英语高二英语完形填空夹叙夹议解题技巧及经典题型及练习题含答案Word下载.docx
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C.slowly
D.gently
6.A.puzzle
B.fear
C.surprise
D.anger
7.A.satisfaction
B.pity
C.disappointment
D.amazement
8.A.demanding
B.controlling
C.mattering
D.appealing
9.A.sad
B.dirty
C.nervous
D.crazy
10.A.with
B.at
C.about
D.off
11.A.checked
B.regretted
C.admitted
D.explained
12.A.teamwork
B.determination
C.kindness
D.honesty
13.A.hesitated
B.changed
C.cheered
D.agreed
14.A.family
B.stranger
C.friend
D.teacher
15.A.unwillingly
B.hopelessly
C.patiently
D.softly
16.A.might
B.could
C.would
D.should
17.A.treated
B.remembered
C.persuaded
D.missed
18.A.humor
B.politeness
C.confidence
D.admiration
19.A.helped
B.needed
C.understood
D.respected
20.A.owed
B.paid
C.gave
D.lent
【答案】
(1)B;
(2)A;
(3)C;
(4)B;
(5)A;
(6)D;
(7)B;
(8)C;
(9)B;
(10)A;
(11)D;
(12)C;
(13)B;
(14)C;
(15)D;
(16)C;
(17)A;
(18)D;
(19)B;
(20)C;
【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文,作者尽管工作一天又累又脏,但还是在公交车上用自己的善良改变了Karen的感人故事,并且悟出了生活的真谛。
(1)考查动词。
句意:
我每天离开那个地方时都像在煤矿里工作了一样。
A.reached“到达”;
B.left“离开”;
C.visited“参观”;
D.found“发现”。
根据上文说工作后又脏又累,可知是离开时候像在煤矿里工作一样。
故选B。
(2)考查连词。
然而,我仍然感到有点自豪,因为我已经做了这份累人的工作3个月,这是非常罕见的。
A.However“然而”;
B.Besides“除此之外,还有”;
C.Therefore“因此”;
D.Otherwise“否则”。
我仍然感到自豪同上文又脏又累的工作构成转折关系。
故选A。
(3)考查形容词。
所以当我在回家的公共汽车上坐下来的时候,我决定今天我不快乐的生活不会让我情绪低落。
A.strange“奇怪的”;
B.interesting“有趣的”;
C.unhappy“不快乐的”;
D.brave“勇敢的”。
根据上下文分析,又脏又累的工作,可推断应该是不快乐的生活。
故选C。
(4)考查动词。
当我们的新乘客拦住我时,我正梦想着一个更好的新生活。
A.recognized“认出”;
B.stopped“阻止”;
C.challenged“挑战”;
D.followed“跟”。
根据语境,通过对新乘客的描述,可知她吸引了作者的注意力,把作者从梦想中拉倒现实生活中来。
(5)考查副词。
A.rudely“粗鲁地”;
B.quietly“安静地”;
C.slowl“慢慢地”;
D.gently“温柔地”。
(6)考查名词。
她上了车,咄咄逼人地粗暴地把自己推到前排座位上,然后把她的目光和愤怒转向了任何敢看她的人。
A.puzzle“迷惑”;
B.fear“害怕”;
C.surprise“惊讶”;
D.anger“愤怒”。
根据下文中任何敢看她的人,故选D。
(7)考查名词。
我对这个女人所能感受到的就是怜悯。
A.satisfaction“满意”;
B.pity“怜悯”;
C.disappointment“失望”;
D.amazement“惊讶”。
根据下文“Therewasnodisgust.Onlypityandthefamiliarknowledgeofbeingfaceless,nameless,”中的pity相呼应。
(8)考查动词。
只有同情和熟悉的无知,无名无姓,对任何人都无关紧要。
A.demanding“要求”;
B.controlling“控制”;
C.mattering“事关紧要”;
D.appealing“恳求”。
根据对新乘客的描述及句意。
(9)考查形容词。
“你为什么这么脏?
”
A.sad“悲伤的”;
B.dirty“脏的”;
C.nervous“紧张的”;
D.crazy“疯狂的”。
根据下文“ThenIaskedhernameasI___11___whyIwassodirty.”中的dirty相呼应。
(10)考查介词。
然后她大声问我是否在地狱里工作并且大笑起来,所以我也笑了--和她一起,告诉她这很有趣。
A.with“和.....一起”;
B.at“在(某处)”;
C.about“关于”;
D.off“离开”。
根据句意,和某人一起。
(11)考查动词。
然后我问她的名字,解释为什么我这么脏。
A.checked“检查”;
B.regretted“后悔”;
C.admitted“承认”;
D.explained“解释”。
故选D。
(12)考查名词。
那天在我们大家面前,善良的力量展现了它的美丽。
A.teamwork“团队工作”;
B.determination“决定”;
C.kindness“善良”;
D.honesty“诚实”。
根据下文女人的改变及作者的友好和善良,可推断出在公交车上是善良的力量展现了它的美丽。
(13)考查动词。
在我们面前,这个女人变了。
A.hesitated“犹豫”;
B.changed“改变”;
C.cheered“欢呼”;
D.agreed“同意”。
根据下文女人的语言,姿势,嗓音同上车时形成的反差,可知是改变。
(14)考查名词。
她的语言,她的姿势,她的声音,甚至当我和她说话时,她倾斜她的头的方式就好像一个朋友改变了。
A.family“家庭”;
B.stranger“陌生人”;
C.friend“朋友”;
D.teacher“老师”。
根据语境可知他们已经成为朋友了。
(15)考查副词。
Karen下车时,她轻轻地碰了碰我的胳膊。
A.unwillingly“不愿意地”;
B.hopelessly“绝望地”;
C.patiently“耐心地”;
D.softly“温柔地”。
根据上文Karen的改变,可知softly更符合语境。
(16)考查情态动词。
我答应我会的。
A.might“可能”;
B.could“能够”;
C.would“会”;
D.should“应该”。
根据上文Karen问我第二天是否会坐公交车的回答,我答应我会的。
(17)考查动词。
她永远不会忘记你是怎么对待她的。
A.treated“对待”;
B.remembered“记得”;
C.persuaded“劝说”;
D.missed“想念”。
根据上文可知我改变了Karen,所以应该是对待更符合语境。
(18)考查名词。
其他乘客给我竖起大拇指,以示他们的钦佩。
A.humor“幽默”;
B.politeness“礼貌”;
C.confidence“信心”;
D.admiration“钦佩”。
根据上文老妇人说的话可知作者用心改变了Karen,得到了其他乘客的认可。
(19)考查动词。
那天是我第一天意识到我是被需要的。
A.helped“帮助”;
B.needed“需要”;
C.understood“理解”;
D.respected“尊重”。
根据上文我改变了Karen,并且得到认可,可知我是被需要的。
(20)考查动词。
人们说我那天教会Karen一些东西,但实际上她给了我更多的东西。
A.owed“欠”;
B.paid“支付”;
C.gave“给予”;
D.lent“借给”。
同上文“PeoplesayIgaveKarensomethingthatday”中的gave相呼应。
【点评】本题考点涉及动词,名词,形容词,副词,连词,介词,情态动词,固定短语等多个知识点的考查,是一篇人生感悟类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,进行分析推理,从而选出正确答案。
2.阅读下面的短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Achildwroteaheartbreakingletteraboutsmartphones.Whenthechild'
sparentsreadtheletter,theywere1totears.Intheletter,thechild2hiscomplaint(抱怨)inaverymovingway.
Thechild'
smom3tobehisteacherandshegaveherstudentsa4towriteapaperonwhattheywouldliketobeinthismodernworld.Shewas5thehomeworkinthekitchenandflipping(快速翻阅)fromonepapertothenextand6theirgradesinbetween.Then7shecametoastop.
Themothercouldnot8whatshewasreading.Herhusbandnoticedher9andaskedherwhatwaswrong.Andshetoldhimachildwrotethathewouldliketobea10,butthereasonshewroteaboutwereso11.Hefelthisparents12theirsmartphonessomuchthattheypaidmoreattentiontotheirsmartphonesthantheydidto13.Heexplainedthatassoonashis14camehomefromworkhewent15tohisphoneinsteadofpayingattentiontohim.Readingthis,thechild'
smomwas16intears,butherhusbandwasevenmore17whenshetoldhimthatitwastheirsonwhowroteit.
Storieslikethisalwaysremind(提醒)metobemore18aboutthetimeIgivetomysmartphone.Toomuchuseofithas19mylife.SoIwillstart20myphonewhenIamspendingtimewiththoseIlove.
1.A.bored
B.moved
C.frightened
D.turned
2.A.admitted
B.discussed
C.expressed
D.received
3.A.happened
B.planned
C.wanted
D.tried
4.A.choice
B.hand
C.title
D.task
5.A.preparing
B.grading
C.considering
D.doing
6.A.lookingfor
B.puttingup
C.writingdown
D.goingover
7.A.suddenly
B.slowly
C.quietly
D.naturally
8.A.realize
B.understand
C.remember
D.believe
9.A.calmness
B.tiredness
C.sadness
D.coldness
10.A.dancer
B.phone
C.computer
11.A.heartbreaking
B.strange
C.acceptable
D.great
12.A.missed
B.dislike
C.ignored
D.loved
13.A.them
B.us
C.him
D.themselves
14.A.mom
B.dad
C.brother
D.grandpa
15.A.straight
B.back
C.up
D.freely
16.A.also
B.never
C.already
D.nearly
17.A.excited
B.shocked
C.comfortable
D.angry
18.A.concerned
B.certain
C.careful
D.worried
19.A.affected
B.broken
C.made
D.replaced
20.A.throwingaway
B.breakingup
C.pullingdown
D.puttingaway
(2)C;
(3)A;
(4)D;
(5)B;
(6)C;
(7)A;
(8)D;
(9)C;
(10)B;
(11)A;
(12)D;
(13)C;
(14)B;
(15)A;
(17)B;
(18)C;
(19)A;
(20)D;
【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文,一个孩子写了一封关于智能手机的信,这封信让父母感到心碎,孩子觉得父母更爱手机而不是他,这使作者感悟到应该放下手机,花更多的时间陪所爱的人。
当孩子的父母读信时,他们被感动得流下了眼泪。
A.bored“使厌烦”;
B.moved“变化,改变”;
C.frightened“使惊吓”;
D.turned“转身,翻转”。
(2)考查动词。
在信中,孩子以非常感人的方式表达了他的抱怨。
A.admitted“承认”;
B.discussed“讨论”;
C.expressed“表示,表达”;
D.received“接收”。
故选C。
(3)考查动词。
孩子的妈妈碰巧是他的老师,她给她的学生布置了一项作业,写一篇论文,写他们想在这个现代化的世界里成为什么。
A.happened“发生”;
B.planned“计划”;
C.wanted“想要,需要”;
D.tried“努力,尝试”。
happento固定短语,“碰巧”,故选A。
(4)考查名词。
孩子的妈妈碰巧是他的老师,她给她的学生布置了一项任务,写一篇论文,写他们想在这个现代化的世界里成为什么。
A.choice“机会,选择”;
B.hand“手”;
C.title“题目,标题”;
D.task“任务,工作”。
根据句意可知,她给学生布置了写论文的任务,故选D。
(5)考查动词。
她在厨房里给作业打分,从一篇论文翻到下一篇论文,然后再写下他们的成绩。
A.preparing“准备”;
B.grading“给……评分”;
C.considering“考虑”;
D.doing“做,干”。
下文的“theirgrades”他们的分数,说明老师在评阅论文,给论文打分,故选B。
(6)考查动词短语。
A.lookingfor“寻找”;
B.puttingup“建造,张贴”;
C.writingdown“写下”;
D.goingover“仔细检查”。
(7)考查副词。
突然她停了下来。
A.suddenly“突然地”;
B.slowly“缓慢地”;
C.quietly“静静地”;
D.naturally“天然地,自然地”。
上文“她”在一篇一篇地给论文打分,设空句“她停下来了”,用副词“突然地”符合逻辑,故选A。
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