人教部编版三年级上学期语文课文八第26课《灰雀》同步练习B卷Word文档格式.docx

人教部编版三年级上学期语文课文八第26课《灰雀》同步练习B卷Word文档格式.docx

《人教部编版三年级上学期语文课文八第26课《灰雀》同步练习B卷Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级上学期语文课文八第26课《灰雀》同步练习B卷Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

汩汩________ɡǔ 

mì

嗅________xiù

chò

u觉 

犬________quá

n 

quǎn吠 

吟________yí

yí

nɡ诵

3.（8分）按意思写词语。

①光彩鲜明耀眼。

②前前后后，时断时续。

③明显地表现出来。

④舍不得离开。

⑤没有办法来计算，形容数量很多。

⑥形容人或事情很多，接待、应付不过来。

暇：

空间。

文中指鸟太多，看不过来。

4.（4分）写出下列词语的反义词。

敌人——________ 

顺从——________ 

死——________ 

复仇——________ 

5.（7分）请把词语的序号写在相应的图画下面。

①小猴 

②舰艇 

③梨 

④柳树 

⑤龟 

⑥鞠躬

⑦花瓣 

⑧骆驼 

⑨帐篷 

⑩蹲下 

⑪扇子 

⑫麻雀

6.（6分）排序题。

（将下列错乱的句子排顺）

________爸爸把它放在他的书房里。

________从此，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

________“爸爸，为什么不放在我的书房里？

”

________我一见电脑就嚷开了。

________爸爸买回了一台电脑。

________爸爸笑呵呵地说：

“放在我的书房里，我好‘监视’你啊？

7.（6分）（2020五上·

鹿城期末）默写。

（1）圆明园中，有________的殿堂，也有________的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着________的山乡村野。

（《圆明园的毁灭》）

（2）________，学而不厌，________。

（《论语》）

（3）作文，首先________要别出心裁，要写________，……但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的________。

（《我的“长生果”》）

（4）“月”向来为文人墨客所喜爱，在七夕时人们“________，穿尽红丝几万条”；

而在王维笔下则是“________，清泉石上流”。

8.（10分）读课文《她是我的朋友》，医生在给阮恒抽血的过程中，用轻柔的声音安慰他，使他停止了哭泣。

请想象一下医生可能对阮恒说些什么话？

二、现代文阅读（共2题；

共37分）

9.（18分）阅读短文，完成练习

可爱的鸽子

当朝阳初升时，仰视那碧蓝的天，便会出现一群群身披铠甲、队列整齐的鸽子。

它们多彩的羽毛、敏锐的眼睛、矫健的动作、悦耳的呼叫声，好像一架架银机，旋转飞扬，飞向五湖四海，飞到七大洲四大洋。

因为它崇尚自由、追求真理、注重礼仪、爱好和平，含蓄而诚挚，勤俭而乐天，所以，人们称它为光明的使者，和平的化身。

鸽子有岩鸽、原鸽、家鸽、信鸽和肉鸽之分。

我们最常见的是后三种。

家鸽是供人观赏的，身子肥胖，脑袋较小，头上长着两颗小黑豆似的眼睛，尖尖的嘴巴，毛色蓝白相衬，富有灵性；

肉鸽质体丰满，鲜美可口，具有较高的药用价值，据说食用了它，可以很快愈合伤口，滋补身体，羽毛还可以制成漂亮的装饰品呢；

信鸽全身布满磁场，它能凭着自己的敏感，传递信件，寻找各个陌生或者熟悉的地方。

它的飞翔能力特别强，能够准确地辨别方向。

即使飞越千山万水，不管风险多大，也能重返故里，坚持完成自己的使命，在人们心目中有“火眼金睛”“忠实的邮递员”的美称。

早在十九世纪普法战争的时候，它就被法国的谎报人员所利用，他们把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回巴黎，从而结束了一场大劫难，取得了一次意想不到的胜利。

自然界中无论哪一种鸽子都很耐寒，即使在大雪纷飞的天气里也能工作生活。

不像有些鸟那样，一到冬天，就飞到春暖花开的南方去了。

除了这些特性外，它还有预报天气的功能。

若是在晴朗的夏日，你打开鸽笼让它出去“散散步”，如果它不愿离开住地，就说明天将要下雨；

若是天灰沉沉的，鸽子很有秩序地飞出去，这说明天马上就由阴转晴了。

是的，鸽子虽然没有天鹅洁白，不如海燕勇敢，不及苍鹰刚猛，但它是联结世界各国宾客的吉祥物，是未来的天使，是和平的象征。

解放以后，直到改革开放的今天，北京、上海等一些大中城市都养了数以万计的鸽子，把它视为“国宝”来饲养，可见，它对人类贡献何其之大。

伟大的音乐家贝多芬就著有《和平白鸽》这首曲子，人们听到它无不精神倍增，欢欣鼓舞，奋发向上！

每当一年一度的国庆大典到来的时候，当党和国家领导人接待外国贵宾的时候，当奥运会、亚运会在各国举行的时候，成千上万的飞鸽就会乘风直上，高唱欢歌，热烈欢迎四面八方的朋友，那壮观的场面真令人赞叹叫绝。

我爱鸽子，因为他给予人类的甚多，而要求于人的甚少；

我爱鸽子，因为它给人类带来了温馨和幸福；

我爱鸽子，更爱人们永久向往憧憬的世界和平。

（1）第一段运用了的修辞手法有________、________，称鸽子是________。

（2）第二段具体说明________，着重介绍了________、________、________三种鸽子。

（3）第三自然段说明鸽子的________和________的特点，画线句子在文中的作用是________

（4）第四自然段画线的句子运用________的方法写鸽子。

（A:

对比描写。

B:

欲扬先抑。

C:

间接描写。

）

10.（19分）阅读理解。

四个字创造的奇迹

公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。

我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。

谁都没作声。

这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一虽然我们每天碰到的都是这些人，但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。

此举所象征的意义非常明显：

一班彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。

一个声音突然响起：

“注意！

注意！

”报纸嘎嘎作响，人人伸长了脖颈。

“我是你们的司机。

”车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。

他的声音很威严。

“你们全都把报纸放下。

”报纸慢慢地放了下来。

司机在等着我们把报纸折好，放在大腿上。

“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人。

转啊。

”使人惊奇的是，我们全都这样做了。

我面对着一个年龄较大的妇人。

我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。

“现在，跟着我说……那是一道用军队教官的语气喊出的命令。

“早安，朋友！

我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。

我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。

而且，我们还隐约地意识到，一直以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。

我们把要说的话说了，彼此间的界限消除了。

”说起来一点也不困难。

有些人随后又说了一遍，也有些人握手为礼。

许多人都大笑起来。

司机没有再说什么，他已无须多说。

我听到了欢笑声，一种以前我在151号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。

公共汽车到了我要下车的那一站，我跟同座的妇人说声再见，然后一跃下车。

我心情愉快地开始了这一大，比往常的日子有了一个更好的开始。

我回过头来看那位司机正在看后视镜，准备趁空把车从车站开出。

他似乎并不知道，他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。

（1）文章结尾说到“奇迹”，这个“奇迹”是指（）。

A.乘客们都大笑起来，心情很愉快。

B.乘客们学会了文明交往。

C.151号公共汽车上出现了以前从未听到过的温情洋溢的声音，乘客们由陌生、拘谨变得热情友好。

（2）“用军队教官的语气喊出的命令”与上文的哪句话相照应？

用波浪线在文中画出。

（3）文中有一个事物可以用来比喻“界限”一词请你指明是什么事物。

（4）司机是怎样创造这个“奇迹”的？

请用简洁语言概括说明。

（5）读了短文，你有什么感想？

三、综合题（共1题；

共5分）

11.（5分）按要求做题。

（1）小鸟 

深处 

大山 

有 

可爱的 

一只（连词成句）

（2）秋风吹来________真凉爽啊________（加上合适的标点符号）

（3）采桑 

插秧 

打谷 

乘凉（划去不是同类的词）

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、