小班室内游戏 优选30个docWord格式.docx
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篇22:
篇23:
篇24:
篇25:
篇26:
篇27:
篇28:
篇29:
篇30:
【正文】
篇1:
移动的杯子
材料:
废纸箱、纸杯、线、笔、沙包
做法:
将纸箱裁掉一面,开口向外;
在纸杯上写上不一样的得分值,并在纸杯底部开口,用线穿过打结,确保纸杯不会掉下去。
在纸箱上方的平面打孔,将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。
游戏玩法:
孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包,小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏,年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。
篇2:
纸盒投球
各种颜色不一的小球、篮子、便签、画笔。
分别的篮子上贴上不一样颜色的标签,按照适宜的距离摆放好。
玩法:
让孩子站在离篮子大约两米远的地方,按照篮子标签的提示,将不一样颜色的球投入到不一样的篮子里去。
此游戏用以锻炼孩子手眼的协调本事。
篇3:
后面还有多篇小班室内游戏!
竹签投标
桶装薯片桶、竹签(或一次性筷子)
准备好工具就好啦。
每个参与者手拿5根竹签,一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。
篇4:
塑料瓶保龄球
空塑料瓶、记号笔、皮球
用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上,将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。
用皮球或充气球代替保龄球击出,根据击倒的塑料瓶数量计分。
篇5:
跳跳过河
彩色卡纸若干
将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形(如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等);
将卡片按照田字格形式排列,注意不要将同类图形都排在一齐。
让孩子选择一个图形作为出发点,走到终点前的落脚点都必须为这个图形,当遇到不相邻的图形时,孩子能够经过跳跃完成前进。
篇6:
扔骰子过小桥
皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸
在方形纸盒六个面粘上彩纸,剪贴画有不一样形状的图片分别贴在六面上,做成“图形骰子”;
用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的形状,构成一条长长的“小桥”。
[由网友投稿]
孩子在起点扔骰子,根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。
如果是相邻的图形就走过去,较远的图形能够选择迈过去或跳过去。
篇7:
圆形游戏
图形游戏帮忙孩子分辨图形,同时能够让孩子练习跳跃、迈步。
适用年龄:
小班
篇8:
丢沙包
瓦楞纸、彩笔、沙包
在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字,按照一二一(见下图)的形式摆放,数值越高距离越远。
孩子站在起点线投掷沙包,沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分,丢在区域外不得分,三次成绩累积相加为最终得分。
篇9:
幼儿园小班室内游戏《桌面滚球》
活动目的:
练习在桌子上滚球,发展手眼协调本事。
活动准备:
三张桌子,一个大球。
活动玩法:
将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;
对面的幼儿接到球后,再从桌子下头把球滚回去。
没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。
游戏能够反复进行。
提议:
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
篇10:
翻翻看
纸盘、笔
取24个纸盘,每两个纸盘上写下相同的字母(或数字、图案),共计12组。
孩子2人一组对战玩游戏,游戏开始后每人有60秒的翻图时间,每次能够翻2张,如果翻开的两张图片一模一样,则得1分,并且能够继续翻2张。
如果翻开的两张图片不一样,则换对手翻牌。
时间耗尽之后分高者胜。
篇11:
上上下下
目的:
①练习钻、攀爬,发展动作的灵活性。
②发展四肢的协调本事。
准备:
两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放。
桌子下头铺设海绵垫子。
幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上头爬过去……游戏能够反复进行。
桌子的间隔距离要适当,不宜太小。
篇12:
小小太空人
塑料桶、尼龙绳、纸、笔
将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔;
尼龙绳对应穿过在开孔处打结;
在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点。
将塑料桶倒扣,孩子踩在上头,用尼龙绳控制,根据画好的圆形为落脚点,看看谁走的又快又好。
篇13:
退得快
练习退爬,发展身体的协调性。
将几张桌子纵向拼接摆放。
幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来。
幼儿熟悉游戏的玩法以后,能够将桌子摆成多种形状,如:
四方形、三角形等。
篇14:
小虫爬爬
旧床单
裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋。
每个孩子钻进一个布袋,游戏开始后从起点同时出发,以四肢着地扑跳的姿势向前行进,到达终点后回到为一个来回,最先回到起点者取胜。
可分组做接力赛。
篇15:
猫捉老鼠
练习躲闪爬,发展身体的灵活性。
猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一齐。
戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在"
洞口"
(桌子的两端)捉"
老鼠"
。
"
要注意边爬边躲闪。
猫"
摸到"
的身体,就算捉住了。
根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
篇16:
气球飞
气球
吹好气球即可。
4~5个孩子一组围成圆,仰面朝上四肢着地,教师把气球放开后,孩子们只能用一只腿来踢气球,保证不让气球落地,落地即为结束,经过计时来判定输赢。
篇17:
桌面滚球
篇18:
吹球进门
毛线球、塑料方碗、吸管。
6个不一样颜色的塑料方碗依次排开,碗口侧放;
同色毛线球各准备4个,打乱颜色。
在规定时间内,用吸管将毛线球吹进同色塑料碗中最多的人获胜。
篇19:
幼儿园小班室内游戏:
变脸
丰富幼儿表情及情感体验。
儿歌
游戏规则:
1.幼儿用小手捂住脸,教师说:
变变变,变出笑脸瞧一瞧!
幼儿做出相应的表情。
2.请幼儿来发出口令:
变变变,变出生气的样貌瞧一瞧。
可变换多种表情进行游戏如:
委屈、气愤、微笑、大笑等。
3.邀请个别幼儿发口令。
篇20:
抽抽乐
废旧纸箱
把废旧纸箱拆开重装,组合成长方体,用胶带扎紧;
三个长方体为一层,交错搭成高塔。
孩子们轮流抽取长方体,抽出的长方体要搭在塔的顶层,在抽取和放置的过程中高塔倒塌即为输。
篇21:
幼儿园小班室内游戏教案:
看谁运得多
三辆小车、若干线轴、沙包
目标:
1、练习推小车的技能2、练习绕曲线走的技能。
3、具有竞争意识
活动过程:
1、教师示范推小车的动作,并引导幼儿讨论怎样才能推得快。
2、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。
3、幼儿分成三条队开始游戏:
推着小车绕曲线走,到达终点后把粮食运回来,看谁运得多又快。
幼儿园小班课堂游戏大全
指导重点:
1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。
2、交换小车时要注意安全,减慢速度。
3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。
篇22:
游戏名称:
好朋友手拉手
适合班级:
小中班
游戏准备:
适合游戏的音乐
1.请几个小朋友上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走……师:
两个两个找朋友!
”小朋友就快速两个两个抱在一齐。
2.教师能够变换指令,比如:
3个或4个找朋友。
3.也能够请1名小朋友来发出指令。
篇23:
老虎饿不饿
托小班
1.教师扮演老虎,请小朋友在活动的地方,如果听到老虎发出声音就说明老虎饿,就要定一个造型,不能动。
如果动了,老虎就假装把他吃掉。
2.如果老虎没有发出声音,小朋友就能够随意的蹦啊,跳啊。
3.最终每个小朋友都没有被吃掉,就全体获胜。
篇24:
传传乐
小皮球、若干把椅子
1.教师事先将椅子围成一个圈,距离适中。
2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。
3.传球的过程中不能将球踢出圈内。
篇25:
小马过河
4种颜色图形卡片、律动音乐
1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动,音乐停时教师发出指令:
正方形,幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;
可根据幼儿的实际情景增加难度,发出口令:
红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
篇26:
碰碰乐
小中大班(根据不一样年龄段的幼儿投球距离可适当调整)
皮球、塑料瓶
1.教师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形
2.幼儿拿皮球去击瓶子,击倒一个得一分。
3.也能够经过两组或三组等分组比赛,看一看哪一组得分最多,即为获胜。
篇27:
套圈圈
沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个
1.幼儿分为两组,每组分发1种颜色塑料圈各10个
2.幼儿分别站在起点线,依次进行套圈,每次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判,哪组套中的物品最多,哪组获胜。
篇28:
穿越火线
中大班
跳皮筋、小椅子
1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队,幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
篇29:
肘传球
椅子,球,球筐。
1.应对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。
听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传。
2.下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
3.比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。
篇30:
小乌龟运球
海绵地垫、沙包
1.幼儿分为两两小组pk,每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球,每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜,可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败,由下一名幼儿继续游戏。
【我简评】
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【网友评价】
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