巧用勾股定理初一叙事作文 最新.docx
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“原来是这样,我终于明白了。
”我高兴地跳了起来,迅速把这道题答完。
今天,我们学习勾股定理
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。
我心想:
“不过如此,没什么难的!
”下午放学回家,我拿出数学课本,开始做作业。
突然间,复习资料上的一
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道题引起了我的注意。
题目是:
一个圆柱体的底面周长为24厘米,高为10厘米,B点是底面周长的中点,A点
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位于圆柱体的一侧。
一只蚂蚁从A点爬到B点,最短距离是多少?
“好做!
”我拿起笔,不一会儿便算了出来——
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—26厘米。
写上答案,我没多考虑什么。
夜里,我梦到自己变成了一只蚂蚁,在从A点爬到B点,“
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还用问吗?
当然是26厘米了!
”一阵风吹来,把我吹到26厘米远的地方,竟超过了B点很多。
这个答案不对,
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我心急如焚。
突然,我一下子从圆柱上跌了下来。
这时,我一下子醒了。
我在纸上画图,并在A、B两点
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之间连出一条线,才恍然大悟。
原来是这样,组成一个直角三角形,利用勾股定理就可以轻松搞定了!
数
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学真是有趣,时而简单,时而复杂,是一门充满趣味和挑战的学科。
实验中学40级16班
(指
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导教师:
梁凤芹)
-3-2315:
25:
43
郑云燃
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