洞口小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2Word文档格式.docx
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D、观看法适合于收集情感类目标的资料
8:
两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、看法
9:
一位教师走上讲台,发觉讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:
“老师,你以为当老师就可以压制学生吗?
你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?
〞落款是“让你最厌烦,等待你惩罚的学生〞。
以下处理方式最恰当的一项是〔 〕。
A、向学生诉苦
B、稍作停顿,批判训斥学生
C、不予理睬,继续课堂教学
D、在班上宣读字条内容,并检讨自己平常工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟
10:
教师劳动手段的特别性,确定了教师劳动具有〔 〕特点。
A、示范性
B、长期性
C、冗杂性
D、创造性
11:
去过几次小伴侣家,就能画出具体的路线图来,这是儿童认知进展的具体运算阶段。
12:
在开展少先队教育活动过程中,遵循少年儿童的年龄特点,用学问性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法,满足少年儿童兴趣和爱好,从而激发他们对活动的主动性、主动性和创新精神,这表达了少先队活动的〔 〕。
A、自主性
B、组织性
C、趣味性
13:
普及教育是国家用法律形式规定的对肯定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。
14:
某人智力年龄是l0岁,实际年龄是8岁,此人的比率智商是〔 〕。
A、80
B、90
C、100
D、125
15:
晓光多次在钢琴竞赛中获奖,但不情愿学习文化课程,方老师劝告道:
“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。
〞方老师的做法〔 〕。
A、不合理,不利于学生进展特长
B、不合理,违反了学生的兴趣爱好
C、合理,学生必需在各个学科领域平均进展
D、合理,教师应当关注学生的全面进展
16:
德育是指教育者培育受教育者〔 〕的教育。
A、政治观点
B、思想品质
C、世界观
D、品德
17:
颜回说:
“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
〞这反映了德育的〔 〕。
A、导向性原那么
B、疏导原那么
C、因材施教原那么
D、教育影响的一致性原那么
18:
教学技能训练的实践性原那么要求〔 〕
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要常常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
19:
一位教育工的真正威信在于他的〔 〕力量。
A、权力
B、权威
C、威武
D、人格
20:
小学阶段的教学应侧重的教学方法是〔 〕。
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
21:
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为〔 〕
A、课堂凝聚力
B、课堂掌握
C、课堂管理
D、课堂气氛
22:
为降低乘客的眩晕感,“高速列车〞的车里安装了减速玻璃。
下类关于减速玻璃和一般玻璃的表述正确的选项是〔 〕。
A、减速玻璃的平面度比一般玻璃更好
B、减速玻璃增添了光的折射作用
C、透过一般玻璃,窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致
D、透过减速玻璃,窗外的物体运动更模糊
23:
某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。
为维护社会公正,每个人都必需履行自己的权利和义务。
但同时他也认为,契约可依据需要而转变,使之更符合群众权益。
依据柯尔伯格的道德进展理论,该生的道德推断处于〔 〕
A、前风俗水平
B、风俗水平
C、后风俗水平
D、普遍伦理取向阶段
24:
在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后,在剪贴板上将保存〔 〕。
A、只有剪切的内容
B、最终一次复制和最终一次剪切的内容
C、最终一次剪切的内容
D、这7次操作的内容
25:
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观看着什么,一位老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:
“你们在干什么?
〞“听蚂蚁唱歌呢。
〞学生们头也不抬,随口回答。
“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?
〞老师的声音提高了八度。
严峻的斥责让学生们猛地从“槐安国〞里清醒过来,于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。
这个案例说明教师()。
A、纠正了学生的错误观点
B、打击了学生的学习主动性
C、羞辱了学生的人格
D、维护了教师的权威
26:
教育的特质至少有以下哪几方面?
A、是人类社会所特有的有意识活动
B、是人类与动物共有的生存活动
C、是人类特有的认识活动
D、是人类传递社会阅历的活动
E、是以培育人为直接目标的社会实践活动
27:
最古老、使用范围最广泛的课程类型是〔 〕。
A、活动课程
B、综合课程
C、学科课程
D、试验课程
28:
看到某件制品时常被其惯常的用处所束缚,很难想到它别的方面的功能。
这种现象被称为〔 〕。
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
29:
小学阶段是进展学生独特〔 〕。
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
30:
以下属于供答型试题的是〔 〕。
A、选择题
B、论述题
C、填空题
D、推断题
31:
你有一个学生在课堂上常常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是〔〕。
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方
C、让他回答下列问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他,使他清醒
32:
陈经理今日将乘飞机赶回公司参与上午10点的重要会议。
秘书小张告知王经理:
假如陈经理乘坐的飞机航班被取消,那么他就不能按时到达会场。
但事实上该航班正点运行,因此,小张得出结论:
陈经理能按时到达会场。
王经理回答小张:
“你的前提没错,但推理有缺陷;
我的结论是:
陈经理最终将不能按时到达会场。
〞以下哪项对上述断定的评价最为恰当?
〔 〕
A、王经理对小张的评论是正确的,王经理的结论也由此被强化
B、虽然王经理的结论依据缺乏,但他对小张的评论是正确的
C、王经理对小张的评论有缺陷,王经理的结论也由此被弱化
D、王经理对小张的评论是正确的,但王经理的结论是错误的
33:
某学校采纳性格量表来测量学生,分别在一年的3月、8月、12月测量,其结果基本相当,测验结果如此相同,说明其〔 〕
A、信度高
B、效度高
C、区分度高
D、平衡度高
34:
最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是〔 〕。
A、外在远景动机
B、内在远景动机
C、外在近景动机
D、内在近景动机
35:
班主任工作的基础和前提是了解和讨论学生。
36:
世界上最早的一篇特地论述教育教学问题的论著是〔 〕。
A、《论语》
B、《师说》
C、《学记》
D、《孟子》
37:
中国古代“内发论〞的代表人物是〔 〕。
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
38:
个体从出生到死亡的连续不断的改变过程称为〔 〕。
A、教育进展
B、生理进展
C、心理进展
D、人的进展
39:
以下哪些因素有利于孩子的创造性的培育?
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
40:
皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()。
A、推想发
B、头脑风暴法
C、两难故事发
D、对偶故事法
41:
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊〞的景观是指〔 〕。
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
42:
甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么〔 〕。
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件,义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件
43:
依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为〔 〕。
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
44:
学生最主要的权利是〔 〕。
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
45:
汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。
横写比竖写更为快捷,阅读也更为方便。
那么,以下几位学者中最早提出汉字横写的是〔 〕。
A、鲁迅
B、李大钊
C、胡适
D、钱玄同
46:
儿童身心进展有两个高速进展期:
新生儿与青春期,这是身心进展的〔 〕规律的反映。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
47:
“身教重于言教〞是替代性强化的作用在教育实践中的表现。
48:
假如没有闪电,人类将失去一位勤劳的“清洁工〞。
雷电交加时,大气中的部分氧气被激发成臭氧,淡薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球外表的生物免遭紫外线过量照耀的危害。
闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净且清爽宜人。
这段文字主要介绍〔 〕。
A、闪电的形成机制
B、宇宙射线对人类的危害
C、臭氧对人类的奉献
D、闪电对地球的爱护作用
49:
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。
50:
学生操行评定的主要负责人是〔 〕。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
51:
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和〔 〕。
A、自我掌握
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
52:
在教学程序中,教师支配的程序性事项就是〔 〕。
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
53:
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是〔 〕。
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
54:
小学儿童的社会性进展突出表如今〔 〕。
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
55:
《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。
这反映了以下哪个原那么的要求?
A、教学相长原那么
B、豫时孙摩原那么
C、长善救失原那么
D、藏息相辅原那么
56:
操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。
57:
教师自编测验是由教师依据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为〔 〕
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
58:
教师的主导作用表如今:
教师的指导确定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。
59:
晓红既想吃蛋糕又可怕发胖,纠结不已,她面临的心理冲突是〔 〕。
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
60:
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是〔 〕。
A、合作学习
B、发觉教学
C、情境教学
D、指导教学
查看答案
答案B
答案C
解析小学课程应当有普及性、基础性、进展性。
答案D
答案A
解析各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推动调整教材内容,科学设计课程难度、改革考试评价制度和学校考核方法。
规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。
不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标二规范各种社会补习机构和教辅市场。
答案错误
解析在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种:
测验、调查和观看。
这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长:
测验适合于收集认知类目标的学习成果资料;
调查适合于收集情感类目标的资料;
观看适合于收集技能类目标的学习成果资料。
因此A项正确,CD说法错误。
收集资料的方法,并没有优劣之分,只有是否适合,最适合的就是最好的,排除B项。
应选A。
答案A,B,C,D,E
解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是看法、情感方面的。
解析虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础,宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的,宽容不是脆弱无能,不是无原那么地迁就,教师要使学生在心灵深处反省,要使学生体会到教师的仁厚和良苦专心,应给予学生更多的爱心和理解,促使学生自我反省、自我教育。
让学生体会到老师的虚心、宽容,从而形成和谐的师生关系。
应选D。
解析教师劳动手段的特别性,确定了教师劳动具有示范性特点。
答案正确
解析少先队活动的趣味性是指在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,用学问性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性、趣味性等具有激励性的工作方法,满足少年儿童兴趣和爱好,从而激发他们对活动的主动性、主动性和创新精神。
解析智商计算公式:
IQ-智力年龄/实际年龄×
100。
解析材料中教师关注学生晓光的全面进展,培育学生广泛的兴趣,促进学生在德、智、体、美等方面的全面进展。
解析德育是教育者培育受教育者品德的活动,所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准那么、思想观点、道德规范来行动时,所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。
德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。
解析依据这句话的含义和疏导原那么的定义,可知其反映的是德育的疏导原那么。
解析一位教育工的真正威信在于他的人格力量。
解析减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢,而是看起来和实际速度一致——和没有玻璃时一样,因此所谓减速玻璃精确的名字应当叫“不增速玻璃〞。
而其他的一般玻璃,相对而言,可以称为“增速玻璃〞,减速玻璃精确地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。
解析C处于后风俗水平的社会契约取向阶段,认识到法律或风俗的道德规范是一种社会契约,大家可以互相承当义务和享有权利,利用法律可以维持公正。
解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中,剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上,因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。
用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。
但是,在进行粘贴操作时,粘贴的是最终一次操作送入剪贴板的内容。
解析教师针对学生的“新发觉〞不是实行鼓舞、引导的看法,而是严峻斥责,其做法扼杀了学生探究未知和自主观看的主动性。
答案A,C,D,E
解析教育是培育人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。
另外,教育也是人类的一种特有的认识活动。
解析学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。
其主导价值在于传承人类文明,强调使学生把握、传递和进展人类积累下来的文化遗产。
解析略。
解析遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康进展,最好以关怀的语气关心他清醒。
解析【参考答案】B【名师点睛】依据“假如陈经理乘坐的飞机航班被取消,那么他就不能按时到达会场〞,和“事实上该航班正点运行〞,既不能推出“陈经理能按时到达会场〞,也不能推出“陈经理不能按时到达会场〞。
因此,小张和王经理两人的结论都依据缺乏,相应的推理都不成立。
B项恰当地评价了这一点。
解析信度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。
它既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同平分者之间的一致性。
案例中的例子就是指测验结果在时间上的一致性。
解析班主任工作的基础和前提是了解和讨论学生。
解析《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育问题的论著,见学习精要。
解析孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。
解析人的进展是指作为冗杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生改变的过程,特殊是指个体的身心特点向主动的方面改变的过程。
它包括两个方面,即生理的进展和心理的进展。
答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。
故以上选项均有利于孩子的创造性的培育。
解析皮亚杰讨论道德进展的主要方法是对偶故事法。
解析由“甲是乙的必要条件〞可知:
甲、乙;
由“丙是乙的充分条件〞可知:
丙、乙;
组成连锁推理可得:
丙、乙、甲;
但由甲不能推出丙,故丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件。
答案A,D
解析依据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
解析受教育权是《宪法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》给予学生的最主要的角色权利。
解析【参考答案】D【名师点睛】钱玄同是我国新文化运动的先驱者。
1917年,他在《新青年》上首次提出将汉字横写。
解析人的身心进展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的进展任务。
解析【参考答案】D【名师点睛】由文段首句“假如没有闪电.人类将失去一位勤劳的‘清洁工〞’可知,文段意在强调的主体是闪电,因此排除B、C。
接着,文段论述了闪电对人类的作用,由此可排除A,文段并未说明闪电是如何形成的。
因此此题答案为D。
解析班主任是学生操行评定的主要负责人。
解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我掌握。
解析在教学程序中,教师支配的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
解析小学儿童的社会性进展突出表如今社会性认知与社会性交往两方面。
解析“藏息相辅〞是《学记》中提到的一条教学原那么,强调的是课内学问和课外学问应互相兼顾、相互促进。
解析操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。
定向是第一个阶段,仿照以及后续的阶段必需在定向的基础上进行,否那么会具有盲目性,制约着操作技能的学习效率。
因此,此题的观点是正确的。
解析自编测验是为特定的教学服务的。
解析趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有躲避的心态。
解析
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