门河小学二学校工作计划Word文件下载.docx
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师德高尚,业务高强,结构优化,精干高效
4.服务管理:
以人为本,育人为先,平安至上,共建和谐
四、工作措施
(一)加强作风建设,提升工作效率
本学期,班子成员要进一步严格落实班子成员深入教学一线任课制度。
班子成员要扑下身子深入教学一线,要与教师同甘苦、共进退,身先士卒抓质量。
同时要落实教干“十个一”规定,即每天巡查校园1小时;
每周抽查一名教师教案,抽查一个班学生作业。
听一节推门课,参与一次教研活动,完成一份周记;
每月写一份教育随笔;
每学期进行一次专题讲座,写一篇教育论文,学习一本教育专著。
(二)依法从严治教,规范办学行为
1.认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》,认真落实省市各项规定,严格执行上级教育主管部门的政策法规,规范办学行为,提升学校管理的规范性和科学性。
2.全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行课程计划,开齐开足各类课程,确保教育质量,科学安排学生在校活动及作息时间。
做到教书育人、管理育人、服务育人。
(三)加强思想引领,打造优质师资
师资队伍是一所学校的发展原动力,没有优质师资队伍的学校,注定是没有发展前途的学校。
本学期,我校为打造优质师资队伍,从管理入手,加强思想引领,激发教师的工作热情,促进教师不断加强学习,锤炼业务本领,鼓励教师朝着优秀教师、名教师目标奋进。
第一,学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;
第二,学校教师要以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师团队形象。
(四)打造德育靓点,放大德育品牌
学校一直十分注重德育工作的实效性,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构,让少先队活动成为学校一个亮点,不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
1.在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人。
2.在学校德育工作中,我们以学生行为规范养成教育为重点,积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常体系,寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于活动之中。
提高德育的针对性和实效性,不断放大德育工作的品牌。
3.在德育工作中,我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。
各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育,形成教育的合力,同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状,研究农村大量留守儿童,隔代监护人等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性。
(五)深化素质教育,提高教学质量
1.加大课程管理与改革力度。
(1)增强全体教师课程法规意识。
学校对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。
严格按照市颁布要求安排的课程计划,严格控制周活动总量和学科教学学时,不得随意增减课时,切实提高课堂教学质量。
杜绝挤占、挪用现象,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,不断促进学生全面发展,积极推进新课程的实施。
(2)加大过程的监控与考核。
学校教导处将结合月考核制度,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核,课堂教学力求体现新课标精神,做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。
教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。
(3)提高校本教研的实效性。
加强课堂教学的研究工作,注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。
充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用,做到几个“统一”:
统一思想,形成合力;
统一进度,齐头并进;
统一备课,取长补短;
统一练习(包括作业、复习资料),高效轻负,使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体,成为一个学习、交流、研究的共同体。
2.注重对外学习与交流。
学校除了各教研组每月必须安排常规活动外,同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导,加强校际间的横向交流,组织骨干教师外出学习观摩,在教科研活动中提升课堂教学质量。
积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比,学校有关部门积极进行指导,力争用最短的时间,提升课堂教学水平,为教学质量注入发展的内驱力。
(六)创新思路,实现特色建设新跨越
认真落实《赣榆区中小学特色学校创建工作指导意见》,全面推进学校的特色创建工作。
学校将下大力气,引进先进的发展理念,拓展跳绳特色的发展模式,打破特色发展桎梏,不断创新,进一步将跳绳特色做深、做精,全面提升办学品位。
1.注重人才培养与技术的交流。
学校编排的个人花样百余种、双人花样四十余种、集体花样三十余种,集趣味性、竞技性于一体,但从组织编排、操作技法等方面还有很大的提升空间。
所以,学校打算首先建设一支特色发展团队,师资力量雄厚,特色发展才会科学、合理、高效;
其次是多加强横向比较。
加强与国内知名的跳绳团队交流,多参加各级别的公开赛、选拔赛,切磋技艺,找差距、弥不足,借鉴两方,取长补短。
2.加强理论探索与训练模式创新。
学校继续深挖跳绳传统文化内涵和精髓,做到“人无我有、人有我优、人优我靓”,使之成为学校具有文化内涵的教育资源,为进一步优化和发展学校特色奠定良好的基础。
我们正在走他人没有走过的路,只要大方向是对的,只要有利于教育的发展,有利于实现素质教育,有利于学生的全面发展,不论遇到多大的风雨,都要经得住。
只有这样,才能把学校办出特色,办出水平。
(七)优化资源配置,序时推进学校改薄工程
改薄工程最终落脚点定在教育均衡化发展上,让每个学生都能享受到优质资源。
为此,学校将继续巩固、提高省义务教育发展基本均衡县创建成果,放大优质教育资源效应,促进完小、教学点之间的优质均衡发展,缩小中心幼儿园、村级幼儿之间的办园差距,推进职社教育创新发展,再上新台阶。
1.抢抓建设机遇,继续推进完小硬件水平的提高。
以省改薄工程为契机,继续加大对完小、教学点的资金投入力度,加强校舍维修改造;
进行科室的文化环境布置,完善科室功能化建设……以此,还要逐步提高完小的教育资源建设,提升服务水平。
2.大力推动中心园与村级园管理水平的提升。
门河中心幼儿园业已通过省优质园的验收,硬件水平颇高。
村级幼儿园经过前期的学前教育示范区创建,硬件水平也同样得到大幅度的提升。
而从管理水平与师资力量考虑,还有很对亟待解决的问题。
为此,学校打算,建立优质学前教育资源体系,实现资源共享,扎实开展学前教育共同体系列活动,推动学前教育持续、健康发展。
(八)规范办学行为,细化措施,强化安全工作
安全教育是学校工作的重要组成部分,学校要发展安全是基础,没有安全的校园环境,学校的一切教育教学工作就没有根本保证。
因此,加强学校安全制度建设,增强教师的廉洁意识,完善学校的后勤管理,是实现学校可持续发展的重中之重。
1.扩大安全宣传,提高学生及家长的安全意识。
一是发出一份倡议:
遵守交通规则,不做危险游戏,提高自护自救本领,人人争当安全卫士。
二是充分利用学校的板报、宣传栏等宣传阵地,加大安全宣传力度
三是观看一次安全纪录片,懂得“交通安全,从我做起”的道理。
四是召开主题班会。
教育学生不要乘坐没有牌照的机动车,不要购买卫生不合格的“三无”食品等等,使学生学会保护自身安全。
五是加强与学生家长的联系,通过发放《给学生家长的一封信》等方式,把安全常识宣传给家长,使学校教育、家庭教育有机结合,共同为学生安全负责。
六是加强学校值班工作,学校教师值班做到24小时不空岗,每天上下学期间有教师在校门口负责执勤,每天学生排队进入校园。
2.时刻保持廉洁意识,促进学校健康发展。
进一步规范财务管理制度,按照“经济管理规定”,把好经费开支关,严格请购、审批、验收、入库、报销制度。
实行帐款分离,民主监督,加强校物、校产的日常维护与管理,做到物尽其用。
坚持合理开支的原则,对增减的固定资产及时作帐务处理,严格遵守国家和上级规定的财务纪律,廉洁奉公,为管好、用好学校经费。
3.牢固树立服务意识,不断提高服务质量。
学校后勤工会部门应充分认识到后勤服务的重要性,把师生、家长的合理要求作为开展工作的出发点和落脚点,紧密配合学校开展的各项活动。
急师生所急,想师生所想,切实做好各项服务保障工作,为学校的教育教学工作提供强有力的外部支撑。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。
面对竞争日趋激烈的教育格局,在新的起点上,担当开拓者的我们须自加压力、抢抓机遇,奋发努力,把学校发展与质量的提高作为各项工作的第一要务,坚定信心,拼搏进取,力争把门河小学建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、享誉区外的品牌学校。
连云港市门河中心小学
二〇一五年三月十二日
门河小学2014—2015学年度第二学期分月工作安排
二月份:
1.制定开学工作序时推进表。
2.开学前安全检查,排除隐患,确保开学工作顺利进行。
三月份:
1.开展好“学生最喜爱的班主任”和先进班集体评选活动。
2.做好改薄推进工作。
3.传达落实县教育教学工作会议精神。
4.组织教师参加小学数学三至六年级新教材培训暨课堂教学观摩活动。
5.安排本学期教学研讨课,召开特色创建研讨会。
6.学校与各科室、班主任、科任教师签订2015年安全管理工作责任书。
7.做好2015年一年级新生入学情况调查摸底。
8.开展“全国中小学生安全教育日”活动。
9.对各校教学工作进行抽查,开展随堂听课活动。
10.开展“安全隐患月”排查活动。
11.完善学籍管理工作,对学校学籍工作进行专项检查。
12.组织教师进行教育技术培训。
四月份:
1.结合“清明节”开展少年儿童爱国系列活动
2.做好春季防火工作,开展火灾隐患专题教育活动。
3.开展春季传染病预防工作。
4.做好特色学校评选申报工作。
5.组织全镇小学生开展读写大赛活动。
6.迎接局乡村少年宫学校检查。
7.教研组活动、备课组活动。
8.迎接局农村完小管理规范检查评比
9.做好全区小学数学教师教学基本功比赛参赛者选拔工作
10.开展已立项课题的研究工作。
11.课改沙龙:
科学专题研讨活动。
12.青年教师课件达标活动。
五月份:
1.深入完小进行教学工作调研。
2.做好学生安全知识教育工作。
3.组织开展“留守儿童”之家检查和“学困生”的帮扶工作。
4.开展校本课题研究活动。
5.举办庆“六一”活动。
6.组织参加全区小学高效课堂教学推进现场会。
7.组织参加开展第26届“科普宣传周”系列活动。
8.开展防地震应急疏散演练活动。
9.组织参加“优秀德育(心理)案例”、“优秀学生社团”、“十佳开学仪式”、“十佳毕业典礼”活动
10.开展第27届“科普宣传周”系列活动
六月份:
1.备课作业评比。
2.英语口语测试活动。
3.组织参加全区阅读工程“十百千”评比活动。
4.开展专项安全法制教育活动,举行安全知识竞赛。
5.开展“六五”环境日主题教育活动。
6.完成各项工作总结。
7.布置暑假安全工作,发放《致学生家长一封信》。
8.布置假期结束工作,做好各项总结材料的上报工作。
七—八月份:
1.组织好期末考试。
2.组织参加假期各项业务研讨培训。
3.做好暑期招生工作。
4.迎接局改薄工作专项督查。
5.对全镇校舍进行安全排查。
6.继续增建村级幼儿园的设施并为其提供必要的教学装备。
7.继续开展暑期安全检查以及设施设备检修活动。
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