初中初一七年级上学期上册体育学科教学工作计划方案下载大全文档格式.docx
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通过课堂教学和课外实践活动的学习,使学生能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;
能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;
能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;
能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。
二、教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。
删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。
在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。
学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。
所以,要提高学生学习兴趣,指导学习方法三、教学的措施和方法。
这学50%,优秀率要达到90%、通过上学期期末统考的成绩分析以后,争取及格率要达到1期应该注重班级学生成绩的平衡发展,特别关注生物学困生的学习发展。
对生物学困生,要真正了解他们对生物学习的态度,分析学习不好的原因,个别找来谈心,上课随时关注他们的反应,看他们是否参与到学习中,是否对生物有兴趣,鼓励他们多回答问题,对于他们的变化做好记录。
课外走进他们的生活,带领他们去了解一些实际性的生物问题,从而激发他们的学习兴趣。
、激发学生学习兴趣。
精心设计导语;
运用生动的语言;
加强情感教育;
精心诱导、强化教2学。
在继承传统教育优势的基础上力争使自己继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,、3的课堂教学有所创新和提高。
争取呈并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
继续探究符合新课标的课堂教学模式,、4现全新的课堂教学模式,学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。
积极参加校本教研,上好课,设计好教案,写好教学反思。
结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。
模型、或呈现生物标本、数据;
提供相关的图文信息资料、例如,为探究性学习创设情景。
、5生活环境;
或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;
或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等。
组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。
鼓励学生学会观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
重视探究性报告的撰写和交流。
培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。
四、教学要求:
、重点提高学生的应试能力,实际动手能力,分析能力。
1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:
面向全体学生,实现因材施2
教,促进每个学生的充分发展;
努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,引导学生主动参与3和体验各种科学探究活动。
要通要注意对学生综合能力的培养。
在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。
、4过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。
力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。
5、组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
6四、教学进度及课时安排按照教育局安排课时进度,根据实际教学情况来实施。
五、教研课题《怎样提高学生的考试成绩》七年级生物上册教学计划杨小丽西乡古城中学:
一、教学目标、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在)1(生产实践和社会发展中的应用。
、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的)2(习惯。
、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价)3(值观。
、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。
)4(二、教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。
学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不但也存在能较快适应新学习环境,应付学习。
部分学生学习兴趣不高,所以,知所措的情况。
掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法针对教材和学生的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。
实施教学时,灵活、应变,既让基础差的学生能掌握基本知识,又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。
同时,注意学生的动手及协作探究能力的培养,从学生的现有知识及生活经验出发开展教学,培养学生以生物学的角度发现生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。
课时)30四、教学进度及课时安排(共课时3周围的生物第一章课时3探索生命第二章课时2细胞是生命活动的基本单位第三章课时4生物体的组成第四章课时10绿色植物的一生第五章课时7绿色植物的光合作用和呼吸作用第六章
2七年级上学期上册生物学科教学工作计划一、课程总目标在新课标下,我们生物要实现的是:
、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在)1(生产实践和社会发展中的应用。
4(、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。
)、学生能将生物知识运用到日常生活当中。
)5(二、教材和学生情况分析
(一)教材教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。
在时代性上,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面,使学生更加体会到生物与生活的关系。
(二)学生情况学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。
所以,有部分学生学习兴趣不高,应付学习;
但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。
因此学生差异较大而且明显。
实施教学时,尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如:
进行课堂比赛等;
教学手法灵活、应变,这样既让基础差的学生能掌握基本知识,又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。
同时,注意学生的动手及协作探究能力的培养,从学生的现有知识及生活经验出发开展教学,培养学生以生物学的角度发现生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。
四、教学进度及课时安排按照学校课时安排,根据实际教学情况作如下计划。
3七年级上学期上册生物学科教学工作计划八年级的生物指导思想一、在继承我国现行生物教学优势的为依据,(实验稿)《生物课程标准》在认真学习和深入贯彻基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;
以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点,更加强调学生的主动学习,增加实践环节。
以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。
使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;
能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。
教学任务二、。
(八年级上册).本学期讲授义务教育课程标准实验教材(苏教版)——《生物学》1的认识,“课改”不断提高对努力学习有关教育理论,实验的过程中,“课改”在继续抓好.2力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
继续收集和整理相关积极吸取过去两年的教学经验,继续探究试教过程中新的教学模式,.3
的资料,固化“课改”教学新成果。
并在完特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,继续探究新课程的评价体系,.4成教学任务的基础上,总结过去两年中的教学的经验和体会。
三、学生情况分析:
但学生通过一学年对生物学学生对生物现象产生疑问多,现象与人类密切相联,生物知识、的学习,对生物学的基础知识掌握较好,已具备一定的实验能力,大部分对本科的学习兴趣浓厚。
篇三:
初中初二八年级上学期上册体育学科教学工作计划初中初二八年级上学期上册体育学科教学工作计划一、导思想想认真学习“体育与健康”新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。
在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;
关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
二、工作目标培养学生的兴趣。
基本技术。
基本技能,使学生掌握体育基础知识,认真完成体育教学任务,认真完成教学研究和教学改革任务,争取在区比赛中取得优异成绩,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。
男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如:
篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差,但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。
因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
、常规落实,上课前认真备课,钻研教材,改进教学手段,根据学生的不同差异制定不同的1教学手段使每个学生受益。
在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种伤害事故的发生,做到安全第一。
、体育教学是整个体育工作的中心环节,上好体育可是重中之重,本学期,我将按照“健康2提高自己的授课水平。
积极改进自己的授课方式,努力探索新课程标准,的指导思想,第一”在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高。
还有课外体学校的体育工作除体育教学以外,进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,、3育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活系列齿轮油泵可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥kcb动形式,它既自己的能力去学习自己喜欢的运动项目,基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展。
五、本学期考核项目:
米、立定跳远、坐位体前屈。
50附教学进度:
周:
身体恢复性项目练习、课堂常规教育。
1周:
韵律操、自选项目练习。
4—2周:
快速跑、篮球。
5
篮球、足球、沙包。
6周:
排球、投掷。
8周:
跳跃、技巧。
7米。
50周:
考核篮球、9周:
花样跳绳、蓝球。
10周:
跳跃、自选项目。
11周:
球类、自选项目。
12周:
技巧、自选项目。
13周:
快速跑、自选项目。
14周:
排球、篮球、自选项目。
15基础知识测验、考核立定跳远、坐位提前去。
:
周17—16一、构思全课在注重师生互动的前提下,有意识地激发学生的学习兴趣、创造性、主动性和独立性,求知欲、提高主动参与精神、创新意识和社会适应性;
创造思维、培养学生的动手实践能力、齿轮泵系列竞争意识;
增强学生的自尊、自信、自我判断、自我调控的能力,使学生学2cy会如何学习,如何发展。
二、教法的选择本课的主要教材是集体舞,由于内容较单调枯燥,我采用了一材多教的方法。
在教学中增设音乐伴奏,变换角度、方位,运用竞赛、学生自编、自演等方法,提高学生的韵体感、协调。
“玩中学、学中练、练中指导、练中提高”能力和合作能力。
体现了课程改革的精神:
三、课程资源开发在教材的搭配上,准备部分,学生在音乐伴奏下自编舞蹈操。
分组活动中安排打布袋、舞蹈表演、羽毛球、篮球、足球、土保龄球、橄榄球等多项活动。
这些活动组织简单,器材可以,从而达自己制作,培养学生动手能力、创新能力。
在放松活动中配上音乐集体跳“兔子舞”到身心健康的目的。
四、学法教学中注重以学生学、练为主,突出学生主体性,学生能尽情发挥,充分活动,培养了参与不锈钢齿轮泵了师生之间、同学之间的感情交流。
kcb意识和团结协作精神,促进初二年级体育和健康课课时计划锐张节任课教师:
古塔中学1周6课时安排:
第教学内容复习集体舞中青少年十六步基本动作。
1.学习集体舞中青少年十六步的队形变换。
2.自选项目练习。
3.教学目标以上的学生基本完成十六步的队形70%学生能说出青少年十六步的动作要点,通过练习有1.变换。
激发学生舞蹈兴趣,主动参与。
在合作与交流中积极探究,塑造美好形体,以强健体魄、愉悦身心、陶冶情操,促进身心2.和谐发展。
宁安市教点评人:
张军高压齿轮泵的自练意识和创新能力。
专家点评zyb-b增强学生3.师进修学校初中生的肌肉和关节正处于生长发育阶段,富有弹性;
心脏容量小,血压偏低;
大脑皮层的兴奋过程和抑制逐渐提高;
不易感到疲劳,也容易消除疲劳,这阶段学生“活蹦乱跳,坐立,爱好体育活动。
活动兴趣广泛,好模仿,精力充沛,运动情绪容易激动;
他们特别是不安”对舞蹈感兴趣,本着“健康第一”精神,因此,我选择了集体舞蹈的基本动作,大胆实践在
课堂教学上。
一、自然有趣地进入课堂。
做准备活动:
天气晴朗,阳光普照。
操场上,学生在音乐的伴奏下翩翩起舞,尽情地陶醉于在练习中不仅可以克服内脏器官的惰性和提高运动器官的工作能力,美妙的音乐和舞蹈之中。
而且还能初步体会音乐的节奏和舞蹈的美感,这样既为课的主要教材做生理上的准备,又为学习和掌握集体舞蹈打下良好基础;
同时还体现了内容丰富,形式新颖的特点,并不断激发学生学习兴趣,使课堂气氛逐渐进入高潮。
高精度齿轮泵习兴趣浓厚。
gzyb二、教法得当,学生练循序渐进的教学原则,由易到难,由简到繁,遵照由浅入深,在教师的指挥下学习集体舞蹈。
采用了变换方向、教师边讲边示范边提要求,组织学生学习;
让学生既能听到,位置等方法,又能看到,还知道应该怎样做。
自选项目气氛活跃,所有项目都由学生自己组织,自己裁判,学生尽情表现、发挥、创新、提高,兴趣越来越浓,使整堂课的气氛达到高潮。
本堂课是一节较成功的体育课。
跳跃技术的基础知识。
、跳跃运动包括哪些项目?
1、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?
2、跳远技术是由哪几部分组成的?
3田径一、跑发展速度、逐步掌高粘度齿轮泵握耐久跑的基本知识与基本技术;
通过学习途中跑和弯道跑,耐力、灵敏、协调等身体素质;
培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。
2米×
10---15:
高抬腿跑2b米×
20、弓箭步走路a:
130---50:
c:
游戏:
听数找朋友。
d米加速跑:
学习站立式起a:
3米跑。
800米,女士1000:
变速跑:
男b:
学习站立式起跑。
a:
2:
学习弯道跑技术。
b跑,4米。
1200---18000:
越野跑b)次2---4米×
(50:
米。
800米,女1000:
计时跑男b:
圆周跳绳接力练习。
5米。
800米;
女:
1000:
考核:
男:
6跳跃一、通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术;
发展弹跳素质,提高跳跃能力。
:
学习蹲踞式跳远。
a、1“腾空步”练习。
、23:
复习“腾空步”技术。
学测步点;
蹲踞式跳远练习。
4:
复习蹲踞式跳远。
5:
蹲踞式跳远。
6三、投掷系列船用齿轮泵习初步了解原地推铅球的动作要领;
发展kcb学习原地推铅球技术,通过练力量、灵敏等身体素质。
。
、学习原地推铅球(以右手为例)12、原地对实心球。
推铅球。
b:
双脚跳跃练习。
a、3:
推铅球练习。
双人跳起移动练习。
a、4
、考核:
原地推铅球。
5四、体操:
支撑跳跃。
通过支撑跳跃动作的练习,主要提高支撑跳跃基本能力,掌握支撑跳跃的方法,学会保护与帮助,基本掌握屈腿腾越动作技术,发展踏跳能力。
单手推墙练习。
踏跳、推手练习。
a、1:
跳上成蹲撑,向a、2:
蹲撑、抱腿、挺身跳。
b齿轮泵安装尺寸前挺身跳下。
kcb、跳上成跪撑挺身跳下。
3:
助跑练习。
b。
:
复习(同上)a、4、屈腿腾越跳箱。
5、复习(同上)6、考核:
屈腿腾越跳箱。
7五、篮球学习行进间体前变向运球,原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球,进一步熟悉球性,提高控制球能力,掌握基本技术。
通过各种移动步法的练习,提高学生的协调、灵敏素质;
通过教学比赛,巩固已学基本技术。
c:
复习体前变向运球。
复习各种移动步法。
a、1:
学习体前变向运球。
学习原地单手肩上传接球。
复习先进间体前变向运球。
a、2:
复习原地肩上传接球。
复习原地单手肩上传接球。
a、3a、4:
学习急起急停。
复习原地单手肩上投篮。
复习急起和急停。
学习跨步和转身。
a、5:
综合练习。
复习跨步和转身。
a、67、篮球教学比赛。
六、排球齿轮泵安装尺寸进正面下手发球技术。
基本掌握正面上手2cy巩固移动、传、垫球技术,改发球技术,初步了解正面扣球技术。
发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
复习传、接球。
复习移动。
a、1、学习正面上手发球。
2、复习正面上手发球。
3、发、垫球练习。
传、垫球比赛。
复习体侧垫球。
a、5、学习原地正面扣球。
6、复习原地正面扣球。
7、排球教学比赛。
8七、韵律操和舞蹈学习第二套少年韵律体操,进一步提高节奏感和表现力。
1、复习少年韵律操1第一段。
2、学习少年韵律操2
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