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西方的科学技术哲学一般是着重从科学技术成果方面来考察的,而自然辩证法则把科学技术看成是一种极为重要的社会实践活动。
既从活动过程,也从它的活动成果来考察的。
第三,如何看待科学技术与社会的相互作用。
西方的科学技术哲学把资本主义社会看作是永恒的、最合乎人性的形式。
而自然辩证法则是认为,资本主义社会只是历史上的一个过渡阶段,它迟早要被更高级的社会形态所代替。
自然辩证法与STS:
两者之间的联系为有着相同的研究对象和研究范围。
但区别在于STS没有把自然界与自然观放在首要地位,并且是以发达资本主义社会为背景,关注的是资本主义社会发展的前途。
4、在了解和思考的基础上,谈谈你认为学习自然辩证法将对你的科学研究有何帮助?
首先,自然辩证法的理论可以支持科学研究人员的研究工作。
科学研究往往是以理论为基础开展的,自然辩证法则是科学技术的理论基础,可以作为科学研究的理论支持。
其次,掌握自然辩证法可以更好地开展研究。
每个科学工作者,虽然说是术业有专攻,但是大多数开展研究工作时,通常是需要对交叉学科以及综合学科等进行研究的,不是局限于某一专业,需要充分拓展视野。
最后,懂得自然辩证法能改善科学工作者的哲学思维。
自然辩证法研究内容是科学技术与社会哲学。
总而言之,自然辩证法是培养人形成更好的世界观、价值观、人生观的一种有效途径,自然辩证法所拥有的理论基础,对开拓人的视野有着重要的启发作用
第三周:
人与自然的关系
1、如何理解自然界是人类生存和发展的根基?
自然界是人类生存与发展的前提和基础:
(1)人是自然界发展的产物,决定了人与自然之间结成了发生学意义上的关系。
(2)人是自然界的一部分,人在自然界中。
(3)人类的生存与发展依赖于自然界。
自然界不仅作为人的直接的生活,还作为人的生活活动的材料、对象和工具。
人类从自然界中分化出来已经有三百多万年的历史。
在这漫长的历史中,人类文明的进化经历了原始文明、农业文明和工业文明三大阶段。
工业文明历时三百年,它为人类创造了以往无法比拟的财富。
但是,工业文明是建立在大量消耗自然资源和排放废弃物的工业经济的基础之上的,因而严重地损害了人类赖以生存和发展的生态系统,使人类面临着严重的环境危机、资源危机,导致人类生存和发展的危机。
2、__的可持续发展之路谈谈你的想法。
协调人与自然关系,我们必须要走可持续发展之路。
首先,发展是可持续发展的前提,发展的目的是改善人类的生活质量,创造美好的生活环境,发展是人类共同和普遍的权利。
第二,要从人类长远利益出发,追求发展的可持续性,即人类社会世世代代延续不绝的发展。
第三,人类生活在同一个地球上,全球性的生态危机,表现了人类所遇到的危机的共同性、安全的共同性和未来的共同性,实施可持续发展需要不同的国家超越文化和__的差异来采取联合的共同行动。
第四,人与自然的危机和人与自然的矛盾不可分割,
只有解决人与人之间的不公平性,才有可能达到人与自然间的协调和谐。
公平是指人与人之间的互利共生,协同发展,包括代际公平和代内公平。
因此,我们应该采取一些积极的措施来实现可持续发展。
首先,要增强全民的可持续发展意识。
只有使广大人民都普遍认识到中国实施可持续发展战略的紧迫性和必要性,在全社会范围内形成爱护环境、节约资源、节制人口、清洁生产、文明消费的自觉意识和良好风气,才能真正做到让人民理解可持续发展、支持可持续发展和参与可持续发展,中国的可持续发展才能获得巨大的能动力,才能持续稳妥的推进。
其次,要积极推动环保产业发展。
在产业政策上,要与绿色文明相融合的产业发展战略应该是常规产业与环保产业的同步发展,向科技密集型产业倾斜;
在财税政策上,提高用于环保项目的科研经费比重。
第三,要实现资源的可持续利用。
一方面要找到资源开采的最优路径,另一方面通过市场和技术进步逐步减少对枯竭性资源的依赖。
为了保证当代人的经济活动无损于后代人的福利状况,需要建立一个生态与经济、环境与发展的综合决策机制以确保资源能够传递给后代人。
第四,要加强环境法制建设。
我国应借鉴发达国家成功的环境管理经验并结合我国的实际情况,进一步完善环境法制体系,充分发挥其应有的作用与功能。
加大执法力度,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
同时加强各级环境管理队伍建设,充实管理人员,通
第四周:
理解科学
1.什么是科学?
如何更好地理解科学?
科学是真理性的知识体系?
是一种社会建制?
一种文化活动?
一种信念?
还是一种实践方式?
等等。
请结合自己的背景和理解进行阐述。
科学是崇尚真理和真实的人们的,永无止境地探索、实践,阶段性地趋于逼近真理,阶段性地解释和揭示真理的阶段性、发展性、历史性、辩证性、普遍性、特殊性、信息性等特点,尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项永远造福人类社会的高尚事业。
首先是了解科学知识、科学精神、科学思想和科学方法。
“公众理解科学”中所指的科学知识,是指作为现代人所必须了解的最基本、最重要的基本知识,包括数理化天地生的各门学科知识,也包括工业、农业、生物、医学等重要的技术知识。
同时,要强调弘扬科学精神、倡导科学思想、传播科学方法,这是一个很大的转变,它提升了科学普及的层次,赋予了科学普及以灵魂和活力,可以让人长期的多方面的受益。
要将科学精神、科学思想和科学方法注入到民族文化之中。
因此,“公众理解科学”也包括知识层次较高的公众。
第二是了解科技发展史和当今世界科技发展趋势。
我们的先人在科技发展中积累的科学精神、科学思想和科学方法是一笔宝贵的精神财富,值得我们学习、继承和发扬。
另一方面,就是要了解当今世界科技发展趋势。
只有这样,公众才能更好地参与科技活动和国家科技政策的制定。
一是要引导人们加深对信息科学、生物科学和材料科学等学科的了解,因为它们对整个科技、对社会发展影响大。
二是要引导人们加深对科技与社会之间的关系的理解。
三是引导人们加深对科学技术已经和可能产生负面效应的理解。
第三是正确理解科学家。
要了解他们的价值观、人生态度、行为准则是什么;
在什么样的社会大环境和历史大背景下,通过怎样的努力,才实现科学技术上的重大突破的;
了解在科学家身上所反映出来的科学精神、科学思想和科学方法。
由于科学家所从事的工作与众不同,加上他们的研究工作大多深奥莫测,一般人难以理解,因此公众对他们往往会产生一些误解,或认为他们都是超过常人的“天才”,或认为他们是不懂得生活常理的“怪人”,或把他们推崇为“圣人”。
这不利于我们正确理解科学和创造发明,不利于我们正确认识科学家并向他们学习。
科学家是一群不平凡的人,因为他们为社会创造了奇迹;
但科学家也是平凡的人,因为他们也食人间烟火,他们也有缺点,也会犯错误,也会受社会历史等条件的限制。
第四是正确理解科学事件。
由于科学事件涉及面广,影响重大,其中蕴含着丰富的科学知识,蕴藏着深刻的科技文化内容,有正面的经验和反面的教训,是难得的生动鲜活的特殊教材和千金难买的宝贵财富。
2、科学是不是最可靠的知识?
有没有认识论上的特权?
即科学是否可以免于怀疑与批判?
我认为,只有经过实验检验以及优良的评价的科学才是最可靠的知识。
科学不可以免于怀疑和批判。
在科学发展过程中,当一个新的科学理论被提出后,它需要经过科学共同体的评价、检验和选择,才能被科学界所接受。
任何科学需要经过确证和否证。
这也就是科学区别于伪科学和巫术的一个重要方面,因为科学在寻找有利的证据的时候,同时也积极面对可能不利的证据。
3.你认为在科学知识的产生过程中,社会性因素的作用有多大?
(试举例说明可能受哪些因素影响以及影响程度。
)
社会因素是科学知识形成的必要条件,要完全避免一切社会因素的影响是不可能的。
就是说科学知识并不单纯由自然界决定,社会因素是科学知识面貌的影响因子,有时甚至是十分关键的支配性因素。
社会因素乃是科学知识形成的必要条件,要完全避免社会因素的影响不可能也不必要。
科学知识具有一定的社会性是不奇怪的。
科学认识活动由科学家以及由科学家组成的科学共同体进行,而科学家和科学共同体是充满社会性和主观性的;
科学认识活动所运用的工具和方法是人制造或创造的,内化着人的智慧、观念和目的;
科学认识活动的对象是经过人的选择或加工过的自然现象或自然过程;
作为科学认识活动成果的科学知识的表达所运用的语言是社会的、人为的;
整个科学认识活动的过程基本上都是在社会中进行的。
因此,社会生产决定科学技术的发展;
社会制度制约科学技术的发展;
社会思想文化影响科学技术的发展。
第五周:
关于技术本质的讨论
关于技术的本质,一般有三种理解:
一种是技术决定论,重视技术的内在逻辑,认为技术是自主并价值无涉的;
一种是技术建构论,
强调社会因素对技术的决定作用;
还有一种是技术的社会形成理论,认为技术的自主因素和社会因素都起作用,它们构成一个“无缝之网”。
问题:
(1)你如何理解技术的本质?
理由是什么?
(2)技术与人的关系是什么?
(3)技术在人类社会的发展进程中起到了什么作用?
对人的生活有何深远的积极影响?
(4)技术的应用有何限度?
如果不加限制地滥用的话,可能会带来哪些后果?
1、你如何理解技术的本质?
马克思主义认为技术是在劳动过程中产生、发展起来的,劳动的进化史就是技术的进化史。
这样,可以把技术定义为人类为满足自身的需要,在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式的总和,它体现在两个方面:
一是技术活动、二是技术成果,包括技术理论、技术工艺与技术产品。
技术在本质上揭示出人对自然的能动关系,人的生活的直接生产过程,以及人的社会生活条件和由此产生的精神观念的直接生产过程,体现了人对自然的实践关系,是人的本质力量的展现,属于直接生产力。
2、技术与人的关系是什么?
科学技术的进步与人的全面发展是相互促进,辩证统一的。
首先,科学技术的发展促进了人的全面发展。
在当代社会,科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。
科学技术的突飞猛进,给整个生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。
先进的生产力,造成生产劳动者的新的力量和新的观念,造成新的交往方式,而且增加了使个人得到充分、全面发展的时间,丰富了人的精神生活,变革人的思维方式,为人的全面发展创造了无比优越的条件。
其次,人的全面发展必须以科学进步为条件。
科学技术进步推动了社会的变革和和发展,广泛地渗透到人类社会生活的各个层面,对社会生产力的发展和经济、政治、文化等方面都产生了深刻的影响。
不断优化人的发展空间,提高了人的实践活动的自主程度和人的交往范围,丰富和发展了人的__,这是人全面发展的必要条件。
第三,人的全面发展是科学技术进步的决定性因素。
人作为实践活动的主体,是科学技术的创造者和使用者。
只有人的素质不断提高和能力的不断发展,科学技术才能不断进步。
人的能力是人进行科学研究和创造的前提条件和基础。
第四,科学技术的进步对人的发展存在一定的副作用。
在人类享受着生活前所未有的便捷时,这些高科技产品所产生副作用,不仅影响着人的身体素质,在某些时候,更扩大了人性中的恶性,比如高科技武器。
因此,在一定程度上,科学技术的进步也制约着人的全面发展。
3、技术在人类社会的发展进程中起到了什么作用?
科学技术推动了社会的发展,其广泛地渗透到人类社会生活的各个层面,对社会生产力的发展产生了深刻的影响。
技术的进步推动着人类物资生活和精神生活质量的提高,技术作为变革自然、调控社会的手段,最终落脚于服务于人类的目的,但必须满足于社会的需要才能为社会所接受,否则也难以转化为现实的生产力,进而为人类造福。
如果不加以控制,随时都会给也会给人类带来灾难。
所以技术是一把双刃剑,它在一定程度上给人类造福,但并不是绝对的,同样会给人类社会引向灾难。
科学技术进步最大限度地解放了人的体力和脑力,缩短了社会必要劳动时间,增加了人全面发展的自由时间;
丰富了人的精神生活,变革人的思维方式。
科学技术的发展促进了文化教育事业的发展并创造了大量的文化娱乐设施,从而极大的丰富了人类的文化生活和精神生活。
科学技术扩大了人们对世界的认识,不断提高着人们的思想水平和认识水平,并不断更新人们的观念,促进思想的解放,为人的全面发展创造了无比优越的条件。
4、技术的应用有何限度?
科学是一把双刃剑,既能造福于社会也能给社会带来危害。
技术的应用必须符合自然规律,还要不违背社会伦理道德。
违反自然规律滥用技术,会造成气候恶化,能源危机等,破坏人类的生活环境;
违背社会伦理滥用技术,比如滥用克隆技术可能会引发社会问题。
技术最终是为人类服务的,它的应用必须满足人或社会的需要和发展,否则难以转化为现实生产力,可能还会给人类带来危害。
如核技术可以被利用来建造核电站,满足人及社会的用电需要,促进人与社会发展;
但若核技术被__利用,在战争中用作武器,那么将对人类和社会带来威胁。
高科技给人们带来便利、推动社会进步的同时,也为社会的发展带来了隐患。
所以,技术的应用需要慎重,要掌握好度
第六周:
科技进步与道德伦理
1、科技是否是价值中立的?
我认为科技是价值中立的。
伦理与价值虽然都是人们行为和关系中产生于形成的,但是两者又有所不同价值是伦理产生于形成的前提和基础伦理则是对正面价值的维系和对负面价值的制约。
科学技术产生的伦理是由科学技术的应用造成的。
新的科学技术产生以后,由于种种原因会导致伦理问题,这主要有以下几点原因:
1)科技工作者和管理决策者没有预估到新技术科学技术成果应用的潜在风险。
或者现有的手段还检测不到新技术科学技术成果的后果,是一种被动的无知。
2)科技工作者和管理决策者没有与社会公众对当代科学技术所涉及的伦理价值问题进行广泛、深入的讨论,使支持者、反对者和持审慎态度者的立场,观点及其对该问题的探讨结果充分地展现在公众面前。
3)对可能具有革命意义的各种科学技术成果在伦理上可接受的程度和继续发展、应用的条件形成一定程度的共识。
新的科学技术成果被一些别有用心的人或组织所利用危害人类。
2、科技研究有无禁区
我认为,科技研究不应该设有禁区,科技本身是不存在正面价值和负面价值的。
但人类的伦理是有禁区的,人类活动受自身道德伦理规范的限制人类作为科技研究的本体,导致科技研究设有了禁区。
比如核技术,从科技本身而言核技术是一种能量的守恒转化能为人类带来最干净的能源。
但其转化为核武器的研究时,这项技术就可能成为毁灭地球的噩梦。
3
、应发展什么样的科学技术
科技的主要内涵包括三个方面。
首先,科学是一种以生产知识为目的的社会活动表现为一种社会建制;
其次,科学作为特定的人类活动的成果表现为一种动态的知识系统,它借助于相应的认识手段和方式而生产构成当代观念和文化的重要方面。
最后,科学是整个社会活动的一部分。
与经济活动、社会活动、文化活动相互作用,并与技术一起成为__生活的第一生产力。
4、试从某一案例入手,分析高新科技的发展带来了新的哪些伦理问题如可选择克隆人、安乐死、器官移植、基因问题、网络交往、高智能犯罪、环保等领域的相关问题进行讨论。
克隆人技术对人类社会存在的论理挑战主要有以下几方面:
人类克隆技术将冲击传统的人伦关系,造成家庭不稳定。
传统上,每个人都有自己的亲生父母,而克隆人是对单个人的复制。
那单个人与克隆出来的个体是什么关系呢?
是母女,或父子,还是兄弟,或姐妹,而克隆出来的个体又与__的那个女人是什么关系,这些问题都将破坏传统家庭的稳定性。
造成社会对爱的缺失。
人类克隆技术是对人类尊严的挑战。
每个生命都具有自己的独特性。
而克隆人是对供体的复制,这将损害人类的尊严,破坏人类的独特性。
这对整个人类来说都是一种严重的威胁。
第七周:
科学家的社会责任
关于科学家是否应该为自己的研究承担伦理责任,主要有以下几种看法:
一、认识到自己的道德责任,但对科学技术给人类社会生活带来的负面影响感到无可奈何。
二、不承认科学家有道德义务和道德责任,科学技术被用于何种用途与科学家无关。
三、认为科学家不仅在科学研究中负有道德责任,而且还有义务使科学造福于人类社会。
对此,你是怎么看的?
谈谈你的观点,并给出充分的理由。
我同意第三种观点。
科学的社会功能越大,科学家的社会责任也就越大。
在当今这个大科学时代,科学技术作为“历史上起推动作用的革命的力量”,是推动社会进步的第一生产力。
随着科学技术越来越全面而深刻地作用于__发展,科学家在社会生活所中扮演着的角色也越来越重要,其社会责任问题也日益为社会所重视。
根据爱因斯坦的观点,无论从科学作为知识成果来看,还是从作为社会活动及其社会功能来看,科学家的社会责任都包含于科学的内在本质之中。
科学家不能对他工作的成果究竟对人类有用还是有害漠不关心,也不能对科学应用的后果究竟使人民境况变好还是变坏采取漠不关心的态度。
著名科学家__教授说,科学研究“基本的最终的价值判断就不会取决于为了科学的科学,而是取决于是否对人类有益。
”科学家的精神品质和伦理规范中就应当包括责任性——负责任地去思考、预测、评估其所产生的科学成果可能的社会后果,使自己所从事的科学活动成为一项造福人类的事业。
科学史的研究表明,一流的科学家不仅要有渊博的知识、敏捷的思维和丰富的想象力,而且要有高尚的职业道德。
高尚的职业道德对于科学家做出重要的科学贡献具有十分明显的作用。
我认为科学家的道德责任主要体现在以下几个方面:
1、教育大众的责任。
科学与社会紧密相连,科学家有责任捍卫科学的尊严,抵制伪科学对社会的侵害,以正确的科学理念教育大众,使之认识科学技术的价值所在。
科学家不应该只躲在象牙塔中醉心于满足自己的求知欲,而应该做好科学普及工作,使科学成果为大众理解,进而为大众服务。
2、维护社会和谐的责任。
科学对人类的社会事务的影响越来越大,科学家应该对科学体制和社会政治承担其应有的责任,呼吁建立科技、经济、社会与环境和人类自身的大协调发展机制,实施可持续发展战略,以实现人与自然之间关系的协调、科技发展与人的协调、人与人之间关系的协调、人、自然和社会的综合协调。
3、推动人类进步的责任。
科学技术在物质文明方面可以不断满足人类的需要,不断地实现人类的目的;
科学技术在精神文明方面可以对思维方式的变革、人们的伦理道德观念深刻的变化和科学精神的形成等具有重大影响;
科学技术在政治文明方面可以提高人们的政治觉悟和政治参与意识,进步的政治思想、政治道德、政治观点和思维方式,如民主、平等、自由、人权以及公平、公正、公开的原则等。
第八周:
:
科学技术是一把双刃剑?
科学技术是推动经济和社会持续进步的决定性因素。
它从产生之日起,就以特有的伟力为人类大量谋取福利。
20世纪中叶以来,现代
科技革命更是以神奇的力量改变着人类生产和生活的方方面面,它也理所当然地被视为人类现代文明的组成要素和内在原动力。
然而,凡事必有对。
当代科技革命正如一把双刃剑,它并非只是意味着幸福、享乐与希望,也给人们带来了种种忧愁、痛苦和危机。
近一二个世纪以来,科学技术在推动社会进步的同时,也伴生着一些消极后果,其中最突出的就是全球问题的产生以及对人的全面发展的影响。
现代科技的负面后果同时又在提醒人们,究竟如何正确地评价科学技术、又该如何对待它?
面对这些问题,不同的学者对新的科技革命的挑战和人类的未来有着截然不同的看法。
有的欢呼新的科技革命的到来,认为科技万能,科技发展可以使人类社会进步,也可以克服由于科技进步而造成的任何问题,被称为“乐观派”。
而有人则认为科技是罪魁祸首,是“万恶之源”,科技的发展所造成的严重问题是人类自身所无法克服的,认为应停止与限制科学的发展,对人类未来的处境发出哀鸣,这就是“悲观派”。
问题如下:
1、科学技术的社会价值有哪些?
(主要是科技的正面效应,可从物质层面、精神层面、社会变革层面进行分析)
科学技术是蕴涵着价值的社会事业,科学技术的正面价值包括物质文明价值,精神文明价值,经济文明价值,生态文明价值和社会变革价值等
物质层面:
物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和,它在很大程度上是科学技术所导致的物质成果,物质文明的发展集中体现在科学技术作用于生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。
纵观历史我们很清晰就会看到科学技术的物质文明价值。
人类的物质文明从石器时代开始—青铜时代—铁器时代—蒸汽机时代—电动机时代—原子能和计算机时代。
这些都是人类历史上生产力发生重大变革的标志,也是科学技术的物质文明价值重要体现。
精神层面:
人们在改造客观世界的同时,其主观世界也得到改造,社会的精神生产和精神生活得到发展,这方面的成果就是精神文明。
科学技术的发展对思维方式的变革,人们的伦理道德观念深刻的变化和科学精神的形成等具有重大影响,由此体现其巨大的精神文明价值。
精神文明受到物质文明的影响而不断发生变革,因为科学技术的发展使人们的思维方式发生了变化。
在17世纪之前,神论和上帝论仍然占主流,但18世纪以后自然科学在各个领域的不断突破,使唯物主义思维形成了主流。
政治层面:
政治文明的核心是人民当家作主。
而科技的发展则能使政治科学化,解决科学地政治决策、科学管理的问题,建立科学的政治决策机构、程序和方法,吸收和运用现代科学技术成果,科学计算成本和收益,尽量
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