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1把锤子(如果搭帐篷需要钉钉子的话)。
1个急救箱。
每个队员一块蒙眼布。
这项活动会使一些队员感到很受挫,它还可以让某些人切身地体会到一有机会,自己会变得多么具有统治欲。
1.演示人们习惯于承担特定角色这种现象。
2.练习以小组为单位有效地解决问题。
帐篷不要过大。
小型的、搭建复杂度适中的帐篷比较适宜。
如果帐篷可以折叠起来,放入一个小包装袋就更好了。
在游戏开始前,不要让任何人看到帐篷。
1.把队员们分成若干个由8~12个人组成的小组。
给每个小组分配一个监护员。
让各个小组分散开,这样保证每个小组都有自己充足的活动空间。
2.给每个队员发l块蒙眼布,让大家都把自己的眼睛蒙起来。
3.大家都已把自己的眼睛蒙起来之后,在每个小组面前放上一个装在包装袋里的帐篷。
4.帐篷放好之后。
致游戏开场白,开场白示例如下:
你们小组刚刚结束了一次愉快的海外旅行,正处在归国途中。
在今天早些时候,你们所乘坐的飞机由于暴风雨的影响被严重损坏。
你们遵照飞行员的指令跳伞求生。
在离开飞机的时候,你们中的一个人拿到了一个救援包,包里有一个小帐篷。
现在正值午夜时分,天上乌云密布,不见一点月光,你们处于一片漆黑之中,又冷又累。
你们现在需要尽快地在黑暗中把帐篷搭起来,越快越好,因为暴风雨马上就要再次来临了。
祝你们好运!
5.等所有小组都搭好帐篷之后,或是在你认为游戏应当结束的时候,宣布游戏结束,并引导大家就沟通、教学技术、冲突解决、领导、授权等游戏中涉及到的问题展开讨论。
你们在游戏过程中碰到了什么问题?
怎样分析问题的?
每个人都做了什么?
每个人都充当了什么角色?
是否每个人都感到自己积极参与了整个过程?
游戏过程中有无领导者产生?
如何能够把帐篷搭得更快更好?
如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
如果在搭帐篷的过程中用到了钉子,要注意防止出现钉钉子时被锤子砸伤手,或是被钉在地上的钉子绊倒的现象。
同时要注意防止大家被搭帐篷用的绳子绊倒,通常在搭帐篷的过程中,绳子会被拉得到处都是。
1.如果你发现某些人领导欲极强,已经完全控制了整个游戏,你需要改变这种局面,那么,你可以宣布他突然患上了一种罕见的热带丛林病,患上该病的人会立刻失声。
2.你可以不告诉队员们袋子里装的是帐篷,只要求他们快速地把袋子里的东西装起来,这样,队员们必须首先判断出袋子里装的是什么。
户外团队游戏——袋鼠赛跑
5~10分钟
给每两个队员至少准备一个气球。
两根绳子(标明起始线和终结线)。
一处运动场
任何团队都能开展的有趣游戏。
1.活跃团队气氛。
2.促进团队合作。
1.将两根绳子沿着运动场某一边缘,平行放置,相距10米远。
2.让大家互相结对儿。
3.给每对搭档发一个气球。
4.让其中拿着气球的队员站在一条线上,他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。
5.让带球的队员把气球放在膝盖之间,并且放好之后,手不能再碰气球。
6.解释游戏如何开展。
告诉带球的队员,听到你的信号后,像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间),到达运动场对面的终点线时,将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。
交换气球后,搭档夹着气球跳回起始线。
7.最先跳回起始线的那对搭档获胜,在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间.
是谁最先返回起始线的?
什么因素加大了游戏难度?
什么因素可使游戏更为简单?
比赛结束后,给大家1~2分钟的设计时间,然后再重复一次游戏。
允许搭档们商量谁第一个带球跳跃,以及讨论怎样才能提高速度。
记下所有搭档所耗时间。
户外团队游戏——垫球
15~20分钟
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由8一16个人组成的小组。
1个海滨气球。
比较大的游戏场地。
这个游戏会让所有的人都参与进来,它甚至可以调动那些最不愿意参与的队员的积极性。
1.培养团队精神。
2.增强合作配合意识。
1.让队员们站成一圈。
2.告诉队员们他们将要一起挑战一项世界记录。
3.告诉队员们他们的任务是让球在空中停留2分16秒,在这段时间内,垫球次数不得少于136次。
任何人不得抓住球不放,大家必须通过不停地垫球,使球不至于落地。
另外,不允许连续垫球,也就是说,接到球的人必须把球传给另一个人。
4.如果队员们可以很轻松地实现目标,那么你就需要提高目标了。
可以通过一个小花招,不着痕迹地提高目标。
比如你可以这样对大家说:
“抱歉。
我刚才读错了,这项世界记录是这样的……”,或者说:
“刚刚接到通知,今天早些时候有人刷新了这项世界记录,新的记录是……”
告诉队员们注意安全,小心不要被绊倒或撞伤。
如果大家在垫球的过程中不自觉地进入了有危险隐患的区域,你要赶紧让大家停下来,重新开始。
可以尝试着让队员们同时垫两个球或三个球,这样小组可以创造出一个全新的世界记录。
户外团队游戏——解开DNA
10~15分钟
如果时问允许的话可以不限人数。
通常情况是每个小组不超过24人。
这个游戏可以打破人际交往的坚冰,培养团队精神,同时使小组充满活力。
2.让大家动起来、笑起来。
3.增强团队精神。
1.让队员们紧密地围成一圈。
2.让大家都举起左手,右手指向圆心。
等每个队员都摆好了这个姿势以后,让他们用自己的左手抓住同伴的右手。
一旦抓住后就不许松开。
3.现在要大家在不松手的情况下,把自己从“链子”中解开。
解开后仍要保持大家站成一个圆圈,面向哪个方向不限。
有时会出现这样的情况,大家都把自己解开了,但是却形成了几个小圆圈,而不是仍保持原来的大圆圈。
如果你不希望这种情况发生,可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。
随意在圈中选出一个人,让他用自己的右手捏一下同伴的左手;
左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手;
这样继续下去,直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。
如果捏手信号传不回来,你就需要重新开始了。
你可以根据实际情况,决定是否需要进行闭环测试。
你们遇到了什么困难?
是如何克服这些困难的?
每个人的任务是什么?
告诉队员们,当他们觉得被拉扯和扭曲得很难受的时候,可以暂时松开队友的手,但是必须尽快调整好姿势,重新抓住队友的手。
如果队员们身体的柔韧性不好的话,可以适当降低要求,告诉他们在游戏的过程中只需要保持手的接触即可,不必一定要紧握住队友的手。
这样可以避免由于手不能自由转动所引起的各种扭曲。
蒙上所有队员或一半队员的眼睛。
户外团队游戏——直呼其名
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由15~20个人组成的小组。
三个网球,或是三个比较软的小球。
这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。
帮助大家记住彼此的名字。
1.选一块宽阔平整的游戏场地。
2.队员们以小组为单位站成一圈。
每人相距约一臂长。
作为培训专员的你也不例外。
3.告诉小组游戏将从你手里开始。
你大喊出自己的名字,然后将手中的球传给自己左边的队友。
接到传球的队友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球传给自己左边的人。
这样一直继续下去,直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球后,告诉大家现在我们要改变游戏规则了。
现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字,然后把球扔给该队员。
5.几分钟后,队员们就会记住大多数队友的名字,这时,再加一只球进来,让两个球同时被扔来扔去,游戏规则不变。
6.在游戏接近尾声的时候,再把第三只球加进来,其主要目的是让游戏更加热闹有趣。
7.游戏结束后,在解散小组之前,邀请一个志愿者,让他在小组内走一圈,报出每个人的名字。
注意扔球的时候不可用力过猛。
你最初的扔球应当是一个较慢的高球,为后续的扔球手法树立典范。
1.如果几个小组同时在玩这个游戏,可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。
2.让队员们可以随心所欲地更换小组。
被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字,以便其他队员扔球给他
户外团队游戏——云梯
60分钟,参加人员的多少将影响时间的长短。
10~24人
10~12根硬木棒儿或水管,要求每根长约l米(3英尺).直径约32mm(1.25英寸)。
这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。
虽然游戏设计很简单,但是非常有效。
建立小组成员间的相互信任。
1.让每个队员找一个搭档。
在总的参加人数为单数的情况下,让余下的一个人第一个爬云梯。
如果参加人数为双数,那么随意叫出一对搭档,让其中一个人爬云梯,另一个人做监护员。
2.给每对搭档发一根木棒儿(或水管)。
让每对搭档面对面站好,所有搭档肩并肩排成两行(如主图所示)。
3.每对搭档如主图所示握住木棒儿,木棒儿与地面平行,其高度介于肩膀和腰部之间,这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形状。
每根梯线的高度可以略有不同,以形成一定的起伏。
4.把选好的爬梯者带到云梯的一端,让他从这里开始爬到云梯的另一端。
在只有四五对搭档参加游戏的情况下,你可以让前端的搭档等爬梯者通过后,迅速跑到末端站好,这种方法可以帮你随意延长云梯。
每个人爬梯之前感受如何?
爬梯之后又有何感想?
你在云梯之上的时候是什么感觉?
做“梯子”的时候你有何感受?
要确保木棒儿或水管表面光滑,以避免划伤或扎伤爬梯者。
确保每个人都能牢牢抓住木棒儿,千万不能在队友经过的时候失手。
这是一个用来建立信任的游戏,如果有人不慎失手的话,丧失的信任感将很难恢复。
另外,不允许将木棒儿举到比肩膀还高的位置上。
1.可以调整队型,形成一个弧形的梯子。
2.可以把爬梯者的眼睛蒙起来——但是不要蒙住做“梯子”的队员的眼睛。
户外团队游戏——地雷阵
15~30分钟
至少12人,越多越好。
每对参赛者一块蒙眼布。
两根约10米长的绳子(30英尺)。
一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。
用来代表游戏中的“地雷”。
这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。
它有助于建立小组成员间的相互信任,促进沟通与交流。
1.建立小组成员间的相互信任。
2.促进沟通与交流。
3.使小组充满活力。
2.安排不想参加游戏的人做监护员。
当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。
这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。
3.让每个队员找一个搭档。
4.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。
把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。
这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。
他的同伴后退到他身后两米处。
8.致游戏开场白,开场白示例如下:
几天前,你和你的同伴因叛乱而被捕,被一起关在一问牢房里。
黎明前。
你的同伴侥幸逃了出去。
可糟糕的是,他非常不熟悉牢房外面的情况。
这是一个没有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不见五指。
为了逃离危险.你的同伴必须穿过一个地雷阵。
你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。
可是你的同伴不知道,你需要以喊话的方式,在他穿越的时候为他指引方向。
如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人,他必须静止30秒后方可移动。
如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都结束了,你们小组将被淘汰出局。
天很快就要亮了,你的同伴必须尽快穿过地雷阵。
一旦天亮,哨兵就会发现地雷阵中的人,并开枪将他们击毙。
赶快开始行动吧!
祝你们好运!
哪个小组率先通过了地雷阵?
做完了这个游戏,大家感受如何?
你的同伴能做到指令清晰吗?
游戏过程中遇到了什么问题?
留意那些被蒙住了眼睛的人,他们不知道自己会走到哪里去。
1.这个游戏也可以在室内进行,可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。
2.可以使用诸如拼图板,捕鼠器之类的物品来代表地雷。
户外团队游戏——新星
视具体情况而定。
可以利用上课时间通知学员活动安排,节目表演通常可以安排在晚餐后或晚餐会当中。
越多越好。
这个活动可以充当历时数天的培训课程中间的小插曲。
它比较适合在晚上的烤肉野餐会上举行。
培养团队精神。
1.告诉学员在本次培训活动当中,我们将要安排一次烤肉野餐会。
野餐会中的一项重要活动是发掘新星。
2.想要参加这项活动的学员需要提前报名,并且要准备一个节目。
可以是单独表演的节目,也可以是组团表演的节目。
3.所有节目都表演完之后。
大家投票选出最佳节目,并给获胜者颁奖。
也可以组成小组,简要说明后,让每个小组表演一个长约2分钟的节目。
户外团队游戏——制造游戏
40~60分钟
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5—7个人组成的小组。
一个大球,诸如足球、篮球均可。
两个小球,诸如网球之类即可。
两个扫帚把。
3节3—6米(10~20英尺)长的绳子。
4张A3纸。
这个游戏可用来激发整个小组的创造性思维。
1.展示同心协力在工作中的作用。
2.培养创造精神。
3.练习以小组为单位解决问题。
1.将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。
2.给每个小组发游戏材料。
3.让每个小组利用手中的材料。
用30分钟的时间,设计出一个全新的游戏。
30分钟后。
各个小组分别讲述自己设计的游戏。
所有小组都讲述完毕后,大家共同选出最佳游戏。
最后是大家一起来尝试这个最佳游戏1
4.你可以这样设计游戏开场白:
我们在一家资深的设计和销售户外游戏的公司里工作。
公司已经有一段时间没有推出新游戏了,这种状况已经引起了CEO的关注。
在此之前,公司曾推出过一个新游戏,但是市场反映极其冷淡.这造成了大量的原材料积压。
CEO要求每个小组利用现有原材料设计出一个全新的游戏,并且为游戏想出一个精彩的名字,以便做营销宣传。
30分钟后,CEO将亲临设计现场,听取每个小组的设计汇报。
汇报完毕并选出最佳游戏之后,大家要一起来玩这个新游戏,体会一下这个游戏是否能像听起来那样精彩。
在一些游戏过程中出现了那些问题?
在游戏过程中遇到了什么困难?
视具体游戏设计而定。
可以根据实际情况变更道具中要求的材料。
户外团队游戏——法柜奇兵
30—60分钟
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由10~16个人组成的小组。
1根约6米长的绳子。
选取两棵相距约5米,直径在150毫米左右的大树。
选项:
装饰用的大橡胶蜘蛛。
这是一个可以用来创建团队的游戏。
这个游戏要求小组中的每一个成员都要积极参与。
1.让所有成员都积极参与,共同迎接挑战。
2.建立小组成员间的相互信任。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩的心理。
在选好的两棵大树之间拉一根绳子,绳子距地面1.5米左右。
注意要把绳子拉紧。
如果准备了橡胶蜘蛛的话,把它吊在绳子中间,用以烘托游戏气氛。
如果可能会多次使用这个游戏,那么我们建议您用一个直径约15em(6英寸)的木桩代替绳子。
1.致游戏开场白,开场白示例如下:
看过《法柜奇兵》这部电影的人一定会记得其中魔窟历险这场戏,魔窟中遍布绊网。
一旦有人不小心碰到了绊网,毒箭就会从四面八方射出来。
这里我们要进行一次类似的冒险。
请把系在两树之间的绳子想象成魔窟中的绊网,你们整个小组都要从绳子上面过去,而且绝对不能碰到绳子。
如果有人碰到了绳子,整个小组都会被毒箭射死。
重申一下,游戏成功的条件是从绳子上面过去。
而且不能碰绳子。
2.如果有人在游戏过程中碰到了绳子,整个小组都必须重新开始。
各个小组的“战况”如何?
整个小组的运作是否有效?
为什么?
哪些因素有助于成功地完成游戏?
安全
注意观察每个队员的举动,同时仔细倾听。
如果不加以限制的话,队员们可能会尝试各种方法,完全忘掉安全问题。
游戏小组最容易想出的办法是跳高法,即助跑后从绳子上跳过去,但是,本游戏不允许采用这种方法。
不要生硬地禁止该方法,你可以这样说:
“由于有人不小心中了机关,现在地面变得非常粘,任何人都不可能跑动。
”
如果需要加大游戏的难度,可以把一两名队员的眼睛蒙起来。
户外团队游戏——打绳结
2~lO分钟
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。
一节约I米长的绳子。
这是一个简单的、随时可用的户外游戏。
1.在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。
2.演示合作的作用。
3.引人发笑。
1.告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
2.人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。
3.给每个小组发一根绳子。
4.致游戏开场白,开场白示例如下:
很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。
一个好事者颇不服气,便想出了一个古怪的问题来考她。
他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。
不许松开的前提下,打出一个绳结。
请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。
5.找到答案的小组可以开始课间休息。
这个游戏也可以作为个人游戏。
答案:
一名队员折叠双臂,使之交叉于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在她的手上。
这样,她打开双臂后会自动形成一个绳结。
户外团队游戏——战俘
2—3分钟的游戏开场白.加上找出答案所需的时间。
不同的小组找出答案所需时间可能会有非常大的差别。
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由4个人组成的小组。
两顶红帽子,分别装在两个不透明的厚纸袋子里。
两顶蓝帽子,分别装在两个不透明的厚纸袋子里。
一堵砖墙或是一棵大树(用来把一名队员和其他三名队员隔开)。
这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。
可以用它来培养团队精神和沟通能力。
单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。
1.展示以小组为单位解决问题的好处,展示集体智慧的力量。
2.娱乐。
3.可以作为课外思考题。
把四顶帽子分别放人4个纸袋子里,注意放的过程不要让队员们看见。
在袋子上做好标记,以保证在发帽子时,给1号战俘一顶红帽子,2号战俘一顶蓝帽子,3号战俘一顶红帽子,4号战俘一顶蓝帽子。
l、告诉队员他们需要一起来解决一道难题。
2.邀请4个志愿者充当战俘。
给每个志愿者一个装有帽子的纸袋子,告诉他们得到命令之后才能打开纸袋子,不得擅自开启。
3.让4个志愿者排队站好(如主图所示)。
l号战俘站在砖墙或大树的后面,将被戴上一顶红帽子;
2号战俘站在砖墙或大树的另一侧,将被戴上一顶蓝帽子;
3号战俘站在2号战俘的后面,将被戴上一顶红帽子;
4号战俘站在3号战俘的后面,将被戴上一顶蓝帽子。
四个志愿者站好后,告诉他们在任何情况下都不许说话和回头。
4.让其他队员每四个人组成一个小组,并告诉他们保持沉默,仔细听。
5.所有小组组建完毕、就位之后,给站好的4个“战俘”作游戏开场白,开场白如下:
请你们把自己想象成战俘集中营里的战俘。
集中营的司令让你们四个人站成一排,并给每人戴一顶帽子。
他不许你们移动、回头和说话。
如果有人胆敢回头或说话,就会立刻被枪决。
现在。
请你们闭上眼睛,把帽子从袋子里拿出来,戴在头上。
在这个过程中,任何人都不许看自己的帽子。
司令让你们猜出自己所戴帽子的颜色,如果你们4个人中有人能说对自己所戴帽子的颜色,你们4个人都会被释放。
但是,如果第一个答案是错误的,你们都会被枪决。
显然,第一个答案将决定你们的命运。
一个重要的已知条件是4项帽子中两顶是红的。
两顶是蓝的。
别忘了。
不可以说话、走动和回头。
6.有必要的话,重述一遍游戏开场白,以确保4个人都明确了问题和游戏规则。
然后,对他们说:
“从现在开始,你们说出的第一句话将会决定你们的生死。
7.把其他小组带到这4个人听力所及的范围之外,问他们哪个战俘可能猜出自己帽子的颜色?
8.游戏小组找到答案之后,引导队员就解决问题、团队合作和沟通等方面展开讨论。
怎样分析问题答案的?
这个游戏揭示了什么道理?
1.可以让多个小组同时做这个游戏。
2.每个小组都遵循上面的步骤,这样来做需要较长的游戏时间和更多的帽子。
3.这个游戏也可以作为课外作业,让学员们自己去思考。
只有第三个战俘可以猜出自己所戴帽子的颜色。
因为他可以看
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