英语高二英语非谓语动词试题经典及解析Word文件下载.docx
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副词;
不定式;
名词;
介词短语)
1.名词(代词)+现在分词
Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于没有公共汽车,我们只好走回家。
2.名词(代词)+过去分词
Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.由于工人们的生活条件大大提高,他们工作得更起劲了。
3.名词(代词)+不定式
在“名词/代词+动词不定式”结构中,动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系,动词不定式则用主动的形式;
如果是动宾关系,则用被动形式。
Thefourofusagreedonadivisionoflabor,eachtotranslateaquarterofthebook.我们四人同意分工干,每人翻译全书的四分之一。
2.IhadbeenbetrayedbythosewhoItrustedseveraltimes,______inasuspiciousattitudetowardseverythingandeveryone.
A.resultedB.havingresultedC.resultingD.toresult
【答案】C
【详解】
考查非谓语做结果状语。
我曾被我信任的人背叛过几次,导致我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度。
“resultin...”为固定搭配,意为“导致”。
前一句“我曾被我信任的人背叛过几次”,导致后面的结果“我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度”。
前一句导致后面的结果,此处要用动词的ing形式作结果状语,因此选C。
3.MovingtoCanadaforhighereducationhasbeenexciting.Onthefirstdayofterm,therewerecrowdsofpeopleinthedormitory,allwheretheyshouldgo.
A.lookedforB.lookingforC.werelookingforD.hadbeenlookingfor
考查非谓语动词。
到加拿大接受高等教育令人兴奋,开学第一天,宿舍挤满了人,大家都在找自己该去的地方。
People与lookfor是逻辑上的主谓关系,表示主动,用现在分词作伴随状语,故B项正确。
4.Hoursofplayingviolentvideogamescanaffectthewaythebrainworks,______damagetocertaincellsofbrain.
A.tocauseB.causeC.causingD.caused
试题分析:
causing现在分词作结果状语。
连续几个小时打暴力的电子游戏会影响大脑的工作方式,危害大脑细胞并减慢大脑的活动。
故C正确。
考点:
考查非谓语动词
5.224.Themurdererwasbroughtin,withhishands_____behindhisback.
A.beingmoppedB.havingtiedC.tobetiedD.tied
【答案】D
那个谋杀犯被带了进来,手被捆在背后。
with的宾语hishands与动词tie构成被动的关系,故使用过去分词。
故选D。
6.Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if_____regularly,canimproveourhealth.
A.beingcarriedoutB.carryingout
C.carriedoutD.tocarryout
考查状语从句的省略句:
当主从句的主语一致的情况,可以省略从句的主语和be动词,Ifcarriedout="
if"
properamountsofexercisearecarriedout。
实验表明,适量的锻炼,如果被定期进行,能提高人们的健康。
选C。
本题考查省略句式
点评:
如果主句的主语和从句的主语一致,且状语从句的谓语动词中有be动词,从句的主语连同be可一起省略,该类状语从句多为时间、地点、条件、方式或让步等,连词为when,while,though,if,unless,although,asif等,后面通常接分词、不定式、形容词、名词等。
7.Someonewholacksstayingpowerandperseveranceisunlikelyto______agoodresearcher.
A.makeB.turn
C.getD.grow
【答案】A
考查动词辨析。
make表示“发展成为(=developinto)”,是及物动词;
turn表示“变成,成为”是不及物动词;
get“变成,做成”是不及物动词;
grow表示“生长,成长”。
根据句意“缺乏智能和毅力的人是不可能成为一个好的研究人员的。
”及句式结构可知,此处应使用及物动词表示“使成为”之意,makeagoodresearcher意为“成为一个出色的研究者”。
故最佳答案应为A项。
8.______toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.
A.HavingbeenaskedB.Toask
C.HavingaskedD.Tobeasked
“由于那天晚上被要求加班,我错过了一场精彩的电影”,主语“我”和动词ask之间是动宾关系,要用过去分词,“被要求加班”这一动作发生在动作missed之前,要用过去分词的完成式havingbeenasked,A项正确;
B项toask是动词不定式,表示目的或将要发生的动作,不正确;
C项havingasked是现在分词的完成式,不正确;
D项tobeasked是动词不定式的被动形式,不符合语境,故选A。
9.Whatwillyoudoifthepeople______atthebackofthehallhavetroublehearingthespeech?
A.sittingB.sit
C.satD.tosit
【解析】考查非谓语动词。
如果坐在大厅后排的人们听不清演讲你该怎么办?
根据题干中谓语动词havetroubledoing判断出前面填非谓语结构,“人们”和“坐”是主动关系,故选A。
10.Afteradecadeorso,outofchoices,hereturnedtowherehe’dbegun,ashamedathavingsolittletoshowforhiswanderings.
A.beingrunB.running
C.torunD.havingrun
考查现在分词。
大约十年后,在没有选择的情况下,他回到了他开始的地方,为自己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。
runoutof“用光,耗尽”与主语he在逻辑上是主动关系,且表示的动作明显发生在return之前,所以用现在分词的完成时havingrunof。
故D选项正确。
【点睛】
非谓语动词是考试考查的重点,要掌握它的用法。
首先,要弄清楚填空处要填的是非谓语。
其次,要知道非谓语动词的三种形式:
现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。
再次,要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生,还是将要发生。
其中分词做状语的考查尤为重要。
分析句子可知,本句的主语为he,谓语为returned,runoutof“用光,耗尽”为非谓语与主语he在逻辑上是主动关系,且表示的动作明显发生在return的之前,所以用现在分词的完成时havingrunof。
11.127.Everything______intodueconsideration,sheeventuallydecidedtofurtherhereducationathome.
A.havingtakenB.tobetakenC.beingtakenD.taken
【解析】考查过去分词的独立主格结构。
考虑到一切,她最终决定继续在家接受教育。
因为本题逗号前后没有连词,所以逗号前面不能是句子。
故使用独立主格结构。
因为everything与takeintoconsideration构成被动关系,故使用过去分词的形式。
故D正确。
【名师点睛】独立主格结构可以与状语从句互换。
本句="
After"
everythingwastakenintoconsideration.
独立主格结构,是由“名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语”构成的一种独立结构。
在该结构中,名词或代词与其后的部分构成逻辑上的主谓关系,用来修饰谓语动词或整个句子。
在句中作状语,表示“时间、条件、原因、伴随,方式或结果”等含义。
其位置比较灵活,放于句首句末均可。
Theclockstrikingtwelve,Iwenttobed.(表原因)
Helaythereonhisback,histeethset,hisrighthandclenchedonhisbreast.(表伴随)
Herearethefirstthreevolumes,thefourthonetocomeoutnextmonth.(表伴随)
4.名词(代词)+形容词短语
Herfacepalewithanger,sherosetogoaway.(表原因)
5.名词(代词)+介词短语
Then,lastnight,Ifollowedhimhereandclimbedin,swordinhand.(表方式)
6.名词(代词)+副词短语
Summerover,thestudentsreturnedtoschool.(表原因)
7.名词(代词)+名词短语
Hisfirstshotafailure,Tomfiredagain.(表原因)
12.(北京)Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime________withhisstudents.
A.tospendB.spend
C.spendingD.spent
Jim已经退休了,但是他依然记得和学生一起度过的快乐时光。
句子已经有了谓语,空格只能填非谓语动词,逻辑主语是time,和spend之间是被动关系,故用过去分词spent。
故选D项。
13.________yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.
A.UnderstandingB.Tobeunderstood
C.BeingunderstoodD.Havingunderstood
了解你自己的需求和沟通方式与学习传达你的感情和情绪同样重要。
不定式(短语)或动名词(短语)均可作主语,区别在于不定式常表示将来,是特指;
而动名词表示一般情况,是泛指。
而本句指的是普遍现象,属泛指,故用动名词较好。
故选A。
14.Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit________onhisownfarm.
A.grownB.beinggrown
C.togegrownD.togrow
考查非谓语动词作定语。
早餐,他只喝来自他自己农场种植的新鲜水果的果汁。
grow作定语修饰fruit,grow与fruit之间为逻辑上的动宾关系,是被动关系,故用过去分词作定语。
B项表示正在进行;
C项表示还未发生,均不符合题意。
15.Thelecture,_______at7:
00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.
A.startingB.beingstarted
C.tostartD.tobestarted
选Astart与逻辑主语thelecture之间为主动关系,故排除B、D两项。
不定式作定语时,常表示动作尚未发生,故排除C项,此处用现在分词作后置定语,表示主动。
第四步:
根据与谓语动词的先后关系确定时态
非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v.ing形式/不定式的完成式;
如果同时进行用v.ing形式或不定式的进行式;
如果非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后用不定式的一般式。
16.Lookoverthere!
Thereisalong,windingpath________uptothehouse.
A.leadB.leading
C.ledD.tolead
看那边!
有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。
分析句式可知,这是个therebe句型,因此,此处用非谓语动词,path与lead是主动关系,因此用现在分词,故选B。
17.InAustralia,manyroadsignsarenowbothinEnglishandChinese,______iteasierforChinesetouriststotravel.
A.makingB.madeC.makeD.makes
【解析】考查状语从句。
在澳大利亚,许多路标都是用英文和中文同时标识,使中国游客去旅游更加容易。
根据与前面一句用逗号隔开,没有连词,故判断此空用非谓语动词,根据与主语是主动关系,故用动词-ing形式,用来修饰和补充上一句话,故选A。
18.114.––Mycarismakingareallystrangenoise.
––You’dbettergetit______beforeyoudrivetoDenver.
A.lookingatB.lookedat
C.tolookatD.beinglookedat
——我的汽车发出奇怪的噪音。
——你最好在开车去丹佛之前让人检查一下。
get+宾语+宾补。
汽车和检查是被动关系,用过去分词作宾补,故选B。
19.(北京)______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.
A.OrderingB.Toorder
C.HavingorderedD.Ordered
(因为)那些书是一周多之前订的,现在随时有可能送到。
books和order是动宾关系,即orderthebooks/thebooksareordered,故用过去分词表示被动和完成,在此相当于原因状语从句becausetheywereordered...,故选D。
分词作状语
1.分词作时间状语相当于when引导的时间状语从句;
ondoingsth.="
as"
soonassb.doessth.。
2.分词作原因状语相当于as,since,because引导的原因状语从句。
3.分词作方式或伴随状语不能用状语从句替换,但是可以改写成并列句。
4.分词作条件状语相当于if,unless等引导的从句。
常见的可表示条件的分词有given,supposing,considering,provided,comparedwith等。
5.分词作结果状语相当于sothat引导的结果状语从句。
分词前常有副词thus,thereby,only等。
6.分词作让步状语相当于though或者evenif等引导的让步状语从句。
20.ThefamousbookFrankenstein,________byBritishnovelistMaryShelley,isthefirstworkofsciencefiction.
A.writingB.havingwritten
C.writtenD.waswritten
考查过去分词。
由英国小说家MaryShelley所著的著名小说Frankenstein是第一部科幻小说。
句中thefamousbookFrankenstein与动词write构成被动关系,要用过去分词短语writtenbyBritishnovelistMaryShelley做定语,相当于定语从句whichwaswrittenbyBritishnovelistMaryShelley。
故C项正确。
21.Someofthem,______inruralvillages,hadneverseenatrain.
A.tobebornandbroughtupB.bornandbroughtup
C.havingbornandbroughtupD.havingbeenbornandbroughtup
他们中的一些人,在农村长大,从来没见过火车。
分析句子可知,inruralvillages部分为定语,修饰Someofthem,与其为动宾关系,故用过去分词形式,同时也是表示一种状态,故选B。
过去分词作定语,过去分词作定语可以位于名词之前或名词之后。
位于名词之前的过去分词定语一般只有单个词。
Thenewproductfinallypassedtherequiredtest.新产品终于通过了要求的测试。
Thoserepeatedeffortswerestillinadequate.这些重复的努力仍然不足。
过去分词之前还可以有副词修饰,如:
Theprimeministerissuedacautiouslywordedstatementthisafternoon.今天下午首相发表了一份措辞谨慎的声明。
如果是过去分词短语或结构,则放在名词后作后置定语。
TheideapresentedbyPeterismuchsimpler.彼得提出的想法要简单得多。
ItisahousebuiltbytheRomans.它是一栋古罗马人建的房屋。
本题为过去分词作定语,修饰主语。
22.________theprogram,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.
A.NotcompletingB.Notcompleted
C.NothavingcompletedD.Havingnotcompleted
考查现在分词的完成式做状语,因为他们是先没有完成任务,然后不得不在这儿再待两个星期。
表示从句的动作先于主句的动作,要用现在分词的完成式,否定式是:
nothavingdone。
考查现在分词的完成式做状语,
分词做状语的时候,如果动词与名词构成主动关系,就使用现在分词的形式;
如果二者构成被动关系就使用过去分词的形式。
如果从句的动作先于主句的动作,要用现在分词的完成式
23.Thepurposeofthenewplanistomakelifeeasier,______itmoredifficult.
A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake
【分析】
考查非谓语动词的结构平衡性。
新计划的目的是使生活更容易,而不是使生活更困难。
nottomakeitmoredifficult是与tomakeiteasier形成对比的否定结构,两者在句中作表语。
故选B。
24.____theirhatsintotheair,thefansofthewinningteamletoutloudshoutsofvictory.
A.TothrowB.ThrownC.Being
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