班级安全教育计划Word下载.docx
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班级安全教育计划Word下载.docx
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要注意饭前便后洗手,要注意食品防蝇防尘,搞好环境卫生及时清除垃圾,每天开窗通风,保持室内空气新鲜,避免交叉感染等,不到人口密集、空气污染的场所去。
勤洗手并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。
注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降,发热或有其它不适及时就医,避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区。
5、药品管理安全教育
请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。
6、防病、防体育运动伤害的教育
7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育
检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性,以及学生园的安全教育活动,请家长积极配合学生园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:
烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
9、生活安全教育
此项教育在班主任工作计划很重要。
教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
三、实施措施
1、加强大周乘车的管理,每路车设立车队长,对该路进行负责管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。
3、围绕“消防安全”出好黑板报。
教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
5、重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作(如:
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如:
剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
会躲避(如:
发生火灾时的自救方法)。
培养学生多做力所能及的事,学会自理。
6、简单自救方法教育:
识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。
熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。
遇到危险时,教育学生学会躲避(如:
培养学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。
遇到危险时,教育学生学会自救。
春季传染病预防教案
开发区龙水小学
遵守交通法规,从小做起,从我做起
--------安全教育备课
开发区龙水小学
三年级一班
教学目标:
1、教育学生增强交通安全意识,学习和青少年相关的交通安全法规,自觉遵守《交通法》。
2、认识三种交通标志,认识交通标线。
3、学习过马路应注意的安全事项,学习报警电话。
教学重点:
1、学习交通法规:
未满12岁不能骑自行车上路。
2、了解交通标志的作用,认识三种标志:
警告标志、禁令标志、指示标志。
教学难点:
提高安全意识,认识交通标志,学习报警电话,做文明行人,自觉遵守交通法规。
教具准备:
课件、交通标志图片
教学过程:
一、导入。
提问:
同学们上学使用的交通工具有哪些?
交流后,出示课件图片,揭示课题,板书课题。
二、了解交通现状。
(课件展示交通拥挤,堵塞,事故多)
三、课件展示目前学生参与交通的情况:
1、在马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩,隔离栏。
3、在车流种穿行(有的同学甚至在路上抓拖拉机)。
4、不满十二周岁,骑车上路。
(学习相关法规,不满十二周岁不准骑车上路。
)提供案例,学生思考,交流案例中的学生违反了什么交通法规?
后果怎么样?
四、了解交通标志。
1、观察三组交通标志,看看这些图形的形状、颜色有什么不同?
想想他们有什么作用?
(集体讨论,交流)
2、学习标志:
(1)、警告标志:
三个图形都是三角形的黄图案。
它的作用是警告车辆、行人要注意危险。
(2)、禁令标志:
三个图形都是圆形的红图案,它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。
(3)、指示标志。
三个图形都是圆形的蓝图案,它的作用是指示车辆、行人的交通行为。
在生活中,除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外,我们还经常可以见到画在地上的交通标线。
(出示交通标线,学生了解)。
五、行人应该注意哪些?
1、学生交流,总结:
外出要走人行道,没人行道的地方,要靠边走。
(过红绿灯的儿歌:
过马路,左右看,红灯停,绿灯行,黄灯停下站一站,走路要走斑马线。
)
3、学习看标志过马路(走地下通道,走人行天桥。
4、乘坐公共汽车应注意什么?
学生回答后,出示正确答案:
要排队侯车,先下后上,顺序上车,不要拥挤)
六、树立安全意识,从小做起、从我做起。
1、坚持整队离开校园。
2、出校门,靠边走
3、在路上玩时,要做到“六不要,一注意”。
“六不要”
(1)、不要在街头巷口玩耍。
(2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。
(3)、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
(4)、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
(5)、不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
(6)、不要斜穿马路,要走人行横道并伸手示意。
“一注意”:
道路的转弯处存在着危险,果我们发生了交通事故,不要慌张,一定要记住:
及时拨打122报警,120、999救护。
。
七、加强法制观念,增强守法意识,提高自我保护意识。
积极参与学校组织的各项安全教育活动,参加“公安交通管理机关开展的交通安全知识宣传活动”,积极参加交通安全教育板报设计活动,积极参加交通安全主题班会活动。
同学们,全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设的教育,交通文明、交通道德教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要部分,也是学校进行素质教育的重要内容。
希望同学们争做文明行人,既当遵守《交通法》的模范,又要成为《交通法》的宣传员,向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传。
春季常见传染病预防教案
教学目的
知道常见的春季传染病,了解常见传染病的预防知识,培养健康的体魄。
教学方式
集中讲授
教学过程
一、导入
由日常生活的一些患病现象导入本课。
二、讲授
(一)、基本知识
1、水痘
病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。
大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。
2、流行性腮腺炎
病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性。
患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状,发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
3、流行性感冒
流感病人为传染源,主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状,还可出现肠胃不适。
4、麻疹
麻疹病人为传染,主要通过飞沫或直接接触病人的鼻咽喉分泌物传播。
患病初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点;
3至7日后皮肤会出现斑丘疹,通常由面部扩散到全身,维持4至7日,亦可长达3个星期,留下褐色瘢痕或出现脱屑;
病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受到影响,导致严重后果,甚至死亡。
5、手足口病
手足口病病人和隐形感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
6、人感染高致病性禽流感
传染源主要是患禽流感或携带禽流感病毒的禽类(家畜、野禽)以及鸟类。
主要经呼吸道感染,也可能会通过密切接触感染的禽类及其分泌物、粪便和受污染的水而感染,但是尚未发现人与人之间有效传播的证据。
早期症状与普通感冒非常相似,主要表现为高热(大多持续38º
C以上)、咳嗽、咽疼、头痛、全身不适等症状。
(二)、预防要点
1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时,应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。
4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。
衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。
6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体的免疫能力。
7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。
8、避免接触猫狗、禽鸟、鼠类及其粪便及排泄物,一旦接触,一定要洗手。
9、发现死亡或可疑患病的动物,不要触摸,应立即报告。
三、小结:
四、作业
争当健康小卫士,向父母、亲朋及邻居宣传疾病的防控知识。
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- 班级 安全 教育计划