小班音乐活动教案《奇妙的声音》docWord格式.docx
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2、通过探索、操作活动,激发幼儿对各种声音的兴趣。
活动准备:
1、录音机,音乐磁带
2、电脑,各种声音的录音
3、探索声音所需材料:
饮料瓶(有空瓶,有装沙子、黄豆的);
筷子(有单根,有成捆的);
三角铁棍,水彩笔 活动流程:
谜语(耳朵)—听音乐—探索身体发出的声音—分组探索各种物体产生的声音—为音乐伴奏—延伸
活动过程:
一、谜语耳朵:
左一片右一片,隔着山头看不见,你也有我也有,没它什么也听不见。
提问:
耳朵有什么用?
二、听音乐
1、请小朋友听听,是什么声音?
2、幼儿回答所听到的声音
三、探索身体发出的声音
1、教师拍手,然后问幼儿:
你听到了什么声音?
并请幼儿集体模仿一遍。
2、幼儿探索自己的身体哪部分能发出声音,并示范
3、集体模仿示范的幼儿
四、分组探索各种物体产生的声音
1、把准备好的东西分组发给幼儿,自由探索
2、各组找幼儿示范自己探索的结果
3、集体模仿
4、让幼儿用语言描述自己听到的是什么声音
五、为音乐伴奏
大家分别用自己手里的物品按教师的指挥,为歌曲《春天在哪里》配节奏
六、延伸
教师小结:
声音就是物体震动后产生的,生活中离不开声音,但也不能制造噪音。
启发孩子寻找大自然中的声音。
2017-05-25
2、电脑,各种声音的录音
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