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阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己。
5、虚心学习先进。
近朱者赤,近墨者黑。
多和品质好、作风正、有知识、有能力、有水平的老师在一起,充分认识他们的优点和长处,对照找差距,虚心向他们学习,取人之长,补己之短。
总之,我将抓住这次整改活动的机遇,严格按照学校的要求,在领导和老师们的大力帮助下,认真整改自身存在的不足,从而使自己在思想和行动上时刻做到廉洁自律。
第二篇:
个人廉洁从教整改报告廉洁从教整改报告
廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师形象的感人力。
再说,在学生面前,教师没有个人行为,教师的言行举止在学生的视野之中,因此,教师应随时注意完善自己的职业形象。
曾有教育家说过。
“一个教师必须好好检点自己,他应该感到他的一举一动都处在最严格的监督之下,世界上任何人也没有受着这样严格的监督,孩子们的几十双眼睛盯着他。
”可见教师严格要求,以身作则是非常重要的。
优秀教师在个人品格方面应具有无私善良、言行一致、谦虚诚实、认真负责、待人真诚、心胸开阔、知错必改、充满自信,能宽容人、幽默风雅、公正廉洁、遵守秩序等必要的美德。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。
平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少,总爱看一些休闲杂志。
有时理论学习过后,就把它放在一边儿,不做深入内化,不加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快,水过地皮干。
2、教学中,本人能够详细、准确的把握教材,一般不出现太大的知识性错误。
但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。
课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。
二、廉洁从教整改报告
通过深刻查摆,找到了原因,挖出了根源。
针对自身存在的问题,本着“有则改之,无则加勉”的原则,以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标,见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。
1、要加强政治学习,用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉自律的作风,这是廉洁从教最深厚的思想基础。
努力学习现代科学文化,提高自身素质,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。
2、教育教学活动和工作中要公平、公正地对待每一个学生,绝不能因学生的智力、家庭状况、父母职业的差异而采取不同的态度。
决不能收受学生家长任何形式的贿赂,教师从教的公正性。
3、抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,加强自律,摒弃非正当利益的诱惑,坚持从小事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。
4、摆正自己的心态,树立正确的幸福观,不断改造自己的人生观、价值观,把教育工作看作一项崇高的事业,淡泊名利。
我们作为一名人民教师,从事着的是太阳底下最关荣的职业,肩负着的是教育下一代的历史使命,国家的未来、民族的前途取决与我们教师。
我们应时刻记住我们的责任,要做一名合格廉洁的教师,要始终牢记:
为师不廉,贻无穷这一古训。
从现在开始,长期坚持不懈努力。
严格要求自己,谦虚谨慎,戒骄戒躁,扎扎实实,善于思考,勇于探索,努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。
第三篇:
为人师表廉洁从教德师风教育活动整改措施“为人师表廉洁从教”
——师德师风教育活动整改措施
河图镇打渔小学
李有芹
xx年四月二十五日
“为人师表廉洁从教”
xx年4月,我镇师德教育月的主题是“为人师表廉洁从教”。
通过深入学习,我认真反思了从教多年以来工作的点点滴滴,作为人师,应该如何爱岗敬业、为人师表、廉洁从教、关爱学生每一位学生,并对自己的言行进行了彻底地反思,我深深体会到,教书育人不能只关注结果,而应当把重点放在育人的过程上。
这次师德师风主题学习活动,使自己及时认识和找到了差距和不足,通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变将起到积极的促进作用。
针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,制定如下整改方案:
一、存在的问题
1、爱岗敬业可佳,但理论水平有待进一步提高。
对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少,但不系统,不全面;
只知道埋头苦干,不善于口头表达;
工作经验虽有一定的积累,研究思考问题只注重实效,却不善于总结归纳;
探索教育教学规律、教育教学方法等还缺灵活性和改进力度。
2、对学困生的辅导耐心不够。
在教学过程中为了不影响教学进度,总是有意无意地点优生发言的次数偏多,而对后进生的引导则耐心不够。
还需进一步与每一个学生建立平等、和谐、融洽、的关系,关心每一个学生,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
3、与家长沟通不够。
学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。
为了不影响教学进度,课余时间都忙于备课,批改作业,在家长工作这方面的还不够主动。
4、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与
自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;
但身教注重不够,律己不够严格,语言规范性有优待加强,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
5、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。
在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面,显得不够有力。
二、主要原因分析
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、没有理解社会办学,全民教育思想,因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
4、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、整改措施
1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。
不断提高师德修养,努力做到爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生,为人师表,时时处处做学生楷模。
尊重家长,让家长放心、满意。
2、不断更新教育观念。
在课堂教学中,以学生为中心,发挥学生的主体能动性,重视在活动中培养学生的自主学习能力,提高课堂教学效果。
注重对自己的教学理论的学习和实践,面向全体学生关注学生全面和谐地
发展、注重学生的可持续发展,自觉更新教育观念,树立“育人为本”的教育观,以积极进取的精神状态,做素质教育的实践者。
3、真心关爱学生,加强学困生的工作,提高学困生转化率。
拿出百倍的爱心、耐心和细心,全面关心后进生的身心健康,对他们真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,以极大的热情捕捉和鼓励他们身上的闪光点,让他们在爱心、耐心和细心中鼓起学习的信心。
不断前进,努力使我们班的后进生在新学年有大面积的提高,努力提高教学质量。
4、平等公正地对待每一个孩子。
疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣。
师爱是一种大爱,从某种意义上说,师爱更落实为一种尊重。
放稳心中那杆秤,摘掉有色眼镜让孩子们在平等的天空中自由呼吸。
学生虽然家庭背景、兴趣爱好、个性特点以及学习的能力和基础等方面不尽相同,但我们必须正视这样一个事实:
他们每个人都是我们教育的对象,每个人都依法享有受教育以及获得公正评价和平等对待的权利。
5、转变作风,廉洁从教。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,全心全意为教育、为人民服务。
6、利用课余时间多做家访工作,加强与家长沟通。
学校、家庭与社会是不可分割的整体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通,做到学校教育和家庭教育双管齐下,努力提高教育质量。
7、不断完善知识结构。
认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤恳钻研,精益求精。
在当今
知识更新日新月异的时代背景下,必须具有终身学习的意识,不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,只有这样,才能适应创新教育的需要。
8、正确处理好个人发展和学校发展之间的关系。
个人利益永远服从于党和人民的利益。
在具体工作中,坚决克服对学生、家长态度生冷的现象,努力为学校排忧解难,使自己的一言一行都要从提高我校的良好形象出发。
在工作中自觉地服从、服务于大局,自觉地把自己的工作同全校联系起来,认真做好本职工作。
四、努力的方向
通过参加师德师风学习活动让我受益匪浅,我决心在今后的工作中,一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。
进一步提高认识,向先进典型和模范人物看齐。
时时刻刻记住自己是一名人民教师,用师德的标准严格要求自己,在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用,争做一名优秀的小学教师。
第四篇:
为人师表、廉洁从教师德师风整改措施-翟耀春师德师风整改措施
永昌上营小学
翟耀春
作为一名教师,在“为人师表、廉洁从教”活动之际,应积极投入,抓住契机,深刻反省自己的言行、工作作风和生活态度,虚心听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
经过认真学习,与同事交心谈心,世界观得到了很大的改造,我的思想得到了新的升华。
一、自身主要存在问题有:
(一)理论学习较松懈。
主要原因是。
思想认识不深。
认为我们只是工作在最基层、一线的教师,似乎理论不太沾得上边,只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的。
再则,正因为理论性太强,字字精辟,学起来觉得枯燥、太累了,反正也无人监督,不如敷衍了事。
现在我深刻认识到,这种思想实在要不得。
理论联系实际,是党一贯坚持的xx主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。
在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指导和开展工作,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;
在实际生活中,只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识,才能面临丰繁复杂的社会环境,不易受各种思潮的影响,更加坚定党的信念,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
(二)工作积极性不够。
对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
(三)工作热情不是很高。
工作时间久了,岁数也差不多了,没有新鲜事物出现,会有一种职业厌倦的情绪产生,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做得比1
较好。
没有创新精神,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
也没有很好的注意劳逸结合。
二、改进措施。
(一)进一步加强政治思想观念,增强“为人师表”意识。
加强政治理论学习,不断用xx、恩格斯、列宁、xx、xx、胡锦涛关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观。
重要的是认清职责,立足本职,老老实实、本本分分做实实在在的事情,真正把本职当作党赋予我们的任务和使命,贯彻落实党的方针政策,正如xx同志说的那样:
“人民,是看实践。
”我们一定要看到自己的责任,要时刻关注广大人民群众对我们充满期待和信赖的眼睛,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法办事,做到全心全意为群众服务,像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来,不带半根草去”。
(二)加强自我改造,提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所达到的一定素养或水平。
我们要努力刻苦地学习科学文化知识,使自己成为教育工作中的内行。
目前对我而言,最大的问题是要注意锻炼,坚持终身学习,加强研究,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。
只有下定决心,提高对学习知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。
同时要加强艺术修养,使自己更全面地发展。
提高创造力和决策能力,培养想象力和创造力,紧跟时代步伐,与时俱进,树立起良好的道德风范。
(三)剖析自己,虚心接受,更快进步。
我们知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。
我们也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。
诚如xx所指出的:
“认识自己不是一件容易的事,人们常常是夸大自己好的一面,对于自己的弱点总是原谅的,还往往把弱点看成优点。
”我觉得我不能就滞留于现状,我们要做到真正剖析自己,要为自己定好位。
我们要正确地对待社会、领导、人民群众提出的各种意见,2
从纷纭的意见中看清我们平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决问题,只有这样,我们才能使自己更快地进步。
(四)牢固树立“为人师表、廉洁从教”的思想,老老实实做人,踏踏实实教书,真正为人师表,牢记小平同志所说的“多做实事,少说空话”,一心搞好教育教学工作。
欲穷千里目,更上一层楼。
在今后的工作中,坚持做到理论要强,教育方法要对头,认真整改,继续培养科学的世界观、人生观和价值观,树立“教书育人、质量为本”的意识,不断努力提高教育教学质量,让学生成才,让家长放心,让社会满意,为教育事业的发展贡献毕生力量。
xx年4月
第五篇:
廉洁从教自我防控措施廉洁从教自我防控措施
中心小学何文才
1.认真学习各项文件,学习各种规章制度,加强自身的修养,廉洁从教。
2.严格执行上级文件精神,保持公正无私,坚守高尚的情操,传承和发扬奉献精神。
淡泊名利、以教为志、以教为荣、以教报国。
3.正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业
4.严格执行厉行节约相关规定
5.严格履行自己的职责,廉洁从教
6.严格要求自己,不断学习,提高业务素质,提高思想认识,严防岗位职责风险的发生
7.对待学生要充满爱心,言传身教,平等对待,积极第配合家长、达到共同教育的目的
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