苏教版语文七年级上册十 社戏课后练习第一篇Word文档下载推荐.docx
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D、肆虐:
我国北方大部分地区今春风沙肆虐,再次引起人们对环保的重视。
第3题【单选题】
下列各句中,没有语病的一项是()
A、过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。
B、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。
C、他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。
D、通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。
第4题【单选题】
选出下列句子中没有错别字的一项()
A、这些人迹罕致的地方,自古以来就没有多少人类存在的痕迹
B、云好像绣上去般精致清盈,碧绿草场绵延到与天相接的地方
C、这位少年在看到榜文的时候,并没有想象中那样兴高采烈,眼中流露出的竟是不甘与惊呀
D、在太阳露出半个脸的时候,她小心翼翼地敲响了他们的门
第5题【填空题】
读课文《社戏》选词填空。
①至于我在那里所第一______(A.期望B.盼望C.希望)的,却在到赵庄去看戏。
②吃饭之后,看过戏的少年们也都______(A.聚会B.集合C.聚拢)来了,高高兴兴的来讲戏。
②我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎______(A.舒展B.舒畅C.舒服)到说不出的大。
④母亲便______(A.宽慰B.安慰C.欣慰)伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多。
第6题【填空题】
第7题【填空题】
读《社戏》,作者饱含感情的笔墨详细地描写了那______,那______,那______,那______,那精彩的表演,以及归航的无限童趣,抒写了自己的对______向往,抒写了自己对______的热爱(用偏正短语概括)。
而对看戏后的余波则一笔带过,因为它只是为了故事的完整服
第8题【填空题】
读《社戏》,作者浓墨重彩地铺写______、______、______(各用两字概括),是因为要表达农村这块自由天地生活的丰富多彩、充满情趣;
之所以要略写______和______(各用两字概括),是因为与伙伴们在一起玩耍,才有后面的想方设法寻船去______、______、______(各用两字概括)。
第9题【问答题】
读课文《社戏》文中从不同角度描写了江南水乡的月夜美景,由此你能想到一些古诗吗?
①描写江南景色的诗句。
(不少于2句)
②带有“月”字的诗句。
第10题【语言表达】
灵活运用词语,能使表达新颖活泼。
请你参照下面示例中加横线的词的用法,自选一个词语,写一句话。
(要求:
体现词语的灵活运用;
不得选用示例中划线的词。
)
示例1:
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
月色便朦胧在这水气里。
(鲁迅《社戏》)
示例2:
喝了几天,痛快了几天,哥们了几天。
(阿成《黑龙江的山很多了》)
第11题【名著导读】
名著阅读。
下列文章中,不属于《朝花夕拾》的是()和()
A、《社戏》
B、《无常》
C、《父亲的病》
D、《藤野先生》
E、《风筝》
在《骆驼祥子》中,祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,可是他的梦想却一再破灭。
请说出导致祥子梦想破灭诸多事情中的两件。
无
第12题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,回答问题。
子昂碎琴
子昂初入京,不为人知。
有卖胡琴者,价百万,豪贵传视,无辨者。
子昂突出,顾左右曰“辇^①千缗^②市之!
”众惊问,答日:
“余善此乐。
”皆曰:
“可得闻乎?
”日:
“明日可集宣阳里。
”如期偕往则酒肴毕具置胡琴于前。
食毕,捧琴语日:
“蜀人陈子昂,有文百轴,驰走京毂^③,碌碌尘土,不为人知!
此乐贱工之役,岂宜留心!
”举而碎之,以其文轴遍赠会者。
一日之内,声华^④溢都。
(选自《智囊全集》)
【注释】①辇(niǎn):
载运。
②缗(mí
n):
成串的铜钱。
古代一千文为一据。
③京毂(gǔ):
通往京城的大道。
④声华:
声名。
解释下列句子中划线的词。
①顾左右日:
“辇千缗市之!
”______
②答日:
③食毕,捧琴语日______
④一日之内,声华溢都______
用“/”给文中画线的文字断句。
(限断两处)
如期偕往则酒肴毕具置胡琴于前
用现代汉语写出下列句子的意思。
①有卖胡琴者,价百万,豪贵传视,无辨者。
②举而碎之,以其文轴遍赠会者。
文中的陈子昂是怎样做到“一日之内,声华溢都”的?
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答相关问题。
社戏鲁迅月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;
我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。
大家都赞成,立刻近岸停了船;
岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?
”双喜先跳下去了,在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。
双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。
吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。
然而大家议论之后,归结是不怕。
他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。
“都回来了!
那里会错。
我原说过写包票的!
”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望,前面已经是平桥。
桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。
我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。
母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。
联系选文谈谈你对阿发这一人物形象的理解。
“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来”这句话在表达上有什么妙处?
根据课文内容,选出下列表述错误的一项()
A、小说写船头看戏的感觉,表现“我”对社戏的陶醉;
写月夜归航的情景,表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。
B、小说的标题是“社戏”,这就点明了它的中心事件是“看社戏”,因此,作者花了很多笔墨来写社戏的内容。
C、课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,最突出的是双喜和六一公公。
D、这篇小说中,月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息。
第14题【现代文阅读】
阅读《社戏》选段,完成下列小题。
①……于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到了歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
给选段加一个小标题:
______。
“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
”它的作用是______。
“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代______。
第②段写景充满诗情画意。
从触觉写的句子是“______”。
从嗅觉写的句“______”。
本段写景的作用是______
结合上下文,第③段中的“自失”可以理解为______,这种感受与“社戏”的关系如何?
试说明______。
第③段中“那声音大概是横笛,宛转,悠扬”一句不是一般的语序,目的是()
A、朗读时有音节感,有力
B、强调最后的两个形容词
C、不致于写成太长的句子,长句难懂
D、突破老格式,进行大胆创新
第15题【现代文阅读】
社戏我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;
我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。
过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
用简要的语言概括上文大意。
文中有哪几句写航船速度之快?
请写在下面横线上。
“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是________________。
这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面,请给这幅画起个名称《________》。
第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯?
这几段从多个感觉角度来进行描绘,请各用一个恰当的词来概括,如:
嗅觉清香。
视觉________,听觉________,触觉________。
请谈谈你读了这几段文字的体会。
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