各室制度Word格式.docx

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一、根据教学内容和进度安排，主动为教师演示和操作各种教学设备，说明使用方法，使教师正确使用电教设备。

二、掌握各种电教设备的规格、性能和使用方法，熟悉各种电教设备的保养和维修要求，并主动做好保养和维修工作。

要创制教学软件，并协助任课教师自制教学软件。

三、建立电教仪器的帐目，健全入账、报废、出借、领用、赔偿等制度。

每学期进行实物清查；

做到电教设备来往分明，账物相符，及时增添补全。

四、各种教学设备分类编号定点存放，有条不紊，对贵重设备要加强管理。

做好电教室、电教器材室、微机室的保卫工作，注意防火、防盗、防潮、防蛀。

五、要认真学习有关电教课教材，按时参加有关学科的教研活动，共同研究改进电化教育的方法，提高电化教育的质量。

六、协助任课教师辅导好课外小组的活动，培养学生的兴趣和能力。

做好第二课堂的工作，训练学生的特长。

电子备课室管理制度

我校电子备课室，仅供我校教师开发研制课件、查阅教育教学信息资源之用。

为充分发挥现有设备的作用，有效利用且更好地为教师服务，保证设备的正常运行，特作如下规定：

一、电子备课室由学校统一管理，并指定专人负责。

二、凡我校教师因教育教学需要，进入电子备课室，必须接受管理人员的监督和安排。

三、为了便于学校管理和各教研组进行教研活动，学校指定各教研组有专用计算机，序号分别为：

1号语文，2号数学，3号英语，4号理化生技，5号政史地，6号音体美。

各教研组要管理好本组的教学教研用机，定期维护，及时更新内容，有权拒绝其他组成员使用。

各教研组必须承担本组计算机的使用和监护责任。

四、电子备课室中所有硬件及外部设备、器材，一律不予外借。

五、电子备课室中所有软件、课件、素材、图书、资料等，只供本校教师在本室使用、查阅，一律不予外借。

六、教师在制作课件、浏览资料时不要进行不安全操作，要在网管员的指导下进行。

七、教师自带的光盘、软盘等软件不得在本室使用。

确需使用的须经管理人员作杀毒处理后方可使用。

如有自带软件使用后导致病毒传播造成设备不正常的，责任人予以维修、赔偿。

八、进入电子备课室的教师，要爱护设备，保持室内的清洁卫生，严禁吸烟。

九、电子备课室只对本校教师开放，谢绝非本校教师及其他人员入内。

计算机室管理制度

1、学校应安排思想觉悟高、业务能力强、有敬业精神的计算机老师作为机房管理员，省“校校通”工程帮扶学校要指定参加过省“校校通”工程信息技术教师培训的教师担任。

2、机房管理员的主要工作包括：

机房设备的管理、维护，用户管理，安全管理，卫生清洁，保证学校上机教学任务顺利完成。

3、机房管理员应熟练掌握机房各种设备和教学软件的安装、维护技术，及时排除设备故障，保证上机教学顺利进行。

4、按机房管理制度管理上机学生，在严格管理的同时，努力改进工作作风，做到礼貌待人。

5、任课教师必须提前五分钟在机房室内等候学生进入机房做好相关记录，同时进行必要的检查。

6、上机时教师应提出具体、明确的操作内容和要求。

在学生上机操作过程中教师应加强巡视，指导、检查、督促学生进行有关操作，不得中途离开机房。

7、固定资产帐、物相符应达到百分之百，设备完好率不低于百分之九十。

8、每月进行一次较为全面的检测、维护和保养，确保机器正常运行。

每学期开学前、期末，各进行一次全面的检测、维护和保养。

9、设备一般故障应立即排除，其它故障应在一周内排除，重要设备故障应做好维修记录。

10、不得擅自将机房设备外借给其他单位和个人使用。

11、机房要有防盗措施。

下班前，认真检查所有门窗是否关闭完好，关闭所有设备和总电源。

并确保防盗警报器等设备正常工作。

12、机房有防火措施，配备灭火设备。

严禁在机房内吸烟及使用明火式电热设备，严禁在室内私拉电源线。

13、所有设备都要接地，应经常检查备用电源设备和线路是否存在绝缘不良、漏电等问题，严防出现人身事故。

14、机房环境整洁卫生，走道畅通，设备物品摆放整齐、排列有序，机房内不得堆放易燃物。

禁止带任何食品、饮料等进入机房，保持机房安静、不得进行有害、污损计算机的行为。

15、爱护机房的设备。

学生在使用过程中发现故障，应及时向任课教师报告，由任课教师负责向机房管理人员反映。

对违反操作规程引起的设备损坏，应按原价赔偿。

16、在操作过程中，严禁随便拔插各类插头；

严禁用力击打鼠标、键盘；

严禁携带各种移动存储设备和软件进入机房，一经发现严肃处理。

17、学生上机结束，任课教师应提醒学生关机，整理桌面，摆齐凳子。

任课教师检查所有机器电源、门窗是否关闭，退出机房管理平台，才能离开机房。

教学仪器借还制度

一、凡有实验室保管的教学仪器（包括设备、器材等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

二、任课教师因教学需要的仪器，材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时，要仔细检查仪器的完好程度，使用完毕由教师本人持所借用物送进实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。

三、实验室要有仪器借还登记册，包括借还时间、仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。

四、校内有关部门或人员非教学，需要借用仪器应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。

五、非教育单位不得借用，兄弟学校之间因教学急需借用仪器，要凭单位介绍信并经主管校长签字后，才能办理借用手续。

六、学生因课外科技活动需要借用教学仪器的，由辅导教师代为借用，并负责按时归还。

七、教学仪器外借后，应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人负责追回。

八、归还仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续，并注明处理意见。

九、对不合理的借用，实验员权拒借，以保证实验教学的正常进行。

教学仪器破损赔偿制度

一、实验教师和使用仪器、设备的人员必须爱惜仪器、设备。

二、实验教师和任课教师要经常对学生进行爱护仪器、设备的教育。

三、实验教师应及时对使用后的仪器、设备进行检验，若发现仪器、设备有损坏现象应及时查清原因，弄清责任，及时处理。

四、对教学仪器、设备的使用，因无意或使用不当造成的损坏，轻者进行教育，造成较大损失的应按仪器、设备原价值的一定比例进行赔偿。

五、对于违反使用要求进行操作或故意将仪器、设备损坏的，应按全价进行赔偿。

科学实验室安全管理制度

一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。

学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。

二、科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。

对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。

三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。

每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。

五、科学实验室要做好通风排气工作。

有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。

接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。

六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。

领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。

七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。

不准乱拉乱结电线。

八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。

九、配齐消防器材并能保证应急使用。

实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。

十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。

学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。

对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

美术室管理制度

一、美术室是学生开展第二课堂、进行美术兴趣小组培训的专用教室，由专业美术教师负责管理，对美术室的财产、安全、卫生、使用工作负责。

二、教育学生爱护本室器材，损坏财物照价赔偿。

三、未经允许不得动用本室器材，不得将器材外借或带出室外。

四、每次上完课以后要及时清洗画痕，确保教室的清洁卫生。

五、教室使用完毕后，须将器材、作品整理好，关闭电源、门窗并做好使用登记，方可离开。

实验室仪器管理使用制度

一、仪器要按《配备目录》编号登帐、记卡、入橱，做到帐目、卡片、实物三统一，实验室与总务处定期对帐，每学期至少对帐一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。

　　二、仪器放置要科学、规范、美观，要注意防腐、防潮、防霉、防蛀、防尘、防震、防压、避磁和防盗、防毒等安全工作，特别要加强危险品的保管。

　　三、教师教学所需仪器、标本、药品应在前三日写通知单交本室，前一日来室核查、试做，学生分组实验在使用前五天写通知单交本室，以便安排；

演示用仪器、标本、药品归还时须交管理员检查；

学生实验中如有损坏普通仪器，应主动在损坏物品登记单上登记签名；

如损坏贵重仪器，应根据具体情况，由任课老师与管理人员商定赔偿价格。

图书借阅制度

一、教师借阅

1．图书室、阅览室的书籍报刊，只限本校教职工借阅。

外单位如需查阅资料，必须经主管领导批准后，方可查阅资料。

2．对本校教职工开放图书。

每人限借2至3册教学参考书，文艺类书籍限借1至2册。

工具类图书只准查阅，不得外借。

3．一般图书借阅周期为一个月，必要时可以续借一个月。

不得长期占用图书，影响图书流通。

4．损坏、丢失图书的按现价加倍赔偿。

一般图书丢失，按图书现行价格加一倍赔偿。

工具、古籍图书按现价2—3倍赔偿，孤本或绝版图书酌情按5—10倍赔偿。

5、调离人员必须先还清图书，方可办理离校手续。

二、学生借阅

1．图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。

2．每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。

3．学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。

4．爱护图书，人人有责。

禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。

违者批评、罚款、停借等。

5．严重损坏或丢失图书者按现价赔偿。

6．学生借书必须服从管理员管理，按年级段、班级分配时间，排队有序的借书。

7．倡导以班级为单位集体借阅。

图书室管理制度

一、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

二、建立健全图书账册。

新购进的图书要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对，做到帐物相符。

三、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

四、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过3本书，按时归还。

五、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。

六、爱护图书，损坏赔偿。

教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿。

音乐室管理制度

一、音乐室由上音乐课的教师管理。

二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

三、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物不准在座台乱刻乱画。

四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练，就坐，室内保持安静，不准随意喧哗，走动，打闹。

五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿．六、每周教职工文艺活动，管理人员要规定时间开放。

七、音乐器材借用和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用。

如借出，使用损坏或遗失照价赔偿。

八、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。

如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失的程度追究事故责任。

学校心理咨询室工作原则

1、服务原则。

做到认真负责，热情接待，关心咨询者，耐心倾听，热诚为师生服务。

2、科学原则。

实事求是地处理咨询个案，提供学生咨询。

3、发展原则。

坚持以发展学校心理事业，把心理咨询室办好，把咨询工作做好。

4、保密原则。

自觉遵守职业道德，坚持职业操守，认真执行咨询室保密制度，为来访者保守秘密。

5、预防原则。

做好学生心理行为的普查、预测、追踪工作，处理学生处于萌芽阶段的心理问题。

⒈教师参与学生选题、活动计划的制订，不得包办代替，要以学生为主，⒉教师所指导的学生每周活动内容必须提前一周上报教导处。

⒊在学生活动前，教师必须为学生综合实践活动创设必要的条件，必须针对每次活动特点，提出活动安全的要求，确保学生安全。

⒋学生每周按制订计划实施，如重新制订或修改，必须征询指导教师意见。

⒌学生实践活动如需外出，指导教师必须提前两周上报教导处，由校务委员会讨论后决定，如同意后必须有一名学校中层干部与指导教师陪同前往。

⒍学生在综合实践过程中要教师在现场有效指导，确保学生能按计划顺利实施，有特殊情况的须提前向教导处说明情况。

⒎在活动后，教师必须及时指导学生收集有关材料和数据，整理好作业档案袋。

实验教师工作守则

一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，刻苦钻研业务，不断提高管理水平和实验技能。

二、实验员归属教研组领导，按教学人员管理，积极主动参加教研组各项活动。

三、要加强责任感，以身作则，严格遵守教中学仪器管理使用各项规章制度。

坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。

四、建立健全教学仪器设备保管、使用账目，做好仪器设备的进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，分类清楚，摆放条理、整洁美观，保证教学正常使用。

五、努力做到三清：

帐卡清、数量清、质量清；

四懂：

懂性能、懂用途、懂操作、懂保养；

争取达到五熟悉：

熟悉教学进度，熟悉教学仪器，熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用规章制度。

六、根据实验计划，独立做好实验前的各项准备工作，积极协助教师辅导学生上好实验课，会同实验教师认真填写《实验登记表》。

七、协助教师积极开展科技实验、自制教具和仪器维修活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。

八、努力搞好实验室建设和室内清洁卫生，切实加强防火、防盗、防破坏的安全措施，坚决杜绝事故发生，确保实验基地安全。

九、要根据教学仪器配备标准，做好年度需要计划及临时补购工作，对积压多余仪器要及时向学校和上级主管部门报告，以便及时调剂，发挥作用。

十、注意总结教学仪器管理使用工作经验、经常检查仪器设备情况，及时解决存在的问题，不断促进教学仪器工作的发展。

黑龙江省教育委员会

实验室规则

一、实验室是师生进行科学实验、教研活动的重要场所，进入实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按编组有秩序地入座，不经老师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和模型标本等教学设备。

二、上实验课前，要认真阅读实验说明，复习课文里的有关内容，明确实验目的、要求和注意事项，熟悉实验内容、方法和步骤。

三、做实验前，要认真检查所用仪器药品等是否完好、齐全，如有缺损应及时向实验老师报告，予以调整补齐。

未经老师宣布开始，不得擅自进行试验。

四、实验室，要遵守实验操作规程，按照实验步骤和教师要求认真操作。

实验过程中要仔细观察实验现象，认真记录实验数据，作出结论，最后写出实验报告。

五、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器、药品及其他设备。

玻璃仪器要洗刷干净，摆放整齐，并向老师汇报仪器、药品等使用情况及问题，经老师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室。

六、实验室要保持清洁、整齐，要经常通风，及时排出有害气体。

实验室所产生的有毒或腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中深埋，严格按照环保部门规定处理，严禁随地抛弃。

七、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。

八、实验室内的仪器、药品、模型标本和其它设备未经教师许可，不准带出实验室。

九、实验室要专室专用，不要用于搞与实验教学无关的活动。

十、凡因责任事故或哦玩忽职守，违法操作规程而造成的仪器、模型标本等破损、丢失出批评教育外，还要按价赔偿。

黑龙江省教育委员会