表意不明Word下载.docx
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表意不明Word下载.docx
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”,是“仍”的意思;
读“huá
n”,是“归还”的意思。
这样句子就有两种不同的解释。
5.结构关系不同造成歧义。
咬死猎人的狗。
本句如看作动宾结构,意思为猎人的狗被咬死;
如看作偏正结构,意思为狗咬死了猎人。
6.多重修饰造成歧义。
局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
句中的“领导”因有两个修饰语而有两种理解:
一是局长嘱咐一个学校的几个领导,二是局长嘱咐不同学校的领导。
7.标点不当造成歧义。
2004年高考试题:
教师节中老师希望学生别送礼品送祝福句子因为没有标点而有两种意思:
如添加逗号则可理解为“老师希望学生别送礼品,送祝福”;
如添加顿号则可理解为“老师希望学生礼品、祝福都别送”。
以上是造成歧义的七种症结,那么怎样诊断辨析歧义句呢?
一般可采用下面几种方法:
1、重音法。
如例句7的重音落在“别”上面是说礼品、祝福都别送;
落在“祝福”上面是说只送祝福。
2.结构划分法。
结构划分不同,句意就不同。
如“我要炒肉丝。
”“炒肉丝”看作动宾结构,意为要干什么;
划成偏正结构,意为要吃怎样的肉丝。
3.改变词序法。
如例句6中的“几个”放在“领导”前就只可理解为一个学校的几个领导。
4.增换词语法。
增改个别词语,句意就不同。
如“我看见老张很高兴。
”“很”前加“后”意为我很高兴;
句末加“的样子”指“老张”高兴。
5.解释词意法,适用于有多义词的句子。
对词义理解不同句意就不同,如“他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入了两家银行。
”句中“和”作连词是说他把两人都瞒了,作介词是说只瞒总经理。
一、高考经典题型探究
1.【2008年高考重庆卷】D.1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南极洲。
12月31日,南极洲上第一次飘起了五星红旗。
【解析】D项“首次抵达”语序不当造成歧义:
首次限制对象不明,“首次考察队”或“首次抵达”
2.【2008年高考安徽卷】C.今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅日”。
【解析】C项是歧义,“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解:
“全国/几十个报社/的编辑记者”,“全国/几十个/报社的编辑记者”。
3.【2008年高考全国卷Ⅱ】D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。
【解析】D项表意不明和语序不当,“还没到时间”改为“还没到上课时间”,“村民来听课”改为“来听课的村民”。
二、知识要点归纳总结
1、词的多义导致歧义
(1)县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
【解析】
(“前”做形容词,表以前之意,时间范围大;
“前”做动词,表往前走之意,则只能在15日这一天去县里)
(2)上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。
(“年轻学科带头人”具有多义性:
年轻的学科带头人/年轻学科的带头人)
(3)上课了,小王还没到校,班主任焦急地说:
“她可是从来不请假的呀。
”
【解析】从来不请假”有歧义,既可指小王一贯不守纪律,不请假;
又可指小王平时严于要求自己,遵守纪律,总是按时到校,没请过假。
(4)其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。
【解析】“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致,也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。
)
2、停顿歧义
(1)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
【解析】“他背着总经理和副总经理”有歧义,可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理/和副总经理”。
(2)这份报告,我写不好。
【解析】可理解为“这份报告,我/写不好(能力有限)”,也可理解为“这份报告,我写/不好(可能由于身份等因素)”。
(3)老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。
【解析】这句停顿不同,有两种理解:
一是“老胡看到我们/非常惊讶”,一是“老胡看到/我们非常惊讶”。
(4)医学家普遍认为,一个人如果不适当地增加饮水,就会影响机体的正常含水量。
“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解:
一是针对饮水很少的人说的,读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”;
一是针对饮水过多的情况说的,如在运动后大出汗的情况下,读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”。
3、指代不明:
(1)欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。
【解析】“这方面”指代不明,到底是指欣赏好诗,还是指创作好诗?
(2)不几天,刘备领大军到了零陵。
零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引兵出战。
【解析】“他”是指“刘备”呢,还是“邢道荣”呢?
读者难以捉摸。
(3)小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了,我们就可以一起去青岛旅游了。
【解析】“她”可指代小倩,也可指另外一人。
(4)电影《英雄》上映以后,李冯的同名小说也备受青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围。
【解析】陈述对象混乱,“其”指代不明,容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。
(5)从清理结果看,全省地、厅级干部,住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一,其中严重的占百分之八。
【解析】“其”指代不明。
“严重的占百分之八”存在歧义。
全句可改为“……各占三分之一,超标严重的占超标者的百分之八”,或改为“……各占三分之一,超标严重的占全省地、厅级干部总数的百分之八”。
4、修饰两可
(1)一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。
【解析】“一个”在句中做定语,既可以修饰“外商”,也可以修饰“木材加工厂”。
(2)局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
【解析】“几个学校的领导”有歧义,“几个”可以理解为修饰“学校”,也可理解为修饰“领导”,修改时可换用有关量词,分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。
(3)著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久,在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。
【解析】“著名航天专家”是“梁启超”的定语,还是“粱思礼”的定语、不明确。
(4)钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说:
“我以代表的身份在这里讲话,我一个人代表三个人:
我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。
【解析】“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”,也可以一直修饰到“钱钟书先生或女儿钱瑷”整个内容,有歧义。
三、方法总结
(1)望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。
局长嘱咐几个学校的领导,新学期工作一定要有新起色。
(2)望见有和(或)连接的成分,检查是否患歧义症。
他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。
(3)望见多定、多状、多补,检查是否患歧义症
四、课堂强化训练
病句专题练习五
1.下列各句中,没有语病的一句是()
A.审计局的同志几天来都在查阅紫阳分校基建部分账目。
B.申先生十年前来上海打拼,凭着一股不达目的不罢休的精神,终于成就了一番事业。
更难能可贵的是,成功后的他没有忘记穷困的故乡的孩子。
C.政府应利用政策、法律和经济手段来引导,甚至迫使企业走上正确的资源节约之路。
D.电影制作要追求票房价值的观点,被近期发表的一些文章批评,我认为是正确的。
2.下列各句中,没有语病的一句是()
A.2004年之前欧美国家几乎包揽了奥运会比赛项目的电视信号制作权,在亚洲除了韩国和日本,其他国家很少能够插足。
B.因公交公司拒退受磨损公交卡的押金,昨天,郑州一中学生将公交公司告上了法庭。
C.阿佩尔受到起诉,原因是他曾于1999年聘请时任以色列外长的沙龙的儿子吉拉德为顾问,并给了他69万美元。
D.个别学校为了抢生源,竟把老师编成小分队,派到各个小学组织学生考试,考得好的学生就通知家长去登记报名。
3.下列各句中,没有语病的一句是()
A.据“搜狐网”报道:
“两会”结束后,总理会见中外记者,回答了两个日本记者的问题,温家宝总理希望4月份对日本的访问将成为一次融冰之旅。
B.俄罗斯政府表示仍然支持格鲁吉亚少数民族的诉求,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,此间政治家对此的看法是否定的。
C.本月3日和10日下午,参加“两会”的政协委员和人大代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。
D.正如远缘杂交可培育出品质更为优秀的后代一样,表面上隔行如隔山的不同专业、不同学科的交流,往往撞击出天才的思想火花。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
B.取消农业税,有利于进一步提升农业的基础地位,提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力,促进农村经济健康发展。
C.《阿Q正传》描写贫苦农民阿Q投向革命,而假洋鬼子等却不准他革命,最终被送上断头台的悲剧。
D.应该看到,不少歌星、影星成了中学生们崇拜的偶像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒,常常荒废学业。
5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.以通俗的语言来解读《论语》,是否影响其学术含量,于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定。
B.“黄金周”这一现行休假制度不予保留以及将传统节日增设为法定假日,并非一项简单工作,有关部门经过研究后作出了肯定的回答。
C.有着20多年历史的国佳集团和兴华公司,不仅拥有强大的国际资金支持,而且拥有规避经济风险的成熟加盟模式。
D.与打电话相比,使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬和窘迫,也不必因害怕失态而刻意控制情绪,因而沟通起来更加轻松随意。
6.下列各句中,没有语病的一句是()
A.白芒礼老人在74岁以后的生命中,省吃俭用,用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生,自己却一贫如洗。
B.老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。
C.本届全运会上最惊人的莫过于山东队的陈倩、张丰林以及湖南选手黄朝升等一批新人的涌现,很多老运动员也非同凡响,他们的成绩提高之快,的确是个奇迹。
D.收集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。
7.下列各句中,没有语病的一句是()
A.今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型N1H1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。
B.如何看待日本那段侵略历史及其给亚洲各国人民带来的灾难,是区别正义与非正义的原则问题。
C.钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠给清华大学的仪式上说:
我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑗。
D.不几天,刘备领大军到了零陵。
零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
8.下列各句中,没有语病的一句是()
A.世博园里人流如潮,在一阵推挤之后,妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C.就复旦大学今年自主招生以面试为主,高考成绩为辅的作法,有关人士指出:
“这是中国高校招生制度改革的破冰之举。
D.这段时间,患流感的同学很多,为了让同学们及时得到治疗,学校请来了三个医院的医生。
9.下列各句中,没有语病的一句是()
A.小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了,我们就可以一起去青岛旅游了。
B.王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。
C.老人在80岁的时候,还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的中肯评价:
一个温情主义者。
D.我们要改变传统的学历本位的人才价值取向观念,树立起能力本位的人才价值多元化取向的现代理念。
10.下列各句中,没有语病的一句是(
)
A.这项调查旨在了解中国公众对肺癌的实际认知情况,调查结果表明中国公众对肺癌这
一致命疾病的关注和了解程度偏低。
B.这个公司的创办者已经不在了,但员工们都表示一定要把公司办下去,而且还要比以前更好。
C.最近,为我校年事已高的张老师体检的医生惊奇地发现,他患了多年的心脏病竟然不治而愈了。
D.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
病句专题练习五参考答案
1.C(A表意不明,“基建部分账目”,根据不同停顿有不同理解。
B歧义,穷困的是“故乡”还是“孩子”。
D表意不明:
“我认为正确的”,可以是“追求票房价值的观点”,也可以是“一些文章”的“批评”。
2.A(B“郑州一中学生”项歧义,既可理解为“郑州市一名中学生”,又可指“郑州市第一中学的学生”。
C有歧义,“时任以色列外长的沙龙的儿子”可以理解为“沙龙任外长”也可理解为“沙龙的儿子任外长”。
D“考得好的学生就通知家长去登记报名”有歧义。
3.D(A有歧义,数量短语“两个”位置不当。
“两个日本记者的问题”
即可理解为“由两个日本记者提出地问题”,也可以理解为“记者提出的两个问题”。
B指代不明,“此”是指“嘴上说说”还是指“采取果断措施”,没有交代清楚。
C“3日和10日下午”有歧义。
4.B(A“全国几十个报社的编辑记者”表意不明,可作两种理解:
C有歧义,送上断头台的是谁,不明确。
D“他们”指代不明。
5.D(A表意不明,“于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定”,否定的是“影响”还是“不影响”,表达不清楚。
B语意不明,“肯定”指向不明确。
C“有着20多年历史的国佳集团和兴华公司”有歧义。
6.A(B表意不明,这句停顿不同,有两种理解:
C指代不明,“他们”到底指“新人”还是指“老运动员”不明确。
D“这”指代不明。
7.B(A歧义。
“墨西哥和美国的部分地区”可有两种断层方法,理解为“墨西哥”全国和“美国的部分地区”,也可理解为“墨西哥和美国”都只有部分地区。
C“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”,也可以一直修饰到“钱钟书先生和女儿钱瑗”整个内容,有歧义。
D“他”指代不明,“他”是指“刘备”呢,还是“邢道荣”呢?
读者难以捉摸)
8.C(A缺乏必要的停顿造成歧义,究竟是“妹妹”心里着急呢?
还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢?
还是“妈妈”心里着急呢?
可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号,也可在“爸爸”前加逗号。
B“他背着总经理和副总经理”有歧义,可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理/和副总经理”。
D数量定语产生歧义,“三个”可以修饰医院也可以修饰医生,将“个”改成“位”或“所”即可消除歧义。
9.D(A“她”指代不明,“她”可指代小倩,也可指另外一人。
B“看了十天的报纸”有歧义,是看了“十天报纸”,还是看了“十天的报纸”?
C“指代不明”,“自己”既可以指老人自己,也可以指老人的哥哥。
10.A(B“不在了”有歧义,即可以是指离开公司,也能指去世。
C“他”指“张老师”还是“医生”,表意不明。
D歧义,是说“要说小莉的妈妈不爱她,家里人谁也不相信”还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信”,表意不明确。
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