党员干部主题教育个人整改清单3篇最新版docWord下载.docx

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党的理想信念、宗旨观念松动。

利用一学期的时间加强理论学习提高政治敏锐性，提高自己对大势是非的判断能力。

3、政治鉴别力不强：

有时犯自由主义。

看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求整改措施：

遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。

从现在起一定要严格要求自己，时刻保持清新的头脑不开说的一定不能乱说，非说不可的一定要态度鲜明的表明自己的观点。

政治执行力不够：

忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

加强党性修养锻炼。

牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，要以身作则，率先垂范，牢记职责，努力工作。

增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高

（一）形式主义方面工作不够深入，调查了解不够。

工作中习惯上传下达，凭经验办事，整体工作考虑较少，平时工作偏重依赖分工，个人深入基层不够。

坚持原则，创造性地开展工作，调动工作人员的积极性，管好自己，带好队伍，树好形象，促进发展。

积极开拓进取，强化求真务实意识。

在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。

热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。

在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

官僚主义：

工作不够深入，工作中习惯上传下达，平时工作偏重依赖分工，个人深入基层不够，与同志们谈心交流少，对同志们批评指责多，关心照顾少，对此有所忽视。

{两学一做党的意识淡化的问题，个人党员存在的具体问题及整改措施}。

模范执行政策，发挥带头作用。

工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

增强业务能力，提高办事效率。

全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。

努力提高学习的自觉性。

首先是自己带头学习，自觉学习，在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学法律法规，学会管理自己，学会管理单位，学会与时俱进享乐主义：

。

整改问题：

庸懒松散，不思进取。

开口谈享受、闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子整改措施：

经常自我反省，保持良好的工作作风。

在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。

坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

从当下开始要进一步解放思想，能够创造性地工作。

增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。

奢靡之风：

勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。

如日常办公中存在浪费纸张的问题。

增强节约意识，杜绝浪费现象。

如在办公室节约用电，珍惜纸张等。

在日常的工作中从自身做起节约办公用品，为科室其他同志树立榜样。

整改要求：

1、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。

把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。

在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创造性、主动性地开展工作。

2、多学多练多思，不断增强教学能力。

学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备；

多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式；

广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。

多措并举，大力提高自己教学能力。

3、提高科研能力，增强创新意识。

多追踪学科前沿的最新突破，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我校的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

篇二1。

围绕专题学习讨论。

把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；

不设党小组的，以党支部为单位集中学习。

党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守*人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2。

创新方式讲党课。

讲党课一般在党支部范围内进行。

党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。

党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3。

召开党支部专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会。

支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4。

开展民主评议党员。

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。

对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；

对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5。

立足岗位作贡献。

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。

结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。

在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；

在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；

在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；

在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；

在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀*员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6。

领导机关领导干部作表率。

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；

要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。

年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

篇三第一，形式主义方面存在的问题1。

思想不解放，缺乏创新意识。

表现为：

工作按部就班，开展工作机械的按照领导的指示去做，在推进工作中唯唯诺诺，存在就工作落实工作的的盲从心理。

比如，在负责全镇项目工作中，没有认真分析项目的可行性和可研究性，导致部分项目没有及时落实。

理论学习不深，学习上存在应付思想，联系实际不紧密。

主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。

学习马列主义、*思想、*理论等不认真、走马观花式的浏览一下，没有达到学以致用的目的。

比如，在全镇组织的理论中心学习过程，自己没有用心学、用心听，相反还去处理其他项目上的事情。

开展批评与自我批评不够。

批评自己的时候，多是发牢骚，没有针对性的对自身存在的问题进行深入的剖析。

批评别人的时候，害怕得罪人，不敢直面指出，一团和气，老好人思想存在，奉行你好、我好、大家好的思想。

比如，在抓项目办的管理工作中，对部分同志应付工作，捻轻怕重、斤斤计较等轻滑的工作态度和作风没有面对面的指出，生怕说了别人对自己有想法。

锦上添花的事搞得多，雪中送炭的事做的少，主要表现为年度新农村建设项目申报时，关注边远山区基础设施建设不够，更多考的是虑经济基础好的坝区，而忽视了基础设施建设较滞后的山区村庄的基础设施建设项目申报。

比如：

****年申报的新农村建设项目，其中***山区的基础设施建设项目个数只报了两个，且项目资金所占比例也不到****%。

第二，官僚主义方面存在的问题1。

唯上不唯下，机械式开展工作。

在项目的落实上，更多的是考虑上级领导对落实此事的态度，领导重视，就加紧落实，领导不满意，就先摆一摆，放一放，忽视了社情民意，忽视了群众的利益诉求，不怕群众不满意，就怕领导不比如意。

在落实全镇新农村建设项目分配申报工作中，领导不同意申报的建设点，就不敢提建议和看法，更多的是按上级领导的要求办，不能很好的因地制宜的落实项目建设。

与群众的位臵摆得不正，习惯把群众当听众，而不是倾听群众心声。

总认为群众什么都不懂，面对群众时就是不停的说这说那，却没有认真听群众的诉求。

有时下村召开群众动员会议，在落实项目的过程中，喜欢按照自己的思维法方式去执行，认为自己的考虑、安排已经全面，群众配合就行。

只有自己说，却没有认真听取群众的意见和建议，致使有些工作走了弯路。

抓工作不深不透，破解难题的办法不多。

对全镇村庄基础设施建设了解不全面，对比如何改善村庄基础设施建设投入不足，乡村环境综合整治等工作的困难和问题研究不深入，不能提出好的解决办法和具体措施，导致工作的难度加大，力度减弱。

比如，对全镇的村庄基础设施建设情况了解不全面，群众对新农村建设项目的意见、要求等情况掌握不具体，对比如何规划布臵全镇新农村建设没能拿出一套具体的实施方案和措施。

不敢担当，缺乏啃“硬骨头”的勇气。

工作中怕越位、怕失误，怕领导批评，遇事不敢表态，请示多，自主决策少。

比如，****村的新农村建设项目，在实施过程中，面对部分群众的��第三，享乐主义方面存在的问题1。

艰苦奋斗意识淡化，缺乏进取精神。

工作压力大，牢骚多，废话多，研究开展工作力度不够。

比如，领导安排工作任务时，列举手头上的工作数量；

其他人员协调项目工作时，有情绪，废话连篇；

比如，今年来的****村庄建设实施方案至今还没有编制完成，天天挂在嘴上，却不见结果；

另外，自****项目实施开展以来，增加了繁重的工作量，就不自觉的常常发牢骚，说废话。

协调配合不紧密，不会借助力量开展工作。

表现在：

在项目建设过程中，不能有效*借助相关部门力量，自己单打独斗，闭门造车，往往是事半工倍。

比如，在实施******项目中，该项目需要多个部门的配合协调才能完成更好，但实际面对许多问题时，往往一个人去应对，忘了借助相关部门的力量来共同解决。

落实不力，创新不够，顾此失彼。

工作抓一项顾一项，创造性的开展工作的能力不强，工作缺乏朝气和活力。

比如，面对繁杂的项目工作，不会十个手指弹钢琴，习惯于采用疲劳战术，打破作息规律，每晚加班熬夜，入不敷出，导致工作效率不高。

第四，奢靡之风方面存在的问题1。

艰苦朴素作风、勤俭节约意识淡化。

办公用品要求配备齐全，文件柜要新购买。

比如，在日常的办公过程中，存在打印纸张浪费的现象，办公用的电脑配臵要求高。

存在公车私用现象。

驾驶公车办外出办事时，时有顺带着办私事的情况。

比如，开公车上城办完公事时，总要顺带去帮同事拿包裹，或者顺带去访亲拜友。