记叙文作文之难题作文记叙文Word格式.docx
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天哪!
这该怎么办呢?
”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:
“我心想”三个字如何?
“数学老师出了一道难题要带回家写的。
”是不是更简洁精练?
别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、要动连着动
文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛:
“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。
”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成:
“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。
”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:
遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?
比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:
骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写:
“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。
雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?
为什么不能写身边更真实的东西呢?
云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。
七、不用成语
作文为什么写不长?
都是成语惹的祸!
蒋老师此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗?
其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:
当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
【篇二:
六篇经典的高考优秀作文之记叙文】
六篇经典的高考优秀作文之记叙文
1、早
湖南考生
看到?
早?
字,我想到了您——老师。
高三这一年您接手我们这个全校?
臭名昭著?
的班级:
成绩倒数第一,纪律倒数第—。
几乎所有的老师提到我们班时,都会摇摇头说:
?
太差劲了。
几乎所有老师到我们班上课都头疼。
这时,您来了。
您上任之后,短短的三个月的时间里,同学们的巨大变化让全年级师生为之?
震惊?
,我记得年级组长和我们说的话:
这回,你们可真是脱胎换骨啊!
大家都知道这些改变全是因为有了您。
只有我们知道,您对我们的影响有多么深远。
作为班长,一直以来,我总是第一个到教室,可是,您来了以后,每当我在晨曦微启的时候爬上教学楼的五楼,总能看到一个身影已经伫立在教室外面的走廊栏杆前,凭晨光中的剪影我也知道是您。
听到脚步声,您回过头来,会立即绽放笑容,说:
早!
我回答一声?
老师早!
便开门进教室。
然后,同学们陆陆续续走进教室。
读书声沸腾起来……
还记得第一次上自习的情形。
您在走廊上等我们,结果有近十个同学迟到。
看到您,迟到同学都很羞愧,您只说了一句2010高考优秀作文第1页
话。
您说:
早起的鸟儿有虫吃。
或许别人会觉得难以臵信,但我们的确从此开始了?
起。
从那以后,我们班几乎没有人再迟到,我们都希望能第一个看到您立在晨曦前的剪影——您总是比我们更早到达。
高一高二没有?
做准备,进入高三后,很多同学对高考信心不足。
有些同学甚至已经做好了复读一年的准备。
您看在眼里,急在心里。
于是召开了一次座谈会,您郑重地对同学们说:
不要想着今年考不好,明年再来。
同学们,时不我待啊!
张爱玲女士曾经说:
‘出名要趁早呀,来得太晚的话,快乐也不那么痛快。
’如果恕在有限的人生有所作为,一定要趁早。
从那之后,同学们又找回了自信。
咱们班考试成绩次比—次好!
我们也能从您的脸上看到欣慰的笑容。
感谢您的鼓励,同学们学习劲头十足。
很多老师说我们班是个奇迹,如果这世上有奇迹—说,那也是因为有您。
老师,有您每天早晨的坚守,有您植入同学们骨子里的?
的理念,很多同学可以早早实现自己的理想。
老师是您把?
字深深地注入同学们的心灵,并将影响到我们的一生,我们怎么能不深深地感谢您呢?
专?
家?
点?
评
文章构思精巧,用一个?
字巧妙地把文章贯穿起来,2010高考优秀作文第2页
紧紧围绕中心来选材。
文章感情真挚,虽然没有豪言壮语,对老师的尊敬、感激之情已溢于言表。
文章做到了叙事、抒情的有机结合,情也因此更真实、感人。
2、难题
重庆考生
?
我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛,望苍天,四方云
动,剑在手,问天下谁是英雄?
寒风肆虐,高唱英雄的赞歌……
风呼啸着扯乱他额前的发丝,一丝丝寒意浸入他的身体,
他的内心充满了矛盾和痛苦。
此时此刻,摆在他面前的,是—道难题,一道关系着生与死的难题……
想当年,他?
所当者破,所击者服,未尝败北?
,他是所向
披靡、叱咤风云的盖世英雄。
而此刻,他像丧家犬一样被汉军围追堵截,他是无力回天、穷途末路的落魄英雄。
面对乌江亭长,他犹豫着,这道题太难做出选择。
答应,就
可以逃走,就有东山再起的机会,?
留得青山在,不愁没柴烧?
;
拒绝,就只有死路一条。
渡过窄窄的乌江,就能够从头再来?
不!
从头再来只是完美
的想法。
他知道,江东父老对他寄予厚望并且大力支持,可是2010高考优秀作文第3页
他率领着江东弟子闯荡江山,如今无一人归还,他何颜去面对江东父老?
那一张张充满失望甚至是绝望的脸,如同一把把锋利的刀刺向他骄傲的心,他要如何忍受?
心爱的虞姬临死前哀怨的双眸,他又怎么会忘记?
这一次的失败给他的打击,他要如何来抚平?
这样的难题,他究竟该如何作答?
汉军的追杀声又在四周响起。
他抬起头,露出了一张坚毅冷峻的脸。
在太多的不确定面前,他选择了一个确定。
错了,真的错了,一次的错误抹去了曾经所有的辉煌,他已经无力挽回。
他不能羞辱地活着,不能惭愧地活着,他不能容忍自己这一次的错误,他只能以死来赎回自己的过错。
死便死,他从来不曾苟且偷生。
面对乌江,他只能选择死亡。
除此之外,他别无选择。
他微微笑了一下,谢绝了乌江亭长的好意。
转身,听着汉军正叫喊着朝这边而来,他重整铠甲,握紧长矛,投入了战斗……虽然身负重伤,他坚持不肯倒下,他要以一种胜利者的姿态站立在人世间。
周围一片寂静,汉军—片欢呼,他死了,难题终于解决了。
他英雄地起事,英雄地失败!
在难题面前,他选择了做—名顶天立地的英雄!
2010高考优秀作文第4页
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
我想,这便是对他最高的褒扬,他生前干出了—番惊天动地的大事,死也死得惊天动地。
他有霸气,更有傲骨,真可谓是人中之豪杰,鬼中之英雄!
他的死,重于泰山。
本文生动地再现了项羽乌江自刎前的情景,为读者塑造了一个末路英雄的形象。
在?
生与死?
这道难题面前,他慷慨从容,大义凛然,不苟且偷生。
他虽然失败了,却让人肃然起敬。
文章描写细腻,语言极富感染力,结构完整,是一篇不可多得的考场佳作。
3、粉红色的桥
你说说你,一天到晚就知道看这种课外书,这对你的学习有帮助吗?
妈妈一把抢过我手里的书指着我的鼻子吼道。
凭什么一点自由都不给我!
?
我学习累了,看会儿书还犯法啦?
我不服气地说。
好啊,做错事还顶嘴?
你不服我管就别在这个家呆着,走!
你走!
妈妈气极败坏地说。
好,走就走!
怕你啊!
我和你真是没共同语言!
我走了再2010高考优秀作文第5页
【篇三:
中考优秀记叙文欣赏及评析】
中考优秀记叙文欣赏及评析
一、记叙文写作指导
1.要重视立意,注意多点题
立意就是确立文章的主题,主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识,它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。
一个考生的积极进取的思想意识,健康高尚的道德情操,往往在他的文章中表现出来。
相反,作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识,也反映出文章作者思想上的不成熟。
同时,写作记叙文要注意多点题,可在首尾通过议论点题,可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题,而结尾的议论点题一般是必不可少的。
2.要选好题材,准确且新颖
可以是题材本身新,也可以是手法新,旧题材写出新意。
题材还可以也应该进行合理虚构。
选材时,要尽量写校园外的,要尽量写自己熟悉的,要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大),要尽量写一个片断,要尽量写能展开的(展开后能出彩的)。
3.要设计线索,能纲举目张
线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。
繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿,就会互不关联,杂乱无章;
有了线索,文章就能纲举目张,浑然一体,更好地表现中心。
清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的,如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。
其设计方式则灵活多样:
可以是某个人物、某个事件、某种物体,可以是时间的推移、空间的转换,也可以是感情的变化,等等。
应试时,我们可以根据中心表达的需要,灵活选择。
4.要感情真挚,能打动读者
考场作文要写真实的“我”,让“我”的激情在文中闪光。
当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极,矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味;
真挚的感情首先来源生活的真实,一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。
二、范文及点评(关于亲情的3篇)
路是月的痕
父亲爱好吹笛。
小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠,父亲很疼我这个唯一的儿子,老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛,父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草,他便从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。
我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲,父亲的笛声最美。
随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲来,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;
讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看;
我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了,在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默,而打破沉默的唯一方式就是吹笛,如怨如诉,而在我看来,这又成了他不务正业的标志。
我要到外地上学去了。
离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍,路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。
几年时间里,我未回过一次家。
母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。
最终,我应母亲的请求回到了家。
到家里已是夜晚,月刚升起,当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。
我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了他——我的父亲。
我请求父亲给我吹笛,他答应了。
硬咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路上,勾起我曾经的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情,感到愧对父亲的笛声,父亲爱我,爱着自己的儿子。
他为我吹了十八年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美,很美,是月划过的痕。
月是路的魂,父亲的笛声是我的心魂!
【名师点评】从写法上看,这是一篇常规的记叙文,结构并不新颖,但因为作者将最朴实的生活融入文中,运用了朴实却最动情的语言来行文,所以文章能在常规中脱颖而出。
站在车站的门口
车站,一个不断上演着离别与欢聚的舞台。
这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是,这是同一个站台。
戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角。
一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节。
一天,爸妈一大早就起床忙里忙外的收拾东西。
还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣。
我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤。
我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话。
倒是一向沉默少言的父亲开口了:
我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次?
我当时就哭了,因为不想爸妈离开。
但是这些都于事无补。
奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。
然后便目送他们踏上汽车。
汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口?
从此,车站便停留在了我的记忆里。
我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。
我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。
叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。
这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。
变了的,依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。
每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。
千叮咛万嘱咐:
好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水?
总有说不完道不尽的“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。
车开了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及水汪汪的眼眶。
离去了,便是无限的不舍与怀念;
待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。
但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。
站在车站的门口,祝愿远去的人一路平安;
站在车站的门口,等待思念的人平安归来。
我的心里有一个车站,一个不断上演离别与欢聚的车站。
我会一直站在车站的门口,去送别,去祝福,去等待,去欢聚。
【名师点评】黯然销魂者,唯别而已。
离别是一种永恒的人生状态。
作者选取一个特殊却普通的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情,用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。
为了谋生,
当年我送别父母;
为了求学,如今父母送我。
更可贵的是,离别的心理、动作等细节写得真实、细腻。
沉默的父爱
6岁。
操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。
没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。
终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。
父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。
孩子多么渴望爸爸的鼓励。
没有;
孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。
只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。
终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。
父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。
身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。
孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行眼泪莫名其妙地滑过他的脸颊。
一步、两步、三步?
父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。
礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。
又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。
紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。
热烈的人群中,唯独没有他,台下安静的座位上,只有一个他。
瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。
还是那么冷漠,依旧是如此不屑。
父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。
站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。
两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步?
昨天。
校门口,一位青年与他的父亲作着告别。
没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。
直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。
眼睛里滚着泪水,压抑着。
在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。
颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。
向门口指了指,父亲又转过身,没有动。
远望着父亲远去的背影。
及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。
青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。
沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步?
今天。
考场上。
有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。
我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱———我很感激它。
【名师点评】听无声的闲花在落地,看不见的细雨也湿身。
大雪无痕,大爱无形,父亲的爱是沉默的,也是浓重的。
有人说,大音希声,真爱无香,用来形容父爱是再合适不过了。
作者情意缱绻,在韵味悠长的叙述中,在对真情的体悟中,一步步走近了爱的真谛。
三学校生活1篇
转折
一直以为,我是个有礼貌的学生。
见老师问好,进办公室喊报告,小学时便已学会。
但是在高一的某一天,我才发现这些不过是“例行公事”而已。
对老师,并不曾有过真正的崇拜。
记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生”。
大概是第一次教高中吧,上课总是战战兢兢的。
这样一个老师要对付我们这一班“妖魔鬼怪”,结果可想而知,物理课总是鸡飞狗跳的。
我虽然不跟着同窗们闹,心里也
着实有些看她不起:
既没有威严,又不算平易近人,老得端着架子,讲课还老出错。
这种老师,当个什么劲儿啊!
某个星期一,第二节是物理。
班里照例闹闹哄哄的。
物理老师走进教室,轻轻把书放在讲台上,没有平日的怒吼。
教室里突然间安静无声了,大家不约而同地停止了自己的动作。
望着物理老师。
只见她拿起一根粉笔,转身在黑板上写下:
“我嗓子哑了,今天只好让大家看幻灯片,对不起了。
”随后,她拿出一大沓纸片,一张一张用幻灯打出来。
看着我们还在呆呆地注视着她,她有些不好意思,拍拍幻灯,用眼示意:
看这儿啊!
一堂用幻灯上的课。
除了没有声音,一切与平常没有任何差别。
奇怪的是,这堂课她竟没有出一点错。
就连同桌恶作剧似的提出一个与今天主题无甚关系的问题,她都胸有成竹的在纸堆中抽出一张打到幻灯上。
工整,清楚。
同桌坐下后还在自言自语:
“邪门儿,她是神仙吗?
下课铃响了,她在幻灯上打出:
“今天是你们上的最好的一堂课,谢谢。
”我注意到,没用过的那一沓纸比用过的高了一倍有余。
突然间,我望见了她手背上分明的针孔和周围的一片青肿。
想来她是带着不轻的病给我们讲课的!
鼻子有点酸。
奇怪,我不是爱感动的人啊!
猛地,我再次感到一种异样:
整堂课都静悄悄,没有一点儿声音。
三天以后,物理老师恢复了声音,生活继续向前。
然后课上原本此起彼伏的议论声却从此消失了。
老师似乎再也没有发过脾气,讲课似乎也很少出错。
也许,是我们长大了。
也许,是我们和老师都长大了。
那以后,我对老师的感情终于发生了一些改变。
不再是含混不清的“老师好”,而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬——对所有的老师;
虽然嘴巴上总是不好意思作更多的表白。
我想,老师们一定可以感觉到我们的心意所在,并且能够高高兴兴地接受。
四、写自己
当羽翼渐渐丰满的时候
灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上,远处,高险危立的悬崖上,一只苍鹰抖落满身的灰尘,张开翅膀,像风一般飞向太阳,消失在一片金色的日晖中。
雄鹰之所以能振翅高飞,是由于它的羽毛丰满了,翅膀硬了,是因为它经过无数次尝试,积累了足够的自信心。
由此可见,当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。
当代着名青年数学家陈景润,在中学时代就显露出超凡的数学天赋,在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时,经常把自己关在屋子里,潜心钻研。
无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。
他用他的成功告诉我们:
在羽翼渐渐丰满时不忘脚踏实地的验算。
清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材,经常来到集市附近处的一棵大树下,摆开一块布,布上放一支烟杆以及一杯茶水。
每当有行人路过时,他总会恭敬地请他们来歇歇脚,喝上一口茶水,抽上一袋烟,然后请他们讲一些民间的神话故事,并自己做好记录。
这样日复一日,年复一年。
直到四十多岁,他终于完成《聊斋志异》的创作。
他用实际行动告诉我们:
当羽翼渐渐丰满时,要有勤奋和虚心求教的精神
千里之行,始于足下,当羽翼渐渐丰满时,我们要力戒狂妄自大。
赵括是楚国大将赵奢之子,自幼熟谙兵法,谈论用兵理论,连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。
高傲的赵括便自以为精通兵法,天下无敌,于是在赵奢死后便冒然请缨,取代与乃父齐名的一代大将廉颇。
但是只长于空谈兵法
而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。
“纸上谈兵”的教训警示我们:
羽翼渐渐丰满的时候,一个人最容易狂妄自大。
注重磨砺,当羽翼渐渐丰满时,我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。
加强基础,当羽翼渐渐丰满时,我们会领略到山之巍峨,海之博大。
充满信心,当羽翼渐渐丰满时,虚心向老一辈学习,成功就在人生的前方。
日光下,山林间,人生之路上,我看到自己的一双羽翼渐渐丰满,一种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生?
长大,不仅是一种责任!
渐渐的,我长大了。
从呱呱坠地的第一声哭泣,到懂事无知的孩子;
从年少疯狂的昨天,到理智果段的今朝。
而我的父母却在不知不觉中老去,他们辛勤的工作着,过着简朴的生活,换来了我蓬勃的生机;
他们那沧桑的面容,斑白的双鬓,是无情岁月残留下来的痕迹。
长大,是一种责任。
长大,就意味着我要独自去面对、去承担身边的一切的一切,无论是酸、甜、苦,辣的,我都会经历的!
因为我已经懂事了,已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小女孩。
小时侯,如果我遇到了伤心的事,我可以在父母面前哭个痛快,然后转身将它轻轻忘记,不留痕迹。
而今,有了心事却只能埋在心底,强作笑颜,不露出丁点的蛛丝马迹,因为
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