电大职业技能实训V195统计学原理Word文档格式.docx
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环比速度与定基速度之间存在如下关系式:
各期环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。
第21题:
总效用各边际效用的关系是(AC)A总效用最大C总效用递减
第22题:
消费者残剩是指(CD)C需求下价格下D最多的
第23题:
无差异曲线的特征包括(BD)B负斜率D不能相交
第24题:
商品的边际替代率(BCD)A是正的
第25题:
预算线的位置各斜率取决于(AD)A收入D价格
第26题:
整个需求曲线向左下方移动,其原因是(B)需求减少
第27题:
当汽油的价格上升时,在其他条件不变的情况下,对小汽车的需求量将(A)减少
第28题:
下列商品的需求价格弹性最小的是(C食盐)
第29题:
商品的边际效用随者商品消费量的增加而(B递减)
第30题:
根据无差异曲线分析,消费者均衡是(A无差异…相切点)
第31题:
当边际产量大于平均产量时,平均产量(C递增)
第32题:
等产量曲线向左下方移动表明的是(B产量减少)
第33题:
短期平均成本曲线呈U型,是因为(D边际收益……最长的)
第34题:
下列项目中属于可变成本的是(D生产工人的工资)
第35题:
长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是(D平均成本曲线)
第36题:
如果一种商品的替代效应为负数,收入效应为正数,但两种效应的总效应为负数,说明(B)。
最长
第37题:
某商品价格下降导致其互补品的(B需求曲线向右移动)。
第38题:
供给规律说明(D价格上升供给量增加)。
第39题:
下面哪一种情况将导致供给的减少(B技术水平提高)。
第40题:
赤字增加的时期是(A经济衰退时期)
第41题:
如果中央银行在公开市场上大量购买政府债券,下面哪一种情况不可能发生(C储蓄减少)
第42题:
在IS曲线不变的情况下,货币供给量减少会引起国民收入(C减少利率上升)
第43题:
决定国际间资本流动的主要因素是各国的(B利率水平)
第44题:
在开放经济中,不是政府宏观政策最终目标的是(B不存在贸易逆差和顺差)
第45题:
资源配置要解决的问题是(ABC)D充分就业
第46题:
影响需求弹性的因素有(ABCD)
第47题:
引起内在经济的原因有(AC)A使用更先进技术C综合利用
第48题:
通货膨胀理论包括(ABCD)
第49题:
经济周期繁荣阶段的特征是(ABCD)
第50题:
当一个企业的平均可变成本最小时(AD)A平均产量达到最大D平均总成本达到最低
第51题:
市场失灵是指(ABCD)
第52题:
如果某企业对其他经济单位造成不利的外部影响,则(BC)B低于C征税
第53题:
按照边际效用理论,效用最大化的消费选择应当使(BC)B…=px/pyCMux/px=
第54题:
假定其它条件不变,一种商品的价格下降会造成(BD)B对商品需求量增加D对替代品需求减少
第55题:
供给的价格弹性的品类有(ABD)C1》ES》0
第56题:
影响供给弹性的因素有(ABC)D商品价格
第57题:
以下涉及需求价格弹性的论述,正确的是(BC)答案最多的2个
第58题:
以下涉及需求价格弹性与销售收入的论述中,正确的是(BD)B富有弹性D单位弹性
第59题:
以下涉及收入弹性的论述中,正确的是(ACD)B最少的正值
第60题:
销售人员在不同的环境下,可根据不同潜在顾客的需求和购买动机,及时调整自己的销售策略,解答顾客的疑问,满足顾客的需要,这体现了人员销售(A灵活性)的特点。
第61题:
销售人员可以选择那些具有较大购买可能的顾客进行拜访,并可事先对潜在顾客作一番研究,拟定具体的销售方案,因而销售的成功率较高,无效劳动较少,这体现了人员销售(C选择性)的特点。
第62题:
销售人员从寻找顾客开始,到接触、磋商,最后达成交易,独立承担了整个销售阶段的任务,这体现了人员销售(B完整性)的特点。
第63题:
有经验的销售人员可以使买卖双方超越纯粹的商品货币关系,建立起一种友谊协作关系,这种亲密的长期合作关系有助于销售工作的开展,这体现了人员销售(D长远性)的特点。
第64题:
一个销售人员每次亲自与一个现实顾客或潜在顾客谈话,进行一对一的销售活动,这是销售人员与顾客进行接触的(A单个对单个)方式。
第65题:
一个销售人员面对一个采购小组,向他们推荐一种或几种产品,这是销售人员与顾客进行接触的(B每个对一组)方式。
第66题:
销售小组通常由企业有关部门的主管人员、销售人员、技术人员等组成,他们面对一个采购委员会推荐产品,这是销售人员与顾客进行接触的(C销售小组对一组)方式。
第67题:
销售人员会同本企业有关职能部门的人员,以业务洽谈会的形式向买主销售产品,这是销售人员与顾客进行接触的(D销售会议)方式。
第68题:
以批发商为核心的自愿连锁销售网络属于(D契约式)分销系统。
第69题:
以零售商为中心自愿合作组成的销售网络属于(D契约式)分销系统。
第70题:
下列关于细分市场选择的说法中,不正确的是(C最大和增长最快的……)。
第71题:
企业在评估各种不同的细分市场的时候,必须考虑(D以上都是)。
第72题:
最简单的一种目标市场选择的模式是(A密集单一市场)。
第73题:
宝洁公司在洗发水市场上的产品就有海飞丝、飘柔、沙宣等,这种目标市场选择模式是(D产品专业化)。
第74题:
划分销售区域的好处不包括(A拓宽目标市场)。
第75题:
由于每一个销售区域都有指定的营销员负责,可以避免不同营销员对客户的重复访问。
这是(B划分销售区域)方法带来的好处。
第76题:
销售区域划分的首要原则是(A公平性)。
第77题:
销售区域的目标应尽量数字化、明确、容易理解。
销售区域目标一定要明确,销售经理一定要使营销员确切地知道自己要达到的目标,并且尽量把目标数字化。
这是销售区域划分的()原则。
D具体化
第78题:
销售区域划分的流程是(C12345)。
①确定客户的位置;
②选择控制单元;
③分配销售区域;
④调整初步设计;
⑤合成销售区域
第79题:
新闻界关系指企业或组织与报刊、广播、电视等新闻传播媒介的关系,又称为()A媒介关系
第80题:
下列关于控制单元的说法不正确的是()。
D控制单元应该尽量大一点
第81题:
下列不属于划分控制单元的标准的是()。
A实际销售额
第82题:
要协调各个区域的销售量首先要做()。
A工作量分析
第83题:
调整初步设计方案的方法除了改变不同区域的客户访问频率,还有()。
D试错法
第84题:
汽车制造公司通过自己的销售网络销售本公司汽车,这种战略叫做()。
D前向一体化
第85题:
“三株”、“沈阳飞龙”等都依靠自建网络。
这种渠道关系是()。
B公司型渠道
第86题:
日本的“综合商社”、美国的“西尔斯”都属于()渠道关系。
第87题:
网络企业通过依托传统产业强大的配送能力及渠道的渗透力,才使电子商务成为一种可操作性的行业。
这属于共生型渠道关系的好处的一方面:
()。
A最多的实现优势互补
第88题:
在共生型渠道关系中,吸引对方参与的关键是()。
A最多的优势
第89题:
下列选项中不能够加强与渠道成员的合作的有()。
A尽量牺牲自己的利益保护公共利益
第90题:
厂家对于按照约定日期以现金付款的经销商,在原定基础上给予一定比例的折扣优惠,回款时间越早,折扣力度越大。
这属于价格折扣中的()。
A现金折扣
第91题:
给经销商一个市场报销的额度,用于调动经销商在各个环节的能动性。
这种激励中间商的方式是()。
C提供市场基金
第92题:
下列选项中,()是较为长远的激励措施,是中间商最希望得到的。
D开拓市场
第93题:
对中间商来说,最实在的激励措施是()。
B产品及技术支持
第94题:
关于流程管理,下列说法错误的是()。
B流程管理以一种固定的分析渠道最少的
第95题:
促销活动开始时,中间商清点存货量,再加上进货量,减去促销活动结束时的剩余库存量,其差额即厂家需给予补贴的实际销货量,再乘以一定的补贴费。
这种补贴叫做()。
C点存货补贴
第96题:
点存货补贴结束后,如果经销商将库存再恢复到过去的最高水平,厂家会给予一定的补贴。
这时的补贴叫做()。
D恢复库存补贴
第97题:
以下说法不正确的是()。
D服务投诉主要包括售前售中售后.
第98题:
既是促销的手段,又充当着“无声”宣传员的服务方式是()。
A售前服务
第99题:
售后服务的内容十分丰富,下列属于售后服务的是()。
D送货上门
第一章
一、判断题
1、统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
(N)
2、在全国工业普查中,全国工业企业是统计总体,每个工业企业是总体单位。
(Y)
3、总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的。
(Y
)
4、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
(N )
5、人的年龄、身高、体重是用数量来表示的,因而是指标。
(N)
6、某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志,职工的平均工资在指标分类上属于质量指标。
(N)
二、选择题
1、在全国人口普查中,(D)。
A、女性是品质标志B、某人的年龄30岁是变量
C、人口的平均寿命是数量指标D、全国人口总数是统计指标
3、一个统计总体(D)。
A、只能有一个标志B、只能有一个指标
C、可以有多个标志D、可以有多个指标
4、对某企业500名职工的工资收入状况进行调查,则总体单位是(B)。
A、每一名职工B、每一名职工的工资水平
C、500名职工D、500名职工的工资总额
第二章
一选择题
1、重点调查的重点单位是(C)。
A、收集数据资料的重点单位
B、在全局工作中处于重要地位的单位
C、这些单位的标志值在总体标志总量中占有很大比重
D、这些单位数量占总体单位数的很大比重
2、要了解我国煤炭生产的基本情况,最适合的调查方式是(B)。
A、抽样调查B、重点调查
C、典型调查D、普查
3、对一批商品进行质量检验,最适宜采用的方法(B)。
A、全面调查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查
5、目前我国城镇职工家庭收支情况调查是采用(B)。
A、普查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查
二、判断题
1、统计调查的准确性和及时性是衡量统计调查工作质量的重要标志。
(Y)
2、重点单位的选择带有主观因素。
3、典型单位的选择带有主观因素。
4、定期统计报表和普查都是全面调查。
5、确定调查对象是制定调查方案的首要问题。
6、统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。
第三章
1、统计表的主词栏是说明总体各种统计指标的。
2、统计分组的关键问题是确定组距和组数。
3、组中值是根据各组上限和下限计算的平均值,所以它代表了每一组的平均分布次数。
4、分布数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。
5、连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
(N)
6、某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分布数列。
(Y)
7.统计分组以后,掩盖了各组内部各单位的差异,而突出了各组之间单位的差异。
1、下列分组中属于按品质标志分组的是(B)。
A、学生按考试分数分组
B、产品按品种分组
C、企业按计划完成程度分组
D、家庭按年收入分组
2、有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入(B)。
A、60---70分这一组
B、70---80分这一组
C、60-70分或70-80分两组都可以
D、单独列一组
4、某连续型变量数列,其最末组为500以上,又知其邻组的组中值为480,则最末组的组中值为(A)。
A、520B、510C、530D、540
第四章
一、选择题:
2、某厂2006年完成产值2000万元,2007年计划增长10%,实际完成2310万元,超额完成计划(B)。
A、5.5%B、5%C、115.5%D、15.5%
判断题:
1、同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔成反比。
2、全国粮食总产量与全国人口对比计算的人均粮食产量是平均指标。
(Y)
3、同一总体的一部分数值与另一部分数值对比得到的相对指标是比较相对指标。
4、某企业生产某种产品的单位成本,计划在上年的基础上降低2%,实际降低了3%,则该企业差一个百分点没有完成计划任务。
5、甲企业工人劳动生产率是乙企业的一倍,这是比较相对指标。
(Y)
第五章
1、根据分组资料计算算术平均数,当各组单位数出现的次数均相等时,按加权算数平均数计算的结果与按简单算数平均数计算的结果相同。
2、权数对算数平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少,与各组次数占总次数的比重无关。
3、各个变量值与其平均数离差的平方之和等于0。
4、一组数据中可能存在多个众数。
1.计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是(C)。
A.中位数B.众数C.算术平均数D.调和平均数
2.算术平均数的基本形式是(C)。
A.同一总体不同部分对比B.总体的部分数值与总体数值对比
C.总体单位数量标志值之和与总体单位总数对比D.不同总体两个有联系的指标数值对比
3.在加权算术平均数公式中,若各个变量值都扩大3倍,而频数都减少为原来的1/3,则平均数(C)。
A.不变B.减少了C.扩大3倍D.不能确定
第六章
一判断题
1、对两个性质相同的变量数列比较其平均数的代表性,都可以采用标准差指标。
(N)
2、利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;
标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小。
(Y)
3、标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。
4、标准差系数是标准差与平均数之比,它说明了单位标准差下的平均水平。
1、比较两个不同水平数列总体标志的变异程度,必须利用(B)。
A、标准差B、标志变动系数C、平均差D、全距
2、用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是(B)。
A、两个总体的标准差应相等
B、两个总体的平均数应相等
C、两个总体的单位数应相等
D、两个总体的离差之和应相等
3、甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5,它们的标准差为12.8和3.7,则(A)。
A、甲数列平均数的代表性高于乙数列
B、乙数列平均数的代表性高于甲数列
C、两数列平均数的代表性相同
D、两数列平均数的代表性无法比较
5、在下列成数数值中,哪个成数数值的方差最小(C)。
A、0.7B、0.5C、0.1D、0.4
第七章
1.从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。
2.在抽样推断中,全你及指标值是确定的、唯一的,而样本指标值是一个随机变量。
3.抽样成数的特点是:
样本成数越大,则抽样平均误差越大。
4.抽样平均误差总是小于抽样极限误差。
5.在抽样推断中,抽样误差的概率度越大,则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。
1.抽样平均误差是(A)。
A.抽样指标的标准差B.总体参数的标准差
C.样本变量的函数D.总体变量的函数
2.在简单随机重复抽样条件下,当抽样平均误差缩小为原来的1/2时,则样本单位数为原来的(C)。
A.2倍B.3倍C.4倍D.1/4倍
3.在一定的抽样平均误差条件下(A)。
A.扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度
B.扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度
C.缩小极限误差范围,可以提高推断的可靠程度
D.缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度
第八章
1、假设检验是统计推断的一项重要内容。
2、如果所要检验的是样本所取自的总体参数是否小于某个特定值,应采用右单侧检验(Y)
3、在样本容量不变的情况下,想要同时减少两类错误是不可能的。
4、假设检验一般是针对错误的抽样推断做的。
1.企业推广一项新工艺,企业管理者关心的是产品质量是否显著提高,采用的假设检验方法是(C)。
A.双侧检验B.单侧检验C.右单侧检验D.左单侧检验
2.在双侧检验中,如果实际的-t值小于或等于临界值,则(A)。
A.拒绝原假设B.接受原假设C.拒绝备选假设D.不能确定
3.检验一个正态总体的方差时所使用的分布是(C)。
A.正态分布B.t分布C.x2分布D.F分布
4.某种电子元件的使用者要求,一批元件的废品率不能超过2‰,否则拒收。
(1)提出的原假设是(B)。
A.P≥2‰B.P≤2‰C.P=2‰D.其他
(2)拒绝域位于接受域的(A)。
A.右侧B.左侧C.两侧D.三种可能都存在
(3)α=0.05时对应的临界值是(A)。
A.1.645B.1.96C.-1.645D.±
1.645
第九章
1.正相关就是指因素标志和结果标志的数量变动方向都是上升的。
2.只有当相关系数接近于1时,才能说明两个变量之间存在高度相关关系。
3.若变量x的值减少时变量y的值也减少,说明变量x与y之间存在正的相关关系。
(Y)
4.回归系数b和相关系数r都可用来判断现象之间相关的密切程度。
5.若直线回归方程y=170-2.5x,则变量x和y之间存在着负的相关关系。
1.当自变量的数值确定后,因变量的数值也随之完全确定,这种关系属于(B)。
A.相关关系B.函数关系C.回归关系D.随机关系
2.相关系数的取值范围是(A)。
A.0≤R≤1B.-1<
R<
1C.-1≤R≤1D.-1≤R≤0
3.变量之间的相关程度越低,则相关系数的数值(B)。
A.越小B.越接近于0C.越接近于-1D.越接近于+1
4.估计标准误说明回归直线的代表性.因此(B)。
A.估计标准误数值越大,说明回归方程代表性越大
B.估计标准误数值越大,说明回归方程代表性越小
C.估计标准误数值越小,说明回归方程代表性越小
D.估计标准误数值越小,说明回归方程的实用价值小.
5.回归分析中的两个变量(D)。
A.都是随机变量B.关系是对等的C.都是给定的量D.一个是自变量,一个是因变量
第十章
1.发展水平就是时间序列中每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。
2.定基发展速度等于相应各环比发展速度的连乘积,所以,定基增长速度也等于相应各环比增长速度的连乘积。
3.定基发展速度和环比发展速度之间的关系是两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度。
2.平均发展速度是(C)。
A.定基发展速度的算术平均数B.环比发展速度的算术平均数
C.环比发展速度连乘积的几何平均数D.增长速度加上100%
第十二章
1.总指数的计算形式包括:
综合指数、平均指数、平均指标指数。
2.平均指数是综合指数的一种变形。
3.在指数体系中,各指数间的关系是以相对数表现的乘积关系,绝对额之间的关系是以绝对量表示的加减关系。
4.如果零售物价上涨5%,商品销售额增长2%,则商品销售额增长10%。
1.数量指标指数和质量指标指数的划分依据是(A)。
A.指数化指标的性质不同B.所反映的对象范围不同
C.编制指数的对象不同D.所比较的现象特征不同
多选题
1、下列属于质量指标的是(BE)。
A、总产值B、合格率
C、总成本D、人口数E、产品单位成本
5、下列标志中属于数量标志的是(BD)。
A、性别B、出勤人数C、产品等级
D、产品产量E、文化程度
4、一次性调查可以有(ACDE)。
A、抽样调查B、统计报表C、典型调查D、普查E、重点调查
6、甲、乙、丙、丁四人情况:
甲6月30日夜10点出生,乙6月30日夜11点去世,丙6月30日夜12点半出生,丁7月1日1点去世。
若普查标准时点为7月1日零时,则调查员登记时,对这四人处理正确的是(ADE)。
A、甲登记,乙不登记B、甲不登记,乙登记
C、丙登记,丁不登记D、丙不登记E、丁登记
1、常用的收集统计资料的方法是(ABE)。
A、采访法B、直接观察法
C、大量观察法D、问答法E、报告法
2、原始资料与次级资料的区别是(ABC)。
A、是否经过初步加工整理B、是否由个体过渡到总体
C、是否能够在一定程度上说明总体现象D、是否通过全面调查而取得
3、统计分
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