牛津上海版7AUnit 3知识点及语法点Word文档格式.docx
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答:
可数)
(它的复数怎么变?
直接加s)
e.g.IamCanadian.我是加拿大人。
(这里的Canadian是形容词,相当于IamfromCanada.我来自加拿大)
e.g.IamaCanadian.我是一个加拿大人。
(这里的Canadian是名词,表示“加拿大人”,因此前面加上不定冠词a)
【注意】Canadian的复数形式是Canadians
细心的老师会发现,这课的重点是不同国家名称及某国人的形式,个人觉得在教学课程中,要帮助
孩子总结规律,这是个人在教学中总结的规律,有不全面的地方,“中国日本单复同,英国法国man变men,其他全部加s”
5.Australian.澳大利亚
【词性转换】Australiann.&
adj.澳大利亚人;
澳大利亚(人)的
6.Indian.印度
【词性转换】Indiann.&
adj.印度人;
印度(人)的
7.Britainn.英国
【词性转换】Britishn.&
adj.英国人;
英国(人)的
e.g.HespeaksBritishEnglish.他说英国英语。
(British作形容词)
e.g.TheBritishdrinkalotoftea.英国人喝很多茶。
(British作名词)
8.Japanesen.&
adj.日本人;
日本(人)的
【词性转换】Japann.日本【注意】Japanese的单复数同形
9.magazinen.杂志
e.g.ShanghaiTVWeeklyisaweeklymagazine.《上海电视》是一本周刊。
10.knowabout知道;
了解
e.g.Iknowalotabouttheenvironment.我了解很多关于环境的知识。
11.nationalityn.国籍
e.g.RichardisAmerican,JohnisBritish–theyhavedifferentnationalities.
理查德是美国人,约翰是英国人,他们有不同的国籍。
e.g.Whatnationalityareyou?
你是哪国人?
可以问问孩子是否有出国玩过,如果去过,问问他是否关注过自己的护照,然后跟孩子强调,问“你是哪国人”的时候,要使用形容词,即要用Chinese,American等来回答。
12.internationaladj.国际的
【词性转换】nationaladj.国家的
13.yourselfpron.你自己
【提示】以-self或-selves结尾的这一类代词称为“反身代词”,常常用来表示“某人自己”的意思。
e.g.Howlongwereyoubyyourselfintheclassroom?
你独自一人在教室里待了多长时间?
14.junioradj.初等的;
初级的
【反义】senioradj.高等的;
高级的;
年长的e.g.Sheteachesajuniorclass.她教一个低年级班。
练习:
用所给单词的适当形式填空
1.Foreignpostcardsdeeply_________mewhenIwasyoung.(interesting)
2.Icanthrowtheball_________thanyoucan.(far)
3.DidyouwalkacrossParisallby_________?
(you)
4.Pleasecleanourroombeforeour_________come.(visit)
5.Ihear_________aregoodatsinginganddancing.(India)
6.Therewasa_________of20,000peopleatthefootballmatch.(crowded)
7.Dogshelponthe.(farm)
8.Trustme,youcandothejob.(easy)
9.Dogscanhelptheblindpeoplewalkinthestreet.(safety)
10.Theoftheshopareveryfriendly.(own)
11.Doyouknowtheofthissentence?
(mean)
12.Didthepolicemenfindtheatlast?
(rob)
13.Intheend,thegirlwasfound.(lose)
interested;
farther;
yourself;
visitors;
Indians;
crowd;
farmers…farms;
easily;
safely;
owners;
meaning;
robber(s);
lost
二、必会词组
1.friendsfromothercountries来自其他国家的朋友
2.foreigna.foreignern.外国的a.外国人n.
3.forexample例如
4.acrowdedcity=abusycity一个拥挤的城市
5.becrowdedwith/befilledwith/befullof挤满了,充满了
6.walkacrossthecrowds穿过人群
7.over=morethan超过
8.Germany–German(s)德国--德国的,德国人
9.nationn.nationala.internationala.nationalityn.国家n.国家的a.国际的a.国籍n.
10.Whatisyournationality?
=Whatnationalityareyou?
=Whereareyoufrom?
=Wheredoyoucomefrom?
你是什么国籍?
=你来自哪里?
11.readaboutsth.阅读与…有关的…
12.inmagazinesandnewspapers在杂志和报纸上
farawayfrom离…远
13.inanothercountry在另一个国家
14.inothercountries在其他国家
15.knowaboutsth.了解…
16.favouritesubjects最喜爱的学科
17.maleandfemale男性和女性
18.beinterestedin对…感兴趣
19.showgreatinterestin显示极大的兴趣
20.penfriedsfromdifferentcountries来自不同国家的笔友
21.nowadays=today如今
22.makefriendswith…和…交朋友
23.likedoingsth./enjoydoingsth./beinterestedindoingsth.喜欢做某事
24.tellsb.aboutsth.告诉某人某事
25.atwelve-year-oldgirl=agirloftwelveyearsold一个12岁的女孩
26.lookforwardtodoingsth.盼望做某事
27.hearfromsb.=getaletterfromsb.=receivealetterfromsb.收到某人的来信
28.alistof…一张…的清单
29.lookupthewordinthedictionary在字典里查这个单词
weighv-weightn.称v.-重量n.higha-heightn高的a.-高度
30.n.
31.hobbies=interests兴趣爱好
Choosethebestanswer.(每题1分,共6分)
()1.LiDongisa(an)________boy,buthecanspeak_________.
A.Chinese…JapanB.China…BritainC.American…ChinaD.Chinese…Japanese
()2.Thereareover________booksinourschoollibrary.
A.twothousandB.twothousandsC.thousandsofD.thousands
()3.It’salready8o’clock.Susan_________comebackyet.
A.haveB.hasC.haven’tD.hasn’t
()4.Russiais_______China.
A.nearB.nextC.besidesD.faraway
()5.Mostof_________studentshavewatchedWorldCupat________home.
A./…theB.the…/C.the…theD./…/
()6.Look,Maryisso________whensheisreadingan__________book.
A.exciting…interestingB.exciting…interested
C.excited…interestingD.excited…interested
三、必会知识点
1.OversixmillionpeopleliveinGardenCity.600多万人居住在花园城。
★over在本例中作副词用,意思与morethan相近,是“超过;
多于”的意思,常常放在数词的前面。
e.g.Thereareover5,000adjectivesinthatdictionary.那本词典中有5,000多个形容词。
2.---WhatdowecallpeoplefromCanada?
我们如何称呼来自加拿大的人呢?
---WecallthemCanadians.
★对话中的call意为“把……称作”。
e.g.HisnameisRichardbutweallcallhimDick.他的名字叫理查德,但是我们都称他为狄克。
用正在上课的你的学生做例子,问他/她“我有一个名叫XXX的学生”的句子,如果要翻译成英语要怎么办?
PS:
提这个问题的目的是要让孩子知道,以后他们在听力或者单选中可能会遇到called/named放在某一个名词之后作后置定语。
3.Wecanalsoreadabouttheminmagazinesandnewspapers.
我们同样可以通过阅读杂志和报纸了解这些国家。
★readabout意为“读到过……;
通过阅读了解......”。
如:
e.g.Ihavereadabouttheaccidentinthatfactory.我已经到过那家工厂发生的那起事故。
【注意】表示“在报纸、杂志上”时,介词用“in”,而不用“on”。
4.Whatwouldyouliketoknowaboutyourpenfriend?
你想了解笔友哪些方面的情况?
【比较】know与knowabout
know表示“认识;
知道”,而knowabout表示“知道关于……的事情”
e.g.Iknowthatmanoverthere.我认识那边的那个人。
DoyouknowaboutJayChou?
你知道周杰伦吗?
5.PenfriendsInternationalsentyournametomyschool.国际笔友会把你的名字寄到了我校。
★sendsth.tosb.与sendsb.sth意思一致,都是“把……寄给……”的意思。
e.g.Thankyouforsendingmethosephotos.感谢你把那些照片寄给我。
=Thankyouforsendingthosephotostome.
6.IgottoRoseGardenSchool.我就读于玫瑰花园学校。
★gottoschool是“上学;
读书”的意思。
school前不能加定冠词the。
如使用gototheschool,则表示“去学校”,无“上学;
读书”的含义。
Rewritethesentencesasrequired.(每题2分,共10分)
1.Therearetworubbishbinsinthecorridor.(改成一般疑问句)
____________________tworubbishbinsinthecorridor?
Arethere
2.Therearesixpeopleinmyfamily.(就划线部分提问)
_____________________peoplearethereinyourfamily?
Howmany
3.Over17millionpeopleliveinShanghai.(就划线部分提问)
______________________peopleliveinShanghai?
Howmany
4.DannywatchesTVtwiceaweek.(就划线部分提问)
______________________doesDannywatchTV?
Howoften
5.HowisyourChineseteacherlike?
(保持原句意思不变)
__________doesyourChineseteacherlook_________?
How;
like
选择正确的答案
1.Ottawais_________capitalofCanada.
A.aB.anC.theD./
2._________ofyouhavebeentoThailand,haveyou?
A.NoneB.ManyC.MostD.Some
3.AtthemomentIhavenopenfriendstowrite_________.
A.withB.toC.forD.from
4.Shewantstochoosea_________forhermother.TomorrowisMothers’Day.
A.pleasantB.peasantC.parentD.present
5.JennyisnowbusydoingshoppinginHongKong.She_________foraweek.
A.hasgoneB.hascomeC.hasbeenawayD.hasleft
根据要求改写下列句子
1.WeplantotakeatriptoTokyobyplane.(对划线部分提问)
________________youplantotakeatriptoTokyo?
2.Weshallhaveourschoolsportsmeetintwoweeks.(对划线部分提问)
________________shallwehaveourschoolsportsmeet?
3.Iwanttoknowmypenfriend’sage.(保持句意基本不变)
I’dliketoknow________________mypenfriendis.
4.TheflighttoXinjiangcoststwothousandyuan.(对划线部分提问)
________________doestheflighttoXinjiangcost?
Keys:
CABDCHowdo;
Howsoon;
howold;
Howmuch
四、必会语法
现在进行时表示:
①现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
②与频率副词,如always等连用,表示说话人的某种感情色彩(赞叹、厌烦、埋怨等)。
Thelittleboyisalwaysmakingtrouble.
③用现在进行时表将来。
Heisleavingsoon.常见的此类动词有:
go,come,leave,arrive,start,begin等。
构成:
现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing。
如:
Iamworkingnow.
变化:
1.现在进行时的否定句在be后加not。
2.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
3.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词+be+主语+动词ing?
whatareyoudoingnow?
注:
疑问词当主语时,即划线部分是主语时,其结构为:
疑问词+be+动词ing?
whoissingingoutsidethedoor?
动词加ing的变化规则:
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.如果末尾是一个辅音字母,一个元音字母和一个辅音字母,且发音是辅音,元音和辅音,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping
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