最新部编本《咏雪》《陈太丘与友期行》课内外对比阅读原创Word格式.docx
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(4分)
①俄而雪骤:
②公欣然曰:
③天雨墙坏:
④暮而果大亡其财:
9.把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)
①撒盐空中差可拟。
②未若柳絮因风起。
③不筑,必将有盗。
10.【甲】文用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,各偏重于白雪什么特征来比拟的?
(4分)
11.【甲】文中谢太傅对孩子的表现以“笑”而赞赏,【乙】文中富人对孩子的表现以“智”而赞赏,请问这两个人的赞赏是否都有利于孩子的成长,为什么?
二、阅读【甲】【乙】两部分文字,完成7~11题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(选自《陈太丘与友期行》)
【乙】昔吴①起出,遇故人,而止之食。
故人曰:
“诺,期返而食。
”起曰:
“待公而食。
”故人至暮不来,起不食待之。
明日早,令人求故人,故人来,方②与之食。
起之不食以俟③者,恐其自食其言也。
其为信若此,宜其能服三军欤④?
欲服三军,非信不可也。
【注释】①昔吴:
战国时著名的军事家。
②方:
才。
③俟:
等待。
④欤:
句末语气词。
(选自《吴起守信》)
元 方 时 年 七 岁
①相委而去
②元方入门不顾
③期返而食
④恐其自食其言也
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②友人惭,下车引之。
③故人至暮不来,起不食待之。
10.【甲】文出自《方正》,文中哪些地方体现出陈元方的“方正”?
11.同样是与人期,【甲】文中的陈太丘与【乙】文中的吴起表现有何不同?
三、阅读《咏雪》,完成7~11题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
”兄女曰:
"
未若柳絮因风起。
公大笑乐。
(只标一处)(3分)
谢太傅寒雪日内集
①公欣然曰②俄而雪骤
③与儿女讲论文义④白雪纷纷何所似
10.用一句话概括《咏雪》的主要内容。
(3分)
11.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
(四)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成7~11题。
【乙】昔①者,有馈②生鱼于郑子产,子产使校人③畜之池。
校人烹之,反命④曰:
“始⑤舍⑥之,圉圉焉⑦,少则洋洋焉,攸然而逝。
”子产曰:
“得其所⑧哉!
得其所哉!
”
校人出曰:
“孰谓子产智,予既烹而食之,曰:
‘得其所哉!
’”
故君子可欺以其方⑨,难罔⑩以非其道。
【注释】①昔:
从前。
②馈:
赠。
③校人:
管理池塘的小官。
④命:
报告。
⑤始:
刚刚。
⑥舍:
放掉。
⑦圉圉(yǔ)焉:
局促不安的样子。
⑧所:
处所。
⑨方:
指呵护常情的方法。
⑩罔:
欺骗。
(选自《校人欺子产》)
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
元 方 时 年 七 岁
8.解释文中加点词语。
①期日中
②相委而去
③攸然而逝
④孰谓子产智
9.把下列句子翻译成现代汉语。
①待君久不至,已去。
②对子骂父,则是无礼。
③子产使校人畜之池。
10.【甲】文中的友人和【乙】文中的校人都是不守信用,请指出两人不守信用的行为。
11.【甲】文出自《方正》,文中哪些地方体现出陈元方的“方正”?
(五)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成7~11题。
【乙】孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去①人近,而日中时远也。
一儿以日初远,而日中时近也。
“日初出大如车盖,及②日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤③,此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰④为⑤汝⑥多知⑦乎?
【注释】①去:
距离。
②及:
到、至。
③汤:
热水。
④孰:
谁。
⑤为:
同“谓”,说。
⑥汝:
你。
⑦知:
同“智”,智慧。
(选自《两小儿辩日》)
见 两 小 儿 辩 斗
①公欣然曰
②撒盐空中差可拟
③问其故
④我以日始出时去人近
①白雪纷纷何所似?
②此不为远者小而近者大乎?
③孔子不能决也。
10.【甲】文中把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,你认为哪个比喻更好?
11.【甲】文中“公大笑乐”与【乙】文中“两小儿笑曰”,笑的原因各是什么?
《咏雪》《陈太丘与友期行》课内外对比阅读(原创)答案
7.(2分)谢太傅/寒雪日内集
8.(4分)①骤:
急;
②欣:
高兴;
③坏损坏、毁坏:
约定;
④暮:
夜晚。
9.(6分)①和在空中撒盐差不多可以相比;
②不如比作柳絮凭借着风飞舞;
③如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。
10.(4分)①撒盐空中:
抓住“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,见到的是雪粒直落;
②柳絮因风起:
抓住雪花飘舞的轻盈姿态,柳絮是轻盈的。
11.(4分)①【甲】文的赞赏创造了一种温馨和谐的家庭氛围,对孩子的回答予以肯定,激发孩子们的求知欲,利于孩子的成长;
②【乙】文的赞赏,虽然也对孩子敏锐的也予以肯定,但以关系的亲疏而怀疑邻居,给孩子错误的导向,不利于孩子的成长。
【乙】文参考译文:
宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。
他儿子说:
“如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。
”他们隔壁的老人也这么说。
这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
。
7.(2分)元方/时年七岁
8.(4分)①委:
舍弃;
②顾:
回头看;
③期:
④恐:
害怕,担心。
9.(6分)①过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到;
②朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手;
③老朋友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。
10.(4分)①他懂得“信”的重要;
②他懂得“礼”的重要;
③他的反驳有理有据,落落大方;
④他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
11.(4分)甲文中,陈太丘认为友人没有遵守约定在规定时间出现,所以先行离开。
乙文中,吴起认为与好友已约定,所以要遵守约定,等好友前来。
【乙】文译文:
从前吴起外出遇到了老朋友,就留他吃饭。
老朋友说:
“好啊,等我回来就(到你家)吃饭。
”吴起说:
“我(在家里)等待您一起进餐。
”(可是)老朋友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。
第二天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了,才同他一起进餐。
吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。
他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由吧!
要想使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。
8.(4分)
①高兴②急③子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女④何什么
9.(4分)1.跟把盐撒在空中大体可以相比。
2.不如比作风吹柳絮满天飞。
10(3分)无奕女(1分)咏雪的佳句(1分)博得谢太傅的赞赏(1分)
11.(6分)
(1)“撒盐”好,文中说到“雪骤”(2分),大雪下得猛烈密集时,只见雪粒直落,看不见雪花轻盈曼舞的样子,更能描摹当时的场景。
(4分)
(2)“柳絮”好(2分),写出了雪花飘舞的轻盈姿态,柳絮是轻盈的,盐是沉重的颗粒,缺乏美感。
(四)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成7~11题。
①期日中_________
②相委而去_________
③攸然而逝_________
④孰谓子产智_________
(二)陈太丘与友期行、校人欺子产
8.(4分)①期:
②委:
③然:
……的样子;
④智:
智慧、聪明。
9.(6分)①我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
②您对着孩子骂父亲,就是没有礼貌;
③子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。
10.(4分)①友人约定正午一起出行,但过了正午没到;
②校人把本该放池塘的鱼做熟吃了。
11.(4分)①他懂得“信”的重要;
参考译文:
从前有人送活鱼给郑国的子产,子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。
可是管理池沼的小吏把鱼做熟了,回来说:
“刚开始放入池中,那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子,过了一会儿就灵活自在了,迅速地游动看不见了。
”子产说:
“算是找到了应该到的地方,找到了应该到的地方啊!
管理池沼的小吏出来就说:
“谁说子产有智慧?
我已经把鱼做熟了吃掉,他还说:
‘找到了应该去的地方,找到了应该去的地方’!
所以对正人君子可以用合乎情理的方法来欺骗他,但很难用不合情理的事情来欺骗他。
(二)咏雪、两小儿辩日
7.(2分)见/两小儿辩斗
8.(4分)①欣然:
高兴的样子;
②拟:
相比;
③故:
原因、缘故;
④以:
以为、认为。
9.(6分)①这纷纷扬扬的白雪像什么呢?
②这不是(距离)远的(看起来)小,(距离)近的(看起来)大吗?
”;
③孔子(听了)不能判定(他们谁是谁非)。
10.(4分)任答其中一个皆可。
认为“柳絮因风起”好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。
或认为“撒盐空中”好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。
“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了当时的场景。
11.(4分)①【甲】文,赞赏、满意的笑,因为对侄女关于雪的描述很满意(也可以是:
对两个答案都表示满意);
(或:
温馨的笑,感受到亲人之间亲密无间的感情)②【乙】文,高兴、天真的笑,因为他们为他们自己出的难题而高兴。
嘲笑,因为他们认为孔子是徒有虚名,并不是什么都会。
)
孔子到东方游历,(路上)遇见两个小孩在(激励地)争论,(孔子)询问他们争辩的原因。
一个小孩说:
“我认为太阳刚刚出来时距离人近,而正午时(距离人)远。
另一个小孩认为太阳刚刚出来时(距离人)远,而正午时(距离人)近。
(第)一个小孩说:
“太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖,到了正午时却像只盛饭菜的盘子、钵盂(那么大),这不是(距离)远的(看起来)小,(距离)近的(看起来)大吗?
另一个小孩说:
“太阳刚刚出来时清凉寒冷,到了正午时(感到它热得)像把手伸进到热水里(一样),这不是(距离)近的(感觉)热,(距离)远的(感觉)凉吗?
孔子(听了)不能判定(他们谁是谁非)。
两个小孩笑着说:
“谁说你智慧多呢?
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