔细，耐心踏实，心无旁鹜；

责任心强，而且能对产品终身品质负责。

9．请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题，并谈一谈发展对策。

二.文言文阅读（34分）

（一）阅读下面的文字，完成10-13题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：

“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：

“臣之壮也，犹不如人；

今老矣，无能为也已。

”公曰：

“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉！

”许之。

夜缒而出，见秦伯曰：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阙秦以利晋，惟君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。

公曰：

“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；

失其所与，不知；

以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

10.下列句中加点词的解释，错误的一项是（ 

）（3分）

A.夜（名词作状语表时间）缒而出 

B.越国以鄙（边邑）远

C. 

行李（出使的人）之往来，共其乏困 

D. 

阙（使……缺，损害）秦以利晋，唯君图之

11.下列叙述不符合文意的一句是（ 

A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。

B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国不相上下。

C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。

D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。

12.下列各句中的加点字与“朝济而夕设版焉”加点字用法不同的一项是（　 

）（3分）

A.夜缒而出，见秦伯B.越国以鄙远

C.既东封郑，又欲肆其西封D.日进斗金

13.把下面的句子翻译成现代汉语。

（10分）

1且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

（5分）

②微夫人之力不及此。

（5分）

（二）名篇名句默写（6分）

14．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《沁园春·

长沙》中，由眼前的秋景过渡到对过去回忆的两句是：

“_______________，_______________”。

（2）康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩向往的境界，《再别康桥》中“_________________，_________________。

”便直接抒发了这种情感。

（3）写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是___________，_____________。

（五）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗歌，完成15～16题。

罢郡归洛阳寄友人①

刘禹锡

远谪年犹少，初归鬓已衰。

门闲故吏去，室静老僧期。

不见蜘蛛集②，频为佝偻欺。

颖微囊未出，寒甚谷③难吹。

濩落④唯心在，平生有己知。

商歌⑤夜深后，听者竟为谁？

[注]①此诗为作者被免职而重归故地洛阳后所作。

②蜘蛛集：

古人认为蜘蛛聚集，寓示着喜事临门。

③谷：

指谷风，即东风。

④濩落：

沦落失意的样子。

⑤商歌：

春秋时宁戚高唱商歌，以引起路过的齐桓公注意，后得到赏识并成就大业。

15．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（5分）

A．第一、二句，以“远谪”对“初归”，远谪时的年轻人，归来时已变成了鬓发苍苍的老人，反映诗人这些年来仕途的坎坷与人生的悲辛。

B．全诗紧扣题目展开，先由“罢郡归洛阳”之事起笔，接着写自己归来后的真实境况和切身感受以“寄友人”，于娓娓倾诉中贯注了真情。

C．第五句以“不见”写出诗人一直难遇好事的失意，第六句以“欺”字写出诗人身形佝偻、行动不便的窘况，两句表现诗人的落魄、衰老。

D．第七句反用毛遂自荐的典故，说自己才学疏浅、未能“脱颖而出”，这是自卑、自责之语；

第八句用难以吹走的严寒，暗示内心的悲凉。

16．最后四句表达了诗人哪些复杂的思想情感？

请结合全诗简要分析。

五、语言文字运用（18分）

17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（３分）

A．满园中散播着熨贴而微苦的味道，味道是最说不清楚的，它不能写只能闻，你设身处地地去闻才能明了。

B．面对帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗，助纣为虐。

C．张村长见大家有点苟延残喘的样子，就一直许诺：

“不远了，不远了，等走到山楂树那里，我们就歇一会儿。

D．7年前，ERJ145喷气飞机第一次从巴西来到中国；

7年后，它已基本实现了国产化：

中巴之间的合作真可谓秦晋之好。

18．下列句子中，没有语病的一项是（）（３分）

A．英雄的事迹，强烈地震撼着我们的心灵，在不知不觉中受到深刻的教育。

B．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。

C．高考，作为国家对人才的一种公正、公平、公开的选拔形式，它不仅是对考生知识能力的考查，而且是对考生综合素质的考查。

D．为精简字数，这篇文章不得不略加删改一些。

19.下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（ 

）（3分）

A．轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来 

B．波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾

C．她//彷徨在/这寂寥的雨巷D．一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘

20.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ 

）（3分） 

A.《左传》是我国第一部叙事较详细、完整的纪传体史书。

B．《左传》相传为春秋时鲁国史官左丘明所作。

C．《左传》具有很高的文学价值。

D．《春秋左氏传》《公羊传》《谷梁传》俗称“春秋三传”

21、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

（6分） 

示例：

探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。

①想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 

__ 

您了”。

②请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 

___ 

”。

③询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 

六、写作（60分）

22.请以“并不可怕”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

【提示与要求】

（1）请你从“跌到”、“告别”、“错误”、“孤独”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

（4）不得套作，不得抄袭。

（5）考虑内容的充实，文章不要少于800字。

高一年级语文答案

1.C（第五段）

2.A（文字能力想象力等的贫乏应该是编导的问题）

3.D（省略了家族衰亡线索的是越剧）

4.C

5

6.

7.A（“这些企业”的说法不准确，文中说“打倒了一批只会粗制滥造的企业”，所以并不是“中国3000多家制笔企业”都具备自主研发、自主生产笔尖的能力。

）

8.AE（B.“不在……而在”说法绝对；

C.偷换概念，“生产一个小小的圆珠笔头”而非“生产一个小小的圆珠笔”；

D.混淆条件，绝对化，材料一原文“才能够将产品做到极致”，这里误用为充分条件“只要……就”。

）（5分，选对一项3分）

9.问题：

①技术上有差距。

②缺乏工匠精神：

心态、思维模式、文化和环境上有差距，整个制造业比较浮躁。

③深层结构不合理：

创新力不足。

④专业技术人才严重紧缺。

（答三点即可，1点1分，共3分）

对策：

搞好供给侧结构性改革，从而实现转型升级、提质增效。

①从人入手，重塑人力基因，注重人才培养；

②从理念入手，企业要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立超越世俗的成就动机；

③大力倡导“工匠精神”。

（答出两点即可）

10、B11、D12、B

13,

（1）

（2）答案见课文。

14、

（1）问苍茫大地，谁主沉浮

（2）在康河的柔波里，我甘心做一条水草

（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

15.D

16.参考答案：

被贬后的失意。

（结合“濩落”一词注释简析。

）失意却初心不改的坚持。

（结合“濩落唯心在”简析。

）有知己的安慰。

（结合“平生有己知”简析。

）对施展才华的渴望。

（结合“商歌夜深后，听者竟为谁？

”简析。

）无人赏识的惆怅、遗憾和忧愤之情。

）（答

（1）

（2）（3）点，有归纳和简析，每点得2分；

答（4）（5）点，有归纳和简析，每点得3分；

意思相近即可，共6分。

17.Ｂ　（A设身处地：

假设自己处在别人的地位或境遇中。

此处应用“身临其境”。

C苟延残喘：

比喻勉强维持生活。

D，秦晋之好：

指两姓联姻。

18.Ｃ（Ａ暗换主语，成分残缺，在“在不知不觉中受到深刻的教育”前加“使我们”。

Ｂ语序不当，应将“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”，将“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”之前。

Ｄ成分赘余，删去“一些”）

19.Ｂ　

20.A

21.①拜托。

②包涵。

③高寿。

22.【作文主要参考高考评分标准】