高考语文复习 专题四 选用仿用变换句式练习文档格式.docx
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①立意积极;
②语句整齐;
③不超过20字;
④构字、组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之中即可。
(4分)
构字部件:
禾亻口日又月言
构字词示例:
→又→友→友善
感想示例:
行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园
4.(2015·
山东卷,17)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。
①句式一致;
②字数相等;
③与上文语意连贯;
④不改变愿意。
长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。
这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;
我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;
这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。
1.(2014·
浙江卷,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
[示例]
弯月落在湖水中;
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么?
2.(2014·
湖北卷,20)下面四个字是由象形字“人”(
)变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。
①形义描述合理;
②押韵。
________________
________________
3.(2014·
山东卷,18)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。
上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿
十里欢 耀眼红 千家乐
4.(2014·
重庆卷,20)仿照示例,自选话题,另写一个句子。
与示例结构基本相同,修辞手法一致;
个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
[示例] 就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;
人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句:
____________________,____________________,____________________;
____________________。
5.(2014·
江苏卷,2)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( )(3分)
A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝
6.(2013·
湖北卷,21)下面是《雷雨》中的一段台词:
周朴园 (仁慈地,拿着周萍的手)你是我的长子,我不愿意当着人谈这件事。
(停,喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩。
周 萍 (更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。
周朴园 一个人敢做一件事就要敢当一件事。
(甲句)
周 萍 (失色)爸!
上面画线的甲句,有的版本为“一个人敢做,就要敢当”。
(乙句)你认为哪句更好?
请列出两条理由。
①理由充分、合理;
②语言表达准确、简明。
7.(2013·
大纲全国卷,19)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
8.(2013·
大纲全国卷,20)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
[示例] 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
9.(2013·
辽宁卷,17)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
湖北孝感高三10月考试)下面两副对联各缺一半,请将备选短语加以整合,并填写在相应的横线上。
(1)书画院对联 上联:
下联:
一笔可画古今情
(2)茶叶店对联 上联:
幽借山巅云雾质
备选短语:
千秋 片纸 九州 松涛梦 荡俗尘 芝兰魂
水甜幽泉 香凭崖畔 竹院赠绿
歌唱东方红 风云胸中贮 能缩天下意
铜陵五中10月考)请对下列信息进行整合,给“绿色食品”下个定义。
注意所给信息之间的逻辑性,可适当增减词语,但不能删除信息点。
①绿色食品是指无污染的安全、优质、营养类食品。
②绿色食品必须经过专门机构认定。
③绿色食品必须遵循可持续发展原则。
④绿色食品是指按照特定生产方式生产的食品。
⑤绿色食品许可使用绿色食品标志商标。
江淮名校高三第三次联考)人生的境界因人而异。
请仿照例句,另选一个词概括你所追求的境界,并加以说明。
[示例]平淡是一种境界。
高山无语,深潭无波。
不是平庸之平也非乏味之淡,而是内心的平和,是物我两忘的淡泊。
广东省百所学校高三联合考试)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字句式整齐,语意完整,前后连贯。
每处字数不得超过12个。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚?
你自有你的清纯。
路边的小草,①__________?
你自有你的柔嫩。
空中的彩虹,②__________?
你自有你的绚丽。
天上的星星,③__________?
你自有你的璀璨。
5.(2015·
贵州七校联盟高三第一次联考)仿照例句,另选两个字,分别写一段话。
拆字合情合理。
[示例]舒——“舍”得给“予”他人,自己才能舒心。
6.(2015·
陕西五校高三第一次模拟)请仿照画线句子,在横线处补写句子。
在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁上的松树都像一个个活着的人:
______________;
____像站立在船头,目光坚定、搏击巨浪的艄公____;
______________。
自然叩击着我们的心灵,让我们寻找着伟岸、洒脱、勇敢、坚定的涵义,让生命播放出永不低沉的绝唱。
7.(2015·
襄阳四校期中)请从林黛玉、祥林嫂、鲁侍萍、翠翠、娜塔莎这几个女性形象中任选一个,仿照下面的例句再写一句话,注意突出人物个性及命运。
[示例]窦娥善良、守节、孝顺,却最终为残暴的恶势力所迫害;
在面对胁迫与死亡时,她的刚烈与不屈令世人敬仰。
8.(2015·
嘉兴一中等五校高三第一次联考)根据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似。
春天那个坏小子
一路上吹着轻狂的口哨
弄乱大街上所有女人的头发
9.(2015·
金丽衢十二校高三第一次联考)阅读下面文字,按要求完成仿写。
“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
”火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多,尤其是包括学生在内的青年人,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还是站着,人人都眼睛盯着屏幕……
面对这种情景,你有何感想,请以“低头族,你错过了”为开头,仿写句子。
[示例]低头族,你错过了眼与眼的交汇,茫茫人海中,难道就没有一种眼神值得你期待?
那像童心一样纯洁的眼神,也许会成为你一生的牵挂;
低头族,你错过了________________________________________________________________________
10.(2015·
浙江重点中学协作体高三第二次适应性测试)把下面的长句变为短句,可以增加个别词语。
在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱的青年。
11.(2015·
贵州平坝高三1月月考)下面是某班黑板报上的一段文字。
请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。
[示例] 我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的语言多么华丽,①________。
②________,③________。
④________,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
①________________②________________
③________________④________________
12.(2015·
黑龙江绥化三校高三上学期期末联考)在下面横线处另选三个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。
是中国人,就有权利向上帝要一座山。
杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;
________________;
________________。
13.(2015·
嘉峪关市一中高三三模)根据语境补写两句话,使语段逻辑严谨,语言流畅。
审视自然和社会,我们常常为一种叫坚守的美丽所打动。
“严霜珍异类,卓然见高枝”,这是青松在严寒中的坚守;
________;
“砍头不要紧,只要主义真”,这是革命烈士对信仰的坚守……
14.(2015·
黑龙江哈尔滨市高三一模)将下面的长句改写成几个短句,可以改变语序,适当增删词语,不得改变原意。
元代著名剧作家白朴的代表作至今有着600多年历史的在当时就大获成功反映了那个时代的精神的爱情喜剧《墙头马上》塑造了富有斗争精神的新女性形象。
15.(2015·
乌鲁木齐地区高三一诊)请仿照下面语段中画波浪线的部分,在横线上另写一组句子。
(句式与画波浪线的部分大体相同即可)
人生在世,往往会经历种种的痛。
有人说,痛了就说,这是人之本能;
痛而不言,这是人性的坚强;
痛而善言,这才是人生的智慧。
少年求学,常常会感受无尽的苦。
________________________________________________________________________。
16.(2015·
河南、河北、山西高三考前质监)仿照下面例句,自选两个对象,写两个句子,要求所写句子与例句的句式大致相同。
[示例] 小船升起风帆,在横济沧海的航程中,如果不与风浪搏击,就无法到达彼岸。
17.(2015·
张掖市高三4月诊断)仿照画线句子,另写两句话。
要求所选诗句必须含“马”字。
马在漫漫历史长河中,留下了深深的印痕。
文人墨客以诗词颂之,武将骑兵以手足视之。
沉淀进艺术领域的马,更寄托着文人墨客的复杂情感。
对岑参来说,能使之传递乡思与问候的,是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。
18.(2014·
甘肃省高三联考)仿照下面画线的例句,另选两位人物续写,要求内容贴切,句式相同。
面对人生世事,许多人发出了心底的呼声。
诸葛亮:
“鞠躬尽瘁,死而后已。
”这是他许身社稷的誓言,也是他两朝辅臣忠心报国的见证。
李白:
“天生我材必有用,千金散尽还复来。
”这是他人生价值的宣言,也是他作为一个天才诗人高度自信达观豪放的写照。
19.(2014·
河北省唐山市统考)下面是节选的某校元旦晚会的开场白,请结合相关语句,补写出空缺的部分。
回顾旧事,我们激情满怀;
①________________________________________________________________________。
送你一千个祝福,祝福里有我诚挚的笑颜;
送你一万个祈祷,祈祷里是我们晶莹的杯盏。
②________________________________________________________________________。
让温馨伴着你,温馨的名字叫永远。
我的祝福飘在长风里,如歌如梦;
③________________________________________________________________________。
今夜有梦,
今夜无眠。
20.(2014·
安徽十八校联考)根据上下文的关系,补全相应的空缺。
“仰天大笑出门去”是一种__①__的潇洒;
“__②__”是一种宽容的潇洒;
“一日看尽长安花”是一种__③__的潇洒;
“__④__”是一种豪迈的潇洒。
21.(2014·
沈阳质检一,17)请补写出空缺的语句,与画线句构成排比
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