浙江省温州地区届九年级下学期第一次模拟考试语文试题Word文档格式.docx
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(8分)
⑴夜阑卧听风吹雨,▲。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑵老骥伏枥,▲。
”(曹操《龟虽寿》)
⑶▲,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·
密州出猎》)
⑷黑云压城城欲摧,▲。
(李贺《雁门太守行》)
⑸谈笑有鸿儒,▲。
(刘禹锡《陋室铭》)
⑹▲,大庇天下寒士俱欢颜。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑺在前不久的答中外记者会上李克强总理强调说:
“即使中国发展强大起来,我们也不会称霸,因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受。
‘▲,▲’,这是中国人的信条。
”(用《〈论语〉十则》中的语句填写)
5.文学常识与名著阅读。
⑴根据提示,写出对应的名著。
(1分)
“苦心孤诣的教子篇”——《▲》
⑵根据阅读体验,回答问题。
冬天过去了,窗外已春意盎然。
他动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。
他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:
“到此为止。
我可够了。
我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。
”
(选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)
①选文中的“他”指的是▲(人名),“做点别的事”具体是指▲一事,这也表明主人公已从过去的伤病
中解脱出来,重新开始规划新的生活。
②小说中“他”身上哪种精神品质能激励我们去面对生活中的困境?
▲
6.班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。
(7分)
【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。
请参照示例,从“青、春、梦、想”四字中任选一字,进行趣解。
示例:
趣----走过了一段旅程,才能取得成果,获得乐趣。
【青春颂歌】仿造画线句,再写一句歌颂青春的句子,构成排比句。
青春是流动的小溪,弹奏出动人的乐章;
青春是盛开的花朵,散发着迷人的芳香;
▲,▲。
青春无限好,让我们珍惜青春吧!
【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。
阅读下面的材料,写出自己的感想。
(30字左右)(3分)
时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。
一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。
时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。
二、现代文阅读(30分)
(一)(17分)
牵牛花:
最美的花
①我最喜欢的花是什么呢?
说出来你有可能不信:
牵牛花。
我尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花。
②时下正是晚秋。
十一月都过去了三分之一。
十多天前还满树葱茏神气活现的刺槐,现已形销骨立只剩几枚叶片了,犹如举着降旗的残兵败将。
就连一味疯长的野草也已乖乖缩回自己固有的领地,蔫了,黄了,枯萎了。
惟独牵牛花不同。
深紫的,浅蓝的,粉红的,条纹的,仍开得生机蓬勃顾盼生辉。
【A】有的“唰”一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥,有的“忽”一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。
后来,我的目光久久停留在山坡中间由石块和青砖砌成的半堵残墙上面。
墙上的爬山虎没了叶片,只剩几条细蔓紧紧攀附不动,如老人手背上的几根细筋。
墙根的芒草也已无精打彩。
却见四五朵红蓝两色的牵牛花在残墙上开得正艳,薄薄的花朵在清冷的秋阳下抖出妩媚的光彩。
枯黄与娇艳,残缺与圆满,寂灭与生机,刚与柔,厚与薄,重与轻——世上难道还有比这更美妙更和谐的对比与反差吗?
我一时忘了移步,默默凝视良久。
谁都知道牵牛花是生命力脆弱的花。
盛夏时节,太阳出来两三个小时一支支小喇叭就合拢起来。
而就整个植株来说,生命力却又那么顽强。
正如故乡的母亲说的:
“这花可能开了,能开到老秋”(老秋是土话,晚秋)——
开不到中午的牵牛花却能开到晚秋。
③是的,我所以喜欢牵牛花,也和故乡有关。
④小时候好几年是在乡下的爷爷奶奶家度过的。
奶奶特别喜欢牵牛花。
每到入夏时节,茅屋小院的木篱笆就爬满五颜六色的牵牛花。
牵牛花比人醒得早,人还没睁眼没张嘴,牵牛花就悄悄张开嘴巴,张成一个个玲珑剔透的小喇叭。
【B】薄薄的,颤颤的,嫩嫩的,艳艳的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里。
那是真正的花篱。
花篱外面跑着叫着七八只芦花鸡和三五只白鸭,花篱里面有一排金灿灿的向日葵,有好多架黄瓜和两三垄西红柿。
奶奶屋梁上悬一个不大的柳条篮,奶奶每每从篮里摸出小红灯笼似的西红柿给我。
记得最好吃的是一种叫毛柿子的西红柿,桃形,不大,顶部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人发抖。
奶奶自己却不舍得吃,笑眯眯看着我狼吞虎咽。
对了,篱笆西端有一棵不高的杏树,牵牛花在篱笆上爬不开了,就爬到杏树上去。
杏熟的时候,嫩黄色的杏有的贴着牵牛花,有的在牵牛花下捉迷藏。
它们当然逃不过奶奶的眼睛。
奶奶拎个小筐摘下来,等我放学回来吃或第二天塞进书包让我在上学路上受用。
那时不比现在,艰苦岁月,贫穷乡间,有杏吃已经美上天了。
⑤这么着,看见牵牛花,眼前有时就浮现出已经去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黄瓜的清香,舌底生出毛柿子和黄杏那甜甜黏黏的汁液,心头泛起悠悠忽忽的乡愁……
⑥或许你认为权倾一时是幸福,金榜题名是幸福,富甲一方是幸福,扬名海外是幸福。
但对于我,最幸福的,莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过。
(选自《中国海洋大学报》,有删改。
作者林少华)
7.细读第②段,找出“枯黄与娇艳,残缺与圆满,寂灭与生机”中的“残缺”具体指代的内容,填在下面的空格上。
(要求:
每一点不超过15字)(3分)
⑴刺槐,形销骨立只剩几枚叶片;
⑵▲;
⑶▲;
⑷▲。
8.本文语言很有表现力,请结合文意,从【A】【B】两句中任选一句,加以品析。
A.有的“唰”一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥,有的“忽”一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。
B.薄薄的,颤颤的,嫩嫩的,艳艳的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里。
我选(▲),品析:
9.联系全文,说说文章第①段中“我”为什么“尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花。
”(4分)
10.文章结尾说:
“最幸福的,莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过。
”结合全文及你的生活体验,写一则关于“幸福”的150字左右的随感。
(6分)
【帮帮你】随感就是用自己的心去理解感受文章中字里行间所蕴涵的情感意义,形成自己独特的阅读理解和感悟。
(二)(13分)
心中的卧虎
【解说】一个十七岁的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上,在漫无边际的太平洋上漂流二百二十七天,在互相威胁中共同求生,这不是科幻,而是一个从未被大银幕表现过的纪实题材,也是奥斯卡金奖导演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。
这部电影
的同名小说,曾被评价为“绝不可能拍成电影”。
2013年2月25日李安凭借此片获第85届奥斯卡金像奖最佳导演奖。
【采访1】柴静:
你不怕失败吗?
李安:
怕,怕才有劲儿。
怕,人才会提高警觉。
就像那个少年跟那个老虎漂洋过海,他后来发现没有那个老虎他活不了,没有那种恐惧,就没有让他惊醒的感觉,他对老虎的恐惧提了他的神,增加了他的精气神。
所以那种提高警觉的心理状况,其实是生存、求知、学习最好的状况。
所以有时候我也需要一点刺激。
如果自己也惰怠了,很容易陈腐,很容易被淘汰,我当然不希望这样。
柴静:
以你在现在电影界的这个地位和大家对你的敬重,你还有这种担心吗?
被淘汰的恐惧……
会,对于观众,对于期待你的人,也要有个交代,也要很诚恳。
一直在不知道的状态,一种很新鲜很兴奋的状态,给你最好的一个发挥。
这是你作为一个有天分的人,欠观众的一个人情。
【解说】少年派的挣扎,也是李安内心的挣扎。
他曾经一事无成。
他说那时的自己,唯一能和绝望对抗的,就是对电影的幻想。
而即使现在已经功成名就,在电影之外,他说自己仍然是一个无用的人。
【采访2】柴静:
你觉得你在现实中是一个无用的人,为什么用“无用”这个词?
我不会用电脑,一般生活上的事情我都不太灵光的。
不是我现在做大导演了,我才不管这些琐事,我在年轻的时候就这样的,迷迷糊糊的,所以我想我可能是活在另外一个空间的人吧,跟这个世界好像若即若离,不太容易专注了。
在电影里的时候,你是什么状态?
好像换一个人,魂回来了。
我的工作人员觉得我是很有主见,蛮坚强的,而且很专注。
他们任何大大小小的事我都管,controlfreak(控制狂),事情从大到小每个细节我都管。
而且我对很多东西都不懂,但如果跟电影有关的话我一下就懂了。
【解说】电影里的故事,该如何收尾?
老虎的存在到底是真实的,还是少年派在海上漂流中为了对抗绝望、为了活下去而制造的幻觉?
这是李安必须回答的问题。
【采访3】柴静:
也许制片方会劝你说,你不要管它了,你就给一个通俗故事,一个冒险的故事,不就够了吗?
对,可是那就是不够好。
我做电影,职业入行二十年,就是脑子喜欢编东西,很喜欢幻想,做梦。
我很重视精神力量。
在这个片子里面,你的态度是什么?
就是一个男孩子的成长,从一个男孩变成男人。
你想传达的是什么?
一种情怀吧,我这个人比较多愁善感。
所以说我觉得成长的痛苦,也就是纯真的丧失。
好像你的大部分电影都在讲纯真的丧失?
对,纯真不光是丧失,你对纯真的怀念本身是一种情怀,我觉得那种怀念不能够丧失,我觉得纯真应保存在内心深处,那里有你最珍惜的友情、跟人的关系,我觉得这些都要保留住,那是种精神状态,那是种赤子之心,我希望人不管生存环境怎么样,都一定要有纯洁的心。
我希望在那个方面我永远不要长大。
【采访4】
你原来说过一句,说电影不是去拍已知的,在拍电影过程当中你会发觉自己的未知,这个电影让你发现自己的什么呢?
很难讲,真的很难讲,我发觉就像派一样,我觉得我对信仰还是有一种向往,可是心里面还是有那头老虎,还是搞不定。
这个老虎对你来说是什么?
这个不能讲。
那种咆哮的欲望吗?
说不出来,像野兽一样,有一种野性。
我常常会拍一些跟我完全没有关系的,拍女人,拍《绿巨人》,拍这个东西,我自己也说不上来,只有在拍电影这种精神状态里面我会有一些体验,我很想这个真的层面,这种情怀能够传达给观众,希望也能够引发他们心里面的卧虎藏龙吧。
表面看上去大家都觉得你是一个好好先生,你甚至不愿意说得罪人的话。
但是你的电影当中,充满了不安,挣扎,甚至是愤怒,或者是……那你觉不觉得你会有点矛盾?
我想每个人都有,只是说我比较有天分,我具体化,我能够拍成电影,而他不见得有能力表达出来。
(选自《柴静的博客》,有删节)
11.根据访谈内容,李安自己所说的“无用”具体指什么?
▲
12.李安把“绝不可能拍成电影”的《少年派的奇幻漂流》拍成3D电影,获奥斯卡金奖。
他取得成功的主要因素有哪些?
请简要概括。
13.如何理解李安在【采访3】中说的“成长的痛苦,也就是纯真的丧失。
”这句话。
14.这篇访谈为什么以“心中的卧虎”为标题,请简要分析。
三、古诗文阅读(27分)
(一)(4分)
春行即兴唐·
李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
【注释】宜阳,县名,唐代行宫之连昌宫就座落在此,在安史之乱中,遭到严重破坏。
15.诗中有画。
(2分)
发挥想象,完成《春行即兴》由诗句到画面的转换:
暮春时节,诗人站立宜阳城头,只见城下野草丛生,十分茂盛;
城外山泉忽东忽西,寂寞流淌。
漫步山中,▲。
(根据诗歌第三、四句来描写画面)
16.景中有情。
《姜斋诗话》说:
“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。
”诗中所绘之景,表达了诗人▲的感情。
(二)(13分)
邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
……”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
17.解释下面加点的词。
(1)邹忌讽齐王纳谏刺讽(▲)
(2)臣之妻私臣营私(▲)
(3)乃下令乃(▲)(4)闻寡人之耳者闻(▲)
18.用现代汉语翻译“期年之后,虽欲言,无可进者。
”这个句子。
译文:
19.“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?
请用文段中的词语回答。
答:
20.请结合课文分析齐王是一个什么样的人。
(三)(10分)
齐威王召即墨①大夫,语之曰:
“自子之居即墨也,毁言日至。
然吾使人视即墨,田野辟②,人民给③,官无事,东方以宁。
是子不事④吾左右以求助也。
”封之万家⑤。
召阿大夫,语之曰:
“自子守阿,誉言日至。
吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁⑥。
昔日赵攻鄄,子不救;
卫取薛陵,子不知。
是子厚币事吾左右以求誉也。
”是日,烹⑦阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧,莫敢饰诈⑧,务尽其情,齐国大治,强于天下.(节选自《资治通鉴·
周纪一》)
【注释】①即墨:
古地名。
下文中的“阿”、“鄄”和“薛陵”都是古地名。
②辟:
开垦。
③给(jǐ):
富裕。
④事:
巴结。
⑤万家:
这里指一万户的俸禄。
⑥馁(něi):
饥饿。
⑦烹:
煮。
古代的一种酷刑。
⑧饰诈:
掩饰,欺诈。
21.解释下列句中加点的词。
⑴语之曰(▲)⑵然吾使人视即墨(▲)
⑶誉言日至(▲)⑷烹阿大夫及左右尝誉者(▲)
22.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
是子不事吾左右以求助也。
▲
23.根据语段,概括齐国能够“强于天下”的原因。
▲
24.根据要求作文。
(60分)
梦想是火,点燃熄灭的灯;
梦想是灯,照亮夜行的路;
梦想是路,引你走到黎明。
只要有梦想,自卑的丑小鸭不懈奋斗,终于变成一只美丽的白天鹅;
只要有梦想,“神九”载人飞船叩问天宫,我们的太空强国梦在飞舞。
只要有梦想,就会有努力的方向,就会有前行的力量,就会有奋斗的勇气。
只要有梦想,就会有美丽中国,幸福生活,美好人生,生命奇迹……
请以“只要有梦想”为题写一篇文章。
要求:
①文体自选;
②不少于600字(写成诗歌不少于16行);
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
姓名班级考号
……………………密………………………………………………封…………………………………线……………………………………
语文答题卷
1.(4分)
。
2.()(2分)
3.()(3分)
4.(8分)
⑴。
⑵。
⑶(苏轼《江城子·
⑷。
⑸。
⑹。
⑺‘,’(用《〈论语〉十则》中的语句填写)
5.(4分)
⑴(1分)《》
⑵(3分)①(人名),
②
6.(7分)
【“青春”趣解】
【青春颂歌】
,。
【青春感想】
二、现代文阅读(30分)
7.(3分)
⑵;
⑶;
8.(4分)我选(),品析:
9.(4分)
10.(6分)
(二)(13分)
11.(2分)
12.(4分)
13.(3分)
14.(4分)
15.(2分)。
16.(2分)。
17.(4分)
(1)()
(2)()(3)()(4)()
18.(2分)译文:
19.(3分)答:
20.(4分)答:
21.(4分)
⑴()⑵()⑶()⑷()
22.(3分)
23.(3分)
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