一年级班会课教案Word文件下载.docx
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这就是一支铅笔的自述,听得叫人脸红。
铅笔头到处乱扔,练习本撕下一张又一张,就是丢失一分钱,也是不愿意伸手捡,这种浪费现象十分普遍。
请大家想一想,现在国家还不富裕,勤俭节约的传统不能丢。
所以,我们少先队员要开展一字节约活动。
从自己身边做起,节约一分钱,一粒米,一张纸,一滴水……
三、学生讨论如何做到勤俭节约
全班进行交流评价。
第二课时
四、名人事例感化
下面,让我们一起来聆听邓奶奶的话:
我希望你们热爱祖国,热爱党,要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起,以艰苦朴素、勤俭节约为荣,以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻,并把我的希望变成你们的行动,形成良好校风,这对国家、人民喝你们自己都是有益的,你们说对吗?
教育学生牢记老一辈无产革命家的教导,并把它付诸于行动。
雷锋有句名言“在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。
”这是雷锋的座右铭,雷锋是这样说的,也是这样做的,在短暂的一生中,为了党和人民的事业,他勤俭节约,努力工作,不怕艰难困苦,严格要求自己,为我们树立了光辉榜样,这种勤俭节约的精神曾影响了几代人。
五、想像浪费的严重后果
请同学想像一下,如果世界上的资源都被我们浪费了,会是怎样一种境地。
进行讨论交流。
同学们是否知道我国水资源人均占有量并不丰富,只有2300立方米左右,约为世界人均占有量的四分之一,随着我国社会和经济的发展,水的缺口越来越大,目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米,全国农村还有3000多万人饮水困难,全国有400多个城市缺水,缺水较严重的城市有110多个,全国城市日缺水量为1600万立方米,每年因缺水影响城市工业产值2000亿元以上,影响城市人口约4000万人,造成我国缺水的重要原因就是人为的浪费和挥霍,没有合理利用以及水源污染等问题,使水资源更加缺乏。
我们现在谈学习,说理想,可是如果有一天我们连最基本的水资源都浪费尽了,我们还怎样生活呢!
更不要说学习和理想了,不要让世界上的最后一滴水成为我们人类的眼泪,从节水的角度我们需要雷锋精神,推而广之,雷锋的勤俭节约精神是放之四海而皆准的真理。
社会的发展呼唤雷锋精神呢,人民的生活需要雷锋精神,新世纪更需要雷锋精神,只有我们树立长期学雷锋的思想,制定强有力的措施采取多种有效形式常抓不懈,雷锋精神才能在各个方面不断发扬光大,在祖国的社会主义现代化建设中显出强大的生命力。
让雷锋精神渗透我们的一言一行、一举一动,伴随我们的一生。
要节约用电
我们每天的生活都离不开电。
有了电,机器可以转动,能织布,能灌溉;
有了电,电灯会亮,收音机会响,电视机屏幕能出现图像;
有了电,就能通电话、发电报……电的用处这么大,那你知道电是从哪儿来的吗?
电是发叫机发出来的.就拿火力发电来说,煤矿工人把煤从地下采掘出来,火车\轮船把它运到发电厂,发电厂的工人把煤块磨成煤粉,再把煤粉送到高大的锅炉,把锅炉里的水烧成蒸气,蒸汽推动汽轮机,汽轮机带动发电机,才能发出强大的电。
你们看,每度电凝结着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!
你们知道一度电的作用吗?
一度电的需求越来越大。
尽管电力工业发展很快,发电量大幅度增长,还是赶不下需要。
那怎么来解决这处问题呢?
一方面电业工人日夜历战,多发电多供电,另一方面要大力节约有用电。
同学们该怎样节约用电呢?
首先要养成随手关灯的好习惯,不论是学校的还是家里的电灯,不用就要随手关掉。
另一方面还要注意用电安全:
不要摇晃电线杆和电线;
不要在高压线旁放风筝;
不要朝电线上乱扔东西;
不要拾掉下来的电线;
不要用湿手去摸电器等。
不然就可能造成重事故,浪费大量电力,还会有生命危险。
要节约用水
水,天上、地下、江湖海里都有。
对于节约用水,同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。
有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔,有同学一喝开水,而是嘴对着水龙头喝自来水,水声哗哗,一点也不心疼。
水,真的不值线吗?
节约用水真的不重要吗?
不全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。
淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。
全世界五十亿人口,就靠饮用这只占百分之零点八的淡水,看,水多可贵呀!
虽然每人每天有三升水就能维持生活,但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。
人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。
人类要生存就离不掉水,可见节约用水是何等的重要。
那我们每天用的自来水是怎么来的呢?
是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂,把水放在沉淀池,加入药物消毒杀菌,除掉有害万分和杂质,这样道道把关,地下还埋了许多管子。
这些管子是一根根结起来的,它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。
当我们拧开水龙头的时候,就应该想到,流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!
同学们,我们是国家的小主人,从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。
不管是在学校还是在校外,都要注意节约用水。
我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
做一个爱劳动、关心集体的好学生
一、活动目标:
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
二、活动要点:
1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
三、教具准备:
投影仪、投影片、小红花、小奖品;
四、活动过程:
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
(引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
)
②今天哪几个同学值日?
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
(同学们讨论后,引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?
:
“当好值日生”)
2.情感教育(投影情境画)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌子很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们,从这几幅图中你看到了什么?
有什么感受?
(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:
卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)
3.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢?
(a.学生动手实践,老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)
4.谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?
值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。
5.辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:
“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:
“我是摆桌椅的,我不去。
”小兰跑过来说:
“我去。
”
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
6.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
五、活动总结
1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议:
人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?
2.全班齐唱“劳动最光荣”。
(随着歌声班会结束)
《学习雷锋好榜样》小学一年级班会教案
活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程:
一、主持人导出队会主题
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢
全班答:
学雷锋活动日。
主持人:
“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、请听:
雷锋的生平(由沈璐为大家介绍)
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听:
《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋笑笑说到。
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
大家说一说。
3、请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在XX班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
(汤珍妮、林丽)
“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
四、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
建设文明校园,争做文明学生
柳河农场学校马丽颖
主题:
目的:
为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:
希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备:
1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程:
1、主持人开场白:
老师,同学们,大家下午好!
今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗?
到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
A:
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。
(边说边表演,全班大笑)
B:
少谦说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
(一些同学默不作声)
C:
还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。
主持人:
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一场:
两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。
B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。
此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。
在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?
请大家看第二场。
第二场:
A碰撞B后,A先微笑地说:
“对不起!
”B再微笑地说:
“没关系!
”礼貌和解。
小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么,我们如何做一个文明的学生呢?
4、同学们讨论、发言。
文明就文明有言行上。
文明言行主要是三管好。
管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
B:
做文明小学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。
表里一致,做一个内秀外美的小学生。
下面我们请班长来宣读倡议书。
5、倡议书
(班长宣读倡议书)
亲爱的同学们:
学生是家之学子,国之未来。
我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;
只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。
踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。
只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。
在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从你身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:
人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!
在此,由班委倡议:
(1)、爱党爱校,说文明话,作文明人,塑造财经学子文明形象。
(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
(4)、戒除抽烟酗酒,严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。
(6)、举止文明,言行得体。
同学们,让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
以文明人的行为去争建文明校!
请记住我们的目标吧——建设文明校园,争做文明学生
下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说城东中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;
如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;
如果说城东中学是一只展翅飞翔巨鸟的活,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。
学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。
让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她
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