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3、活动对象初一、初二。
4、具体内容和要求
(1)征文比赛
以“走复兴路,圆中国梦”为主题,题目自拟,体裁格式自定。
要认真阅读《走复兴路,圆中国梦》教育读本,联系实际,从一个侧面或角度,以生动准确的语言表达自己的真实情感,征文字数在1200字左右。
(2)演讲比赛
必须紧扣“走复兴路,圆中国梦”读书教育活动主题,以生动的语言和感人的事例,表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受,展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。
演讲要求:
主题要生动鲜明,表达内容要充实具体,必须使用普通话,要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
要求大方得体。
演讲时间不能超过5分钟。
5、表彰奖励
对读书教育活动中涌现出来的优秀选手、优秀指导老师学校予以表彰。
(三)深入开展“弘扬雷锋精神,开展志愿服务”活动
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,大力学习、弘扬和践行雷锋精神,大力推进社会主义核心价值体系建设,促进社会和谐发展。
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,使全体师生对雷锋精神有一个新的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动,推动未成年人思想道德建设深入实施。
2、活动主题
传承雷锋精神,争做文明公民,为郭屯添彩。
3、活动时间:
XX年3月
4、活动内容
按照符合学校和学生实际,教育性、可行性强的原则,组织学生在家庭、学校、社会开展学雷锋主题教育实践活动,把学雷锋活动具体化、系列化、常态化。
组织学生学习雷锋的先进事迹,挖掘雷锋精神的时代内涵,宣传雷锋精神的时代意义,用雷锋精神鼓舞激励学生健康成长。
(1)挖掘雷锋精神内涵。
以班级为单位,开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班、队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
(2)营造浓厚宣传氛围。
结合今年的读书教育活动,组织学生阅读有关雷锋的书籍,学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。
利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。
(3)学习先进典型事迹。
收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹,通过“寻找身边的雷锋”活动,号召学生向身边的榜样学习,从小事做起,从一点一滴做起,努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。
(四)“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”活动
通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手,呼吁全社会更加关心、爱护
留守儿童特殊群体学生,为他们的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。
(1)2月,完成特殊学生群体分类登记备案,确保每位留守儿童特殊群体学生都有人结对帮扶。
(2)开展留守儿童“一对一”亲情活动。
(3)通过各种活动,建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。
呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊学生群体。
(五)开展“争做文明中学生”活动
1、指导思想
为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯,提高学生的文明修养,让校园处处洋溢文明之风。
根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定,结合实际情况,特制定本方案。
2、活动目标
让学生了解中华文明的发展进程,掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪,激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情,鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的合格公民。
3、活动内容
(1)说话文明:
教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语,推行“十字”礼貌用语,即:
“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。
在与人交往中做到:
不说脏话、假话、大话,不给他人起绰号,不在公共场合大声喧哗,见到老师、长辈、客人等主动问好。
(2)做事文明:
教育和引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》,不做不符合学生身份的行为:
不吸烟喝酒;
不偷窃赌博;
不打架斗殴;
不破坏公物;
不乱扔垃圾;
不乱写乱画。
大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善,遵纪守法行为准则的社会主义道德风尚,养成良好的行为习惯。
(3)仪表文明:
教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上,要符合中学生身份和性别特征;
着装整洁,朴素大方,不穿奇装异服;
不穿背心、拖鞋在校园内行走和进入教室。
上学不佩戴项链、耳环(针)等饰物,帮助学生树立正确的审美观和价值观。
4、实施步骤
(1)各班级发放活动方案,发出“争做文明学生”主题活动倡议,开展“争做文明学生”宣传活动。
通过主题班会组织学生排查自身和班级中存在的不文明行为,认识其危害,并加以改正。
(2)各班级组织学生根据“争做文明学生”活动展开讨论,形成书面材料。
5、评比总结
(1)班级活动的开展情况进行检查和评比,具体考评内容是:
完成情况、活动效果、总结材料等方面。
(2)各班级于5月底前将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交学校团委。
(3)评选文明班级和文明学生标兵,文明学生进行表彰。
(六)开展“孝心少年”活动
以“做一个有孝心的人”为基点,切实加强未成年人思想道德建设,大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德,积极打
造爱心家园,营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。
2、活动目的
本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点,把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中,通过“孝心教育”,抓学生的爱心培养,把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界,从而提高学生的思想道德素质。
彻底消除
篇二:
学校共青团活动方案
学校共青团活动方案
主题:
三月春风伴我行
活动时间:
XX年3月
活动安排:
第一阶段:
宣传发动1、利用2月28日的国旗下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。
2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地,开展宣传活动。
3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹,营造活动氛围。
第二阶段:
组织实施1、播撒爱心之春风:
(1)各班在3月4日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。
(2)各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会(3)成立“爱心助学”基金会。
发动全校师生捐款,把筹集到的捐款用于资助我校家庭经济困难且品学兼优的学生。
①在3月7日上午,利用国旗下的讲话对捐资助学活动进行宣传发动。
②3月8日-3月11日,教师以级为单位进行募捐;
学生以班为单位进行募捐,在3月11日前捐款汇总到团委。
③3月7日-3月11日,公布《丰沟小学“爱心助学”基金实施方案》,有需要的学生可提出申请,各年级按方案审核提出申请的学生。
④3月16日-3月20日,公示受助学生名单。
⑤3月21日下午班会课举行“爱心助学,拥抱阳光”助学金发放仪式。
2、进取奉献之春风
(1)各班召开一次以“全心进取,真心奉献”
为主题的班会课。
(2)3月5日学生会组织一次“三月我们在行动”志愿服务活动,活动以敬老助残为主题,组织志愿者到新圩敬老院打扫卫生,与老人们谈心。
(3)立足学习开展“互助一帮一”活动,形成互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围;
3、文明礼仪之春风
(1)各班召开一次以“讲文明、懂礼仪,净化校园环境”为主题的班会课。
(2)加强“三礼”教育,包括课堂礼仪、师生间礼仪和同学间礼仪,全面提升学生文明素质,与一切不文明行为作斗争。
第三阶段:
总结表彰1、3月底,活动结束后,各班团支部进行总结,并把好人好事、活动记录资料、活动的总结上交校团委。
2、4月初,学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。
四、活动要求1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织,各班要积极配合学校团委开展活动。
2、提高安全意识,各项活动开展前要做好安全教育。
3、各班团支部要收集好各类资料(最好有照片资料)并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。
4、活动月结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。
篇三:
团委XX年青年季活动方案
XX镇共青团XX年“青年梦想季”活动方案
一、活动时间
XX年4月—6月。
二、活动地点
各相关活动筹备地点。
三、活动主题
“奋斗青春,飞扬梦想”系列活动
四、活动内容
(一)“扬帆逐梦共话成长”青年干部交流座谈会。
(二)迎“五四”青年才艺展示比赛。
(三)青年联谊活动。
(四)青少年“梦想征集”手抄报(绘画、书信)比赛及作品展。
(五)走访、看望留守学生儿童。
(六)青年致富带头人经验交流现场会。
五、参与人员
(一)机关及村(社区)35岁及以下青年干部;
(二)各中小学、泸州中医医院、镇卫生院35岁及以下青年干部。
(三)各中小学团员、少先队员。
六、具体活动形式
1.活动时间:
4月16日(暂定)
2.活动地点:
镇政府五楼二会议室。
3.活动目的:
搭建平台,让青年干部互动融通,激发生机和活力,共展智慧和才能,充分调动青年干部的工作积极性、主动性和创新性。
4.活动内容:
每位青年干部准备3—5分钟的交流发言,内容要紧紧围绕XX中心工作,结合自身实际,分享工作体会,畅谈人生梦想。
5.活动议程:
①由党委副书记、纪委书记薛莉主持,并就座谈要求作说明;
②青年干部依次发言;
③党委副书记、镇长万绪友针对青年干部发言内容作点评指示;
④党委书记冉安健作重要讲话。
6.活动准备:
提前1周通知青年干部做好发言交流准备。
4月30日(暂定)
XX中学大操场(或者政府大会议室)
为进一步丰富XX青年的文化生活,展示XX青年的青春活力和昂扬向上的精神面貌,更好的为全镇广大青年搭建一个展示自我、发现自我、挑战自我的大舞台。
搭建才艺展示平台,充分挖掘XX青年的专长,以才艺表演为主,突出开放性、参与性、时尚性的特点,充
分展示XX青年在歌舞、乐器、书法、绘画等各方面的专长,营造“五四”节期间喜庆、热烈的青年文化氛围。
①由党委副书记、纪委书记作开幕词;
②青年才艺展示;
③评选奖项及颁奖。
①4月20日前完成节目统计(允许参赛者以个人或者集体形式报名参赛。
每个学校各推报2个节目及以上、机关及村(社区)团组织推报2个节目,并认真填写报名表格,在规定的时间内上报至镇团委)
②表演者自行准备比赛用具,并自行决定是否带妆表演,不统一提供服装等比赛用具。
③评委:
邀请5位评委,以打分形式,平均分决定一、二、三等奖。
(计划邀请评委:
薛书记、刘书记、刁显清、罗勇、邓志辉)
④奖项设臵:
一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
(依照节目数量可进行调整)。
获奖者根据名次当场颁发证书,奖品依照获奖人数另行准备。
⑤场地准备(横幅、音响、座椅)由镇团委及党政办负责协调准备;
7.活动预算:
一等奖100元;
二等奖80元;
三等奖50元。
(待定)
(三)青年联谊活动。
(图书交流沙龙或者趣味体育竞赛)。
1.活动时间:
XX年5月底或者6月初
2.活动方案另附;
(四)青少年“梦想征集”手抄报(绘画、书信)比赛及作品展(与宣传办共同承办)。
1.活动时间:
比赛时间为XX年5月,作品展示日为6月1日(农历四月十五)。
镇文化广场
3.活动对象:
全镇中小学在校学生
4.活动目的:
让全镇中小学生牢固树立和践行社会主义核心价值观,讲“个人梦”与“中国梦”相结合,树立远大理想,激发学习愿望,培养学生动手实践创新能力、提升合作凝聚力。
5.活动内容:
①全镇中小学生采取个人或者自由组合搭配的形式参赛。
以“梦想”为主题创作手抄报、绘画、书信。
于规定的时间交到镇团委。
②根据作品形式各评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖10名,分别颁发奖状及奖品。
③镇团委于6月1日当天在镇文化广场举行本次手抄报(绘画、书信)比赛作品展。
①全镇中小学各推荐作品5份及以上;
②各奖项设臵奖状及奖品。
③展示日当天需用横幅及挂作品所用
绳索,夹子。
一等奖奖品金额30元,二等奖奖品金额20元,三等奖奖品金额10元,优秀奖奖品金额5元。
6月初
XX小学留守学生之家,留守困难儿童家里。
走访、看望留守学生儿童,了解其生活状况,关心爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自律、自理、自护、自强,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。
①走访、关爱留守儿童生活现状;
②为留守儿童带去慰问品。
(参照县上要求设臵慰问品)
5.活动经费:
慰问品经费(待定)
(六)青年致富带头人经验交流现场会。
6月中下旬
2.活动地点:
周边乡镇青年致富带头人创业基地、创业场所。
3.参会人员:
镇域范围内有创业意象的青年;
部分村(社区)团支书。
4.活动形式:
镇团委带队前往周边乡镇青年致富带头人创业基地及场所进行参观学习。
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