八年级下学期期中测试语文试题.docx
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八年级下学期期中测试语文试题
八年级下学期期中测试
语文试卷
说明:
1、本试卷共10页,24小题,考试时间120分钟,满分120分。
2、第I、II卷的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答在答题卷相应
的位置上。
答在试卷上无效。
交卷只交答题卷。
第Ⅰ卷(20分)
一、本大题4小题,共8分。
答题提示:
听力材料中的1~4题每小题读一遍,第11题读两遍,答案写在试卷的相应位置上,考生可以边听边答题。
请注意:
录音只播放一次。
1.听读词语,选出读音有误的一项。
()(2分)
A.拘泥色子袖手旁观B.彷徨荆棘岿然不动
C.狞笑颓然樯倾楫摧D.骚动鼾息形貌昳丽
2.听读一则天气预报,选出表述有误的一项。
()(2分)
A.黑龙江中西部、吉林中西部等地有大到暴雪。
B.上述地区新增积雪深度将有5~15厘米,局部地区可达20厘米左右。
C.降雪期间尽量减少不必要的户外活动。
D.加固棚架等易被雪压的临时搭建物,将户外牲畜赶入棚圈喂养。
听读一篇新闻报道,完成3~4题。
3.下列属于《教科书法定许可使用作品支付报酬办法》内容的一项是()(2分)
A.文字作品每千字600元,每年支付两次。
B.自教科书出版之日起两个月内,汇编者必须按照《办法》制定的标准向著作权人索取报酬。
C.未按照规定支付报酬的,应当在每学期开学的第一个学期内,将其应当支付的报酬、邮资,以及使用作品的有关情况交给相关的著作权集体管理组织。
D.著作权集体管理组织应当及时按相关规定向著作权人转付报酬,并及时在其网站上公告教科书汇编者使用作品的有关情况。
4.下列对报道内容理解不正确的一项是()(2分)
A.《办法》有效地维护了著作权人的合法权利。
B.一直以来,九年制义务教育和国家教育规划教科书,可以不经著作权人的许可,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品。
C.《著作权法》将于12月1日起施行,这意味着教科书免费使用作品的时代行将终结。
D.中国文字著作权协会是全国教科书法定许可选用文字作品稿酬的唯一法定收转机构。
二、本大题2小题,共4分。
5.下列成语使用正确的一项是()(2分)
A.小张待人接物坦荡如砥,深得同事好评。
B.石林奇石耸立,天然成趣,真是巧夺天工。
C.有些人滔滔不绝地说了许多空话,却没有认真做过一件事。
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
6.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.通过这次学习班的学习,使我的思想认识有了提高。
B.春天的雁鸣湖是美丽的季节。
C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。
D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
三、本大题4小题,共8分。
7.下列句子中加点的“之”字的意思不同于其它三项的一项是()(2分)
A.已而之细柳军。
B.介胄之士不拜。
C.臣之妻私臣。
D.不闻天子之诏。
阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。
(6分)
[甲]……权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”……
[乙]回年二十九,发尽白,蚤死。
孔子哭之恸,曰:
“自吾有回,门人益亲。
”鲁哀公问:
“弟子孰为好学?
”孔子对曰:
“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。
幸短命死矣,今也则亡。
”《颜回好学》
【注:
回:
颜回,又称颜渊,是孔子的弟子。
蚤:
同“早”。
恸:
哀痛之至。
贰:
重复。
亡:
同“无”。
】
8.下列句中加点的词语解释有误的一项是()(2分)
A.孤岂欲卿治经为博士邪!
(研究)B.即更刮目相待(重新)
C.门人益亲(有益)D.不迁怒,不贰过。
(转移)
9.孔子"哭之恸"的原因是什么()(2分)
A.颜回从不把脾气发到别人身上。
B.颜回从不重犯同样的错误。
C.颜回年纪轻轻就死了,现在没有像他那样好学的人了。
D.颜回二十九岁时头发全白了,跳蚤也死了。
10.“士别三日,刮目相待。
”是与[甲]段文字相关的成语,下列不是与好学相关的成语是()(2分)
A.悬梁刺股B.凿壁偷光
C.程门立雪D.勤奋好学
第Ⅱ卷(100分)
四、本大题4小题,共10分。
11.听读短文,回答问题。
(4分)
(1)大雾岭旅游区是集、、、
为一体的森林公园和自然保护区。
(2分)
(2)被誉为粤西的喜马拉雅山山脉的是,被誉为粤西的珠穆朗玛峰的是。
(2分)
12.仿照例句,以“家园”开头,写一个句子,要求句式、修辞手法相同。
例:
家园如一碗温热的汤,等待着一个褴褛的饥饿者去饮。
(2分)
13.生活是一部教科书,生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含丰富的文化内涵。
请根据你的观察和思考,用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
————————————————————(2分)
14.根据名著内容填空(2分)
名著讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。
他试过各种工作,最后选中拉洋车。
这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的。
他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。
买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望,甚至是宗教”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去;但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,尽管他对自己的追求不无怀疑,几度动摇,但仍然不断振作起来,再度奋斗。
应该说,祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。
而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的,他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。
这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。
“他没了心,他的心被人家摘去了。
”一个勤劳善良的农村青年,就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。
祥子是________(作者)的长篇代表作《》中的一个人物。
五、本大题2小题,共10分。
15.古诗词默写。
(6分,每个空格1分)
(1)舂谷持作饭,。
(《乐府诗集》<十五从军征>)
(2)关河梦断何处?
。
(陆游《诉衷情》)
(3),八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红·小住京华》)
(4)何处望神州?
。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(5)王磐的《朝天子·咏喇叭》中,用喇叭唢呐借用指收税的宦官们将百姓逼到了穷途末路的语句是:
眼见的吹翻了这家,______________________,______________________!
16.翻译下面句子。
(4分)
(1)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
(2分)
_______________________________________________________
(2)天子为动,改容式车,使人称谢。
(2分)
______________________________________________________
六、本大题7小题,共30分。
(一)阅读下面的文章,完成17-19题。
(15分)
背影
我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!
而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?
唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会儿说:
“我走了,到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回过头看见我,说:
“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐!
他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
我北来后,他写了一信给我,信中说道:
“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!
我不知何时再能与他相见!
(朱自清《背影》节选)
17、
(1)“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾?
谈谈你的看法。
(3分)
。
(2)“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下,我的眼泪又来了”,请你说说两次流泪的原因是什么?
(3分)
。
18、文中的“我”当年已二十岁了,且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?
为什么?
(3分)
。
19、
(1)文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”,你认为这样写有什么作用?
(3分)
。
(2)结合下面两段文字,就你读了《背影》这篇文章,谈谈你的看法。
(3分)
2013年9月12日《北京青年报》报道:
由于多数学生反对,《背影》可能落选鄂教版语文教材。
学生的理由是:
《背影》中“父亲不遵守交通规则,随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。
2013年9月14日“搜狐网”:
听到这个消息,台湾的年轻学子反应却是相当不以为然,而国文老师更是直呼不可思议。
他们认为这样做太无聊,《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。
。
(2)阅读下面文章,完成20-23题。
(15分)
读书的“坎儿”
①有大学生问2003年被评为中科院院士的一位青年科学家:
年轻人怎样才能成功?
科学家回答了简单的四个字:
请多读书。
不只是这位科学家,几乎所有在事业上取得大成就的人,都喜欢“号召”别人读书。
书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结,对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。
如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰,书籍则是必不可少的氧气和阳光;如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流,书籍就是坚固的河床。
②从一般意义上讲,读书是最没有门槛的。
大学教授可以读,建筑工地的民工同样可以
读;绿草连天的春日能读,白雪皑皑的冬日也能读;人来人往的图书馆适合读,一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有大多的门槛,它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。
③不过,读书的无门槛是相对于书海里的
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