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9、马克思主义哲学的的本质特征是他的实践性,是科学性和革命性
的统一。
10、马克思主义中国化的哲学基础:
矛盾的普遍性和特殊性相互联
系和相互转化的原理。
命题的提出人时毛泽东。
11、马克思主的两次飞跃:
毛泽东思想;
中国特色社会主义理论体系。
12、物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感
知的,他不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、
反映。
13、相对静止是衡量物质运动的尺度。
14、时间具有一维性,空间具有三维性。
15、规律具有稳定性、普遍性、可重复性。
16、发扎你信事物的产生和旧事物的灭亡,否定的实质是旧事物的灭
亡,新事物的产生。
17、质是指一事物区别于其他事物的内在规定性,量即数量,度是质
和量的统一。
18、否定之否定规律是普遍的:
不同性质的事物具有不同的否定形
式;
不同的事物发展具有不同的曲折性;
事物的房展波浪式前进,螺
旋式上升。
19、对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质。
20、矛盾即对立统一,斗争性和同一性是矛盾的基本属性;
矛盾在
事物发展中的作用,内因第一位,外因第二位。
内因是发展的根据,
外因是发展的必要条件,外因通过内因起作用。
21、事物的性质主要地位是有取得支配地位的矛盾主要方面决定的。
22、实践活动的基本特点:
客观物质性,主观能动性和社会历史性。
23、实践的基本形式:
生产活动,社会实践,科学实验。
24、认识是区别于动物的特有能力和功能,认识使人的活动具有目的性,自觉性和能动性。
25、认识过程的第一次飞跃:
从感性认识上升到理性认识,感性认识是认识的初级阶段,其特点是直接性,形象性,表面性和生动具体性。
理性认识是认识的高级阶段,其特点具有间接性,普遍性、抽象性和深刻性的特点。
26、认识的第二次飞跃,从理性认识到实践。
认识的目的是实践,
实践觉得理论,理论对实践有指导作用。
27、感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式,是认识的低级形式。
28、理性认识包括概念、判断、推理三种形式,是认识的高级形式。
29、马克思主义的认识论是辩证唯物主义的认识论,是能动的革命的
反映论。
30、实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点,唯物
主义就是反映论。
31、马克思主义认识论是中国共产党的思想路线和群众路线;
工人阶
级政党指导思想的理论基础是唯物史观。
32、恩格斯认为马克思曾有两大发现:
唯物史观和剩余价值学说。
33、任何真理都具有客观性、绝对性和相对性,具体性的属性。
34、社会存在包括地理环境和人口因数、生产方式。
生产方式是社
会的决定力量,包括生产力和生产关系。
35、社会的基本矛盾:
生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建
筑的矛盾。
36、生产力的三要素:
劳动者、劳动资料和劳动对象。
生产工具是
生产力发展的标志;
全部生产关系的基础是生产资料所有制。
37、上层建筑是表示社会其自身精神关系的哲学范畴。
国家政权是上
层建筑的核心,上层建筑的性质直接地受经济基础的决定,间接地收
生产力的制约。
38、剩余产品的出现是阶级产生的物质前提,生产资料私有制的确
立是阶级产生的直接原因。
39、国家是阶级矛盾不可调和的产物。
社会革命的根本问题是国家的
政权问题。
中国革命的根本动力是农民。
40、我国现阶段的两大矛盾:
敌我矛盾和人民内部矛盾。
人民内部
矛盾只能用民主的方法,即团结——批评——团结的方法来解决。
法律部分
1根据法律的产生及其表达方式的不同划分为成文法和不成文法。
2根据法律内容的性质的不同划分为实体法和程序法。
3、根据法律适用范围的不同划分为一般法和特别法。
4、根据法律内容的重要性、效力及制定程序方面的不同而划分为根
本法和普通法。
5、根据法律指定主体及其适用范围的不同划分为过内法和国际法。
6、对法起最基础最根本的是:
经济
7、对法的性质起最更本的作用是:
政治的性质。
8、我过法律的渊源主要包括:
宪法、法律、行政法规、地方性法规。
自治条例,单行条例,行政规章,国际条约民间习惯法,没有司法判
例。
9、法律体系的主要特征:
法律体系是一国国内法构成的体系,不包
括国际法。
;
他是现行法构成的体系,不包括历史上的法或已失效的
法。
;
构成法律体系的单位是法律部门,因此,法律规范是法律体系
构成的最基本单位。
法律体系不同于立法体系。
10、社会主义法制的基本要求是:
有法可依(前提)有法必依(关键)
执法必严(条件)违法必究(保障)
11、实现依法治国的基本条件:
维护法律权威;
强化民主政治;
坚持
依法行政;
保障司法公正;
搞好法律监督。
12、依法治国的主体是是:
人民群众,是长期发展的战略。
13、立法权由最高国家权力机关即全国人民代表大会及其常务委员会
统一行使。
14、全国人民代表大会常务委员会制定和修改由全国人民代表大会
制定的法律以外的其他法律。
15、国务院制定行政法规,地方人大及其常务委员会制定地方性法规,
民族自治地方的人大制定自治条例和单行条例。
民族自治地方的自治
条例和单行条例,依法上报人民代表大会及其常务委员会批准后生
效。
16、立法程序:
法律议案的提出、审议、通过(立法过程中最具决定
性的阶段)、公布。
17、法律的法定公布形式是在全国人大常委会公报上全文公布。
法律
一般是以公布之日起生效。
18、司法的基本要求:
真确,合法,及时,公正,合理等内容。
19、司法原则:
独立行使职权原则;
以事实为根据,以法律为准绳的
原则;
公民在适用法律上一律平等的原则;
专门机关工作和贯彻群众
路线相结合的原则;
实事求是,有错必纠的原则。
20、法律监督体系包括国家监督(国家权力机关的监督、国家行政机
关的监督、国家司法机关的监督)和社会监督(社会组织的监督、社
会舆论的监督、人民群众的直接监督)
21、法律解释的分类:
从解释的主体上分类,可分为正式解释和非正
式解释。
从外延上分类,可分为扩充解释,限制解释,字面解释,方
法上分类,可分为文法解释、逻辑解释、历史解释、系统解释。
国家
机关不同,分为立法解释、司法解释、行政解释。
22、法律解释的原则:
合法性解释原则、合理性原则、法制统一原则,
历史与现实相统一原则。
23、产生法律责任的原因:
犯罪行为、一般侵权行为、违约行为、法
律规定作为的法律责任。
24、法律责任的功能:
惩罚功能、救济功能、预防功能。
25、法律责任的分类:
刑事责任、民事责任、行政责任、违宪责任。
26、法律责任规则的原则:
责任法定原则、公正原则、效益原则。
27、法律责任的免除:
时效免责、不诉及和协议免责、自首立功免责、因履行不能而免责。
28、法律制裁的分类:
刑事责任、民事责任、行政责任、违宪责任。
29、国家的性质即国体人民民主专政;
国家的结构形式有单一制和复
合制,我国实行单一制。
30、我过的根本制度:
社会主义制度;
经济制度:
社会主义公有制。
我国现阶段的经济制度:
公有制为主体,多种所有制并存。
31、政权组织形式有称政体(人民代表大会制度),国体决定政体,
政体反作用与国体。
32、我国的国家机构:
全国人民代表大会及其常务委员会、中华人民
共和国主席、颁布令的发布日期,会议通过日期,生效(施行)日期
不一致时,要分别写明。
33、通告的特点:
写作内容广泛、遵守性质突出、发布方式独特
34、转发:
一般是上级、同级或不相隶属机关。
35、批转:
下级机关。
36、通报属于普发性下行文其特点是:
教育性、时效性。
37、意见的种类:
指导性意见、建议性意见、规划性意见、评估性意
见。
38、意见的特点:
行文方向的单一性、作用的多样性、效率的灵活
性。
39、请示的特点:
请示具有强制回复特征、请示只能事前行文。
40、报告:
呈阅性、可一文多事、可事前事中事后、不需要直接回复。
41、请示:
呈批性、一文一事、事前、必须批复。
42、函的特点:
灵活简便、使用频率高、具有法定的效用。
社会主义核心价值体系
1、社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓。
2、社会主义核心价值体系的内容:
坚持马克思主义指导地位;
中国特色社会主义共同理想;
弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改
革创新为核心的时代精神;
树立和践行社会主义荣辱观。
3、把诚信摆在突出的位置。
4、十二五期间社会心态的目标:
奋发进取、理性平和、开放包容。
5、八荣八耻:
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;
以服务人民为荣,
以背离人民为耻;
以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;
以辛勤劳动为
荣,以好逸恶劳为耻;
以团结互助为荣,以损人利己为耻;
以诚实守
信为荣,以见利忘义为耻;
以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;
以艰
苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
6、中华民族的民族精神:
以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,
勤劳勇敢,自强不息。
7、公民基本道德规范:
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤谨自强、
敬业奉献。
8、把效率公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标。
9、社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原
则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,
以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
重点是诚实守信,特别
要加强青少年思想道德建设。
10、社会公德的内容:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、
遵纪守法。
11、职业道德内容:
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、
奉献社会。
12、家庭美德的内容:
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、
邻里团结。
13、提高公民道德素质,教育是基础。
家庭是人们接受道德教育最
早的地方。
14、职业素养:
职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能。
职业道德萌发于社会大分工。
15、职业道德的特征:
范围上的有限性;
内容上的稳定性和连续性;
形式上的多样性。
16、创新的本质是突破,创新活动的核心是“新”。
17、有多少行业,就有多少种职业道德。
18、员工素养主要包含知识、能力、责任心三个方面。
其中责任心是
最重要的。
19、个体职业道德的发展经历三个时期:
职业道德他律时期——自律
时期——价值目标形成时期。
20、职业道德升华的关键:
职业道德修养。
21、社会主义道德建设的基本任务:
在全社会形成团结互助,平等友
爱,共同前进的人际关系。
22、社会公德建设应以“仁爱”为重点。
23、职业道德建设应以“诚信”教育为重点。
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