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3.小奖品若干。
队列练习。
1.队列队形练习,全体幼儿迅速集合成一路纵队,立正、稍息、齐步走,排成六排,再变成小圆。
哪一组小朋友耳朵灵,变换队形速度快。
1.自由玩轮胎。
鼓励幼儿大胆尝试多种玩法,如:
一人玩轮胎、二人玩轮胎、三人玩轮胎等。
2五人一组,把轮胎铺成多种道路,自由练习。
交流轮胎的各种玩法。
3.游戏“勇敢者之路”。
(1)师:
轮胎轮胎真好玩,你们会用这些轮胎设计出一些勇敢者之路吗?
(5人一组)
(2)幼儿一起用轮胎摆放循环游戏路线——跳轮胎——走轮胎墙——走轮胎边缘——绕轮胎走。
(3)幼儿结对后按循环路线游戏。
放松活动。
滚轮胎到指定地点。
。
好玩的纸球
游戏目标:
1.自主探索肩上挥臂投掷的动作,增强幼儿手臂的肌肉力量及手眼协调能力。
2.感知纸球的松紧与投掷距离的关系,知道纸球捏得越紧就掷得越远。
3.在与同伴一起玩报纸游戏的过程中,体验与同伴合作游戏的快乐。
1.废旧报纸若干,大椅子4把,彩带,录音机,磁带,塑料筐2只,标记5个。
2.幼儿喜欢玩报纸游戏,有一物多玩的经验。
一、开始部分,热身运动。
1.幼儿进入场地,和老师一起做准备活动(头、肩、手腕、膝、腿、脚等)。
2.游戏:
钻山洞(幼儿5人一组自由组合进行游戏)。
3.团捏纸球。
教师出示旧报纸,请幼儿来说说可以用报纸怎样玩。
教师请一幼儿将报纸捏成纸球,吸引其他幼儿也来试一试。
幼儿捏纸球,教师巡回指导,提示幼儿要将纸球捏得紧一些。
二、基本部分,玩纸球。
1.幼儿探索各种玩纸球的方法,教师提示幼儿可以纸球和身体不同的部位进行游戏。
2.教师请幼儿尝试:
怎样才能把纸球扔得更远?
3.把纸球扔过彩带。
请几个幼儿来进行示范,教师和幼儿共同总结把纸球掷得远的方法。
(两脚自然分开,侧身,手臂向上把球用力扔出去)
4.出现障碍物,幼儿再次练习,把纸球扔过彩带。
三、结束部分
幼儿整理材料结束活动。
活动评价与反思
体育活动——捕小鱼
1.练习在一定范围内四散躲闪跑。
2.提高幼儿点数能力。
3.培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。
塑料圈一个、“尾巴”若干、学会音乐游戏“小金鱼”
一、开始部分。
1.队列练习:
稍息、立正、齐步走……
2.热身运动:
弓箭步、头部运动、伸展运动……
3.师:
今天我们来玩“捕小鱼”的游戏。
你们是小鱼宝宝,我是……(鱼妈妈)那小鱼在什么地方生活呢?
(告诉幼儿池塘的范围)
4.边学儿歌边在原地做动作两遍。
小鱼游啊游(作小鱼游的动作),摇摇尾巴点点头(扭动身体点头)。
向上游,向上游(两臂上举做鱼鳍摆动状,然后再下蹲,两臂在身体两侧摆动),游来游去真自由(起踵,转一圈,作鱼游动作)。
5.边念儿歌边自由分散做动作。
二、基本部分。
1.交代游戏规则:
小鱼宝宝们,你们游得很快乐。
捕鱼人要来捕鱼了,我们怎么办呢?
(跑)跑时我们要注意什么呢?
小结规则:
不碰撞;
被捉到的小鱼和跑到池塘外的小鱼应该离开池塘站到岸边。
2.幼儿边念儿歌边游戏。
a.提醒幼儿遵守游戏规则。
b.捕到五、六条“小鱼”后,游戏暂停,大家一起点捕到鱼的数量,换捕鱼人。
c.再次提出要求,游戏重新开始。
教师注意幼儿活动量。
三、结束部分。
1.表扬守规则、会躲闪的幼儿。
2.音乐游戏“小金鱼”,提醒幼儿按音乐游戏的规则进行。
活动评析与反思:
体育活动---小猴运桃
11.探索旧报纸的多种玩法,练习跳跃、平衡等基本动作。
2.发展幼儿的想象力和创造力。
3.培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。
废旧报纸若干,报纸团,猴子头饰
一、导入课题,引发活动兴趣。
幼儿跟着教师一起随音乐步入操场。
师扮猴王:
今天,猴王要带着小猴们到很远的地方去。
可出发前,孩儿们要先学会一些本领。
现在,大家就操练起来!
(幼儿手拿用报纸卷成的金箍棒,跟老师一起分散站立,随音乐做棍棒操。
)
二、自由玩报:
练习跳“小沟”和走“小桥”。
1.四人一组,两名幼儿用纸棒摆成“小沟”,另两名幼儿用纸棒摆成小桥,然后练习跳“小沟”和跳“小桥”。
2.练习投掷,把“桃子”送回家。
四人一组,将报纸揉成团当桃子,将金箍棒摆在地上做小路,将桃子送回“家”(筐内)。
三、游戏:
小猴运桃。
1.讲解示范游戏玩法。
四人一组,各组第一个幼儿将纸棒横放在地上,跳过纸棒,到前面筐子内取一只(桃子)往回跑,排在队伍后面。
第二个幼儿跳过第一根纸棒横放在地上,再跳过去,到前面筐里取一只桃子后跑回。
第三个幼儿跳过第一根和第二根纸棒后,将自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,取一只“桃子”跑回。
第四个幼儿同第三个幼儿一样。
2.组织幼儿游戏2-3次。
a.纠正幼儿的跳跃动作,双腿微曲,双脚并拢一起抬起,同时落下。
b.注意幼儿适宜的活动量。
c.提醒幼儿遵守游戏规则。
四、整理、放松和讲评。
体育活动——小鲤鱼跳龙门
1.通过活动,练习双脚行进跳和助跑跨跳。
2.发展幼儿的协调性和灵敏性。
3.培养幼儿大胆的品质。
每人一块纸板,梅花桩若干,拱形门4个。
一、开始部分。
1.交待要求:
幼儿每人一块纸板,自己找个空地方锻炼,不影响别人。
2.鼓励幼儿动脑筋大胆地玩,玩出新花样。
1.幼儿成六路纵队站好,原地摆放纸板、梅花桩、拱形门。
2.交待游戏名称和规则:
今天我们玩一个“小鲤鱼跳龙门”的游戏,小朋友当小鲤鱼。
前面有四个龙门,每组一个。
小朋友在起跑线后站好,排头幼儿跳过龙门后,返回本队排到队尾。
当排头幼儿跳过龙门后,第二名幼儿才能跑跳,依次类推。
3.示范助跑跨跳龙门的动作,鼓励幼儿助跑时不停下来做跨跳动作。
(个别幼儿示范,一组幼儿示范。
4.幼儿游戏:
助跑跨跳过龙门2—3次。
5.增加跳纸板的动作。
练习双脚行进跳和助跑跨跳。
小鲤鱼跳得真好,现在小鲤鱼要先双脚并拢行进跳过这些纸板,然后才能助跑跨跳过龙门。
跳纸板时双脚并拢跳。
(幼儿游戏2—3次。
6.进行“小鲤鱼跳龙门”的竞赛,鼓励幼儿在遵守规则的前提下,争取小组第一名。
1.表扬优胜组的幼儿,希望其余幼儿继续练习,争当第一。
2.收拾整理运动用具。
海安县机关幼儿园主题教育活动实施方案
体育活动—运水
1.练习抬水在两根平行线上走。
2.培养哟而之间的合作、协调能力。
活动准备:
盛满水的大盆两只,空桶两只。
雪碧瓶两只,抬水用的木棍两根。
一、热身运动。
老师带领幼儿跟着音乐做模仿劳动的韵律。
如:
擦窗-上肢运动。
抬物-下蹲运动。
拖地-腹背运动等。
二、练习走小桥。
1.请幼儿试着走小桥,看看在上面走时是什么感觉。
2.知道要走稳,保持身体的平衡,循环反复练习3-4次。
三、游戏:
“运水”。
1.引起幼儿游戏的兴趣。
在云南那个地方发生了旱灾,好多小朋友都没有水喝,今天我们去给他们运水,你们愿意吗?
2.介绍游戏玩法。
首先是用雪碧瓶装满水,然后两人一组,合作抬水,到目的地后把水倒在空桶里,再把空桶抬回来,交给下一组的两个人。
3.提出游戏要求。
(1)抬水时,雪碧瓶要放在木棒的中间。
(2)注意不要把水洒到外面去。
4、放松活动。
(1)表扬抬水时走得又稳又好的幼儿。
(2)收拾、整理场地后会班。
体育活动—灵活的汽车。
1.能灵敏协调地走和跑,能练习倒退走。
2.能注意力集中,根据信号的变化变换动作。
正面是绿色,反面是红色的“红绿灯”大卡片一张。
一、开始部分。
幼儿排成6路纵队做准备动作:
上肢、下肢、体转运动等。
二、基本部分。
1.练习前进或倒车。
幼儿当汽车司机,老师说“倒车”,幼儿就做倒退走的动作;
老师说“前进”,幼儿就向前走;
老师说“停”,幼儿就停住不动。
注意提示幼儿汽车之间不能碰撞。
游戏进行2-3次。
2.活动:
“倒车进库”。
把幼儿分成6组,报号。
当老师说“1号车进库”
每组的第一个幼儿站在两队之间的空间里倒退着走到队尾排好,依次类推。
游戏进行2次。
3.游戏:
“红绿灯”。
教师边讲解边示范。
当老师出示红灯时,幼儿停住不动;
出示绿灯时,幼儿自由分散地“开车”;
当老师两臂上举,两手向后摆动时,幼儿向前开车;
老师两手向前摆动,幼儿倒车。
提醒幼儿注意老师发出的信号。
游戏进行3次。
1.小结游戏情况。
2.复习游戏“捉迷藏”。
体育活动——飞舞的彩球
1.会用抛接、身体碰、头顶等方法来玩充气彩球。
2.有一定得手臂力量,动作灵活、协调。
1.场地中间横拉一条绳子,高1.5米。
2.塑料袋内装铃铛一个,并将袋子充气,扎成彩球,数量同幼儿人数。
一、准备活动。
引导幼儿高举彩球,跟着教师,随音乐节奏沿场地四周进行走跑交替练习。
二、练习抛、顶彩球。
1.幼儿自己玩彩球,抛彩球,并用身体各部位丁彩球。
2.双手交替抛接彩球。
3.幼儿两两结伴抛接彩球。
在接球时可变换各种动作,如拍手、转圈、下蹲等。
提醒幼儿注意,在与通伴合作玩时,注意距离和方法。
飞舞的彩球。
幼儿分两队分别站在绳子的两边,相互抛接彩球,尽量不让彩球落在自己这边的场地上。
四、分组玩球。
幼儿自由结成小组,用不同的方法玩球,如前后托,一上一下托等。
看谁的方法多。
体育活动“白鸽警士”
1.练习挥臂投郑,提高投郑能力。
2.发展动作的协调性和灵活性。
1.自制飞镖,按组提供不同颜色的彩条,幼儿人手一份。
2.老鹰图片一张,一头用长棍系上。
3.橡皮筋一根。
音乐磁带,录音机。
1.游戏:
猎人和小鸟。
师作猎人,幼儿随着“小鸟飞”的音乐自由飞翔,当被猎人拍打到时,便单手飞。
幼儿双手在体前、体后飞翔,练习跳转躲闪。
2.扮演白鸽警士。
幼儿集体模仿白鸽警士:
侦查情况——四处张望(头部运动)
传递情报——动动翅膀(肩部运动)
操练本领——整理羽毛(体转运动)
添加装备——取物投放(腹背运动)
庆祝胜利——高兴(跳跃运动)
3.白鸽战士练投郑。
a.在场地中间拉一根橡皮筋,高1-1.5米。
教师示范讲解投郑要领:
两腿前后站立,上体向右侧转,右臂快速挥臂,从头上方用力投出。
b.幼儿按组拿飞镖进行分散练习,教师进行个别指导。
4.做游戏“白鸽战老鹰”。
玩法:
教师用棍上老鹰图片甩起来,幼儿边跑边用飞镖投击,在捡起同颜色的飞镖继续投击。
教师根据幼儿的投掷状况确定老鹰飞走了。
5.结束部分。
幼儿跟着音乐做律动放松。
活动评价与反思
狐狸引小鸡
1.教会幼儿两臂侧平举,单脚站立三分钟。
2.发展幼儿的平衡、控制能力。
3.培养幼儿不怕苦、不怕累的良好品质。
狐狸头饰一个。
一、开始部分
1.全体幼儿听信号,速速站成四路纵队。
交代任务,老师当鸡妈妈,小朋友当小鸡。
2.做模仿操:
妈妈教你们学本领、跟妈妈做头部、上肢、下蹲、体转、腹背、跳跃动作。
二、基本部分
1、老师示范讲解:
大腿抬起,小腿绷直,脚尖向下。
2、学习单脚站立。
两人相扶站立、两手插腰站立、两臂侧平举站立。
分小组练习。
3、狐狸引小鸡。
师:
要是狐狸引你们出去,你们能不能出去?
(不能)你们不能动,否则狐狸会吃你们的。
游戏玩2—3遍。
1.做“狐狸捉小鸡”游戏。
你们学会了本领,妈妈带你们出去玩,你们听到妈妈喊“狐狸来了”,就赶快站到自己的位置上做单脚站立动作。
游戏玩2—3次。
2.小结,表扬单脚站的稳的幼儿。
大小鸟
1.能看懂路线图,尝试根据路线图搭建出相应的送信道路;
2.能遵守规则,按顺序进行送信活动;
3.培养自我挑战和团队合作意识,体验助人为乐和不怕辛苦的情感。
自制信件若干封;
信箱三个;
路线图三张;
梯子、轮胎、椅子、平衡木、垫子等器械。
一、创设语言情景,搭建道路。
1.老师手里有很多小朋友写给小动物的信。
可是,这么多的信,邮递员叔叔都来不及送啦。
可以想个什么办法来帮助他们呢?
我们今天就自己做邮递员,把信亲手送到小动物家,你们愿意吗?
2.可是,眼前去小动物家并没有路,需要我们自己动手搭建道路。
我这里有三张路线图,请每组小朋友拿到自己组的路线图后仔细地观察一下,然后根据路线图按顺序搭建出相应的道路。
搭好的可以请客人老师帮你们检查一下,搭对了就能得到漂亮的枫叶。
二、做好活动准备,热身练习。
师:
每组的道路都搭建好了吗?
那我们再一起给道路刨光、钉钉、刷油漆,把它打扮的漂亮些!
(幼儿跟随教师听音乐一起做热身练习)。
三、依据相应规则,有序送信。
1.布置任务,提出要求。
刚才,大家的活动很好,把路钉钉牢、打扮漂亮了。
现在我们就要开始正式送信了。
要求是:
今天去送信的路比较窄,小朋友们要按照顺序一个一个走,不要推、也不要挤,看哪组小朋友能够既遵守规则、又最快把信送到。
把信送到的小朋友,可以在得到主人允许的情况下,进屋坐坐,休息一下。
等所有小朋友都把信送到后,大家再一起原路返回。
2.小结第一次邮递员的送信情况。
谁来说说自己在刚才送信的过程中遇到了什么困难?
我们可以一队八个小朋友分成两组,两个小朋友互相帮助,一个扶一个走,然后再交换着扶。
3。
小组之间商量并交换送信对象,继续送信两次,每组给每个小动物各送信一次。
四、活动结束。
感悟助人为乐,升华情感。
今天我们的小小邮递员任务完成得都很出色!
现在你们心里感觉怎么样?
走,我们再去看看还有哪些人需要帮助。
体育:
螃蟹爬行
1.初步学习横爬行的动作,提高幼儿的协调能力和臂力。
2.加深对螃蟹的认识。
3.养成不怕苦的品质。
大垫子三块。
一、开始部分:
小鱼游。
幼儿作小鱼四散游的动作。
第一次听到铃鼓响时,幼儿就摆好姿势不动。
第二次听到铃鼓时,幼儿四散游动。
摇晃铃鼓时,幼儿就站成六路纵队。
二、基本部分:
螃蟹爬行。
1.讲解游戏玩法和规则,并与能力强的幼儿示范:
幼儿分成六组,两组站在一块垫子的一端。
游戏开始,排头的幼儿两手撑在垫子上,身体俯撑,向垫子的另一端移动;
到了另一端后,站起返回,排在本队队尾。
游戏依次进行。
2.组织幼儿游戏。
a.幼儿练习爬行动作,教师进行指导。
重点:
身体俯撑,横着爬行。
b.请一名幼儿正确示范动作。
c.幼儿再次练习2-3次。
d.游戏:
看谁爬得快。
当老师说:
“开始”时,排头的幼儿立即向垫子另一端作螃蟹爬行,到达后,站起返回本组,和第二名幼儿击掌后排到队尾。
第二名幼儿继续游戏。
先爬完的一组幼儿为优胜队。
三、结束部分
“跟我学”,做放松动作。
2.小结评价。
造房子
1.能正确地助跑、跨跳及快速跑20米。
2.喜欢和同伴合作,迅速搭建积木,发展平衡的能力,体验相互配合的乐趣。
1.录音机、《数高楼》的音乐磁带。
2.积木若干,分别装在四个筐子。
一、开始部分
请幼儿听音乐做“数高楼”的音乐游戏,进行上肢、下肢、腰、背等身体各部分的热身运动。
1.游戏:
造高楼
(1).介绍游戏名称、玩法
今天我们做小小建筑师,来造房子。
请小朋友们自由结伴分成人数相等的四组。
游戏开始时,第一个小朋友拿一块积木快速跑至“小河边”,跳过小河,到指定地方将积木摆好,然后快速返回。
第二个小朋友再拿一块积木出发,跑至“小河”边,跳过小河,在原有的基础上继续堆砌“房子”,后面的小朋友以此类推,以先搭好的一组为胜。
(2)讲清游戏规则:
a.快跑时,注意不要碰撞。
b.跨跳时动作协调,落地轻松。
c.不能碰到房子,若碰到了要重新搭好。
(3)幼儿进行比赛,表扬完成较快、“房子”搭得较高、美观的小组。
2.游戏3-4遍,提醒幼儿遵守游戏规则。
三、结束部分:
听音乐,手拉手围着楼房自由表演动作。
体育好玩的沙包
1.培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。
2.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。
一、导入
1.教师以游戏口吻:
今天天气真好,小朋友一起跟老师来做做运动吧!
教师组织幼儿来到活动场地,师生共同念儿歌:
“今天天气真正好,小朋友们来做操,
伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,
踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
2.出示沙包
教师:
你们看这是什么?
我们一起来玩沙包好吗?
二、展开
沙包有许多玩法,让我们动脑想一想,沙包可以怎样玩呢?
1.幼儿自由玩沙包,教师观察指导。
(启发幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的,有踢沙包的,
有像小乌龟一样背着沙包爬的,有的夹在腿间像小白兔跳的,有用头顶,肩扛的,
有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。
2.师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。
(让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。
3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷。
(1)龟兔赛跑
玩法:
把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,
两组一起前进,看那组最先到达终点为胜。
规则:
中途沙包掉落,需放好后继续前进。
(2)炸碉堡
把幼儿分成四队,人手一颗“手榴弹“(沙包)分别站在起跑线,
教师发出信号:
“1.2.3出发!
”每队第一个幼儿立即跑出,到跨栏前拿起“手榴弹”(小沙包)
向敌人“碉堡”(圆圈内)投去,如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。
要求:
必须到跨栏前才能将“手榴弹”扔出。
三、结束
敌人的碉堡炸掉了,我们胜利了”。
一起做放松运动,结束活动。
体育——快乐的小猴
1.学习手脚着地屈膝倒着爬行,培养幼儿四肢的协调性。
2.培养幼儿的协作能力及活泼开朗的性格。
1.有徒手自由结伴游戏的基础。
2.场地四周悬挂小球,距离幼儿头顶约15厘米。
今天,我是猴妈妈,你们是……?
(猴宝宝)宝宝们,让我们一起来锻炼身体吧。
幼儿在老师的带领下,做猴操(自编):
上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松。
1.自由徒手活动。
现在我们来一起玩个游戏。
(做划船、蹬车、推小车等模仿动作)
集体活动后,让“小猴”自己想还能怎么玩。
老师巡回辅导,表扬玩得好的“小猴”。
2.学习爬的动作。
今天,妈妈要教你们一个新的本领,名字叫:
手膝着地屈膝倒着爬。
老师请一幼儿示范:
手脚着地,膝盖弯曲,一步步倒着爬行。
幼儿在圆圈线上爬行,老师观察、辅导。
表扬动作完成的“小猴”,并请做得好的幼儿示范。
幼儿分散在场地上自由练习倒爬。
老师鼓励同伴间竞赛,看谁倒爬得快。
全部听信号,向某方向爬行。
综合比赛。
听到信号,每对排头幼儿倒爬至前方,纵跳打球,再快跑回来,拍下一位幼儿的手,下一位幼儿以相同的方法继续进行,直至全部做完。
游戏数次。
三、结束部分。
随音乐跳“幸福拍手歌”舞。
体育——小猪运西瓜
1.通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习,增强动作的协调性。
2.能积极地参加体育活动,遵守游戏规则
拱形门两个、球若干、垫子、梅花桩等。
一、游戏“小猪过桥”。
1.师:
今天天气真好,小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.师指导幼儿练习“走小桥”“钻山洞”。
二、游戏“小猪运西瓜”。
1.师:
外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜运回家吧!
2.“小猪”抱着西瓜钻过山洞,走过小桥,把西瓜一个一个运回家。
老师扮演“大灰狼”。
当“大灰狼”出现时,“小猪”们立刻蹲下不动,随便乱动的“小猪”将被大灰狼抓走(即停止一次游戏)。
三、游戏“切西瓜”。
西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
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