湖南省长沙市明德旗舰至学年七年级下学期期中考试语文试题Word下载.docx
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D.处暑之后,天气慢慢转凉,正是畅游郊野迎秋赏景的好时节。
6.对名著《骆驼祥子》的表述,错误的一项是()
A.老舍,原名舒庆春,代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》。
B.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
三次买车的希望都破灭了,第一次是车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了。
C.《骆驼祥子》中描写了祥子及他周围各色各样的人物,展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D.《骆驼祥子》中的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦,在烈日下喘息,让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。
二、综合性学习
7.综合性学习
“天下国家”是一个古老的话题,在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
近日,我校为激发学生爱国热情,特举办以“天下国家”为主题的爱国系列活动。
(1)(诗词积累)
学校宣传走廊要展出爱国诗句,请你写出连续的两句爱国诗词并写出作者名字。
例句:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
(2)(活动设计)
请围绕本次活动主题,仿照“活动一、活动二”再设计两个活动。
活动一:
爱国人物图片展
活动二:
爱国诗词朗诵会
活动三:
活动四:
(3)(爱国之心)
阅读下列两则材料,概括出我们应该怎样爱国。
材料一:
有些人曲解了爱国,现实生活中,不乏所谓的“爱国主义”情绪宣泄。
比如,不久前一批中国游客因航班延误滞留泰国机场,而大闹机场,并集体高唱国歌发泄不满;
再比如,阅兵日当天,明星范玮琪仅仅因为在微博晒出孩子照片,大批网民就群起攻击,怒骂其“不爱国”。
此时,所谓的“爱国主义”已越过理性的边界,蜕变成对于个人自由和权利的网络暴力威胁。
(《民主与法制》,有删节)
材料二:
近年来,“国学热”不断升温,“中华好诗词”节目上一个生在美国、长在美国,不满16岁的小姑娘名言佳句信手拈来,古典诗词功底非常扎实。
从她说话的字里行间,我们能够听出她对自己祖国深深的认同和骄傲。
与之形成鲜明对比的是,不少土生土长的中国人,每天享受着祖国快速发展带来的种种便利,却觉得祖国这也不好、那也不好,天天想着移居国外,如此大的反差,不得不让人深思。
(求是网,有删节)
三、情景默写
8.古诗文默写填空。
(1)____________________,凭君传语报平安。
(《逢入京使》)
(2)《木兰诗》中描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子是:
____________,____________。
(3)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是:
____________________,____________________。
四、名著阅读
9.阅读下面的语段,按要求作答。
只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
曹先生的话能感动他,A不用说话就能感动他。
他对曹先生说了真实的话,他将要对A说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
(老舍《骆驼祥子》)
①文段中“A”处“她”指_____________。
②她的死对祥子产生怎样的影响?
________________________________________
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成第小题。
山行留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
10.下列的理解或赏析不正确的两项是()()
A.这首诗紧扣诗题中的“留”字,借留客于春山之中,描绘了一幅意境清幽的山水画。
B.开篇从一山、一光、一花、一草入手,着力表现春天每个景物的盎然生机,渲染出满目生机、万象更新的意境。
C.诗中“无雨色”说明了客人要回去的原因,客人因此而游行顿减。
D.“入云深处亦沾衣”一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望。
E.本诗篇幅虽短,却情、景、理水乳交融,浑然一体,语言质朴,词浅意深,耐人寻味。
11.首句的“弄”字历来为人称道,请品味该字的妙处。
六、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(乙)南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?
必将有得于水之道者。
日与水居,则十五而得其道;
生不识水,则虽壮,见舟而畏之。
故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。
故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
(注释)①没人:
能潜水的人。
12.下列句子中加点词的意思相同的一项是()
A.但手熟尔/但闻黄河流水鸣溅溅
B.见舟而畏之/见往事耳
C.日与水居也/日中不至?
D.生不识水/尊君在不
13.下列句子中加点词的用法与例句相同的是()
见舟而畏之
A.两狼之并驱如故B.久之,目似瞑
C.康肃笑而遣之D.禽兽之变诈几何哉
14.翻译句子
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)日与水居,则十五而得其道。
15.[甲][乙]两文告诉人们一个怎样的道理?
请结合文章回答。
七、现代文阅读
现代文阅读
冰窗花
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。
尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。
冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上,母亲选了废旧的布料,熬了浆糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。
而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。
屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。
③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春,轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?
但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?
于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。
④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。
而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我的牵念和期望。
(选自《人民日报》,作者:
任随平,文章有删改)
(注释)①葳蕤(wēiruí
):
形容枝叶繁盛。
16.文章以“冰窗花”为题,有何妙处?
17.文中第②段中划线句子非常生动,请从修辞的角度做简要赏析。
请吃饭
①这个周末,周小五请了三个人吃饭。
三个人中,有两位是他的上司,还有一位是相处多年的朋友,对他都很重要。
周小五提前一天就跟他们打了电话,每个人都说没问题。
于是,周小五在酒店订好包厢,早早地赶到了。
②服务生介绍说,酒店有一种火锅套餐,分180元、380元和680元三个档次,周小五不假思索,挑了680元这一档。
请这几个人吃饭,最重要的是面子。
③周小五在新城区上班,父母还住在老城区,尽管离家并不远,但他很少回家,因为有做不完的事。
就是到了周末,也得学习韩语、电脑和国际贸易,还要打各种各样的电话、请别人吃饭或者被别人请……靠着这样一点一点的努力,他的事业慢慢发展起来了。
④又过了一会儿,请的人一个也没到,周小五就给其中一位上司打电话,问他现在走到哪里了。
上司在电话里先是一愣,接着一副恍然大悟的口气,说:
“真不巧,刚才一个重要客户要我去一趟,事关重大,不能来了……”
⑤周小五说:
“没关系,你忙你的。
”他说完,把服务生喊过来,说:
“请把套餐换成380元钱那一档的,有一位朋友不能来……”
⑥这时,电话来了,是另一位上司打来的,说突然出了点事,得留在家里处理,不能来了……
⑦周小五忍不住自己的失望,问:
“必须你处理吗?
⑧上司说:
“是的……这样吧,明天或者下个周末,我请你。
⑨话说到这个份上,周小五也只好认了、他又一次喊来服务生,尴尬地问:
“能不能换成180元钱那一档的?
⑩服务生有些不乐意了,周小五连忙赔着笑脸,解释说,又有朋友不能来了,不想浪费。
只剩那位相处多年的好朋友了,周小五想,这么要好的哥们,到门口吃个大排档,60块钱就能让两个人吃得乐呵呵的,这顿饭请得有些多余了,但已经到了这个时候,朋友肯定快到了,于是他就让服务生赶紧上菜。
菜很快上齐,桌子上的煮锅开始,沸腾。
服务生指着几盘生肉和生菜,问:
“现在下锅吗?
”周小五点点头,服务生就将几盘菜倒进了煮锅。
想不到的是,这时候朋友也打来电话,说他身体很不舒服,得去医院挂盐水,实在对不起,改天一定摆酒谢罪。
周小五好一阵沮丧,沮丧过后又为难了:
这满满一桌菜他一个人怎么吃呢?
打包?
他宿舍里连个热饭的炉子都没有,再说,好多菜已经下锅,根本不能打包。
这时,电话又一次响了起来,这次是父亲打来的,问周小五:
“今天是周末,你回家吗?
周小五说:
“忙,不回了。
父亲说:
“你空了就回来看看吧,已经一个多月没回家了,你妈老是念叨你。
周小五嘿嘿笑了几声,说:
“真的有点忙。
父亲又问:
“你现在在哪里?
“在酒店……哦,对了,你和妈吃过饭没有?
要是没吃,你们就过来一起和我吃吧,我在这里等你们。
父亲在电话那头愣怔了一会,然后问周小五:
“你刚才说让我们和你一起吃饭?
“是啊是啊,我请你和妈来吃饭。
放下电话,周小五想起自己请过无数人吃了数不清的饭,却唯独没有请父母吃过一顿饭!
父母一会儿工夫就赶了过来,看来是叫了出租车.他们脸上全是笑容,丝毫没多想儿子为什么突然请他们出来吃饭,一家人第一次在家以外的地方一起吃饭,吃一份最低档次的套餐。
周小五分别敬了父亲和母亲一杯酒,他将酒一饮而尽的时候,心里突然涌出想哭的冲动。
吃完饭,周小五和父母一起回了家,在家里住了一个晚上……
星期一一上班,一位同住一个小区的同事就跑过来告诉周小五:
“昨天你爸妈在小区里逢人便讲,说你请他们在大酒店里吃了一顿高档饭,还说你给他们敬了酒,祝他们身体健康……”
周小五一下子泪流满面。
(文章来源:
搜狐网,作者:
周海亮)
18.初读文章,从“周小五”的角度梳理文章内容,完成下表。
事件
心情
①
期待
准备邀请的三个人都有事不能来
②
③
心酸
听小区同事叙述父母的举动
④
19.请从描写的角度赏析第段中的划线句子。
20.下列对本文的理解和分析不正确的两项是()()
A.小说中写几个人接连失约,为下文周小五请父母吃饭这一情节作铺垫。
B.从全文来看,周小五是一个爱面子,但是能够认识到自己的错误的人。
C.文章中周小五父母逢人便说儿子请自己吃饭,说明他的父母很好面子,有些虚荣,对周小五的要求太低。
D.小说语言平实,但故事性强,层层铺垫,环环相扣,请吃饭这一情节贯穿全文,表现了社会人际关系复杂,诚信缺失的主题,引人深思。
E.结尾句“周小五一下子泪流满面”写出了周小五为自己忽略父母,未尽到孝心而惭愧。
21.结合文章内容和链接材料,说说你对“怎样关爱父母”这一问题有怎样的看法?
(链接材料)
随着城市化进程不断加快,一个个年轻人告别山村,“流动”到城市去“淘金”。
在他们的身后,留下了一个个守望着家园的孤独背影。
他们一边伛偻着身躯劳作于阡陌之间,一边还要隔代抚养孙子孙女;
他们在默默操劳的同时,内心还承受着对子女的思念、生活的各种压力以及孤独和寂寞的煎熬。
八、作文
22.写作
人的一生是漫长的,在时光赛道上,我们正忙碌地行走着,而那一段段逝去的生活却让我们忍不住回头观望,或温暖,或开心,或烦恼……引人无限回想。
请以“那段的生活”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)先将题目补充完整。
横线上可填“温暖”、“奋斗”、“诗意”、“幸福”……
(2)文中不得出现真实的校名、姓名。
(3)字数不少于600字。
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
C字形和加点字的注音完全正确。
A锲而不舍(qiè
),妇孺皆知。
B取缔,呜咽(yè
)。
D哺育(bǔ),慷慨淋漓。
2.B
【分析】
B加点的词语使用有误。
抑扬顿挫:
指声音的高低起伏和停顿转折。
抑:
降低。
扬:
升高。
顿:
停顿。
挫:
转折。
此词不能用来形容故事情节。
可用“跌宕起伏”。
【点睛】
运用成语应注意的几个问题:
1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;
2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;
3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;
4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;
5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。
3.D
A残缺主语。
取掉“通过”或“使”。
B两面对一面。
去掉“能否”。
C逻辑错误。
“无时无刻”虽然有两个“无”,却是一重否定,习惯用法是和一个表示否定意思的词语“不”连用,所以应在“无时无刻”后面加一个“不”构成双重否定,表达肯定的意思,而表达的情感更强烈。
4.A
排序题主要看以下三点:
1、是否同一。
话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。
2、是否呼应。
整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。
3、是否协调。
整体情境是否协调,局部音节是否协调。
此题注意④总写“中山公园的水池”;
①写“路灯”;
③⑥②写白云,这三句是按“移过池面”的先后顺序描写;
⑤写月亮。
整体上由总到分,由下到上。
因此选A。
5.C
C有关传统文化常识的表述不正确。
家父:
谦辞,对别人称自己的父亲。
应改为“令尊”“尊翁”等。
6.B
B对名著《骆驼祥子》的表述错误。
“钱就被孙侦探敲诈去了”是第二次。
第一次是连人带车被宪兵抓去当了壮丁。
7.
(1)例如:
了却君王天下事,赢得生前身后名。
——辛弃疾
(2)活动三:
例如:
爱国人物故事会
爱国名言展示会
(3)①我们要理性爱国;
②爱国,要有文化自信。
(1)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。
多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名人文化,多背诵爱国诗词,这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”——文天祥。
“天下兴亡,匹夫有责”——顾炎武。
(2)活动方案的主题“天下国家”已经给定,我们只要围绕给定的主题设计两个活动即可。
切忌偏离主题。
从内容上看,要与给定的材料密切相关,内容要有可操作性,不是空喊的口号。
从形式上看,要做到简洁明快,具有启发性、鼓动性和号召力。
特别要仿照示例的句式要求,如开头以“爱国”一词冠之。
语言应简练、概括性强。
如“爱国人物故事会”等。
(3)这是一道综合性试题。
对于解答材料的整合与探究这类题目,一定要将两则材料内容都认真研读,找到两则材料关注的问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条或几条主要的信息。
如材料一列举反面事例说明我们要理性爱国;
材料二从正反两个方面论述了爱国,要有文化自信的道理。
8.
(1)马上相逢无纸笔
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
(3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“柝”“柳”“园”等字词的书写。
9.小福子虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。
小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。
他失去了生活的热情,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。
此题考查学生对名著的阅读。
阅读名著要注意掌握以下内容:
①作者:
姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。
②作品内容:
主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。
这是对老舍先生的作品《骆驼祥子》的考查,选段中的人物是“小福子”,虎妞因难产去世,小福子成了祥子好好活下去的希望。
他的人生态度发生了巨大变化,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为行尸走肉。
根据对作品的理解分析作答即可。
10.BC
11.“弄”字,用拟人的手法(化静为动)给山中景物赋予了人的性格,将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物注入了无限的生机与活力,表达了作者对美景的喜爱和赞美之情。
10.B“山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归”:
全诗正面描写山景只有“山光物态弄春晖”这一句诗。
因为只有一句,所以诗人就不去描绘一泉一石,一花一木,而是从整体入手,着力表现春山的整个面貌,从万象更新的气象中,渲染出满目生机、引人入胜的意境。
C“纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”:
即使是天气晴朗无雨色,高山深处的云雾也会润湿衣服。
“无雨色”是在劝慰客人既来之,则安之,不要错过美好春光,徐徐前行。
是诗人对客人的劝留之辞。
“说明了客人要回去的原因,客人因此而游行顿减”错。
11.考查诗人的炼字技巧。
一定要把词语放入具体的诗句或语境之中去理解分析。
首句“山光物态弄春辉”,写出了留客的前提条件——山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳,呈现着一派醉人的美景。
一个“弄”字出神入化,给山中景物赋予了人的性格,描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。
“弄”字,从万象更新的气象中,渲染出满目生机、引人入胜的意境。
此词写出了很浓的春意,而且先声夺人,形成一种压倒的优势,这样“留”才有意义。
同时抒发了作者对美景的喜爱之情。
12.A
13.C
14.
(1)(卖油翁)见到(陈尧咨)射出的箭十支中八九支,只是对他微微点头。
(2)(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。
15.甲文写了卖油翁熟练操作打油,不用漏斗,用勺子直接向油瓶倒油,而不外溢。
乙文中的南方人因为每天与水为伴,就熟练掌握潜水技巧,两篇文章都告诉我们要想学会一项技能,就得多操练,熟能生巧。
12.A句子中加点词的意思相同。
都是“只是”之意。
B前者“看见”;
后者“了解”。
C前者“每天”;
后者“太阳”(“日中”为“正午”之意)。
D前者否定副词“不”(与现汉“不”用法相同);
后者通“否”。
13.C句子中加点词的用法与例句相同。
都是代词。
A主谓之间的结构助词,取独,不译。
B音节助词。
D结构助词“的”。
14.本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意下列字词的翻译,如“发矢”:
射箭。
“但”:
只是。
“颔”:
点头。
“日”:
每天,天天。
“居”:
在一起,引申为“打交道、为伴”等。
“道”:
方法。
15.比较阅读。
要答好此题,首先要整篇阅读好两篇文言文,扫清文字障碍,疏通文意,并要注意议论抒情的语句,充分把握内容,然后分别归纳出两文的中心,看看两文要表明一个什么共同观点。
然后由这个观点生发出去,再联系自己的生活实际或社会实践,确定一个论点后进行论述。
如《卖油翁》记叙了陈尧咨“善射”与卖油翁“酌油”这两件事,说明了熟能生巧的道理。
《南方多没人》讲的是每天与水为伴,就熟练掌握潜水技巧的故事。
两文告诉我们干什么事都要踏踏实实的,功到自然成,多思勤练才能熟能生巧的道理。
文言文翻译的原则。
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。
翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。
如果直译后语意不畅
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